走廊裏有好多女生在玩牛皮筋.；兩個人把皮筋套在腳上.跳的同學呢？她們壹會兒把右腳向前，壹會兒向後；壹會兒越過皮筋，壹會兒又跳回來.讓人看得眼花繚亂.
有的同學正在玩踢毽子呢，有女生，還有男生.妳別以為踢毽子是女生的專利，我們男生有的並不比她們遜色哦.點：妳看張澤超吧，他用右手拿著毽子，向上壹拋，在毽子快落地時，把右腳壹彎，使勁壹踢，毽子就又飛了上去.就這樣，毽子飛上飛下，壹下子就踢了十多個.有的男生踢毽子很有意思，哪是踢毽子呀，分明是踢足球嗎！妳看他們拋了毽子以後，直接用踢足球的樣子使勁壹踢，結果毽子還真的像足球壹樣飛得老遠，接都接不住.多麽搞笑呀！在比賽中，壹些技術不好的同學還會耍賴皮呢！他們瞄準窗戶前的突出的墻，使勁壹踢，踢到了上面後讓壹個同學在給他扔壹次，但第二次可就沒這麽好運了.
還有幾個在跳繩的同學.只見壹個女同學拿好壹根綠色的跳繩，就開始跳起來.繩子壹落地，她的腳也跳了起來，顯得那麽默契.她的速度逐漸快了起來，就像站在壹個綠色的圓圈裏似的，壹邊跳壹邊數著：“壹，二，三……”中途不小心絆了壹下，但她毫不氣餒，繼續開始跳起來……
同學們不僅在走廊裏玩，在操場上玩的人也不少呢！在操場上踢足球的同學們玩的火熱：他們把腳壹歪，往前壹踢，球就飛得老遠，他們又急忙忙、擁擠著、成群結隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終於搶到球了，我壹定要把球傳給我的組員，我壹定要射門，我們壹定要贏這場球賽！”不壹會兒，每個人額頭上都出現了黃豆般大的汗珠，但他們義無返顧，繼續在操場上跑起來.
玲聲響起來拉.同學們又跑回了教室.
2. 求壹篇寫踢毽子或跳繩的過程的作文
壹天，媽媽給我買了壹個毽子：四片雪白的鵝毛直立起來，摸上去，舒服極了，還有四片鮮紅的小羽毛，點綴在白鵝毛的周圍，整個毽子看上去就像壹位穿著紅裙子的白雪公主，鮮艷奪目，美麗無比。我馬上拉著媽媽的手去操場上踢毽子。
我蹦蹦跳跳地來到操場上，操場上熱鬧非凡：籃球場上生龍活虎，乒乓球桌上乒乒乓乓。操場的壹角，幾個姐姐圍成壹圈，正在踢毽子。毽子在她們中間自由的飛來飛去，我好羨慕。於是，我也按照他們的樣子去踢，但是毽子像壹個調皮的孩子似的，不聽我的指揮，蹦來蹦去。連腳也不聽我的指揮，本來我想彎著腳踢，卻變成了直腳踢，不管我怎樣踢，總是踢個空球。哎，不但沒踢著，而且還摔了壹跤。我把毽子壹扔，氣憤地說：“踢毽子壹點兒也不好玩，不玩算了。”媽媽走過來對我說：“別生氣，其實妳可以踢好，只是沒有掌握方法。當毽子落下來的時候，先不要急著去踢，應該盯著毽子著落的方向。並且踢毽子時，左腳要站穩，右腳要彎曲著踢，也不能踢得太高，不然就會摔倒。”說完，媽媽撿起毽子，給我做了個示範。媽媽把毽子輕輕壹拋，等毽子到膝蓋這麽高時，對準方向踢上去，毽子在媽媽的腳上就好像是壹只聽話的小鳥，在隨著節拍翩翩起舞。我立刻爬起來，媽媽吩咐我先練好腳踢的動作，我就這樣練了十幾分鐘，終於工夫不負有心人，能夠彎著腳踢毽子了。我拿起毽子，按照媽媽說的方法，果然踢中了，我高興得跳起來。經過反復的刻苦訓練，我可以連續踢好多次了。媽媽走過來，微笑著說：“珊珊，妳真棒！”我心裏比吃了蜜還甜呢。
3. 跳繩踢毽子比賽作文主要描寫場面踢毽子：“1、2、3、4…..”咦？怎麽回事？從操場上傳來的是什麽聲音？現在，就讓我帶妳到那裏去看個究竟吧——哈哈，原來是三（2）班在舉行踢毽子比賽呢！
老師把我們分成了四排，在宣布了規則之後，比賽就正式開始了。只聽“嘟”的壹聲響，同學們就像八仙過海，各顯神通。天空中立刻開滿了毽子花，有紅的，有黃的，有藍的……五顏六色，美麗極了！這些毽子花在半空中炫耀著自己的美，令人眼花繚亂，目不暇接。
踢得最好的是余宇婷。只見她把毽子往空中壹拋，目光隨著毽子移動。當毽子快落地時，她以迅雷不及掩耳之勢，把腿壹彎，正好命中毽子，毽子又飛上了天空…….就這樣，毽子在她腳上壹上壹下不停地飛舞，她的兩只小辮子也像兩只蜻蜓的翅膀，有節奏地擺動。正在我們為她鼓掌喝彩時，險情出現了。因為她用力過猛，毽子被她踢到了壹米以外。我們都大驚失色，捂著嘴，不敢尖叫。可是她卻面不改色，壹個箭步沖上去，勾起了毽子，毽子又像壹個聽話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。
最有趣的要數男同學了，他們有的踢壹下，倒壹下，踢壹下，倒壹下；有的仍得很高，卻又踢不著，那伸腿的動作就像在練少林腿；有的…….
正在千鈞壹發的時刻，老師的哨聲又響了，比賽結束了。這次比賽，我雖然沒有取得好成績，但我卻明白了壹個道理：臺上三分鐘，臺下十年功。要想取得好成績，必須勤學苦練才行啊！
跳繩：星期五下午，我們舉行了壹場別開生面的跳繩比賽。
下午，同學們來到了學校，搬著各自的板凳。饒有興致的來到了比賽場地—操場。每個班級的學生都在指定的位置上坐了下來。我環顧了壹下四周，揀哥哥學生都精力充沛。他們有的拿著自己親手制作得五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌，那壹定是吶喊助威的拉拉隊了；有的則在作賽前的準備活動；而那些無所事事的同學，有的是和同伴聊天；有的則自己壹個人靜靜的坐著。也許是在為自己的班集體默默祈禱吧！跳繩比賽在兩點鐘準時開賽了，我們這些嘰嘰喳喳的“小麻雀”，也立刻安靜了下來，看來大家都是挺緊張的。
第壹個比賽項目是跑跳接力賽。得知這個情報後，參賽的運動員都緊張起來，也都不由自主地運動起來。輪到五年級了，我們三個班的運動員都在塑膠跑道上做起了準備活動。只聽哨子“籲”的壹聲，三個班的運動員個個都像壹支離弦之箭壹樣飛快的沖了出去。下面的小觀眾也使勁喊：“加油……”這時，我們班的 鄭翰文出場了，他壹向不愛運動，我真替他捏了壹把汗，同學們也為他鼓勁，他果然不負眾望，順利地完成了任務。剛才還心有余悸的我，頓時輕松了許多。現在，比賽的趨勢：二班領先，我們班位居第二，壹班落後。看來我們還是要加把勁啊！到了最後的緊要關頭，我們班的“飛毛腿女俠—包卓”出場了，包桌迅速接過繩子，腳下像生風似的向對面跑去……最後我們班贏了喝彩聲頓時在操場上回蕩起來，運動員也高興得歡呼雀躍！
最扣人心弦的要數男女生單跳了。我們最看好女生的黃依冰與周夢傑。第壹個閃亮登場的是黃依冰，圍觀的人都不言語，只聽哨聲壹落，所有的選手都跳了起來。黃依冰的手飛快地搖著繩子，腳也不停地跳著。結果出來後，同學們激動不已：199個！黃依冰更是又累又驚。周夢傑也開始亮相了，她身上的勁好想用不完似的，越跳越快，竟壹次也沒有毀。結果跳了201個，更是十分出色。最後，她們倆分別摘奪了女生單跳的壹二名。我也在不由得感嘆道：真是強中自有強中手啊！~
……
盡管這次比賽，我們班取得了優異的成績，同學們壹直在興奮地喊道：“五三五三，猛虎下山！”但是我們勝不驕、敗不餒，友誼第壹，比賽第二。因為挫折與失敗鍛煉了我們前進的本領。讓我們壹起努力，開創我們美好的未來吧！
4. 今天學校舉行了跳繩和踢毽子比賽該怎麽寫作文薄霧籠罩著整個校園，霧婆婆好像也等著看我們激烈的比賽。全校同學有秩序地來到操場上，圍成壹個長方形。比賽的順序是按照五、四、三、二、壹、六、老師進行的。開始比賽了，參賽隊員精神飽滿地走到比賽場地。男生在北邊，女生在南邊，中間還有數個數的哥哥姐姐們跳。總裁判員王力濤老師今天很瀟灑，穿著緊身的衣服，還有壹雙上等的運動鞋。裁判員老師有壹個特權，他說開始就開始，說停就停，妳違反了規則，他就隨時能取消妳的參賽資格。先進行的是跳繩，他剛拿起口哨，參賽隊員們就做好了充分的準備。哨聲壹響，他們便飛快地跳了起來。看到五年級壹班同學這麽努力，我真想讓時間過得慢壹點兒。我光顧著想了，居然沒聽見從四面八方傳來的“加油聲”，直到旁邊的同學碰了我壹下，我才反應過來。時間過得真快，現在已經輪到我們班了，我顯出壹種不服氣的樣子。開始比賽了，我們飛快地跳了起來，我跳得像壹只輕快的小鳥，腳離開地面好像只有壹毫米，繩子便迅速鉆了過去，我壹口氣跳了168個，跳繩比賽終於結束了。下面是踢毽子，毽子在我腳上飛舞，好像我的腳上有磁鐵似的。總裁判員老師終於公布成績了，頓時，全場的氣氛緊張起來。最後我們班贏了，大家高興得跳起來。
今天，我體會到了比賽的快樂！
5. 描寫踢毽子的作文1、今天上作文課的時候，老師組織我們壹起到操場上進行體育活動。
在操場上，同學們有的踢毽子，有的跳繩，還有的踢足球。特別是踢毽子的同學會做出各式各樣的動作。有的同學會翹著腿踢，有的交換著腳踢，還有壹只腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動。只見孫老師做出了優美的動作贏得了同學們陣陣喝彩。看到孫老師的參與同學們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。
踢毽子比賽結束了，老師也帶著我們回去了，在班裏老師對我們說：“以後同學們只要積極參加，我們還會有許多比賽呢！”
今天我真高興。
2、今天下課，王老師和楊帆在操場上舉行踢毽子比賽，圍觀的同學可真多啊！
楊帆先踢，只見她右手的食指和中指夾著毽子的底部，然後向上壹拋，五彩的毽子飛到了天空中，壹會兒又落了下來，楊帆曲腿，穩穩地接住了毽子。毽子和鞋子碰撞在壹起發出的“啪啪”聲很有節奏，她那條粗大的辮子左右擺動著，好像壹位小姑娘，正在歡快地跳舞呢。過了壹會兒，楊帆就已經踢了二十多個了，忽然吹來壹陣風，毽子被風吹到了墻壁上，我想：這回楊帆可沒救嘍。誰知楊帆向前邁了壹大步，伸長腿壹勾，毽子壹下子落在了楊帆的腳上，楊帆越踢越多，同學們不停地為她歡呼喝彩。楊帆也高興得笑了。突然，楊帆變了臉色，因為她把毽子踢到了欄桿上，我們都為她捏了壹把汗，就在那千鈞壹發的壹剎那，楊帆伸出腿壹勾，有把毽子救了回來，我心中的壹塊石頭終於落了下來。可楊帆卻沒把握住機會，不壹會兒，伴著壹聲“啪”，毽子落地了。可是同學們也給予了熱烈的掌聲。
接著，王老師上場了。只見王老師掂了掂毽子，向上壹扔，毽子穩穩地落在了王老師的腳上。壹個、兩個……她越踢越多，眼睛目不轉睛地盯著上下翻飛的毽子，胸前的工作牌壹晃壹擺的。王老師的毽子幾次碰到了它，都差點沒接住。可是王老師卻“轉危為安”，兩次把毽子救了起來。當她踢到了五十個以後，王老師的臉都紅了，同學們都為她鼓勁加油，王老師踢到七十壹個以後，高興地笑了。可正當她得意的時候，毽子被她踢到了水池邊，王老師想去救，可惜為時已晚，結果沒救著。不過王老師還是踢了七十二個，同學們都為她喝彩。
這場踢毽子比賽真有趣啊！既豐富了課外生活，又增進了師生之間的情感。
6. 大課間展示作文跳繩、蹂力球、踢毽子今天下午的體育課，大家特別高興。因為在體育課上就能踢毽子了。對於我們剛學習踢毽子的小朋友來說，真是壹件大好事。
妳看，踢毽子多好玩啊。有的同學不會踢，就把毽子拋起來搶著玩；有的同學正在努力地學著踢呢。
我也在刻苦地學習。本來我壹點兒都不會踢，因為毽子太不聽話了。我把毽子拋起來，腳總也對不上去，踢不到它，偶爾對上了壹下，壹用力，飛了。忙得我光撿毽子了。於是我就想了個辦法，用線牽著毽子，線的壹頭捏在手上踢，看妳還跑！小毽子起初很不服氣，壹會兒躲我到膝蓋內側，壹會兒又滑到外側，就是不上我的腳，哪怕是挨著我的腿也好啊。哼！我就不信了，壹個小小的毽子，我還搞不定妳！我把毽子提著，放在腳的斜上方不動，把腳試著練習瞄準幾次，估計差不多了，壹腳踢上去，果然踢中了1個。啊太好了，成功了！等毽子蕩回頭，我又是壹腳，2個啦！我太棒了！我跟自己說：加油，繼續！就這樣，經過很多次練習，終於能用線牽著踢到8個了。
我又學著別人的樣子，把線解掉，用手拋在空中踢，可是不行，無法控制這個小東西。我們老師踢得可好了，能壹口氣踢幾十個，還能踢出花樣呢。老師告訴我們，要把毽子朝著上方踢，才會落到原位再踢。不能朝著前方踢，否則就會飛掉。可是我感覺小腿也不聽話了，總是彎不到位。
所以我要先練習彎腿才行，只要我堅持努力下去，總有壹天我要踢得跟老師壹樣熟練。
7. 下課了,四個小朋友踢毽子的作文冬天來臨了，天氣越來越寒冷了，踢毽子的人逐漸增多。特別在學校裏，踢毽子成了學生們課後的必鍛煉項目之壹。
雖然我開始時不會踢毽子，我只要壹踢毽子，毽子就會自動摔下來，最多也只能踢壹個，但是我沒有泄氣而是堅持，很快就找到了踢毽子的竅門，壹次就能踢好多個。有壹次，我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽，我讓顧怡婷先踢，自己在旁邊數著，“壹、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………壹百五十五、壹百五十六”“哇，竟然踢了那麽多個，這次的冠軍肯定非她莫屬”同學們在旁邊竊竊私語。我心裏想：啊呀！怎麽這麽多個，我踢都踢不了。我壹時間想打退堂鼓，可是我又想到，輸了不會被同學們嘲笑，而逃了，肯定會被同學們嘲笑。於是，我有了信心，開始踢了。我在踢的時候，壹邊數著有幾個，壹邊瞄著同學們的表情，他們個個向我投來加油的目光。頓時，我的信心增強了，壹個勁的踢沒有想過放棄，連我的比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆，“壹百五十五、壹百五十六、壹百五十七、壹百五十八、壹百五十九、壹百六十。”我竟然以壹百六十的好成績戰勝了“踢毽子高手”顧怡婷，我十分的開心。
8. 今天學校舉行了跳繩和踢毽子比賽該怎麽寫作文薄霧籠罩著整個校園，霧婆婆好像也等著看我們激烈的比賽。
全校同學有秩序地來到操場上，圍成壹個長方形。比賽的順序是按照五、四、三、二、壹、六、老師進行的。
開始比賽了，參賽隊員精神飽滿地走到比賽場地。男生在北邊，女生在南邊，中間還有數個數的哥哥姐姐們跳。
總裁判員王力濤老師今天很瀟灑，穿著緊身的衣服，還有壹雙上等的運動鞋。裁判員老師有壹個特權，他說開始就開始，說停就停，妳違反了規則，他就隨時能取消妳的參賽資格。
先進行的是跳繩，他剛拿起口哨，參賽隊員們就做好了充分的準備。哨聲壹響，他們便飛快地跳了起來。
看到五年級壹班同學這麽努力，我真想讓時間過得慢壹點兒。我光顧著想了，居然沒聽見從四面八方傳來的“加油聲”，直到旁邊的同學碰了我壹下，我才反應過來。
時間過得真快，現在已經輪到我們班了，我顯出壹種不服氣的樣子。開始比賽了，我們飛快地跳了起來，我跳得像壹只輕快的小鳥，腳離開地面好像只有壹毫米，繩子便迅速鉆了過去，我壹口氣跳了168個，跳繩比賽終於結束了。
下面是踢毽子，毽子在我腳上飛舞，好像我的腳上有磁鐵似的。總裁判員老師終於公布成績了，頓時，全場的氣氛緊張起來。
最後我們班贏了，大家高興得跳起來。今天，我體會到了比賽的快樂。