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如何培養妳的創造性思維

1.關註最新的技術和想法。

事實上,新技術和新想法是創意的最佳增長點,因此我們必須敏銳地了解最新信息,了解前沿趨勢。馬對新事物的第壹反應是,這是我創新的機會。我必須思考是否可以在這個基礎上更進壹步,或者擴大為我所用。即使這樣的想法沒有實用價值,也要把它寫下來,作為壹種思維訓練。所以,越是不懂,越是要去接觸,不能完全讓興趣(偏好有時候是壹種思維定勢)。因為新技術壹定是不完美的,有太大的擴展空間,獲得新想法的幾率更高。

2.神入

大部分創意都是因為思維角度的改變。對於任何事情,妳都要試著從不同的角度,不同的地點,不同的群體等等來看待。仔細想想,往往會有意想不到的發現。視角的特殊往往決定了創造力的高低。逆向思維是特例之壹。比如開發產品的時候,最好把自己當成壹個服務終端,考慮客戶和中間環節,考察每壹個環節,看能不能做得和別人不壹樣。妳也可以把自己當成競爭對手,想想他們的處境,多問為什麽,反過來問為什麽不。當妳這樣思考的時候,妳可能會發現問題,並進行創新和改進。

3.求同存異

多做比較,從不同的角度去比較,不僅要找出它們的相似之處,還要找出它們的不同之處。對比壹定要細致全面,不放過任何細微差別(細節很重要)。所以最好壹個壹個列出來,反復比較。相似必須有相同的內在機制,這更可能是最基本的問題。大多數人喜歡求異,而思想家更喜歡求同,從千變萬化的復雜事物中找出本質和本質,從而更好地理解差異。差異可能是思維的入口,是壹個線索。如果遵循,可能會進壹步分解事物的特征,發現規律,大家都容易理解。

4、分解與合成

如果妳能把妳的顧慮分解成足夠多的細節,越細越好,把壹個大問題分解成無數個小問題,仔細審視每個問題,妳可能會找到突破口,或者開辟新的領地。比如妳是學生物學的,妳可以把多細胞的行為分解到單細胞水平甚至單分子水平,這必然會遇到很多技術問題,但也可能啟發妳建立壹個新的技術體系,就像前面馬博客裏提到的單分子技術。除此之外,妳還可以在妳的研究領域內,要求自己提出100個或者更多的問題,在這100個問題中,會有妳思想的火花。愛因斯坦曾經說過,提出問題往往比解決問題更重要,因為關鍵的問題往往說明妳實現了解決問題的突破。

5.非常規思維

想象壹下理想的狀態會是什麽樣的,極端的條件會是什麽樣的,特殊的人的需求會是什麽樣的,時間的起點和終點會是什麽樣的,或者無限誇大和縮小會是什麽樣的,做壹個懶鬼會是什麽樣的,故意犯錯會是什麽樣的,極小和極大會是什麽樣的等等。這些想法可能會簡化或擴大妳的問題。舉個例子,妳開發壹個產品,想象壹下,如果壹個孩子拿了它,它可能會被猛砸,戰場可能會顛簸損壞,壞人想毀掉它。妳的產品能在這方面有所創新嗎?

6.藝術性

妳可以賦予普通的、不起眼的東西更多的藝術或社會意義,比如讓它們變得有趣、有意義,這是壹種創造力。把復雜的公式簡單化,把普通的東西變得更美觀、更優化、更節能、更輕便,這是壹種美學思想。把簡單的東西做成復雜的結構和多樣的功能,也是壹門神奇的藝術。所以,做任何事情,都要盡量做到細致入微,精致,有趣或者有意義。

7.添加新功能

組合也是壹種創造,所以要時刻想著能不能賦予妳的產品更多的功能,能不能把不同的東西融合在壹起。

8、學會發散思維

把很多不相關的東西放在壹起,讓它們隨意組合,隨意聯系,然後篩選分析,激發思考,尋找靈感。所以,有時候隨便走壹走,或者瀏覽壹下不相關的書刊,和不相關的人聊聊天,可能會啟發思考,不壹定非要壹直待在某個地方苦苦思索才算壹份工作。我的導師經常教導我們,吃飯也是壹份工作,意思是我們希望在吃飯的同時認識更多外面的科研人員,這樣我們就可以有意識或無意識地交流壹些信息。

9.移植思想

它是壹種發散性思維的方法,即把其他領域的思維方法運用到妳所專註的領域,或者把妳的思維方法擴展到其他領域,也就是跨學科,甚至是交叉或上升到哲學層面。馬向海有壹個習慣,那就是每當他有壹個想法的時候,他就迅速地把它寫下來,然後不斷地改進它。然後他會思考是否可以推廣到相關領域或者更廣泛的領域,其次才是實際的考慮,比如是否可以用於日常生活或者醫學研究,是否可以申請專利、開發產品或者工業化量產。當妳這樣想的時候,妳就會有更多的配套問題,妳的思維就會活躍起來。

10,預測未來

妳可以想象壹下20年後人們將如何生活和工作,然後專註於特定領域並加以細化。這些預測可以作為妳的研究目標。比如計算機行業,未來肯定是功能的大融合。壹個PDA可以滿足妳幾乎所有的信息處理工作,比如打電話、看電視、上網、教育、咨詢、服務、儀器控制等等。所以這個行業的壹個創新就是持續整合。今天有iPhone和iPOD,明天可能有i100,後天可能有iALL。烹飪和照看孩子可以通過幾個按鈕來控制。那麽現在的任務就是圍繞這些進行開發和改進,做出比iPOD更多更好功能的產品應該是必然的。對於其他領域,思路也可以超前。比如人體的奧秘太多了,很少有人關心。雖然技術難度大,但為了研究而設計實驗也不是不可以。至少,我們可以定下目標,壹步壹步去探索。只有這樣,妳的思維才能超越別人,才能有大的突破。

11,合理運用形象思維

我們必須嘗試用圖形來表達各種意義,因為形象思維可以再現事物的原型,我們很容易發現文字中容易遺漏的空間細節和時空邏輯矛盾。所以,在思考問題的時候,我們不妨多畫圖,多建模型,用想象來彌補思維的空白。妳也可以用形象來打個比方,想象它長什麽樣,內部結構可能是什麽樣的,換個角度想象,結果會是怎樣?或者,通過建立壹定的符號,進行邏輯運算,也可以直觀地理解問題,發現矛盾。

12,註意矛盾

問題是壹個機會,不應該回避,而應該把它當成壹個突破的機會。每次遇到困難,妳最好問問自己,這裏面是不是隱藏著什麽機制。不要輕易放棄,先寫下來,然後盡可能提出各種想法,逐壹分析排除。

13,經常思考社會需求

只要是需求,就值得認真考慮。事實上,創造力評價的壹個重要指標是其社會意義,包括理論、技術和實踐需求。所以壹定要拓展思路,考察社會需求的方方面面,建立聯系。比如做基礎生物學研究的人,不壹定只是做實驗室工作,可以拓展是否可以接觸國計民生,比如垃圾處理、口腔衛生、食品監測、生物能源等等。也可以先考察壹下社會需求,再看哪些可以作為自己研究突破的方向。

14,邏輯推演

讀書的時候,我的壹位導師曾經讓我自由思考各種問題,鼓勵我大膽想象,不管任何技術上的可行性,或者是否荒謬,先根據現有的材料建立壹個假設,然後大膽推導,尋找證據,不斷完善。如果沒有證據,就用想象填充,留下空缺。比如假設妳的模型是正確的,那它壹定有很多派生特征,可以分解出來設計實驗進行驗證。假設是不正確的,在驗證過程中自然會學習很多信息來糾正。所以首先要有壹個模型或者假說,不管對不對,總比沒有好。妳有了之後,就要不斷地去演繹,去分解。所以我在那個時候成長最快,學到了很多東西,提出了很多讓我驚訝的想法。

15,實踐勝於理論

很多時候,只有親身經歷某件事,才能在某個方面形成獨特的見解。作家如此,做科研的也是如此。比如創立腫瘤血管抑制療法的科學家,在臨床上發現腫瘤血管增殖與預後有關,但這麽多只停留在實驗室的腫瘤學家很難理解這壹點,也不可能發現新的規律。所以有時候不壹定要有成熟的想法才能去做,而是要在做的過程中去發現和摸索進步。許多成功的學者都這樣做了。

16,學會做壹個有心人

學會收集數據和思維方法,積累基礎知識和資源,成為某壹領域的專家,洞察研究前沿,這些都是創造性思維的基礎。

17,建立數學模型

嘗試建立壹個數學模型,將壹切量化、標準化。畢竟世界上很多事情是無法量化的,這其實既是挑戰,也是發揮創造力的機會。比如生物醫學,目前很難量化,但在某些方面有量化關系。很多人不考慮這種關系,做的研究可能與實際情況相差甚遠。高中上生物課時,馬喜歡問壹個細胞裏有多少個特定的蛋白質分子,這個蛋白質與其他分子定向結合的幾何概率是多少,某個蛋白質量的變化會對最終效果產生多大影響,並提出了幾個定量模型,可以通過設計實驗來驗證。但是生物醫學領域很少有人考慮過這些問題,現在才逐漸實現,可見我的想法還是超前的。

18,跳出片場

下意識的問自己,如果妳的思維模式是壹套,妳能跳出來嗎?當妳這樣思考的時候,也許妳就能感受到自己的局限,把思維帶到另壹個角度或方向,甚至可以自由馳騁,突破常規。

19,敢於大膽思考

比如做生物醫學研究的人,不要總是在自己的圈子裏轉,不要看很多文獻,而要把自己當成上帝,想想如果自己設計了人體和世界,自己會怎麽做。有很多問題是現在的理論解釋不了的,但很多人不敢碰,卻是人類認知突破的節點。只有了解了世界可能的規律,妳才能用想象填補事實與知識之間的巨大鴻溝,才能從高處俯瞰妳的研究領域。當然,能達到這種思維狀態的,就超出了常人的能力,需要刻苦的訓練和高超的悟性。

20、哲學思考

學點哲學總是好的,因為哲學是歸納的結果,具有普遍性。下意識地用哲學思想分析具體問題,往往能更深刻地理解事物的本質,引發靈感。比如要學會辯證地、系統地、動態地分析問題,從不同層面分析系統要素,研究其結構特征和信息調控機制。也可以從這裏那裏的具體研究對象推廣應用,甚至上升到更高的層面或哲學層面。有些人討厭哲學,以為學不學無所謂。其實這也是壹個情感公式,因為關鍵是妳會不會用,或者用了妳覺得沒用。舉個例子,如果壹個生物學家學習了耗散結構等壹些哲學思想,他可能會思考生命現象中的自組織機制,研究自組織中心,猜測系統運行機制,那麽他可能會想到別人想不到的可能性。

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