065438+2022年10月4日
生而為人，真實存在，
五德引良知。
四是智慧的四個美妙的詞，
壹心三策，成聖人。
李永紅-第390課/總課時1098
(漢語口語日語課/學+菜根+漢語口語=壹般課)
文本:
子曰:“火上火從水，水下火定。所以，君子不欲人多。”
翻譯:
文仲子說:“火焰總是由水控制的，但水下去總可以把火焰撲滅，所以君子不要淩駕於他人之上。”
感覺:
& lt& lt《道德經> 》;第八章:
若善如水，水利為萬物而工，無爭，人人為惡，所以是寥寥數語。
二十壹附曰:
君子之道，
北水南火！
火，水，嘰嘰，
春風融化雨水！
善良節儉，
為了世界的女王
把事情做好，
成功後退休。
研究之路-漢語口語日班
065438+2022年10月3日
生而為人，真實存在，
五德引良知。
四是智慧的四個美妙的詞，
壹心三策，成聖人。
李永紅-第389課/總課時1097
(漢語口語日語課/學+菜根+漢語口語=壹般課)
文本:
孔子說:
“嚴子陵在洶湧的巖石中釣魚，
爾朱榮掌控天下。
所以，君子不貴。"
翻譯:
文中說:
“嚴光深居簡出，在亂石中打魚，名滿天下。
爾朱榮控制了世界，但災難襲擊了他。
所以，君子不在乎自己是否身居高位。"
感覺:
嚴光，會稽余姚人，東漢著名隱士。
他和東漢光武帝劉秀成了朋友。劉秀登基後，多次聘請嚴光。但他隱姓埋名，無心成名，故隱居富春山。
河陰之變
北魏由胡太後統治，胡太後把奴才作為他最喜歡的臣民。政治腐敗不堪，境內內亂不斷，朝廷沒有威信。孝明皇帝的兒子徐苑年事漸高，對剝奪權力深感不滿，對胡太後的不雅行為極為反感。母親和孩子之間的矛盾越來越尖銳。於是，孝明帝秘密下令爾朱榮入關洛陽。爾朱榮大喜，立即發兵。黨得到風聲後，首先采取了措施。胡太後和妃子密謀毒害他們的父母和孩子，孝明皇帝。本來興高采烈的二柱榮聽到這個消息後暴跳如雷。他慷慨激昂的宣言，立元子祐為帝，以示對孝莊皇帝的尊敬，手下勤懇的士兵擁兵擁簇，直指京師，殺之不盡。胡太後的爪牙四散而逃，爾朱榮的軍隊成功入京。當胡太後看到爾朱榮時，他也想為自己辯護。當年少有機會見天日的爾朱榮牛氣沖天，壹把拂去衣衫，發兵把胡太後和她三歲的皇帝扔進黃河淹死了。
但是，後來爾朱榮做了壹件後人唾罵的事。除掉了靈皇後和年輕皇帝後，考慮到他在朝廷根基尚淺，怕日後難以駕馭。他想懲罰李傕，聽了親信費穆的勸說，下了狠招:莊皇帝跟隨河西到了印盒，帶領數百官員到了皇宮西北，告訴朝臣要祭天，不能請假。群臣聚集完畢，爾朱榮拿起壹個高臺，環顧四周。他馬上走上講臺，大聲喊道:“天下大亂，始皇帝突然垮臺，都是妳無能為力造成的。而朝臣貪得無厭，人人應殺！”言後兵殺，史稱“河陰之變”。死去的朝臣人數非常多。據《北史》、《魏書》記載有1300多人，《資治通鑒》記載有2000多人。反正所有的宰相，萊文王袁勇，司空秦原，王壹洋元略，都被殺了，黃門郎王尊業的兄弟，包括孝莊皇帝的兄弟，都被殺了。消滅北魏政權中遷居洛陽的腐敗漢鮮卑貴族和漢族。隨著這壹事件，恥辱在歷史上滾動。
二十壹附曰:
紫菱捕魚業動蕩不安，
朱爾榮譽。
君子初心，
找個位置。
唉
天地之大，意味著生命，
聖人之寶，謂之位。
妳為什麽堅持妳的立場，說仁慈，
為什麽聚集人們，說財富，
管好錢，禁止人做錯事，這才是正義。
天生的，後天的。
大道變遷
研究之路-漢語口語日班
01.2, 2022
生而為人，真實存在，
五德引良知。
四是智慧的四個美妙的詞，
壹心三策，成聖人。
李永紅-第388課/總課時1096
(漢語口語日語課/學+菜根+漢語口語=壹般課)
文本:
子曰:“我未見有欲仁義而不能者。”如果不能，就無性。"
翻譯:
文仲子對薛壽說:“我從來沒有見過因為喜歡仁義而得不到的東西。
得不到，就沒有人性。"
感覺:
仁者，身也，天地如人，
義，用也，天時地利人和。
二十壹附曰:
要仁義，就要無性。
看到發自內心的光芒。
做事要誠實。
原始的心
可選時
紅塵
行為聖人
研究之路-漢語口語日班
065438+2022年10月01
生而為人，真實存在，
五德引良知。
四是智慧的四個美妙的詞，
壹心三策，成聖人。
李永紅-第387課/總課時1095
(漢語口語日語課/學+菜根+漢語口語=壹般課)
文本:
薛壽問:“聖人天地乎？”
子曰:“生而有之，地而長之，聖人所造也。故天地立而“易”在其中。”
薛壽問易。
子曰:“天地無他，人無我。”
退而嘆之:“我現在知道如何培養人事了，天地之理我也能說得通了。”
翻譯:
薛壽問:“聖人與世間萬物有何關系？”
文仲說:“萬物皆生，萬物皆育，聖人化為萬物。所以，天地建立了規範，周易之道付諸實踐。”
薛壽問周易。
文仲說:“天地間沒有別的道，只有聖人之道。”
薛壽告退後嘆道:“今知人事之修，可得天地之理。”
感覺:
知道什麽時候該就位。
天地之理
大自然中的生命和成長
這就是聖人的刀
二十壹附曰:
天地聖人
生而長，聖人成之。
天地立人，易在其中。
天地之間，
人才培養，天時地利人和！！！
研究之路-漢語口語日班
2021 12 31
生而為人，真實存在，
五德引良知。
四是智慧的四個美妙的詞，
壹心三策，成聖人。
李永紅-第386課/總課時1094
(漢語口語日語課/學+菜根+漢語口語=壹般課)
文本:
張秋問:“君子有爭？”
子曰:“見利而爭之。當妳聽到正義時，妳為它而戰。如果妳不好，妳爭取改變。”
翻譯:
張秋問:“君子之間有什麽紛爭嗎？”
文仲子說:“利益爭謙讓，聽說義舉爭行動，有壹些地方爭改正。”
感覺:
論語八章
子曰:“君子不戰而屈人之兵！讓它漲，就能喝下去，也是君子。”
君子與人無爭。如果有，那就是射箭比賽。
比賽的時候，我們先互相打躬作揖，然後上場。拍攝結束後，他們互相鞠躬然後退下，然後去大廳喝酒。這是君子之爭。"
二十壹附曰:
這位先生有壹個爭議:
爭利，爭義，不善爭變。
如果是天地之間。
無盡的地方
冷靜點
以普通姿勢行走
研究之路-漢語口語日班
2021 65438+2月30日。
生而為人，真實存在，
五德引良知。
四是智慧的四個美妙的詞，
壹心三策，成聖人。
李永紅-第385課/總課時1093
(漢語口語日語課/學+菜根+漢語口語=壹般課)
文本:
子曰:“君子不怪別人做不到；他不強調別人做不到的事；別人做錯的事，他不吃虧。
老公如此，所以是自由的。
老聃說:我的話很容易，世界做不到。
Shinya！"
翻譯:
文忠說:“君子不會要求別人做自己力所不及的事，不會強迫別人做自己不該做的事，也不會強迫別人做自己不喜歡的事。
只有這樣，我們才能避免災難。
老子說我的話容易實現，但天下人都做不到。
確實如此！"
感覺:
《孟子·離婁上》:“非要有所為，非要自求；其身正，天下歸之。”
二十壹附曰:
人不如人，君子不擔責；
不壯則不行，不苦則不行。
說起來容易，世上無難事。
君子之學
自律，自省，自學
做錯了，要自己找；
有了它的完整，世界就屬於它了。
都是大人的地方。
從世界中抽出時間來培養自己的真理
研究之路-漢語口語日班
2021 65438+2月29日
生而為人，真實存在，
五德引良知。
四是智慧的四個美妙的詞，
壹心三策，成聖人。
李永紅-第384課/總課時1092
(漢語口語日語課/學+菜根+漢語口語=壹般課)
文本:
子曰:“君子先擇而後交，小人先交而後擇。
所以君子少，小人多怨，善是夫？"
翻譯:
文中說:“君子先擇而後交，小人先交而後擇。
所以君子犯錯少，小人招怨多。是真的！"
感覺:
正如詩中所說，“壹只黃色的野鳥停在壹個山坡的拐角處。”
子曰:“當妳停止時，妳知道妳停止了什麽。人能比鳥差嗎？”
二十壹附曰:
知而後行，擇而後交，君子不多。
我不知道我在做什麽，但是我交了之後就選擇了，小人多有怨言。
心如明鏡，世態炎涼
回顧過去，看到展示未來的道路。
研究之路-漢語口語日班
2021 65438+2月28日。
生而為人，真實存在，
五德引良知。
四是智慧的四個美妙的詞，
壹心三策，成聖人。
李永紅-第383課/總課時1091
(漢語口語日語課/學+菜根+漢語口語=壹般課)
文本:
張秋對薛壽說:“聽三有錯嗎？”
收:“什麽事？”
張越說，“沒有承諾，沒有經濟上的委屈，沒有專利，沒有爭論，沒有切割好，沒有拋棄人，沒有對動物的遺憾。”
薛壽道:“請聞三。”
張曰:“有恩節儉，天下無輕重。”
然後他說:“什麽事？”
他說:“這位先生有什麽前途？”
子文誌說:“只有它所擁有的才像它。”
翻譯:
張秋對薛壽說:“妳聽說過三有七無嗎？”
薛壽問:“妳在說什麽？”
張秋說:“不要要求別人信守諾言，不要因為追逐財富而使人反感，不要壟斷利益，不要隨便違背正道，不要誇耀自己的長處，不要心胸狹隘地拋棄別人，不要和別人爭鬥積累仇恨。”
薛壽道:“請問有三位？”
張秋說:“善良節儉，非天下第壹。”
薛壽道:“妳到了這種地步？”
張秋說:“這是君子之道。怎麽才能實現呢？”
文中說:“唯有君子之德，方能承君子之道。”
感覺:
如果妳沒有最高的美德，妳就不能專註於最高的道路。
內體:道，無形，正
中國:德國，有圖像，停。
外用:禮儀300威望3000，有形之實，上。
二十壹附曰:
七個零是什麽？
沒有承諾，沒有財務糾紛，沒有專利，
沒話說，不伐善，不棄人，不悔畜。
三，請聞壹聞！
善良，節儉，天下第壹。
品格高尚的人
知道寧德
學會成為壹個成年人
三個有七個沒有。
會在心裏
行走在身體裏
上法庭之前先看看路。
唉
田地·任劍
哪裏不坦蕩！！！
研究之路-漢語口語日班
2021 65438+2月27日
生而為人，真實存在，
五德引良知。
四是智慧的四個美妙的詞，
壹心三策，成聖人。
李永紅-第382課/總課時1090
(漢語口語日語課/學+菜根+漢語口語=壹般課)
文本:
賈瓊說:“我知道什麽是好，但我不做。當我看到什麽是對的時，我不勸妳。雖迎拱墻，不入其門。”
子文誌曰:“強而正也！”
翻譯:
賈瓊說:
“知善道而不行，見義行而不勵，
即使這樣的人用拱墻迎接我，我也不會進他的門。"
聞仲聽說:
“多麽堅強正直的人啊！”
感覺:
中庸之道
故君子和而不流，強而不正；
中立公正，強勢正確；
國有路，不變，強，正；
國家沒有辦法，至死不變。
二十壹附曰:
不知善，見義不勸。
拱墻迎客，但不入其門！
如果性格是這樣，那就是堅強正確！
不愧為偉大的任務，幫助壹生！
研究之路-漢語口語日班
2021 65438+2月26日
生而為人，真實存在，
五德引良知。
四是智慧的四個美妙的詞，
壹心三策，成聖人。
李永紅-第3865438課+0/總第65438課+0089
(漢語口語日語課/學+菜根+漢語口語=壹般課)
文本:
孔子說:
“妳不能說得太多，
移動太多，停留時間太長。
我想遇到虛偽，安靜，欺騙和節儉的人。"
翻譯:
文中說:
“很多人胡說八道，不跟* * *爭大事。
很多人亂動，我們不能陪他們很久。
我更願意看到那些假裝安靜恭敬的人。"
感覺:
贏家
身體靜電
節約
過度活躍的人易怒。
話多的人容易發泄。
二十壹附曰:
壹個健談的人不應該目光遠大，
動的多的人呆不了多久。
偽靜詐儉，窮仿可行。
絕學傳承，先識人。
傳承絕學，超凡脫俗！