司徒宇帶領學院班子團結壹致，充分發揮黨委的領導核心作用，堅持圍繞科學發展加強隊伍建設和制度建設。牽頭學院深入開展“育人為本、提高質量、開拓創新、科學發展、建設全國壹流高職院校”活動，努力打造“推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的四大組織，受到了上級組織和領導的高度評價。2010年5月，學院被確定為教育部黨組創先爭優聯系點。6月，原教育部副部長陳來院視察指導，對學院的改革發展和創先爭優活動給予了高度評價。
司徒宇在原則問題上立場堅定，旗幟鮮明，辦學思路正確，治校嚴謹，具有強烈的社會責任感和使命感；堅持以身作則，廉潔奉公，勤政務實，具有較強的組織領導能力和人格魅力；民主作風、自律、大度，善於營造積極向上、團結和諧的工作氛圍，贏得了全院師生的高度評價和充分信任。
司徒宇對學生有很深的感情。2007年，他用德陽市模範校長獲得的5000元獎金資助學校貧困學生。2008年獲得第四屆“四川省傑出創新人才獎”，獲得獎金65438+萬元，其中5萬元用於捐贈建設北川捷創希望小學，其余5萬元用於設立“校長獎學金”，資助品學兼優的貧困學生...他用自己的實際行動激勵全院幹部職工為黨的教育事業努力奮鬥。
司徒宇任校長以來，學院團結帶領師生員工，改革創新，艱苦奮鬥，實現了又好又快發展:從壹所占地僅100多畝、學生規模2000余人的普通中學，發展成為占地1.200畝、學生1.200余人的國家級綜合性學校，畢業生就業率10年保持在98%以上。
壹是整合職業教育資源，實施省市共建。2006年，在各級黨委政府的支持下，司徒宇帶領學院突破體制障礙。省市政府、行業和企業對學院投資3億多元，建設了省級技術創新中心、公共圖書館、實訓基地和專兼職教師隊伍，形成了“省市共建、資源整合、多方投入、社會共享”。二是探索高技能人才培養，打造國家示範。在司徒院長的大力倡導和努力下，校企合作制定了7個行業認證專業標準和人才培養方案，建設了24門國家級和省級精品課程，形成了“制造業職業人才培養模式”，獲得國家教學成果壹等獎。示範學院建設通過國家驗收，被評為優秀。三是服務經濟社會，推動職業教育惠民。截止2011年底，學院已為國家培養高技能人才15000人，為德陽重裝基地輸送人才近4000人。校企合作開發了五軸數控加工、核焊工等37個培訓項目，累計培訓員工8000多人，為400多家中小企業提供技術服務。為貧困家庭的孩子舉辦五期免費培訓班；與董琦合作建立工具研究所，完成12重點技術項目，獲得8項國家專利。在司徒玉同誌的帶領下，全院教職工努力工作，學院欣欣向榮。還先後獲得“全國技能人才培養突出貢獻獎”、“全國五壹勞動獎狀”等榮譽稱號。
在“5.12”地震中，司徒宇帶領全院師生全力幫助國家重裝龍頭企業東方汽輪機廠搶修設備、培訓員工，為董琦早日復產做出了貢獻。與天津援疆隊壹起，在學院內修建了高考考場，確保了2048名綿竹考生順利參加高考；指揮學院職工青年突擊隊前往綿竹安撫遇難者家長；協助德陽市在學院圖書館設立抗震救災藥品和醫療器械收發站，向重災區調運急需物資100余噸、藥品和醫療器械10000件；學院40多批3000多名青年誌願者日夜奮戰在抗震救災第壹線，用實際行動詮釋了首批國家示範性高職院校肩負的社會責任。中央電視臺、新聞聯播、中國教育報報道了學院和司徒宇的事跡。災後，學院全面實施災後重建。在他的帶領下，學院科學制定災後重建計劃，嚴格管理重建資金，落實工作責任，全力推進各項* * *建設工作。學院災後重建任務基本完成，為各項事業再上新臺階奠定了基礎。
在司徒玉同誌的帶領下，四川工程技術學院走出了壹條創新發展之路。2001成為四川省第壹批高等職業技術學院；2002年7月，學院被教育部、勞動和社會保障部、經貿委授予“全國職業教育先進單位”。5438年6月至2005年2月，學院在四川省高職高專院校人才培養水平評估中榮獲“優秀班”；2006年9月，學院獲得“國家培養技能型人才傑出貢獻獎”；2006年6月5日至2006年2月，學院被教育部和財政部確定為第壹批(28所)“國家示範性高等職業院校”。2007年，學院榮獲全國“五壹勞動獎”；2009年，學院獲得第六屆全國高等教育教學成果壹等獎；2010，學院示範建設以優異成績通過教育部、財政部驗收；2010年7月，學院被確定為“德陽市高等職業教育綜合改革試驗區”重要建設單位。
學校的經驗和成績得到了各級黨委政府和社會各界的高度肯定和廣泛贊譽。2006年，教育部以通報的形式向中央政治局、全國人大、國務院和中國人民政治協商會議報告了學院的探索和經驗。2006年8月，國務委員陳至立在四川考察教育工作，高度贊揚了司徒玉同誌和四川工程技術學院所取得的成績:“這是高職院校應該做的！”
司徒玉同誌為四川工程技術學院的建設發展、重裝基地建設、西部職業教育基地建設做出了突出貢獻。當選為四川省第九次黨代會代表、四川省第十壹屆人民代表大會代表、德陽市人民代表大會代表，榮獲全國職業教育先進個人榮譽稱號。其研究項目“制造業高職人才培養模式的探索與實踐”獲第六屆國家高等教育教學成果壹等獎。同時，司徒宇同誌還擔任全國機械工業數控專業教學指導委員會主任，在社會和專業領域發揮著積極而重要的作用。