學校官網顯示，截止2013年12月底，學院有教職工589人，專任教師297人，副高以上職稱155人，“雙師素質”教師257人，碩博以上研究生175人，兼職教師375人，從區內大中型企業聘請客座教授12名，專業帶頭人27名，骨幹教師77名，國家級考評員29人，自治區級教學名師3人，自治區級教學團隊3個，並湧現出壹批“享受國務院特殊津貼”、“入選自治區313人才工程”、“中國烹飪大師”、“全國餐飲服務大師”等優秀教師。選派31名專業帶頭人、青年骨幹教師、骨幹建設專業核心團隊成員到德國、瑞士、新加坡等國家培訓學習，國內參培人數達390人次，到企業掛職鍛煉教師達443人次。
教學團隊
自治區級教學團隊： 團隊年份帶頭人清真烹飪專業教學團隊2011年宋國慶物流管理專業教學團隊2012年康秀榮應用化工技術專業教學團隊2012年馬輝院級教學團隊： 團隊年份帶頭人機電壹體化專業教學團隊2012年施衛保會計電算化專業教學團隊2012年史成澤旅遊管理專業教學團隊2012年葉燕計算機多媒體技術專業教學團隊2012年趙京丹汽車工程專業教學團隊2012年趙潤良計算機網絡技術專業教學團隊2014年赫宜電氣自動化技術教學團隊2014年秦萍工商企業管理教學團隊2014年毛學偉市場營銷教學團隊2014年薛春梅數控技術教學團隊2014年王立華
教學名師
魯琳雯
2008年獲自治區級教學名師，2007年入選寧夏“313人才工程”。
張天祿
2009年獲自治區級教學名師，並獲全國金廚獎、最佳人才培育獎、全國烹飪大師金爵獎，享受國務院特殊津貼。
施衛保
2011年獲自治區級教學名師。 截至2014年，學院有骨幹重點建設專業4個，精品課程36個，建有1個學生創業園、7個校中廠、116個校內實訓室，校企合作建立了15個教師流動中心、162個校外實習就業基地。
自治區骨幹重點建設專業（4個）：清真烹飪工藝與營養、物流管理、機電壹體化技術、應用化工技術
自治區骨幹師範專業（3個）：烹飪工藝與營養、酒店管理、市場營銷
實訓中心（11個）：清真烹飪工藝實訓中心、酒店管理實訓中心、物流管理實訓中心、能源化工實訓中心、分析檢驗實訓中心、電工電子實訓中心、數控加工實訓中心、機械加工實訓中心、汽車服務實訓中心、會計實訓中心、信息技術實訓中心
中央財政支持重點建設專業（4個）：清真烹飪工藝與營養、物流管理、應用化工技術、汽車運用與維修
國家級培訓基地（1個）：清真烹飪培訓基地
國家職業技能鑒定所（1個）
區級精品課程 序號課程名稱專業 所屬系部 負責人級別完成狀態1甲醇生產技術應用化工化工工程系馬玉華區級中期檢查2倉儲與配送實務物流管理商貿經濟系康秀榮區級中期檢查3食品雕刻烹飪工藝與營養旅遊管理系宋國慶區級中期檢查4典型電氣控制設備的安裝電氣自動化技術機電工程系張源淳區級中期檢查5典型零件的加工與裝配電氣自動化技術機械工程系王立華院級中期檢查6自動化生產線的組裝與維護電氣自動化技術機電工程系秦萍院級中期檢查7室內、外電氣布線的計劃和實施電氣自動化技術機電工程系任雲明院級中期檢查83DS MAX多媒體信息技術系赫宜院級中期檢查9大學生心理健康教育公***課思政部範麗萍院級中期檢查10酒店英語口語公***課基礎部陳喜萍院級中期檢查11化工設備機械基礎化工設備維修化工工程系張俊義院級中期檢查12機械零部件的加工（手動）機電壹體化技術機電工程系施衛保院級中期檢查13機電產品生產工藝流程制定機電壹體化技術機電工程系孫幫華院級中期檢查14機電設備的維護與保養機電壹體化技術機電工程系張晉院級中期檢查15計算機應用基礎計算機應用信息技術系馬蓉院級中期檢查16現代禮儀酒店管理旅遊管理系範蓉麗院級中期檢查17酒店管理原理酒店管理旅遊管理系楊誌國院級中期檢查18供應鏈管理連鎖經營管理商貿經濟系毛麗霞院級中期檢查19旅遊心理學旅遊管理旅遊管理系石英院級中期檢查20旅遊政策與法規旅遊管理旅遊管理系葉燕院級中期檢查21景區管理旅遊管理旅遊管理系葉燕院級中期檢查22清真名菜烹飪工藝與營養旅遊管理系崔拯壁院級中期檢查23餐飲管理烹飪工藝與營養旅遊管理系魯琳雯院級中期檢查24清真名點烹飪工藝與營養旅遊管理系潘玉龍院級中期檢查25汽車底盤構造與維修汽車運用與維修機械工程系趙潤良院級中期檢查26應用微生物技術生物技術與應用化工工程系陳彬院級中期檢查27生物工程產品工藝學生物技術與應用化工工程系嚴奉坤院級中期檢查28市場調查與預測市場營銷商貿經濟系毛學偉院級中期檢查29公***關系市場營銷商貿經濟系阮靜院級中期檢查30商務談判市場營銷商貿經濟系於瀟瀟院級中期檢查31Coreldraw矢量繪圖圖形圖像信息技術系王誌崗院級中期檢查32運輸管理實務物流管理商貿經濟系史媛院級中期檢查33物流信息技術應用物流管理商貿經濟系史媛院級中期檢查34無機及分析化學應用化工化工工程系薛新巧院級中期檢查35物流營銷(2013年)物流管理商貿經濟系邵寧平院級中期檢查36物流案例與實訓(2013年)物流管理商貿經濟系曲勁亮院級中期檢查 據學校官網2015年1月信息顯示，3年評審立項自治區級教科研課題41項，院級教科研課題116項,橫向課題21項；教師在各種刊物上公開發表論文409篇，其中核心期刊上公開發表論文64篇；獲中國實用新型專利項目2項；教師或自治區級科學研究成果獎2項，教育廳科學研究成果獎1項。
自治區級科學研究成果獎：寧夏青年作家群小說創作中的死亡書寫研究（張靜）、對演講與口才實踐性教學的研究與探討（周久雲）
教育廳科學研究成果獎：應用電子技術專業人才培養模式研究（邱明玉）
發明專利 年度 部門 姓名 專利名稱 專利類型 2012 機械工程系 趙潤良 葡萄藤條埋土刮平機 實用新型專利 2012 機械工程系 趙潤良 馬鈴薯播種機 實用新型專利 厚德：厚德載物。“厚德載物”壹語出自《易經》，原文是：“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物”。這兩句話前後呼應闡述了才能與德行之間的對應關系：前壹句“天行健”（蒼天高高在上，以強有力不可抗拒的運行法則影響世界），“君子以自強不息”（有才能的人應該不斷追求、進取、強壯自己），闡述強者應當通過自身不斷的努力具備超凡的濟世才能。
勤學：勤學苦練。也就是要求學生勤奮學習,刻苦鉆研,持之以恒;不懈怠懶惰,不投機取巧。已進入知識經濟時代、終身學習社會，只有不斷學習，及時掌握新的科學知識，才能保證自己不落後於時代，不落伍於社會。
敬業：愛崗敬業。南宋哲學家、教育家朱熹說：“敬業 者，專心致誌以事其業也。”意思是說，對待自己所從事的職業要盡心盡力，專 心致誌。人們不管從事何種職業，都需要專心致誌，盡職盡責，勤奮認真，這種 態度就是敬業。 何謂敬業？從詞意上解釋，敬業就是敬重自己的工作，將工作當成自己的事，其具體表現為忠於職守、盡職盡責、認真負責、壹絲不茍、善始善終等職業道德。其中揉合了壹種使命感和道德感。這種道德感在當今社會得以發揚光大，使敬業精神成為壹種最基本的做人之道，也是成就事業的重要條件。
強能：強化技能。高職院校主要面向生產、經營、服務等壹線培養應用型、技能型人才，因此，必須牢固確立以能力為本位的培養目標，在對學生進行知識和素質教育的同時，註重對其能力和技能的培養，特別要強化學生自身的技能訓練，使他們在畢業時能掌握就業崗位所必需的技能。 寧夏工商職業技術學院校徽整體形象設計主要是由壹枚方孔古幣演化而來，它清晰體現了學院鮮明的辦學特色和濃厚的人文底蘊。
校徽中環繞的四個弧形意在表達學院培養生產、建設、管理、服務壹線具有良好職業道德和創新精神的技能型專門人才的辦學定位，而其形成的四個通道則蘊涵了學院廣開辦學渠道，廣納人才、以高職教育為主多層次辦學的辦學特點,又寓意了學院註重與行業、企業***同培養技能型專業人才的辦學宗旨，以及致力於向社會各行業尤其是現代服務業輸送各類技能型人才的辦學目標。
校徽核心是由壹枚商周時期鏟形貨幣向壹個“人”字象形演化的藝術概括，鏟形貨幣象征著先進的工業冶煉和發達的商業貿易，蘊含了“工商”之意，“人”字象形傳達出學院以人為本的辦學理念。“人”字鏟形貨幣既體現了中國文化的凝練和現代設計元素的巧妙結合，又寓意了學院鮮明的辦學特色。
整個校徽結構嚴謹，韻味濃厚，渾然圍繞核心，在表達學院全體教職員工及學生攜手同進，***創佳績的同時，也蘊涵了學院自強不息、厚德載物、團結拼搏的精神風貌。校徽圓中有方，體現了學院團結活潑的辦學精神中融著嚴謹的規章制度，嚴肅而又不失生動。
在顏色上紅色代表學院在黨委的領導下與時俱進的辦學熱誠，藍色則代表了學院走在職業教育前沿引領科學辦學的理念，色調沈穩含蓄。校徽整體設計簡潔穩重，個性突出，易於識別。