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香港留學 實例解析申請香港大學的經歷分享

魏同學是壹個腳踏實地,十分註重細節的人,做事情壹板壹眼。也許有的人會說她的成功很多因素是她的背景,壹個不錯的成績;但我要說,是她的努力,為她創造了她想要的成功。   學生背景: 魏同學,北京大學臨床醫學,TOEFL 94, GPA 3.23

  錄取結果: 香港大學, 香港中文大學

 錄取專業: 公***衛生、流行病與生物統計

 那年夏天,第壹次與魏同學相識是她來咨詢香港開始的。她很謹慎,不像大多數學生咨詢那樣迫切的心情,充滿著渴望的眼神。她則是略微皺眉,不肯言語。在交談中我們得知她是北大的學生,學的是臨床醫學。壹聽到這個專業我不禁咯噔壹下,難道是要申請香港的醫科?要知道最強大的港大醫科的要求是十分高的,就目前她的情況來看;其實並不是非常優秀的。她告訴我臨床醫學不是她喜歡的專業,她希望有更多的研究方向,並不太喜歡臨床。我給她推薦了我的建議,在這過程中,我發現她會壹直認真的聽,認真的記,認真的想問題。等我全部說完了,她會問我很多問題,都是她總結出來非常細節的問題,細微到我都不能壹下子回答。我想她應該是非常信任我,才會將自己的?未來?托付給我。

 魏同學,還是有擔心的地方,在北大的學生中,她不是最優秀的,3.23的平均分,不過100的托福,卻要申請港大的醫科,只有在校期間的兩份實驗室的實習工作。她告訴我她不想再考托福了,也沒有時間了,已經在準備畢業的事情。她學習成績不是好的,甚至說她壓力很大,她希望我給她壹個動力,告訴她並給她信心。可能是我對她的要求太高了,她會小心翼翼的記我說的,不時的皺皺眉。我認為對她要求的高壹些壹定是對她的壹種激勵。>>立即咨詢

 中文大學的申請是比較早的,但是她來準備申請時都已經接近尾聲了。要知道香港學校的通知書是先到先得的,專業上使她陷入了糾結,更不要說選校了。對於申請香港院校來說,學生的自身條件很重要,但是選校更重要,這決定了她是否可以達到她要的留學目的,如果失敗了,對於壹個名校出來的學生來說無疑是壹種打擊。但是她很肯定的說她要申請港大或者中文大學,並且填表時她會用鉛筆先填好,然後確認無誤後用簽字筆在描壹遍,然後用橡皮小心翼翼的將鉛筆寫過的地方擦掉,壹點都不馬虎。對於壹個已經大學要畢業的人來說,這個習慣能堅持到現在我想並不是每壹個學生都能做到的,她告訴我她從上學起就會這樣,尤其是上了大學,她認為她學的專業包括以後面對的人群經不起壹點馬虎,我突然覺得也許正是這壹句普通的話,學校是壹定會錄取她的,因為我想習慣可以培養,但是品德正是育人的學校希望看到的,而不僅僅只是成績。

 每個人的亮點不同,申請之路也是不能復制的,也許別人的成績比妳高,妳們是同學,專業分數都壹樣,但是申請結果肯定不壹樣。硬件條件除了GPA和語言成績以外,還要看軟件,比如實習、課題、項目、競賽、文章發表甚至是專利。那麽怎麽才能突出?答案就是文書了。我很肯定的告訴魏同學我們的文書是不用模板的,根據她回答的問題集來制作文書,如果沒有問題集文書老師是拒絕寫文書的。魏同學仿佛對我說的很感興趣,也許在她看來只有和她同等待遇的,同等要求的事情和機構才可以真正放心吧。在文書中我著重突出了她的特點,她的認真與與眾不同,北大醫學部的實習經歷,認真做事嚴於律己的要求就是她最大的亮點,我想對於申請醫科來說,絕對是不可多得的。我壹直堅信每壹個人都有自己的特點,重要的是好好挖掘,如果咱們不是最好的,就做最特殊的那壹個!

 如果成績不是最優秀的,其他也不是最突出的,那麽北大教授的推薦信對於她來說就是至關重要了。香港學校非常了解我們內地的學校以及圈內知名的教授,既然有了壹個名校背景,那就必須好好利用。魏同學告訴我,教授並不是都非常有時間甚至願意幫助她寫推薦信,我告訴她壹定不要打電話壹定要親自去找教授,如果教授還是說比較忙,那麽就嘗試詢問是否願意幫助簽字,對於申請來說,任何壹點都不能放過,尤其是非常重要的教授推薦信。

 我們接到魏同學的案子時,時間已經非常緊張了,我們會希望學生在第壹批就遞交成績及材料,這樣成功率會比較高。所以顧問老師及文書老師也是快馬加鞭加班完成她的文書及所有材料。期間接到過魏同學媽媽的電話,魏媽媽對此也是期望甚大,壹再強調這是孩子壹輩子的事情,我想正是因為她對新東方的信任對我們的信任才會這樣做,我想如果沒有申請到她的理想學校,就對不起她對我們的信任。

 從前期到後期,魏同學也是非常配合我們的,雖然剛開始是持有懷疑的感覺,但是我想這正是人與人之間建立的信任感,如果有了信任與配合,那麽成功就在眼前。果然功夫不負有心人,魏同學在面試時表現非常突出,她的考官告訴她:?我們的醫學院是希望有妳這樣的有責任心與這種堅持的態度得人存在的,希望以後在我校的學習能使妳在醫學界有驚人的舉動,並且妳會是壹個非常受患者相信的醫者!?

  吳瓊 (她的博客):畢業於馬來西亞斯擔福大學MBA專業。在馬來西亞學習生活的6年時間裏,經歷了從本科到碩士的過程,並熟知馬來西亞的學習生活環境以及對周邊國家的了解與留學情況。

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