2018年，全國35所高校率先獲得人工智能專業建設資格。隨後幾年，全國各地普通高校紛紛效仿，人工智能專業成為申請和就業最熱門的專業之壹。
我國人工智能人才缺口較大——根據人力資源和社會保障部發布的《新職業人工智能工程技術人員就業景氣分析報告》，目前我國人工智能人才缺口超過500萬，到2025年，這壹缺口將超過10萬，國內供需比為1:10，嚴重失衡。另壹個不平衡的數據是，人工智能領域男女比例為4: 1。很多人想當然的認為女生不適合這份工作。
在人工智能領域，員工性別差距巨大。根據《全球性別差距報告2018》，全球人工智能專業人員中，只有22%是女性，78%是男性，男女比例接近4: 1，導致性別差距達到72%。全球AI人才絕大多數分布在軟件和IT服務行業，其次是教育和金融行業，但任何行業都存在較大的性別差距。
在人工智能人才庫中，也有類似的普遍趨勢:機器學習和數據結構是最受歡迎的技能，自然語言處理、數據結構和信息檢索技能在女性技能庫中更常見，壹些熱門的新興技能，如深度學習、神經網絡和計算機視覺，在女性AI專業人員中比在男性專業人員中更少見。
編程沒有男女之分，只有好惡之分。據悉，今年卡內基梅隆大學計算機學院男女比例已經達到1:1。在歐美等發達國家，編程已經被列入中小學必修課，編程也不是男生的專利。以“女生不適合學編程”為由限制女生未來發展的家長們可以醒醒了。編程學習沒有男女之分，只有喜歡和不喜歡的區別。
什麽是人工智能？
人工智能是壹門關於知識的學科――如何表達知識以及如何獲取和使用知識。另壹位教授，麻省理工學院的溫斯頓認為:“人工智能就是研究如何讓計算機做過去只有人才能做的智能工作。”這些說法反映了人工智能的基本思想和內容。
即人工智能是研究人類智能活動規律，構造具有壹定智能的人工系統，研究如何使計算機做過去需要人類智能的工作，即如何應用計算機軟硬件模擬人類的壹些智能行為的基礎理論、方法和技術。