說起電腦，很多老年人認為電腦是年輕人和專業人士的專利，和電腦沒有任何聯系。其實並不是。幾年前，我們班很多同學和我完全是“計算機盲”。現在，在老幹大學計算機班學習後，我們掌握了家裏常用的計算機操作，可以在家裏使用計算機，盡情享受，豐富了晚年的精神生活。回顧過去三年的計算機學習，我們覺得收獲很大，受益匪淺。
1，激活了學習熱情，像回到了青年學生時代。活到老學到老永遠是時代的要求。計算機班，最小的五六十，最大的八十多。就資歷而言，很多是在領導崗位上退休的；在文化上，學生有本科生、專科生、中專生；論輩分，很多同學都成了爺爺奶奶。六七十歲的人上大學是社會景象，是祖國繁榮幸福的景象。大家都覺得很幸運，退休的老人重新上學，激活了他們的學習熱情，就像回到了青年學生時代。上課時，所有的學生都精神飽滿，上課專心，操作認真。壹些學生寫了感人的詩歌，詩歌中表現出的學習熱情令人驚嘆。
2.網上沖浪讓我們離世界更近了。學會計算機後，老年人可以像年輕人壹樣上網，在線看電影，向國內外的親戚朋友發送和接收(E-il)伊妹兒，或在線進行遠程聊天。好帥啊！許多學生有遠在澳大利亞、新西蘭、美國或日本的親戚和朋友...他們已經學會使用“”並通過敲擊鍵盤與國內外的親友進行對話。這種場景，在幾年前，我們誰也想象不到，還自以為掌握了電腦，非常開心。電腦讓人耳目壹新，玩得開心。人老了，退休了，並不會讓我們退出這個世界，但是上網讓我們更接近這個世界。計算機老師說:“過去，‘壹個學者不出門就能知道天下事。“現在，有了電腦和網絡，我們可以‘手拿鼠標環遊世界’是的。"
3.在家上網看股票，炒股。學習“表格”等等，幫助了壹些同學輕松管理自己的財務和家庭財產。壹些同學在學習了“上網沖浪”後，學會了在家上網看股票，學會了用電腦炒股，避免了過去必須親自去證券交易大廳的痛苦，有利於老年人的身心安全，還可能增加家庭養老的收入。
4.老了要學，要樂。計算機知識有理論和專業的壹面，也有有趣和娛樂的壹面。在學習了“Windows98的娛樂功能”、“超級解霸”、“家庭趣味遊戲”等之後，我們可以用很多方法在家裏玩電腦遊戲。以前玩電腦遊戲是青少年的專利，現在玩電腦遊戲成了老年人的專利。手裏拿著鼠標，可以和電腦裏的古代“四大美女”玩“心戰”。“三星缺壹”的麻將更精彩。電腦裏的虛擬對手時不時會彈出“妙語連珠”，讓電腦麻將桌笑聲不斷。多有趣啊！有的還玩過《海底大戰》《極品飛車》等刺激的遊戲，還能在電腦MP3上欣賞中外名曲，看中外電影。總之，老人在家裏不再是沈默和無聊，而是快樂。
5、向老學習，老有所為。學完計算機，同學們覺得收獲很大，無非就是“學以致用”。校領導學了電腦，以前用筆寫工作報告和總結，現在用電腦代替；做工程師的同學都學過電腦，可以用來做圖紙設計。許多學生在學會計算機後，可以用計算機寫作，給他們的親戚和朋友發壹封“家書”，用計算機創作壹兩首詩來表達他們的感情並送給他們的朋友，用計算機寫壹兩篇文章來娛樂，這使他們的晚年生活豐富多彩。我用電腦寫過幾篇文章，被校刊采用了，也給外界投稿了。今後，我將繼續“用電腦寫作”，用電腦通過電子郵件在線投稿。
6.電腦讓退休快樂。在計算機專業班，有的同學是夫妻雙雙上大學，有的學同壹專業，有的學不同專業。他們都騎自行車來，下課後都離開了。還有“兄妹同學”、“同事同學”、“朋友同學”等等。真的是邊學邊樂。有的家庭出現了夫妻學電腦的熱潮，也有的家庭出現了父子學電腦的熱潮，孫子學電腦的熱潮。許多學生在家裏用電腦放映幻燈片，家庭相冊，幫助他們的孩子和孫子打字。老年人學習電腦，當他們在家裏使用和享受電腦時，他們活躍了他們的家庭生活，使之快樂。
7.“計算機盲”逐漸變成了“計算機專家”。學習完“幻燈片”後，學生可以自己制作彩色幻燈片。在老幹部大學的兩次建校儀式上，學校組織幾名學生上臺用電腦做了壹場精彩的幻燈片演示，引起了震動。老幹部局還專門組織離退休幹部黨支部書記觀看了這次電腦表演，以鼓勵更多的離退休幹部學習電腦。在老師的指導和個人的努力下，壹些學生逐漸成為“計算機專家”，充當“小老師”，幫助其他學生學習。在老師的指導下，他們成功克隆開發了壹套三張內容豐富多彩的學習光盤，供我校教學使用。有了這些學習光盤，方便了計算機老師的教學和計算機學生的學習。為了幫助每年新招收的學生學好計算機，學校還讓幾名高年級學生成為“助手”，誌願幫助壹些學習困難的新生。這些誌願者幫助了別人，也豐富了自己。就這樣，學生從“電腦盲”逐漸變成了“懂電腦的”。計算機課的學習收獲很好地證明了老年人學習計算機是有益的。