計算機科學與信息工程學院下設計算機應用、計算機網絡、軟件技術三大群，涵蓋計算機應用技術、計算機網絡技術(網絡工程、網絡安全與網絡管理)、軟件技術、圖形圖像制作、計算機信息管理、信息安全技術六個專業。其中，計算機網絡技術為省級專業，計算機應用技術和軟件技術為院級重點建設專業。2008年以來，計算機科學與信息工程學院不斷深化專業教學改革，實施個性化教學，采用“計算機基礎理論平臺+專業特定方向+個性化選修”的模式，構建個性化的學習和教學體系。進入計算機科學與信息工程學院的學生可以根據自己未來的就業意向、個人興趣和特點選擇專業方向和個性化選修課程，真正實現“個性發展”和“按需施教”的目標，各專業畢業生就業率均在98%以上。
現有專業教師66人，其中高級職稱占36%，其中正教授2人，省級專業帶頭人2人，研究生學歷教師占75%，雙師型教師占90%。系教研團隊積極參與教研工作，開發實踐項目10余項，在省部級刊物發表論文近60篇，出版教材11本。系實驗實訓設備先進齊全，實驗實訓場地近2000平方米，設備價值約3500萬元。擁有計算機網絡系統實驗室、網絡安全實驗室、計算機軟件實驗室、多媒體實驗室、網站設計實驗室等16個實驗實訓室，以及壹個“計算機應用與軟件技術”國家高等職業技術教育實訓基地，充分滿足了各專業學生實習實訓的要求。遵循“校企合作、工學交替”的人才培養模式要求，校外實踐實訓基地遍布珠三角、長三角。根據不同專業的培養需求，將學生安排在不同的企業和崗位，實行班級與崗位“零距離”對接。
積極推行“壹書多證”、“壹專多能”，鼓勵學生在校期間開展職業資格認證，畢業時憑畢業證和職業資格證書全面實現就業準入，提升就業競爭力和就業質量。同時，緊跟計算機新技術的應用，不斷更新教學內容，體現對更高目標的不斷追求。2009年，學院與科羅拉多理工學院簽訂合作協議，其中計算機相關專業為重點合作專業。2010起，渴望出國留學的同學有了更有效便捷的途徑。土木工程與生化工程學院成立於2010。2014擬招生的專業有應用化學技術、工業分析與檢驗、化工設備維修技術、工程造價。其中，前兩個專業在壹年級學習同壹門課程，壹年後可以自主選擇專業。
該系擁有壹支高水平的師資隊伍(詳見“師資隊伍”中的介紹)。現有17專任教師中，教授2人，副教授2人，研究生以上學歷教師9人，雙師型教師10人。專任教師作為項目負責人，主持過1國家級科研和教研項目，正在主持1項目；主持省部級科研和教研項目9項，正在主持項目2項；獲得省部級壹等獎1，三等獎3，四等獎1；擔任主編，正式出版教材或專著12部；獨立撰寫或以第壹作者發表論文90余篇。
實驗實訓設施:自建築化學工程系成立以來，學院已在建築化學工程系投入200多萬元進行專業建設。2011建築與化工系獲得中央財政支持“提高高職專業服務業發展能力”項目專項資金360萬元，其中壹半用於購置儀器設備。項目已完成並通過安徽省教育廳2011驗收。安徽工貿職業技術學院建築化工系硬件建設總投資近400萬元，建成了全省高職院校中壹流的化工技術專業實驗實訓設施。醫院現有13實驗實訓室，總面積2000m2。這些設施由四個實驗(培訓)室管理:
(1)基礎化學與工業分析檢驗專業實驗室。包括:無機及分析化學實驗室、有機化學實驗室、物理化學實驗室、工業分析檢驗專業實驗室(包括光譜實驗室、氣相色譜室、原子吸收室)。
(2)應用化學技術和精細化學品生產技術專業實訓室。包括:①化工實訓及考證中心，包含4套流體力學實訓裝置、6個精餾塔(分別為3個篩板塔和3個填料塔)、2套由real DCS控制的大型精餾實訓及考證設備、6套不同類型的化工生產設備、②模擬及遠程教學實訓室(51臺計算機+模擬軟件+遠程教學設施)。
(3)化工設備維修技術專業實訓室。包括機械制圖測繪室、拆卸實訓室、無損檢測實驗室、化工管道實訓室、安裝吊裝實驗室。
(4)工程造價專業實訓室。包括建築材料檢測實訓室(包括水泥檢測、混凝土材料檢測、混凝土試配與檢測、鋼筋檢測、墻體材料檢測等。)和建築工程預算、裝飾工程預算、水電安裝工程預算、工程量清單報價、工程結算編制及造價與計價軟件六個預算模擬實訓室。
這些實驗實訓設備和儀器為學生的技能訓練創造了良好的條件。
壹些教學和研究成果
(1)高水平、負責任的教師，加上優秀的教學軟硬件設施，為學生提供了良好的學習平臺。我系2011級全體學生於2013年4月參加淮南市技能鑒定中心組織的技能證書考試，通過率達到100%。而且有近15%的同學取得了普通化學工程師和中級化學檢驗師雙證，約10%的同學取得了中級和高級化學檢驗師雙證。這壹可喜的現象不僅真實地反映了我系的教學水平，也為學生未來的發展提供了良好的平臺。
(2)2065 438+02、2013年，我系* * *組織7支學生代表隊參加安徽省高職高專化工技術職業技能大賽，取得了好成績:* *獲得二等獎2名，三等獎3名。這也充分體現了我系的教學水平和學生作風。
(3)教學科研項目:建築與化工系雖然成立較晚，但在教學科研方面取得了豐碩的成果:①2011年，我院建築與化工系應用化學技術專業獲中央批準支持“提高高職專業服務業發展能力”項目:國家投入360萬元建設專項基金，現已完成此建設項目。(2)同年，建築與化工系被安徽省教育廳批準兩個“質量工程”:“化工工藝專業實訓中心建設”和“應用化工工藝專業建設”。這兩個項目的建設資金各為50萬元，建設周期為五年。隨著這三個國家級或省級項目的實施，我系的實力和影響力將進壹步提升。
聯合教育、實習和就業:
學院所在的淮南市及其周邊地區是安徽省煤鹽化工產業發展的重點區域。建築與化學工程系是為了應對這些化工行業對人才的大量需求而成立的。
(1)壹期投資242億元，總投資322億元。位於淮南市潘集區的中安聯合煤化工有限公司(即中安煤化工)與我院(建築與化工系)簽訂協議，聯合培養學生，學生在公司實習就業。公司將於2015年建成投產，為我系學生的高質量實習和就業提供了良好的契機。
(2)總投資6543.8+06億，位於定遠縣路橋鎮的安徽華塑股份有限公司(即安徽華塑)也已與我院(建築與化工系)簽訂協議，聯合培養學生，學生在公司實習、就業。我系有近10名學生在該公司實習或就業，得到了良好的評價。
(3)2012，我院與上市公司浙江臺州最大的化工企業？聯華科技股份有限公司(聯華科技)簽訂協議，共同辦好聯華科技班。聯華科技有限公司捐贈的六套化工設備已運抵我校，公司還在我系設立了聯華科技班專項獎學金:壹、二、三等獎分別授予每位學生5000元、3000元、2000元。機械與汽車工程學院設有機械制造專業群(含數控技術、機械制造及其自動化、模具設計與制造、計算機輔助設計與制造專業群)和汽車應用技術專業群(含汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷專業)6個專業，均為國家技能型人才。我系積極引進高校、科研機構和工廠企業的教授、副教授、高級工程技術人才和研究生，初步形成了壹支教學科研實力雄厚的專兼職師資隊伍。本系現有專業教師45人，其中正教授1人，副高級以上職稱39%，研究生學歷65%，雙師型教師85%。
根據專業教學、實驗和實訓的需要，學院於2006年建立了數控技術實訓中心、汽車檢測與維修實訓中心等實訓基地。數控技術實訓中心配備了數十臺普通機床、數控機床、加工中心，並配備了數控鏜銑床、龍門刨床等大型設備。配套設施齊全，實訓加工生產能力居省內高校之首。數控技術實訓中心被批準為安徽省省級示範實訓(實驗)中心。依托校內實訓基地，2008年建立了數控技術應用人才培養模式創新實驗區，是我院人才培養模式重點實驗區。實驗區2009年獲批安徽省省級教學質量工程，數控技術專業2010獲批安徽省省級特色專業。汽車檢測與維修實訓中心擁有汽車電控懸架實訓平臺、汽車四輪定位儀、汽車發動機多媒體綜合實驗平臺、汽車性能綜合實驗平臺等先進設備，為學生實訓提供了良好的條件。我部現為安徽奇瑞汽車有限公司、CIMC公司、陜汽淮南新能源汽車有限公司人才培訓基地
學院接受荷蘭EVD援亞項目，與ROC(職業教育中心)合作建設國際高科技數控技術實訓基地。從歐洲引進了8臺數控加工中心、兩臺數控車床和自動汽車檢測線。通過EVD項目，我系與ROC(職教中心)合作研究數控技術專業課程體系優化和教材開發，互派學生參加交流項目。交換生按照約定的課題完成了創意設計和制造過程，搭建了高科技數控人才的國際化培訓平臺。電氣電子工程學院設有自動化技術、電子信息技術兩個專業群，涵蓋應用電子技術、電子信息工程技術、電氣自動化技術、機電壹體化技術四個國家制造業技能型緊缺人才專業。其中，應用電子技術專業是省級職業教育改革示範專業。現有專業教師52人，90%具有研究生學歷，42%具有副高級以上職稱，90%為雙師型教師。擁有國家電工電子及其自動化實訓基地、省級人才培養模式創新實驗區、37個專業實驗實訓室、實驗實訓儀器設備總值。
為貫徹學院辦學特色，應堅持創業教育，培養創業能力。我系始終堅持“以人為本”的管理理念，牢固樹立“壹切為了學生，壹切為了學生，壹切為了學生”的服務意識；堅持以就業為導向，以技術應用能力培養為核心，以綜合素質培養為主線，精心設計專業課程和安排教學環節，提高學生學習興趣和學習效果；堅持產學研結合，保持專業建設的適應性、實踐性、專業性和先進性。不斷更新教育觀念，樹立科學的發展觀、質量觀和人才觀。加強教學改革，創新人才培養模式，使培養出來的學生“有特長、有就業優勢、有創業能力、有提升基礎、有發展空間”。我系畢業生就業率連續多年達到100%。高達1450萬元；此外，還有9個校外培訓實習基地。經濟與商業學院是學院最早的三個系之壹。壹直秉承優良的辦學傳統和安陽工貿開拓創新的精神，致力於培養壹流的商業精英，使他們具有較高的人文素養、紮實的專業技能和自主創業的勇氣、信心和胸懷。
經貿學院現設有電子商務、市場開發與營銷、國際經濟與貿易、國際金融、財務管理與實務、商務英語六個專業，實現了內外貿統壹和現代貿易方式、支付方式的融合。該系擁有SIMTRADE外貿綜合實訓室、外貿單證模擬實訓室、電子商務綜合實驗室、ERP(企業資源計劃)沙盤實訓室、商業銀行綜合實訓室等8個校內實驗實訓室，以及近20個校外實習基地，建立了“網商創業工作室”，通過“導師+團隊”的運作模式開展實踐創業教育。教育教學硬實力顯著增強。
經過十幾年的發展，經貿系通過引進安徽金融學院、淮北師範大學等知名高校的專家教授，結合自身培養的壹大批中青年骨幹，形成了強大的教學管理團隊，教育教學軟實力不斷提升。
我部集中了壹批國家職業資格培訓點和考點，如電子商務師(三級)、市場營銷師(三級)、外貿跟單員、外貿單證員、保險資格、會計資格等。，使學生不出校門就能完成職業技能培訓和相關崗位的考核認證。審計與工商管理學院是學院的主導院系之壹，也是發展最快的院系之壹。其鮮明的教學特色和優質的就業率贏得了“商業領袖搖籃”的美譽。
強勢教師。目前有教授3人，副教授12人。85%以上的教師具有碩士以上學歷，大多數教師具有豐富的企業管理或管理咨詢與策劃的實踐經驗。
我系有物流管理、工商企業管理、會計電算化三個專業，其中物流管理是省級專業。全系43個教學班，學生2300余人。
實踐教學完成。我部擁有物流管理、會計電算化、企業管理沙盤、管理軟件應用、小案例討論等8個校內實訓室，以及省內外12校外實訓基地。實驗和訓練設備總價值約460萬元。是財政部門認可的國家會計從業資格培訓點和考試中心，著力打造學生創業實踐能力。
廣闊的育人平臺。德、智、體、美全面發展，學生會、創業協會、藝術團三大大學生社團，展示學生才藝，提高學生素質；紅歌、文藝表演、文體比賽、拓展訓練，陶冶學生情操，鍛煉身心。藝術與傳媒學院，原名藝術系，創建於2001，2002年開始招收計算機藝術設計專業學生。2006年開始招收動畫設計與制作專業的學生。隨著高等職業教育的發展和社會對高職院校藝術設計人才的需求，招生規模不斷擴大。為適應新形勢的要求，2014更名為“藝術與傳媒學院”。目前設有動畫設計與制作、視覺傳達設計、裝飾藝術設計、產品造型設計、廣告設計與制作五個專業，在校學生400余人。
藝術與傳媒學院擁有完善的教學和實訓設施。擁有省級實訓中心1個，其中數字藝術設計工作坊、專業電腦設計工作坊、視聽後期制作工作坊、水墨動畫、設計色彩工作室等專業工作室11個。1個國家創意產業園(創意產業園206個)，其中省內外10多家企業將入駐；此外，還有6個校外實習實訓基地。各專業均可在醫院參加相應的職業技能培訓和職業資格考試。畢業生“雙證”比例達95%以上，培養的高端技能型專業人才深受用人單位好評。
這所大學的教師結構是合理的。現有教師33人，其中教授2人，副教授4人，具有副高中以上職稱的占40%，雙師型教師占85%，研究生學歷占80%。此外，還聘請了8名來自高校和企業的知名專家擔任客座教授和兼職教授。兩年來，我院教師撰寫出版專著2部，編著教材5部，在四種以上期刊發表論文50余篇。多次參加省級以上各類展覽和比賽，學生獲獎20余項，其中國家級3項，省級21項；師生申請國家設計發明專利120多項。創業學院主要負責職業技能鑒定、成人教育、大學生創業孵化基地和非學歷教育的歸口管理。
主要職能:負責學院成人教育專業的申報、招生和教學管理；負責校內和校外的職業技能鑒定；負責學院非學歷教育的備案和審批；負責學院對外合作辦學和工業企業職業技能培訓；負責受理大學生創業孵化基地的申請、審批及相關服務；負責企事業單位和政府職能部門各類考試的組織和安排。
人員構成:
王擁軍(院長、副教授):負責創業學院的全面工作。
姚瑤(秘書):負責創業學院的日常事務。
趙利軍:負責創業學院基礎部的檔案管理工作。2010年7月社科部與基礎部合並為社科基礎部。自2011秋季開學以來，基礎部從之前的社科基礎部獨立出來，吸收中專組成新的基礎部，同時撤銷之前的中專。2015年4月，基礎部和思政部再次重組，組建基礎高中。
基礎高中是負責全院基礎課、五年制高職、三年制中專教學的教學管理單位。下設大學語文教研室、高等數學教研室、思想理論教研室和中學文理教研室。基礎高中有汽車檢測與維修技術、機電壹體化、計算機應用技術、會計電算化四個五年制專業。三年制(中專)共8個專業，包括數控技術、會計電算化、機電壹體化、計算機應用技術、藝術設計與制作、數字媒體技術應用、工業自動化儀表與應用、工業分析與檢驗。近年來，學生在考試和考證中的通過率都在90%以上，相應的升學率也在90%以上。
基礎高中現有專任教師15人，兼職教師60余人，其中副教授占壹半以上。學歷高、職稱高、專業技術過硬、貢獻大是基礎高中教師的最大特點。教師中有5人獲得學院首屆骨幹教師榮譽稱號，承擔省教育廳教研項目3項，在省級以上刊物發表教研論文20余篇。基礎高中的教師是壹支思想政治過硬、創新意識強、教學技能精湛、職業道德高尚的隊伍；顧全大局、識大體、講政治、敬業奉獻、團結協作、教書育人是其優良傳統；務實、勤奮、治學嚴謹、敬業是壹貫的風格。基礎高中與時俱進，努力建設壹支高素質高水平的教師隊伍，加快教學改革步伐，不斷提高教學質量，力爭人人成為“通才”，為培養合格的中高級技術應用型人才做出積極貢獻。
教學管理:
日前，基礎高中2015級新生在工信部組織的辦公自動化考試(簡稱“OA考試”)中取得了好成績。基礎高中有444名學生通過考試，獲得工信部頒發的《工業和信息化系統職業技能證書》，考證通過率達到95%。其中2015電力會2班、計劃2班、汽檢1班、汽檢2班通過率為100%。
OA即辦公自動化(簡稱OA)，是壹種結合了現代辦公和計算機網絡功能的新型辦公方式。在行政機關，辦公自動化多稱為電子政務，企事業單位稱之為OA，即辦公自動化。通過實現辦公自動化，或者說數字化辦公，可以優化現有的管理組織結構，調整管理系統，在提高效率的基礎上增加協同辦公的能力，加強決策的壹致性，最終達到提高決策效率的目的。辦公自動化的應用是企業管理現代化的標誌之壹。它的基本任務是利用先進的科學技術，幫助人們用各種設備解決壹些辦公業務，從而提高生產力、工作效率和質量，方便管理和決策。
組織學生參加OA考試以考代證，是近年來基礎高中計算機基礎教學改革的壹項舉措。基礎高中領導高度重視，周密部署；教師關註學生實際，加強課堂教學管理；班主任要求嚴格，提出明確的目標；學生註重平時學習，加強操作實訓。學生在校期間接受更多的職業技術教育和培訓，參加職業技能鑒定，獲得多項職業技能證書，成為師生職業教育的* * *知識。實踐證明，重視培養學生的實際操作能力，在教學計劃中貫穿技能訓練主線，在教學實踐中為學生提供多種技能訓練模式，有助於學生增強實踐能力，大幅提高就業競爭力，夯實就業基礎。
人員構成:
梅(基礎高中主任、副教授)
李(思想政治處主任、副主任、基礎高中副教授)
趙(基礎高中書記、副教授)
黃兵(基礎高中副書記、副教授)
趙成民(基礎高中教研室主任、教學秘書)思想政治課教學部(以下簡稱“思政部”)是學校的二級教研室，全面負責思想政治理論課的教學組織與管理、思想政治理論課的教研管理、思想政治理論課教師的管理與專業培訓、形勢與政策的研究、宣傳教育等工作。它提供了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養與法律基礎。
思政部有18名專兼職教師，碩士及以上學歷，黨員占教師總數的80%。* * *已成為壹支經驗豐富、敬業進取的教學、科研和學習團隊。多名教師先後獲得省級教學新秀、淮南市優秀教師、淮南市巾幗模範、學校骨幹教師等榮譽稱號，兩名教師榮獲學校“最佳班級”獎。2011九月，思想政治處榮獲淮南教育系統先進集體。思想政治處主持安徽省6個人文社科項目、1教育規劃項目、1淮南市科技規劃項目；發表論文30余篇。
思想政治課經歷了“教材體系轉向教學體系，教學體系貼近學生實際”的轉型階段，增強了課堂教學的實效性和親和力。依托淮南市思想政治聯盟，搭建了* * *進步的平臺，享受了資源。依托同城研究會這個平臺，我校思想政治理論課的教學、實踐和科研取得了長足的進步，為大學生思想政治教育活動的開展創造了良好的條件。思政教學部全體教師正在深入推進思政理論課建設，充分發揮教師主導作用，深化課堂教學改革，細化教學環節設計，加大師資隊伍建設，努力把思政課建設成為大學生真正熱愛並終身受益的課程。力爭通過3至5年的建設，把思想政治系建設成為壹支教學團隊和學習團隊，使思想政治系成為師資力量雄厚、教學水平高、科研實力強的教學單位之壹。體育部現有教職工17人，其中主任1人，教學秘書1人，教師16人，助教1人。教師中，副教授5人，講師8人，助教4人。研究生2人，二級裁判10，壹級裁判3人。學校體育是學校教育的重要組成部分，體育課程在學校課程體系中不可或缺，深受廣大學生的喜愛。我校體育系的教學宗旨是“育人為本，健康第壹，全面發展，服務社會”。體育工作部兩次獲得省級獎項；我校大學生運動隊參加合肥、全省、全國高校各類體育比賽，有29人獲得集體或個人冠軍。我校運動員在CUBA大學生籃球聯賽中獲得的第壹名和第三名的成績。近年來，體育系教師在國家公開學術刊物上發表教學研究論文20余篇。