中國人用計算機離不開輸入中文。過去，計算機只在壹些專業領域使用，機關裏除了專職操作員，其他人很少用，配備計算機的家庭更是少之又少。因此，壹般工作人員打字快與慢都無所謂。這幾年，形勢發展很快，計算機已經深入到各行各業和政府機關的各級管理系統，深入到學校和家庭，利用互聯網，開展電子郵件通信、電子商務、網上聊天等等也十分活躍，可以說，大家每天都要用計算機工作、通信或學習。於是，人們越來越感到自己的打字速度太慢，比如，網上聊天打字速度跟不上也就沒意思了。因此，輸入中文，打字速度快，意味著工作和生活效率高。為此，選擇壹個既容易學又能越打越快的輸入法，是大家普遍關心的問題。用拼音碼或數字碼，可以說是不學即會，但打字速度很難提高。采用當今社會上流行的形碼輸入，學的時候要死記硬背，擱壹段時間又容易回生，讓很多非專職錄入人員望而卻步。難道所有的形碼，天生就這樣無規律可循難學難用嗎？不是的，本書介紹的《鄭碼》就是形碼中壹片清新的天地。為什麽這麽自信呢？請聽聽關於《鄭碼》的幾個小故事吧。
鄭易裏研究漢字編碼的結晶得到首肯
《鄭碼》申請專利的正式名稱為《字根通用編碼法》，簡稱《字根碼》，是在著名文字學家、《英華大詞典》主編鄭易裏教授半個世紀以來，對漢字字形和編碼研究結晶的基礎上，1988年我介入後，我們***同的發明成果。1990年《鄭碼》通過鑒定後，又在符合國家語言文字規範方面進行了優化。1993年，召開《鄭碼》評審會，中文信息界的著名專家，對《鄭碼》進行了嚴格的測試和審定後，給予了很高的評價。壹致認為：《鄭碼》具有規範、易學、快速、通用的特點，在國內外具有領先水平（見第Ⅵ頁評審書）。由於鄭老在漢字字形編碼方面作出了奠基性的貢獻，專家們說，《字根通用編碼法》叫做《鄭碼》吧！
不識漢字的外國人幾天能學會，中國人還難嗎？
不識漢字的外國人也能在短期內學會，這是《鄭碼》易學的最好明證。韓國的國寶《高麗大藏經》***有五千多萬漢字，1995年，韓國三星電子株式會社要將其制作成光盤讀物，他們面臨的首要難題是如何快速錄入漢字，經過反復考察選用了《鄭碼》。3月下旬我到韓國講課，面對的30位韓國小姐，既不會讀也不會寫漢字，對偏旁部首全無概念，教她們輸入漢字的難度有多大可想而知了。通過8天教學（其中約有4天時間是用於翻譯），她們看字形不但會錄入佛經中的繁體字，而且還能錄入異體字。剛開始，她們打字速度很慢，每分鐘僅能錄入5個字，培訓10天我就回國了，韓國小姐們也正式開始錄入佛經。過了壹個月，三星公司給我發來傳真說：“奇跡出現了！現在她們每分鐘能錄入60多個漢字了。”到2個月時，她們每分鐘能錄入80到100多個漢字了。要知道，佛經沒有標點符號，只能用單字錄入，而且經拓印後又影印，字跡也不清晰，但30位韓國小姐用《鄭碼》，僅四個多月就把五千多萬字的《高麗大藏經》全部錄入計算機。韓國三星集團的理事長高興地說：“《鄭碼》是1995年三星最成功的技術引進。”不認識漢字的外國人在短短幾天內就能掌握《鄭碼》，而且越打越快，對中國人來講，用2-3天學會就更不成問題了。
我們曾到雲南省政府辦公廳培訓《鄭碼》，來學習的多是處級和司局級40多歲的幹部，2天半學會。後來不少人寫報告寫文章都是邊思考邊用《鄭碼》輸入，青年幹部看了很羨慕，我們又為年青人辦了壹班。
我們曾對北京的學生作過測試。小學的被試對象是五年級學生，累計培訓30小時，每分鐘可輸入20字左右；加課外練習36小時，每分鐘輸入達50字左右；如繼續練習，輸入速度還會提高。但學生面臨升學考試，停止練習壹年之久。中考結束，孩子們往計算機前壹坐，照樣能用《鄭碼》錄入課文。我問他們怎麽沒忘記，孩子們回答說，想壹想就記起來了。對職業高中學生培訓20小時，成績最好的每分鐘能輸入52字，最差的每分鐘也能輸入30字，持續使用壹段時間，不少學生每分鐘能輸入120－160字。
作者： shijng 2005-12-30 18:51 回復此發言
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2 鄭碼概述
現在，大家如果學《鄭碼》，需要的時間會更少，因為我們開發出《輕松學鄭碼》練習軟件，上機按部就班地練習兩天，第三天就能打文章了。
結束臺灣選手獨攬繁體字冠軍的局面
1990至1992年期間，海峽兩岸進行了三次計算機中文輸入競賽。競賽項目包括4個用簡化字文本錄入，4個用繁體字文本錄入。前兩次競賽，繁體字項目冠軍全部被臺灣選手囊括。第三次競賽時，臺灣方面準備給每位冠軍獎勵壹臺神通電腦，由於電腦要辦報關手續，他們認為帶4臺就可以了，以免獲繁體字項目冠軍的4位臺灣選手再把電腦抱出關。組委會征求意見，我說這次可不壹定，因為有幾位職高的學生將用《鄭碼》參賽，還是請他們多帶兩臺來為好。果然，劉勇同學獲得簡體字和繁體字各壹項冠軍，結束了臺灣選手獨攬冠軍的局面。
在1993和1994年，全國中學生電腦競賽都是用《鄭碼》的學生獲第壹名。我記得1994年競賽是7個綜合項目，比賽結束，趙致方教練打電話感謝我，因為，財經學校的許明芳同學獲錄入競賽第壹名，成績遠遠領先20分，為北京隊穩獲團體總分第壹打下了堅實的基礎。
生僻字打不出來請用《鄭碼》
有些行業是用字大戶，比如公安和銀行等單位的實名制管理、圖書館書籍的數字化處理、科研和印刷出版等，經常遇到生僻的人名地名和科技專業用字。過去，這壹矛盾不顯露，因為各種文檔用手寫，沒有寫不出來的字。近兩年，各行各業都用計算機，遇到生僻字打不出來，尤其是人名字打不出來實在是讓人感到尷尬。比如，有的朋友拿到新發的戶口簿，打開壹看，各個項目用計算機打印得整齊工整，惟獨自己的姓名中有壹字是歪歪的手寫字，有的甚至用空格代替，真讓人掃興。銀行將儲戶的姓名登錄計算機，也常遇到缺字問題。至於全國的地名落實到村、寨壹級的，更是有二、三千字無法用計算機輸入。科技專業用字，特別是眾多的魚、鳥、蟲的名字，也經常為生僻字的處理而發愁。但是，這些生僻字在計算機裏用《鄭碼》就能打出來。這是什麽原因呢？其實，目前的Windows 95/98系統中已經儲存有兩萬個漢字，只是很多人沿用老壹套輸入法，調不出來罷了。如果在Windows 95中選用《GBK鄭碼》，或在Windows 98中設置成GBK狀態，采用《鄭碼》就能十分方便地調出大量生僻字，還能同時輸入簡化字和繁體字。
字根代碼與字詞取碼方法的通用性強
用《鄭碼》最大的方便之處在於：學會了打幾千個常用字，遇到生僻字時，用同樣的字根表、同樣的編碼規則和取碼方法，就能駕輕就熟地輸入幾萬個生僻字，可以說，《鄭碼》通用性強的這壹優勢是當前其他輸入法所無法比擬的，這樣的事例很多。有壹次參展，我們公司演示項目是《計算機全漢字處理集成應用系統》，用該系統能打出10萬漢字，觀眾們可以從10萬漢字的打印字稿中挑選任意壹個生僻字，演示的小姐敲打4個英文字母鍵該字就能躍上屏幕。有壹天，這位小姐病了，在現場的只有壹位學《鄭碼》才兩個月的姑娘，平時她只是用常用字打打公司的文件，這次臨時讓她表演打生僻字，她很擔心。我說：“妳按平常的方法給這些生僻字編碼就行。”然後，我從字稿上挑壹些生僻字，她都能打出來。用《鄭碼》不但打得快，而且用同樣的規則，可以方便地解決生僻字的輸入問題，對這些字即便不會讀音也能打出來。
輸入法“升級”並非好事，因為字根代碼和字詞取碼規則有了變動，原有的用戶還需要重學，很麻煩。《鄭碼》版本穩定，通用性強。就是說，8年前學會的《鄭碼》字根代碼和字詞取碼規則，在當時可以輸入6千個通用漢字。如今，在不同的中文操作系統，比如：中科院的《紅旗Linux》、微軟的Windows 95 / 98 / NT / 2000、IBM的OS / 2或中易的《全漢橋2000》中，用同樣的字根代碼和取碼規則，還可以輸入2萬、7萬乃至10萬個漢字，每字最多只用4個英文字母做編碼。這壹點是眾多輸入法做不到的。尤其在當前，各行各業面臨對大字量的需求，使《鄭碼》具有廣闊的應用前景。因此，大家花2-3天時間學習鄭碼是值得的，因為“學習壹次，享用壹生。”
作者： shijng 2005-12-30 18:51 回復此發言
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3 鄭碼概述
與識字教學背景壹致使人感到似曾相識
國家語委發布的語言文字規範是有效學習和使用語言文字的保證。《鄭碼》在漢字字形處理上，符合國家語委相關的規範。比如：選用的基本字根是部首規範中的部首；字根按第壹筆筆形分類，這第壹筆的確定符合筆順規範等等，這就保證了《鄭碼》不但與學校的識字教學有***同基礎，而且使成人在學習這種輸入法時感到似曾相識，這樣易於理解和掌握。比如輸入“謝”字，《鄭碼》處理為“訁、身、寸”三個字根的組合；“很”字，《鄭碼》處理為“彳、艮”兩個字根的組合，大家都會感到自然、親切，能心悅誠服地接受。
利於識字教學、字典查字與計算機錄入培訓三結合
將漢字按《鄭碼》的編碼排序後，第壹個字根相同的字能夠相對地集中在壹起（見附錄8）。因此，用《鄭碼》作為字典的查字法，即使遇到不會讀音的字，也可按第壹個字根的代碼快捷地查到想查的字，再通過註音和釋義達到識字的目的。同時，還能擺脫數部首筆畫數那種煩瑣的查字法。如果小學識字教學階段，在講解漢字部首的同時能配合教用《鄭碼》查字典，即便當時學生們沒有條件用計算機，以後壹旦接觸，漢字的查字碼就是計算機的輸入碼，那麽，新壹代人不用另學便能得心應手地快速錄入漢字。
對於那些不想花時間學《鄭碼》的朋友，可用本手冊中的“鄭碼首根壹筆查字法”查出所需生僻字的《鄭碼》編碼，在GBK的《鄭碼》環境下錄入，可以補上文件中所缺的生僻字。
總之，《鄭碼》為識字教學、字典查字和計算機錄入技能培訓的三結合創造了十分有利的條件，對我國進入信息高速公路將產生深遠影響。
屢獲國內與國外的重大獎項
《鄭碼》的先進性、科學性已得到國內外廣泛承認。1992年《鄭碼》獲得北京國際發明金獎，並獲最優秀大獎的殊榮。1994年，榮獲第22屆日內瓦國際發明金獎，評委們給予的評價是：“《鄭碼》漢字系統的發明為中國和亞洲地區的文化信息事業的發展作出了重大貢獻”。
以《鄭碼》為基礎的、由北京中易電子公司開發的、基於Windows中文系統平臺之上的、能處理7萬和10萬漢字的《計算機全漢字處理集成應用系統》（即《中華漢字王》的前身），1996年，通過國家科委、國防科工委、中國科學院、中國科協和國家自然科學基金會組織的評比，榮獲“全國科技信息技術優秀成果壹等獎”。我記得，在專家答辯會上，20多位專家圍坐在橢圓形的會議桌旁，不斷地提問。後來，有的專家寫出壹些在計算機中打不出來的生僻字，有的專家從10萬字的打印稿中挑出形狀怪異的生僻字，以考核我們開發的應用系統。當我們用《鄭碼》快捷地將這些字壹壹調上屏幕時，許多專家都饒有興趣地站了起來，他們對《鄭碼》和系統存有的疑慮，在這壹事實面前瞬即消失。
後來，《鄭碼》和這壹全漢字處理應用系統，又得到我國科技方面的最高嘉獎——國家科技進步二等獎和北京市國家科技進步壹等獎。
1998年10月，在香港舉辦首屆“世界華人發明博覽會”，參展項目來自中國大陸、臺灣、香港和美國等地，約有500多項。我們公司隨中國發明協會組團前往參展。博覽會設在著名的香港會展中心，全部展位排列在壹個巨大的展廳裏，橫向看，展位大約有8-10列之多，縱向看，大廳約有70米長，緊密地排列著壹個個展位。我們公司的展位是W94號——靠近中列的最後壹個小展位。壹看這麽大的陣勢，我想：“糟了，評委們可能看不到我們的展項了。”展出兩天後，陸續見到拿著文件夾的人前來參觀我們的展項，並不時地提問、記錄、要求演示。展出最後壹天的下午，有位先生通知我說，在今晚的宴會上，要做好領獎的準備。晚上，宴請前，主席臺上坐著中國、香港、臺灣以及美國等發明協會的會長，香港特區首長董建華先生坐在中央。由三等獎開始頒獎，當主席宣讀完壹等獎的45名獲獎者時，還沒有聽到我們的名字。不久，宣布大獎由董建華先生親自頒獎，中國、香港和臺灣的3個項目榮獲大獎。直到主席宣讀至最後壹位時，我才聽到“中國北京中易電子公司”的名字。在給香港和臺灣頒發大獎後，董建華先生親自將獎盾遞到我的手中，我代表我92歲高齡的老父、公司的全體同仁、所有支持過中易事業的朋友以及我的丈夫和女兒接受了這壹殊榮。
《鄭碼》的故事講到此。隨著Windows中文系列的普及，《鄭碼》的裝機率已越來越高，大家說“用Windows，學鄭碼”。但是，許多朋友想學就是不知到哪兒去學，以致讓《鄭碼》沈睡在Windows系統中。好多改用《鄭碼》的朋友都埋怨我們：“《鄭碼》比許多輸入法易學好用，妳們為什麽不加大宣傳推廣的力度呢？”朋友們的好意我們心領。要知道，加大宣傳推廣的力度要靠雄厚資金的支撐和大量精力的投入，而這幾年，我們微薄的資金和有限的精力，全部投入制作和開發能處理10萬漢字的超級《鄭碼》應用系統，我們確實沒有余力來更多地照顧《鄭碼》的推廣，甚至《鄭碼》教材脫銷壹年之久也無法顧及。值得欣慰的是，現在7萬和10萬漢字的應用系統已開發成功，我用業余時間編寫的這本《鄭碼》教材也已脫稿，配合《輕松學鄭碼》練習軟件，為朋友們提供了學習的好幫手。我希望通過這本教材和練習軟件，能夠幫助大家快捷地掌握這種科學、便利的中文輸入法，讓大家精心構思的內容，像壹條歡快奔騰的小溪，順著跳躍在鍵盤上的指尖，瀉向晶瑩的屏幕。
如今，計算機的應用不再局限於專業領域，它已大踏步地走進學校和家庭。漢字輸入也已從操作員的專業技能變為人人都應具備的職業本領。事實證明，《鄭碼》是錄入漢字的最佳選擇：學會《鄭碼》，越打越快，別人打不出來的字用《鄭碼》能打出來。教育部考試中心已啟用新的《全國計算機等級考試大綱》，可選報Windows用《鄭碼》參加中文輸入的等級考試，使用《鄭碼》的天地又得到進壹步拓寬。我們的願望是：讓大家擁有壹種既科學又便利的中文輸入法。我們深信：隨著宣傳、推廣範圍的擴大，《鄭碼》必將為中華文化在計算機信息領域的發展作出更大的貢獻。
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