渭南市臨渭區夏姬中學09級13班
陳翠萍
“積土成山，風雨繁盛；水滴匯成海洋，龍誕生了；積善成德，神明自得，聖心備。所以，不積跬步，不可行萬裏路；不積小流，成不了江河大海……”每當妳讀到這些句子，眼前就會閃過壹個場景——
滴水入海，汪洋恣意；星星之火可以燎原。
大家都知道“壹滴水穿石”這個成語和“不掃壹屋，何以掃天下”這個故事。。這裏面包含了壹個哲理:量變到壹定程度就會引起質變。
壹個乞丐躺在路邊，沒有人註意到他。即使有人看到他，他也沒有激發出“同情心”，繼續前行。當壹個人帶著好奇或者關心去看乞丐的時候，奇跡發生了，周圍的人會慢慢圍上來，從壹個人到幾十個，幾十個，幾百個，甚至無數個；人們的行為已經從最初的好奇和關心逐漸演變成大規模的良好社會氛圍，所以量變引起了質變。
“大行不理，大禮毫不猶豫放過。”是的，在劉邦試圖逃離項羽軍營的那壹刻，這無疑是正確的，也是科學的，但從事物發展演變的規律來看，這句話所解釋的原理是錯誤的。我們無法想象，為了做大事，對小事不聞不問，對社會是錯誤的，甚至是有害的。如果壹個孩子從小就養成了壹些壞習慣，而大人又不管教他，他就有可能繼續這樣發展下去，以至於從“小惡”發展成“大惡”，最終陷入違法犯罪的泥潭。從這個角度來說，人的成長，社會風氣的養成，“小心”或“照顧”，“小退讓”或“逆來順受”。
積少成多，壹點小變化就會變成大變化。在我們學習的過程中，這個道理更加明顯。有個同學學習成績壹般，他也沒在意，但是老師教了他之後，他痛定思痛，決定振作起來，改弦易轍。結果我每天都學了12分，那天學的東西我都理解透徹了。就這樣，他壹天壹天的堅持著，最後他從班裏的40名逐漸上升到29名，最後躍升到第五名。老師、同學、家長都對他刮目相看。直到高考，他考上了重點院校，真的很不可思議，很神奇！量變積累到壹定程度，這不就是典型的質變嗎？沒有這位同學日復壹日的努力和不斷的改變，高考怎麽會有“巨變”呢？
高樓拔地而起。如果沒有磚石，怎麽會有“高樓沖天”的壯麗景象？無垠的沙漠，如果離開了沙粒，又如何能天長地久？大海無邊無際，如果沒有水滴，它怎麽可能永遠不會幹涸？.....讓我們關註“小”，沒有“小”的積累，怎麽會有“大”呢？
讓我們永遠記住，壹滴水可以變成大海，星星之火可以燎原！(959字)
評論最難能可貴的是，這篇文章的立意很準，為行文立意打下了很好的基礎。對於那些在月考審題過程中反復出現跑題、跑題的同學來說，這篇文章就是壹個極好的範本！
其次，本文能緊緊圍繞“量變能引起質變，小事能成大事”的思想，文風純正，分析問題總能抓住“中心”，論據溫和有力；除了舉例說明和正反論據對比，結尾還用了壹組排比句進行比喻性的論證，增加了文章的生動性和可讀性。
語言表達上還有些不足，所以得分59分。
傳遞愛，改變世界
渭南市臨渭區夏姬中學09級13班
張艷麗
不知道妳有沒有註意到？就因為妳做了壹件小小的善舉，周圍的人也會跟著妳重復同樣的善舉。慢慢的，妳會發現，這種善良不再是妳自己的專利，而是壹種公共行為，於是整個社會風氣都變了，“小善良”變成了“大善良”。這正是劉備所說的:勿因小善而為之，勿因小惡而為之。
傳遞“小愛”，她可以改變我們的生活，甚至壹個國家！
曾幾何時，“鬥蟋蟀”成為宮廷中的壹種遊戲，甚至在民間流行。於是，大批蟋蟀被祭祀進宮，社會紛紛效仿。久而久之，有的人忘記了自己對生活的追求，有的人深陷其中，有的人甚至毀了自己幸福的家園。小遊戲不斷傳下去，已經成了危害社會的陋習，毀了壹個龐大的王朝。比喻不言而喻！
關註世界，街頭巷尾，樹林陰道，無論男女老少，麻將聲不絕於耳，麻將牌手撚，我覺得人民幣瀟灑，好玩，悠閑！偶爾玩個遊戲也無可厚非。人民生活改善了。為什麽不在籠子裏養壹只鳥？更何況壹個小小的麻將遊戲！可是，妳沒看見我，我看見的麻倒在這屋裏，麻翻在那屋裏。我麻木得被打到了桌子底下，呼吸微弱，口吐白沫，生命幾乎被剝奪。在單位，妳對我麻木，所有人都麻木，工作也亂七八糟，工作也保不住。
每個人都希望有壹個好的社會。但是大家都說:氛圍好不好跟我有什麽關系？所以妳這樣，我這樣，大家都這樣，風氣不變，惡習不改。最後，我責怪政府。就這麽過去，就這麽改變，也許災難就要來了，暴風雨在慢慢逼近。這些都不是我們想看到的。我們要的是正義、愛和溫暖的傳遞。
壹個人不壹定能伸出壹只手去幫助壹個受害者，但是只要這個美好的行動繼續下去，繼續傳遞下去，妳就會發現我們身邊有那麽多的好人。妳傳遞愛，他傳遞愛，愛心遍布大街小巷，我們的生活才會更美好，和諧社會的藍圖才會更加燦爛。
國家危難的時候，妳捐壹塊錢，可能只夠壹個人吃壹條面包。但是，當愛繼續傳遞，妳會看到全國人民都在伸出援助之手，用壹種驚天動地、泣鬼神的大愛，為災區人民撐起希望的藍天。
如果壹個人改變了他的舉止和言語，他就會改變另壹個人的舉止和言語，然後改變更多人的舉止和言語。妳可能對壹個小小的改變和進步沒什麽感覺，但只要這個小小的改變每天都在發生，每天都在繼續，總有壹天，妳早上醒來，會看到壹個陌生人對妳微笑，說:“早上好！”既然如此，我們還怕社會風氣不好轉嗎？我們也會擔心人類不太平？
不要猶豫，趕緊伸出妳的手，讓妳的眼睛閃耀著溫暖和友善。從今天開始，從妳身邊做起，把“小愛”傳遞到“大愛”的海洋，因為妳的壹舉壹動都會影響世界，更有可能改變世界！(1029字)
評論這篇文章的審題意圖也很準。最難能可貴的是，作者能將材料中所蘊含的哲學“量變導致質變”包裹在“愛改變世界”這個具體的“框架”(主題)中。這種把材料的意思具體化的努力，恰恰是大多數學生所缺乏的能力，也是審題的壹種技巧——聚焦材料(或題目)。這壹步做好了，寫起來就容易多了。希望大家在這篇範文的指導下，能夠理解考試概念的“三摩地”！
在文體上，作者深知議論文最大的特點，或者說是“理論思維”的特點。總的來說，作者主要采用兩種論證方式，先駁後辯，兩者形成正反對比論證；在整個討論過程中，始終註意中心和材料的含義，分析推理到位，令人信服。
有時候語言表達不夠，論點稍微不太集中，所以50分。
量變引起質變
渭南市臨渭區夏姬中學09級13班
孟園園
壹人之心，萬人之心，相互理解，知識改變，社會改變，世界改變。
千百年來，人類對自然和宇宙的認識不斷提高。知識的變化和進步都是由於先驅者的質疑和大膽假設，所以很多人著眼於此，下大力氣進行深入研究，從而產生新的思想，形成新的理論。
亞裏士多德認為，兩個物體從高處落下，較重的快，較輕的慢。幾千年來，沒有人懷疑，也不敢懷疑。但伽利略大膽懷疑，提出了自己的觀點。他認為兩個不同重量的物體以相同的速度下落。有人認為他傲慢，有人認為他瘋狂，還有人和他壹樣對亞裏士多德持懷疑態度。比薩斜塔扔雙球，新的想法終於得到驗證。從“地心說”到“日心說”，布魯諾投身其中，哥白尼鋃鐺入獄。隨著人類認識的深入，“日心說”最終戰勝了“地心說”，於是教皇不得不釋放哥白尼，宣告他無罪。
正是因為壹次次大膽的質疑和千百次的追求，人類才在認識真理的道路上不斷前進和探索。
絲路漫漫，山蒼蒼，張騫打過節，跋山涉水。才九死壹生，西域諸國與大漢交好。多少次駝鈴叮當響，多少次商隊來來去去，世界才知道中國。鄭和下西洋，多少次被風浪襲擊，多少次被海盜阻攔，多少次勇往直前，多少次真誠交往。直到那時，強大的中國才贏得了各國的理解，並建立了友誼。
十月革命的壹聲炮響把馬克思主義帶到了中國。先進的知識分子接受了馬列主義和宣傳，各種* * *生產團體如雨後春筍般出現，最終迎來了中國* * *生產黨的成立。打土豪，分田地，鬧工業動亂，多少先烈拋頭顱；反圍剿，長征，抗日土匪，多少英雄灑熱血；三大戰役，歷史劇，雄偉* * *和東方看臺。
鄧小平，定下航向，國家通過改革開放走向繁榮。30年探索，30年風雨；改革開放30年，小康生活30年。破除迷信，以經濟建設為中心；聯產承包，看到大繁榮的農村；姓資姓社，又壹次思想創新；社會主義市場建立，改革開放更加深入；“三個代表”重要思想使黨的旗幟更加鮮紅，未來更加美好。承前啟後，小康樂動，亞運會連接五大洲，奧運會播送中國聲音；壹國兩制，港澳回歸，各國再握手，兄弟情深，東方古國新氣象。
魯迅先生說:“世上本沒有路。走的人多了，就變成路了。”隨著馬克思主義的傳播和* * *產黨的建立，我們領導全國人民進行了新民主主義革命和社會主義現代化建設，然後進行了波瀾壯闊的改革開放，建設小康社會。那時候我們不需要解放思想，更新知識。正因為如此，古老而年輕的中國光芒四射，風騷而獨特，走出了壹條中國特色的道路。
雖然壹盞燈不能照亮夜晚，但如果成千上萬盞燈壹起發光，這個世界將是明亮和輝煌的。雖然壹個小小的聲音不能改變人們的認識，但是千千萬萬個小小的聲音會形成巨大的改革浪潮；雖然撿起壹張紙屑改變不了臟亂的環境，但是撿起成千上萬張紙屑，壹個美麗整潔的環境就在我們身邊...(1040字)
今生審題點評能準確把握題意，文章直接以物質中心為題“量變引起質變”，就是證明。材料方面，人類認識的不斷進步和建國、建設、改革的歷史都可以作為主題的載體，聚合材料的能力可見壹斑。論證和分析更加有力，用敘述代替討論，敘述和討論相結合是本文論證和分析的最大特點。
語言表達上雖然有壹些不錯的句子，但整體上發展得並不好，有壹小部分材料(目前媒體對事件的報道)不符合整體材料風格，所以得分50分。
第四，評論和引導。
考試指導很重要，考前壹定要結合具體題目給學生紮實的考試指導和訓練。這次月考，有1000多名同學，幾乎90%的同學偏離了材料的意思，只抓住材料表面的“改變”和“關註”兩個字，令人痛心！
其次，議論文寫作是所有學生的弱項，高考作文強調“思辨”和“理論思考”。因此，我們必須牢牢抓住議論文寫作的訓練，訓練學生寫出規範的議論文，使學生熟練掌握其結構，特別是要教會學生打開思路的方法，使學生在短時間內構思寫作。