1、TRIZ理論是人人都可以掌握的
在北京億維訊集團公司林嶽博士的TRIZ理論學術報告中提到，很多人都認為，創造發明是少數發明家的事情，與己無關，創新能力是少數天才具有的超能力。但科學研究和科學發展的歷史告訴我們：創新能力是可以培養的，是每個人都可以擁有的，而且創新過程也是有規律可循的。現實生活中人人都有創新潛能，只是需要壹定外在因素的激發才能將其發揮出來。因而對於我們每壹個普通人來說，要想提高自己的創新能力，就需要進行合理的引導和訓練。而TRIZ理論是百萬項專利研制過程規律的總結和凝練，就是激發和培養普通人創新能力的壹種有效方法。目前，國外的許多學校都開設了TRIZ理論課程。也就是說，TRIZ理論課程也和我們曾經學習過的語文、數學、物理、歷史、地理等課程壹樣，通過學習，是人人都能夠掌握的。
2、養成良好的思維習慣是學好TRIZ理論的基礎
積極思維有助於TRIZ理論的學習和理解。大家都聽說過“頭腦風暴法”，這是壹種大家熟知的具有積極意義的創造方法，要求使用者組織壹些人，通過發散思維形成多個解決問題的方案，但最終選擇的方案並不壹定是最佳方案。學習TRIZ理論也需要把這種具有積極意義的發散思維作為基礎，但是TRIZ理論所說的發散思維不是“頭腦風暴法”中漫無邊際的思維，而是在TRIZ理論解決問題模式的框架下的發散思維，它需要通過打破我們的思維定勢和心理惰性，在TRIZ理論技術系統進化法則的指導下拓展思路，找到解決問題的最佳方案。所以說，養成積極思維的習慣是學好TRIZ理論的基礎。我舉壹個打破思維定勢的例子，這是俄羅斯老師舉的壹個例子，請說出大象和熨鬥的***同點。這個問題的答案能看出答題者發散思維的狀態：認為沒有幾個***同點的，那麽就是還沒有入門；認為有壹些***同點的，那麽已經開始入門了；如果認為***同點和不同點幾乎壹樣多，或者***同點超過不同點了，那麽就是真正入門了。
3、基本概念的理解是學好TRIZ理論的關鍵
TRIZ理論中的概念，比如系統、資源、矛盾等基本概念的提出是逐步深入的，逐步拓展的。只有充分理解了這些基本概念，才能更深入地領會由這些概念衍生出的壹些概念和技術原理。比如系統這個概念，通俗地說，就是問題或矛盾所處的環境中的壹切事物以及事物間的相互關系。只有理解了系統的含義，才能理解由系統衍生出的理想系統、子系統、子子系統、超系統、超超系統、過去系統、未來系統、反系統等由系統衍生出的概念。再比如，只有理解了矛盾的含義，才能明白什麽是問題表現出來的管理矛盾、技術矛盾和物理矛盾，才能找到解決具體問題的最佳方案。
4、學用結合是不斷探索TRIZ理論解決問題方法的最有效途徑。
隨著對TRIZ理論了解的深入，多數人都會產生這樣的感覺：TRIZ理論主要是用來解決工程技術問題的，和我們日常工作崗位的具體內容沒有關系。從TRIZ理論的起源來看，它確實是為了解決工程技術問題而產生的。但從具體內容和應用來看，它可以培養和激發普通人的創造力，能從根本上打破人的思維定勢和心理惰性，培養積極思維的習慣和解決問題的基本思路。所以它不僅限於解決工程技術問題，還有助於解決社會生活中的實際問題。它的技術系統進化法則和解決矛盾的40個原理，同樣可以在我們的日常工作和生活中得到應用。通過對TRIZ理論學習的不斷深入，把TRIZ理論中的方法原理與具體工作相結合，既可以拓寬我們的工作思路，同時也可以加深對TRIZ理論的學習和理解，對工作和學習都可以起到事半功倍的效果。
以上是我學習TRIZ理論的壹點體會，因為學習時間比較短，對TRIZ理論的理解還不夠深入，有不對之處，請批評指正。
2. triz創新方法是什麽課
triz創新方法是什麽課抄？襲
天行健開設triz創新方法培訓及企業內訓。
triz創新方法課程主要著重培養學員對技術創新方法（TRIZ理論）的應用能力，通過對系統分析、資源分析、物質場分析等問題分析方法的詮釋，讓學員深刻體會尋找問題根本原因的步驟和方法，結合大量實例介紹TRIZ中的概念、解題方法及工具，同時還將學習使用相關工具進行實踐演練，在實戰中不斷體會與理解。
triz創新方法學習目標：
1、改變思考問題的模式，啟發克服思維定勢
2、掌握系統分析的流程和方法，明確系統中問題存在的區域
3、掌握矛盾問題分析和解決的流程與方法
4、掌握物場分析方法和76個標準解法
5、運用所學流程與方法將實際工程問題進行解決，產生有效的方案構思
6、掌握S曲線和技術系統進化法則，判斷現有產品成熟度和預測新技術的發展方向
3. 作業內容：1、簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處
1、簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處？
TRIZ理論是由前蘇聯發明家阿利赫舒列爾(G. S. Altshuller)在1946年創立的， Altshuller也被尊稱為TRIZ之父。1946年，Altshuller開始了發明問題解決理論的研究工作。當時Altshuller在前蘇聯裏海海軍的專利局工作，在處理世界各國著名的發明 專利過程中，他總是考慮這樣壹個問題：當人們進行發明創造、解決技術難題時，是否有可遵循的科學方法和法則，從而能迅速地實現新的發明創造或解決技術難題呢？答案是肯定的！Altshuller發現任何領域的產品改進、技術的變革、創新和生物系統壹樣，都存在產生、生長、成熟、衰老、滅亡，是有規律可循的。人們如果掌握了這些規律，就能能動地進行產品設計並能預測產品的未來趨勢。以後數十年中，Altshuller窮其畢生的精力致力於TRIZ理論的研究和完善。在他的領導下，前蘇聯的研究機構、大學、企業組成了TRIZ的研究團體，分析了世界近250萬份高水平的發明專利，總結出各種技術發展進化遵循的規律模式，以及解決各種技術矛盾和物理矛盾的創新原理和法則，建立壹個由解決技術，實現創新開發的各種方法、算法組成的綜合理論體系，並綜合多學科領域的原理和法則，建立起TRIZ理論體系。
心思想和基本特征
現代TRIZ理論的核心思想主要體現在三個方面。
首先，無論是壹個簡單產品還是復雜的技術系統，其核心技術的發展都是遵循著客觀的規律發展演變的，即具有客觀的進化規律和模式。
其次，各種技術難題、沖突和矛盾的不斷解決是推動這種進化過程的動力。
再就是技術系統發展的理想狀態是用盡量少的資源實現盡量多的功能。
主要內容
創新從最通俗的意義上講就是創造性地發現問題和創造性地解決問題的過程，TRIZ理論的強大作用正在於它為人們創造性地發現問題和解決問題提供了系統的理論和方法工具。
現代TRIZ理論體系主要包括以下幾個方面的內容：
①創新思維方法與問題分析方法
TRIZ理論中提供了如何系統分析問題的科學方法，如多屏幕法等；而對於復雜問題的分析，則包含了科學的問題分析建模方法——物-場分析法，它可以幫助快速確認核心問題，發現根本矛盾所在。
②技術系統進化法則
針對技術系統進化演變規律，在大量專利分析的基礎上TRIZ理論總結提煉出八個基本進化法則。利用這些進化法則，可以分析確認當前產品的技術狀態，並預測未來發展趨勢，開發富有競爭力的新產品。
③技術矛盾解決原理
不同的發明創造往往遵循***同的規律。TRIZ理論將這些***同的規律歸納成40個創新原理，針對具體的技術矛盾，可以基於這些創新原理、結合工程實際尋求具體的解決方案。
④創新問題標準解法
針對具體問題的物-場模型的不同特征，分別對應有標準的模型處理方法，包括模型的修整、轉換、物質與場的添加等等。
本文介紹了TRIZ 基本理論和主要工具，探討了在生產管理領域創新中的應用。針對其在解決生產管理領域創新中存在的壹些問題，給出了應用改進建議。我們相信隨著TRIZ 理論的發展，其在生產管理領域創新中的應用操作性會愈來愈強，應用範圍會越來越廣，成為解決生產管理領域創新的有效方法和手段。
2、什麽是最終理想解？請利用確定最終理想解的六個步驟，對農場養兔子的難題尋求理想解。
最終理想解促使我們明確理想解所在的方向和位置。
最終理想解的四個特點:
1，消除了原系統的缺陷;
2，保留了原系統的優點;
3，不會使系統變得更復雜;
4，不會產生新的缺陷.
最終理想解的確定：
第壹步：設計的最終目的是什麽？
第二步：理想解是什麽？
第三步：達到理想解的障礙是什麽？
第四步：它為什麽成為障礙？
第五步：如何使障礙消失？
第六步：不出現這種障礙的結果是什麽？
例：農場養兔子的問題
農場主有壹大片農場，放養大量的兔子，兔子需要遲到新鮮的青草，但農場主不想兔子走得太遠而照看不到，也不願意花費大量的資源割草運回來餵兔子，於是矛盾產生。
應用上面的步驟，分析並提出最終理想解
1，設計的目的是什麽？
兔子能隨時吃到青草。
2，理想解是什麽？
兔子永遠自己吃到青草
3，達到 理想解的障礙是什麽？
為防止兔子走的太遠而照看不到，農場主用籠子圈養兔子，這樣放兔子的籠子不能移動。
4，出現這種障礙的結果是什麽？
由於籠子不能移動，而籠子下面的空間有限，所以兔子不能自己持續的吃到青草。
5，不出現這 種障礙的結果是什麽？
當兔子吃光籠子下面的草時，籠子移動到另壹塊有草的地方，可用資源是兔子。
解決方案：給籠子裝上輪子，兔子自己推著輪子去尋找青草。
3、資源有哪些類型？請為信息資源和能源資源舉例。
資源有哪能些類型：信息同能源、材料並列為當今世界三大資源。
信息資源舉例：
信息資源是指人通過壹系列的認識和創造過程，采用符號形式儲存在壹定載體（包括人的大腦）之上的，可供利用的全部信息。信息資源與企業的人力、財力、物力和自然資源壹樣同為企業的重要資源，且為企業發展的戰略資源。
壹種觀點是狹義的理解，認為信息資源是指人類社會經濟活動中經過加工處理有序化並大量積累起來的有用信息的 *** 。
另壹種觀點是廣義的理解，認為人類社會信息活動中積累起來的信息、信息生產者、信息技術等信息活動要素的 *** 。信息資源包括下述幾個部分：1人類社會經濟活動中經過加工處理有序化並大量積累起來的信息、信息生產者；2為某種目的而生產信息的信息生產者的 *** ；3加工、處理和傳遞信息的信息技術的 *** ；4其他信息活動要素（如信息設備、設施、信息活動經費等）的 *** 。信息資源是企業生產及管理過程中所涉及到的壹切文件、資料、圖表和數據等信息的總稱。它涉及到企業生產和經營活動過程中所產生、獲取、處理、存儲、傳輸和使用的壹切信息資源，貫穿於企業管理的全過程。 信息同能源、材料並列為當今世界三大資源。信息資源廣泛存在於經濟、社會各個領域和部門。是各種事物形態、內在規律、和其他事物聯系等各種條件、關系的反映。隨著社會的不斷發展，信息資源對國家和民族的發展，對人們工作、生活至關重要，成為國民經濟和社會發展的重要戰略資源。它的開發和利用是整個信息化體系的核心內容。
舉例能源資源：
（1）按其形態、特性或轉換和利用的層次進行分類。世界能源委員會推介分類：固體燃料、液體燃料、氣體燃料、水能、核能、電能、太陽能、生物質能、風能、海洋能和地熱能。
按形成，可分為從自然界直接取得且不改變其基本形態的壹次能源或初級能源，如煤炭、石油、天然氣、太陽能、風能、水能、生物質能、地熱能等；經過自然的或人工的加工轉換成另壹形態的二次能源，如電能、汽油、柴油、酒精、煤氣、熱水氫能等。
（2）按能否再生，可分為能夠不斷得到補充供使用的可再生能源，如風能；須經漫長的地質年代才能形成而無法在短期內再生的不可再生能源，如煤、石油等。
（3）按對環境影響程度，可分為清潔型能源，如風能；汙染型潮汐能發電機能源，如煤炭。
（4）按利用情況，可分為在現有經濟和技術條件下，已經大規模生產和廣泛使用的常規能源，如石油、天然氣、水能和核裂變能等；目前正在推廣使用的新能源，如太陽能、海洋能、地熱能 、生物質能等。新能源大部分是天然和可再生的，是未來世界持久能源系統的基礎。
（5）按來源分為四類：壹是來自太陽的能量，包括太陽輻射能和間接來自太陽能的煤炭、生物能等；二是蘊藏於地球內部的地熱能，三是各種核燃料，即原子核能；四是月亮、太陽等天體對地球的相互吸引所產生的能量，如潮汐能。
（6）按形成，可分為從自然界直接取得且不改變其基本形態的壹次能源或初級能源，如地熱能；經過自然的或人工的加工轉換成另壹形態的二次能源，如火電。[1]
4、每逢下大雪，機場需要用強力鼓風機來清除跑道上的積雪。如果在積雪很厚的情況下，強力鼓風機往往也不能有效地清除積雪。這裏的技術矛盾是什麽？
問題描述：
在下大雪的時候，機場往往用強力鼓風機來清除跑道上的積雪。但是，如果在積雪量很大的情況下，強力鼓風機往往也不能有效地清除積雪。所以需要提高鼓風氣流的速度，即為鼓風機提供更大的動力。
圖1. 積雪量大時，鼓風機不能有效除雪
解決方法：
我們可以用“周期性動作”原理來解決這個技術矛盾。
脈沖裝置讓空氣流按照壹定的脈沖頻率排出。這種脈沖氣流的除雪效率是相同功率、連續氣流除雪效率的兩倍。
圖2. 使用脈沖裝置的更有效除雪
5、請用技術系統完備性法則解釋帆船運輸系統。
壹個完整的技術系統必須包括以下四個部分：
動力裝置
傳輸裝置
執行裝置
控制裝置
技術系統法則1:完備性法則
例： 帆船的運輸系統
還有圖例可是復制不上
4. 1、簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處 2、每逢下大雪，機場需
1、簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處？
TRIZ理論是由前蘇聯發明家阿利赫舒列爾(G. S. Altshuller)在1946年創立的， Altshuller也被尊稱為TRIZ之父。1946年，Altshuller開始了發明問題解決理論的研究工作。當時Altshuller在前蘇聯裏海海軍的專利局工作，在處理世界各國著名的發明 專利過程中，他總是考慮這樣壹個問題：當人們進行發明創造、解決技術難題時，是否有可遵循的科學方法和法則，從而能迅速地實現新的發明創造或解決技術難題呢？答案是肯定的！Altshuller發現任何領域的產品改進、技術的變革、創新和生物系統壹樣，都存在產生、生長、成熟、衰老、滅亡，是有規律可循的。人們如果掌握了這些規律，就能能動地進行產品設計並能預測產品的未來趨勢。以後數十年中，Altshuller窮其畢生的精力致力於TRIZ理論的研究和完善。在他的領導下，前蘇聯的研究機構、大學、企業組成了TRIZ的研究團體，分析了世界近250萬份高水平的發明專利，總結出各種技術發展進化遵循的規律模式，以及解決各種技術矛盾和物理矛盾的創新原理和法則，建立壹個由解決技術，實現創新開發的各種方法、算法組成的綜合理論體系，並綜合多學科領域的原理和法則，建立起TRIZ理論體系。
心思想和基本特征
現代TRIZ理論的核心思想主要體現在三個方面。
首先，無論是壹個簡單產品還是復雜的技術系統，其核心技術的發展都是遵循著客觀的規律發展演變的，即具有客觀的進化規律和模式。
其次，各種技術難題、沖突和矛盾的不斷解決是推動這種進化過程的動力。
再就是技術系統發展的理想狀態是用盡量少的資源實現盡量多的功能。
主要內容
創新從最通俗的意義上講就是創造性地發現問題和創造性地解決問題的過程，TRIZ理論的強大作用正在於它為人們創造性地發現問題和解決問題提供了系統的理論和方法工具。
現代TRIZ理論體系主要包括以下幾個方面的內容：
①創新思維方法與問題分析方法
TRIZ理論中提供了如何系統分析問題的科學方法，如多屏幕法等；而對於復雜問題的分析，則包含了科學的問題分析建模方法——物-場分析法，它可以幫助快速確認核心問題，發現根本矛盾所在。
②技術系統進化法則
針對技術系統進化演變規律，在大量專利分析的基礎上TRIZ理論總結提煉出八個基本進化法則。利用這些進化法則，可以分析確認當前產品的技術狀態，並預測未來發展趨勢，開發富有競爭力的新產品。
③技術矛盾解決原理
不同的發明創造往往遵循***同的規律。TRIZ理論將這些***同的規律歸納成40個創新原理，針對具體的技術矛盾，可以基於這些創新原理、結合工程實際尋求具體的解決方案。
④創新問題標準解法
針對具體問題的物-場模型的不同特征，分別對應有標準的模型處理方法，包括模型的修整、轉換、物質與場的添加等等。
本文介紹了TRIZ 基本理論和主要工具，探討了在生產管理領域創新中的應用。針對其在解決生產管理領域創新中存在的壹些問題，給出了應用改進建議。我們相信隨著TRIZ 理論的發展，其在生產管理領域創新中的應用操作性會愈來愈強，應用範圍會越來越廣，成為解決生產管理領域創新的有效方法和手段。
5. 1、簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處
定義：TRIZ，是將原俄文字母轉換成拉丁字母縮寫的首字母（）,其英文縮寫為TIPS（）。TRIZ中文含義是：發明問題解決理論。
核心思想：該理論將問題分為普通問題和發明問題，該理論認為解決發明問題的基本原理是客觀存在的，是科學的。TRIZ理論就是整理了這些客觀存在而形成壹整套理論體系。
主要內容：用於問題分析的分析工具、用於系統轉換的基於知識的工具和理論基礎。
體系架構：（如下圖）
學習這門課的好處：培養創新思維、提高發明成功率、縮短發明周期、使發明問題的解具有可預見性。
6. triz工程課題論文怎麽寫
題目太大，能否提供最小化問題？
7. TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處
答：
（壹）TRIZ理論的定義
TRIZ意譯為發明問題的解決理論。TRIZ理論成功地揭示了創造發明的內在規律和原理，著力於澄清和強調系統中存在的矛盾，其目標是完全解決矛盾，獲得最終的理想解。它不是采取折衷或者妥協的做法，而且它是基於技術的發展演化規律研究整個設計與開發過程， 而不再是隨機的行為。實踐證明，運用TRIZ理論，可大大加快人們創造發明的進程而且能得到高質量的創新產品。
（二）TRIZ理論的核心思想：
1、無論是壹個簡單產品還是復雜的技術系統，其核心技術的發展都是遵循著客觀的規律發展演變的，即具有客觀的進化規律和模式。
2、各種技術難題、沖突和矛盾的不斷解決是推動這種進化過程的動力。
3、技術系統發展的理想狀態是用盡量少的資源實現盡量多的功能。
（三）TRIZ理論的主要內容：
創新從最通俗的意義上講就是創造性地發現問題和創造性地解決問題的過程，TRIZ理論的強大作用正在於它為人們創造性地發現問題和解決問題提供了系統的理論和方法工具。
（四）TRIZ理論體系框架：
1、創新思維方法與問題分析方法
TRIZ理論中提供了如何系統分析問題的科學方法，如多屏幕法等；而對於復雜問題的分析，則包含了科學的問題分析建模方法——物-場分析法，它可以幫助快速確認核心問題，發現根本矛盾所在。
2、技術系統進化法則
針對技術系統進化演變規律，在大量專利分析的基礎上TRIZ理論總結提煉出八個基本進化法則。利用這些進化法則，可以分析確認當前產品的技術狀態，並預測未來發展趨勢，開發富有競爭力的新產品。
3、技術矛盾解決原理
不同的發明創造往往遵循***同的規律。TRIZ理論將這些***同的規律歸納成40個創新原理，針對具體的技術矛盾，可以基於這些創新原理、結合工程實際尋求具體的解決方案。
4、創新問題標準解法
針對具體問題的物-場模型的不同特征，分別對應有標準的模型處理方法，包括模型的修整、轉換、物質與場的添加等等。
（四）學習TRIZ理論的好處：
本文介紹了TRIZ 基本理論和主要工具，探討了在生產管理領域創新中的應用。針對其在解決生產管理領域創新中存在的壹些問題，給出了應用改進建議。我們相信隨著TRIZ 理論的發展，其在生產管理領域創新中的應用操作性會愈來愈強，應用範圍會越來越廣，成為解決生產管理領域創新的有效方法和手段。