恩格斯(1820-1895)
馬克思主義的創造人之壹，全世界無產階級的偉大導師。恩格斯的父親是紡織廠主，1837年，恩格斯中學還沒有畢業，就被父親逼迫去經商。他只讀過中學，但善於利用時間，卓有成效地學習，二十壹歲時發表論文，批判同時代著名的哲學家謝林。他系統地攻讀和鉆研了人類所提供的廣博淵深的知識，幾乎涉及和研究了所有的科學部門，並在許多領域取得了驚人的成就，甚至解決了自然科學的壹些領域裏的難題，成為壹位偉大的無產階級哲學家、經濟學家、軍事家、語言學家、文學家、史學家和自然科學家。
齊奧爾科夫斯基(1857-1935)
俄國數學家和物理學家，液體燃料火箭的創始者。十四歲開始自修文學和自然科學。1880年起在卡魯格省巴羅夫縣學校裏當數學教員，壹面繼續自修，研究天文學、生物學和化學，並且特別努力研究航空科學。1895年，他發表了人造衛星的圖樣，提出以人造衛星為宇宙航行的中途基地向月球和其他星球發射火箭的主張，並科學地論證了借助火箭實現宇宙飛行的可能性。1903年，他發表的重要著作《以噴氣裝置探測宇宙空間》，解決了關於火箭在太空中不受地心引力與介質阻力的影響而運動的問題，並創立了計算火箭速度的著名公式。
米丘林(1855-1935)
蘇聯著名生物學家。十六歲時，還沒有讀完中學，就被生活所迫，到車站做職員。二十歲時從事園藝研究工作，致力於果木移接的試驗。他發現果木在壹定環境條件下可以改變品質，並產生新的品種，因此可以使熱帶果木在寒帶生長。他先後創造了三百多種優良的植物品種。他創造性地發展了達爾文主義，把生物學推向壹個新的階段——米丘林生物學。
比埃爾?居裏(1859-1906)
法國著名物理學家。他沒有正式進過學校，由於努力自修，十八歲時便考得了巴黎大學的碩士學位，十九歲任巴黎大學助教。1889-1891年，發明了在化學分析的應用上很寶貴的“居裏天平”，1895年發現了磁性和溫度的關系，即有名的“居裏定律”。在法國物理學家貝克勒爾發現鈾的化合物具有放射性的基礎上，居裏夫婦繼續研究，終於在1898年七月發現了釙，同年十二月發現了鐳，從而他們和貝克勒爾***同獲得1903年的諾貝爾物理獎金。居裏夫婦的科學成果，特別是鐳的發現，為人類帶來了幸福。由於鐳的發現，開始了鐳錠治療腫瘤，進壹步又發現了鐳能夠自發地產生熱量，從而揭開了原子能的秘密。1904年，居裏被任命為巴黎大學教授，次年又當選為法國科學院院士。
易蔔生(1828-1906)
近代歐洲偉大的劇作家之壹。幼年因家庭破產，做過藥房學徒，經刻苦自修，到二十歲從事創作活動。因寫劇本諷刺當時社會，遭到攻擊，1864年離開祖國，在國外流浪了二十七年至1891年才回國。易蔔生寫了二十二個劇本，以《社會棟梁》、《傀儡家庭》、《群鬼》、《國民公敵》等最為著名。
愛迪生(1847-1931)
美國大發明家。他出生在壹個貧窮的農民家庭，六歲時就參加田野勞動，只在小學裏讀過三個月書，因成績不好退學。他自小對實驗特別喜歡。因生活所迫，十二歲時開始在火車上實報，十五歲後就在各城市裏當電報員。業余不斷研究實驗，1879年，他改進制造了碳絲白熱電燈。他在五十多年的辛勤勞動中，壹***發明了大小壹千五百多種東西，著名的有電報自動記錄器、擴音器、活動電影機、留聲機等，對科學做出了極大的貢獻。
富蘭克林(1706-1790)
十八世紀美國傑出的科學家，避雷針的發明者。他出生在壹個貧寒的商人家裏，自小沒有正式讀過書。他除了在電學方面有突出貢獻之外，在熱學、光學、氣象、地質、海洋、聲學和太陽黑子方面也有研究、貢獻和發明。他的著作和發明具有壹個***同的特色:確信科學應該用以改善人類生活，增進人類對環境的認識和控制。富蘭克林著作甚豐，最有名的是他的自傳。他是1956年世界和平理事會號召紀念的世界文化名人之壹。
莎士比亞(1564-1616)
誕生於英國壹個內地城鎮艾馮河畔斯特拉福。他父親原是個富裕的小商人，經營玉米、肉類、皮革等買賣，後來因虧本負債，境況日下，莎士比亞在青少年時代沒有受過什麽系統的教育。他曾經在鎮上的文法學校念過書，學了壹點皮毛的拉丁文和希臘文。此後他到了倫敦，先在某家劇團裏幹些雜活，後來參加演出，頗顯才華。最後，他自己拿起筆寫劇本。那些所謂“文學才子”們根本看不起這位從演員出身的劇作家，說他是“新抖起來的烏鴉”。而莎士比亞並不氣餒，更加發奮，大約在他二十八歲左右，就已經取得文學創作的成功了。他幾乎每年都要出壹兩本傑作，目前出版的他的全集中，***有三十八個劇本。作者的這種百科全書般的知識，是怎麽得來的呢?這主要是他具有豐富的生活實踐和勤於學習馬羅等前輩戲劇大師們的技巧以及當時的客觀條件，終於使他成為人類文藝史上的壹座高峰。
諾貝爾(1833-1896)
生於瑞典首都斯德哥爾摩機械師墨紐?諾貝爾家裏。諾貝爾八歲才上小學，只讀了兩年書便輟學了，在家靠壹個家庭教師輔導數理化，此外就是跟著父親在工廠裏做些零星活兒。到十七歲那年(1850年)，諾貝爾便以工程師名義遠渡重洋，來到美國，在名聲顯赫的艾利遜工程師的工場裏實習。他勤奮學習，刻苦自修，學到了許多新知識。經過種種艱難曲折，他終於在1887年制成了無煙火藥，廣泛地應用於工業、國防方面。隨後，他研究引燃炸藥的信管，又制成了壹觸即發的汞雷酸鹽導火管，即常說的雷管。諾貝爾壹生獻身科學，孜孜不倦，為了集中精力搞發明，他沒有結過婚，過著獨身生活。壹生***取得三百五十五項發明制造的專利權。
羅丹(1840-1917)
法國現實主義大雕刻家。他生於巴黎壹個小職員家中。幼時非常喜歡繪畫，曾因專心繪畫而荒廢別的功課，被普通小學開除。十七歲時投考高等美術專門學校，兩次未考中。後來他受雇於雕刻家做助手，經過長期的苦學自修，終成為壹大家。他的作品以形態逼真、描摩生動著名，其代表作品有《雨果半身像》、《思想者》、《黃銅時代的人》、《夏娃》等。
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自學成才的名人本傑明?富蘭克林
本傑明?富蘭克林(1706．1—1790．4)是美國革命時期的資產階級民主主義思想家、傑出的政治活動家、卓越的科學家，是美國18世紀時名列華盛頓之後的最著名的人物。
為逃避宗教迫害，其父喬賽亞．富蘭克林於1682年攜全家來到了美洲，以制造和販賣肥皂、蠟燭為生，然而仍不易應付有眾多人口的家庭的開支。由於家境貧寒，富蘭克林只上了兩年學便中止學業，去父親的作坊打工以幫助家用。12歲那年到其異母同父的兄長處學習印刷，充當學徒。盡管如此，他不忘擠出壹切工余時間勤奮學習，刻苦鉆研，使自己的閱讀與寫作能力不斷得到提高；16歲時，就以筆名“女沈默者”在報紙上發表文章，對當局進行評論而引起轟動；1723年，因與其兄意見不和只身來到費城，從此踏上艱巨而又漫長的個人奮鬥的人生之路，當時他僅是壹個剛滿17歲的少年。
在邁上獨立生活之路的當初，富蘭克林日夜為生計奔波，苦苦掙紮。可即使在這樣艱難的情況下，他還不忘在各種知識領域裏進行探索、思謀改革，諸如他改進了冬季的取暖爐、發明了遠近兩用眼鏡，又在前人發明的基礎上對電進行了研究，並通過實驗，作出接近現在的對電的性質及概念的解釋，可以說，他對電學理論工作作出了很大貢獻；1752年，經多次試驗，他又發明了避雷針，從而避免了更多的生命財產的損失。
本傑明?富蘭克林熱心從事社會公益事業，因此深受廣大居民的熱情贊揚和尊崇；又由於他在外交方面表現出了非凡的才能，使他得以多次代表北美殖民地地區，去英國和法國等地進行外交活動。在他的堅持不懈的努力下，他成功地尋求到軍事、財政等各方面的援助；他還代表英國北美殖民地與英國王的大臣獨立進行有關殖民地自治的辯論，還參加了《獨立宣言》的起草工作。……
縱觀本傑明?富蘭克林的壹生，無論是在政治活動的舞臺上，還是在科學研究的領域裏。他的發展成長、成名之路可以說完全是壹條個人勤奮、自學成才之路。他的刻苦，他的勤奮，他的孜孜不倦不斷探索的精神，他的不屈不撓不達目的絕不罷休的勁頭，對於我們廣大讀者來說，無疑是有壹定的借鑒作用的。