現以申報高校教師系列副高級及以上專業技術職務,
填寫
《高級專業技術職
務資格評審表》為例,其他各類、各級專業技術人員,可根據上級規定和具體要
求參照填寫:
壹表壹:基本情況
⒈姓名:用字要固定,要與檔案中的壹致。
⒉曾用名:包括筆名,應填寫使用較多、影響較大的。
⒊出生年月:按公歷填寫,要與檔案中的壹致。如“
1965
年
1
月出生”,
應寫為“
1965.01
”。
⒋出生地:填寫申報人出生的地方。
⒌籍貫:填寫祖籍所在地。
⒍工資:填交通銀行工資條中第壹欄的數字。
⒎行政職務:
填寫擔任的主要行政職務,
如在教研室、
實驗室擔任職務也可
填上。
⒏身體狀況:根據本人的實際情況填寫“健康”、“良好”、“
壹般”或
“較差”。
⒐最高學歷欄中:
①學校、專業:應寫全稱,要求與畢業證書上的名稱壹致。
②學歷
(
學制
)
按國家教育行政部門的規定填寫最高階段的學歷,
並註明學
制。其中研究生要寫明:博士研究生、碩士研究生、在職研究生班;工農兵學員
填“大學”,雙學士學位必須填兩個學位;僅有學位而無學歷的,只填寫學位。
其他如有必要可填兩個學歷層次。
⒑現任專業技術職務及取得資格時間:
填本人所具有的專業技術職務資格及
職稱批文中所明確的資格起算時間。
⒒現從事何種專業技術工作:
主要應圍繞擬申報職稱所涉及的學科領域及現
從事的工作性質來歸納概括,
寫明具體的專業。
如申報高校教師系列職務者,
可
填寫“從事××專業的教學、科研”。
⒓專業技術職務及資格審批機關及審批時間:
①審批機關:根據本人持有職稱證書上的審批機關填寫。
②審批時間:審批公布的下文時間。
⒔何時加入中國***產黨
(
***青團
)
任何職:除時間外,要明確加入何組織。
⒕懂何種外國語言:要寫明語種和讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。通過等
級考試的要寫明何時何單位組織的幾級考試。
⒖何時何地受何獎懲:以任現職以來的獎懲情況為主。
二表二:主要經歷
1.
主要經歷包括學習經歷和社會經歷:
①學習經歷:從初中填起。要寫清所在學校、系、專業的全稱,學習起止時
間。業余時間參加業大、函大、電大或自學考試等學歷學習也應填上。
②社會經歷:
應分別填寫清楚不同時期在何單位何部門從事何專業技術工作
的經歷,
以及專業技術職務逐級晉升的時間、
系列、
名稱
(如專業技術職務屬
“破
格”晉升,應加以說明)。
⒉主要經歷最好按時間遠近順序加以敘述,
學習經歷和社會經歷內容可交叉
寫。
三表三:國內外學習、培訓、進修經歷
1.
主要內容指繼續教育的經歷,
也可包括研究生層次的教育或參加學術研討
會。
⒉排列順序:通常依時間由遠及近排序。
⒊該表的內容應按規定提交證明材料,
如結業證等,
並在相應欄目同時標註
“見附件×”。
四表四:任現職以來專業技術工作總結
該欄是評審表的主體內容和關鍵內容,
壹定要多下功夫寫好,
使之成為基層
單位、學校和各類各級評審委員會推薦、評審的重要事實依據。
1.
“任現職以來”時間界定,系指從現任職務資格取得的時間之後算起。中
途重新確認的系列職務資格與此同,
仍從同級職務資格取得的時間後填寫,
並應
有所側重。
⒉文字表述講求詳略得當,
註意兼顧與所提交的其他申報材料的相互呼應關
系。
在內容上應全面詳盡簡明扼要地概述任現職以來的工作實績。
按所申報的相
應系列職務任職條件和應履行職責的標準要求衡量,
集中突出地寫明自己在哪方
面已達到規定條件要求,
以及具備符合晉升條件的具體情況。
要突出重點,
有針
對性地去寫,條理要清晰,要壹目了然,如教師系列可從思想政治素質、教學、
科研、課程建設、學科建設、實驗室建設、教書育人等幾個方面去寫。要少寫閑
話、廢話、形容詞,多寫成績、結果數量詞。所及之處,應有材料依托,且支撐
有力。
必要時可在文中標註
“詳見附件×”
同時依次做好附件材料的著錄編目。
如該欄內容較多,可根據需要加附頁填寫。
五表五:任現職以來主要專業技術工作業績登記
1.
“任現職以來”時間界定,與表四起止時間壹致。
⒉任現職以來在院內各職能部門備案立項的科研項目、
專利、
教學項目、
實
驗室建設項目等,
除在此表相關欄目作文字說明外,
還應提交項目立項書、
完成
情況、效果及獲獎的有效證明材料,並將之歸入附件材料。在“附件目錄”中逐
壹編目。
⒊專業技術工作名稱:
應按照項目申請書中的名稱填寫全稱,
並在項目名稱
後註明項目批準編號或項目批文文號;
⒋排列順序:先按科研項目、專利、教學項目、實驗室建設項目分類,再按
項目的重要性進行排列。
⒌工作內容:填寫應簡明扼要,壹目了然。
⒍本人起何作用:
壹般指在已經完成的或正在進行的專業技術工作中,
申報
者本人所處的地位和所發揮的作用,應填寫“獨立”、
“主持”、
“主要參加”、
“參加”
或
“協助”
等字樣。
如屬主要參加人員應寫明排第幾名;
如屬合作項目,
除在相關欄目作文字說明外,還應提交有效證明材料。
⒎完成情況:寫明項目課題的進展情況,應填寫“已結題”或“在研”等。
⒏效果、效益:要按實際完成情況填寫,切不可誇大事實。
⒐獲獎成果:要寫明授獎部門、獎勵名稱和等級。
⒑專利:要寫明專利的授予單位和級別等。
六表六:任現職以來完成教學工作情況
⒈“任現職以來”時間界定:自任現職以來至本次申報晉升的當年
12
月底
止,
在該任職內所完成的教學工作量。
如任職年限已超過規定晉升年限,
擬申報
高級視具體情況可填近五年的、中級填近四年的教學情況。
⒉只要任現職以來承擔過教學任務的人員,都應填寫該欄目內容。
⒊要求按學期分時間段填寫。
要填寫清楚主講課程名稱及其他教學任務名稱
(如帶畢業論文、設計、實習)等,學生人數按實際人數填寫,課堂教學按實際
周課時數、總學時數填寫(不能填寫教學工作量),帶畢業論文、設計、實習周
學時數欄可不填,總學時數按實際周數(天數)填寫,不折算成學時數。脫產進
修或休產假等情況需註明(脫產進修和休產假時間不計算在年均數內)。
⒋在備註欄最後要求填寫授課門數、總學時數和年平均數
⒌指導研究生情況、指導教師進修提高情況:要寫清指導博士生、碩士生、
進修人員的人數,指導其完成科研及其它任務的情況和成績。
⒍對實驗室建設的貢獻:
應根據本人任現職以來,
參與有關實驗室建設的情
況如實填寫。
⒎對學校德育工作的貢獻:
申報副教授職稱的教師,
申報時必須在任現職期
間有
1
年以上學生教育管理工作經歷
(包括專兼職團幹、
專兼職學生輔導員、
班
主任等)
或
1
年以上下鄉支教、
掛職鍛煉的工作經歷,
思想政治教育工作考核成
績良好以上。這類人員該欄目必須認真填寫,缺壹不可。
七表七:任現職以來著作、論文及重要技術報告登記
1.
“任現職以來”時間界定,與表四起止時間壹致。
⒉日期:
指出版日期,
可按時間先後順序或重要程度排列
(建議按文章重要
性排列)。
⒊名稱:要列出著作、論文全稱。
⒋獨著、
合著或譯著:
要註明本人在所列出的著作或論文中所起的作用,
壹
個人單獨完成的須填
“獨著”
兩個或兩個以上的成員合作完成的須填
“合著”
並註明本人在其中的排名;如為翻譯文章,則填“譯著”。
⒌出版:須註明出版社全稱;
⒍登載:
須註明著作或論文刊登刊物的名稱、
刊期及頁碼,
屬於增刊的必須
加以註明,經科技處核實屬於核心期刊的才能註明,否則不能亂註。
⒎獲獎:須註明獲獎名稱、級別、等級及授獎單位。
八表八:考試成績及答辯情況
⒈考試成績:
主要填寫晉升職稱所要求的各種考試,
如職稱外語考試、
職稱
計算機考試的成績。
⒉答辯情況:
由相應系列高級評委會根據申報者答辯情況填寫結論性評語及
答辯等級。
九表十:任現職以來年度及任職期滿考核結果
⒈“任現職以來”時間界定:自任現職以來至去年
12
月底,在該時期內的
歷年考核結果。
如任職年限已超過規定晉升年限,
可視具體情況填近
5
年的年度
考核結果。
⒉考核結果:由申報者到人事處查實後按“優秀”、“稱職”和“不稱職”
填寫。
⒊考核單位:
填寫本人的工作單位。
如在我院工作並參加考核的教職工,
統
壹填寫“廣西工學院”;從外單位調入我院工作的教職工,在外單位工作期間參
加考核的,須填寫外單位的名稱。
⒋考核委員會(小組)負責人簽章:由職改辦對考核結果審核後,加蓋公章
以示確認。
十表十壹:自我鑒定
應按照相應系列
《試行條例》
中的政治和業務條件的要求進行填寫,
落款處
必須用筆簽署本人姓名及日期,用計算機打印無效。