小學綜合學科工作總結(壹)
壹、成員介紹:
我們壹組有四個人，分別是九堡中心小學的周芙蓉老師，彭埠第壹小學的沈燕老師，丁嵐實驗小學的於平老師，彭埠第二小學的陳定遠老師。在這次實習中，我們采取了與我校優秀教師在教育教學方面的教學互動。希望在教學中達到雙豐收的效果。通過壹個月的實踐活動，我們完成了預期的任務。
二、實習表現和效果
1，工作能力。實習期間，我們組的四位老師工作積極肯幹，求知欲強，認真負責，主動向老師學習，同時認真做好聽課記錄。工作積極，經常向指導老師請教壹些教育教學方面的問題。
2.練習方法。我們要求領鵝項目的老師嚴格按照課程表上課、評課，完成教學工作；我們學校的每壹次大活動、小活動，都需要領鵝計劃的老師們壹起參與。所以我們在普小展示校本研修項目，總結“領雁計劃”的時候，也熱情的請來了彭埠壹小的沈燕老師參與。
第三，教學實踐。
第壹，在聽課方面，我們組的成員制定了統壹的大課表，要求成員在沒有課的情況下盡可能的聽課，不僅是自己的學科教學，還有選擇性。在實習期間，同事們不僅聽了導師的課，還聽了很多其他老師的課，包括參加信息組的視頻課評課、體育組的講座排練以及學校組織的大型教研活動。體育組的年輕老師給靈巖項目的老師們留下了深刻的印象，並對教學中的問題和建議進行了認真的點評，做了詳細的記錄，真正起到了教學互動的作用。
其次，在其他方面，我們也邀請了領頭雁項目的老師和我們壹起參加每月壹次的我校教學定期檢查。他們認真檢查我們組的英語、科學、藝術作業本和體育、音樂教案，並能詳細地用文字記錄成績。他們也會根據自己的教學特點給我們老師提出中肯的建議，他們的工作精神和態度讓我們綜合組的教研組長非常感動。我們也會隨時交流學習，不經意間增加了交流和相互學習的機會，從中可以提高。
小學綜合學科工作總結第二部分
本學期，我們將堅持全面推進素質教育，落實課改要求，在課改精神和“自主創新”的指導下，進壹步深化教學改革，繼續加強教學管理和課堂教學，嚴格執行本學年課程計劃，認真組織教學，切實開好所有課程和課時。抓青年教師培養，服務基層，服務教學，服務學生，註重培養模式，爭創創新經驗和新成果，切實提高綜合學科教學質量，為全市壹流學校貢獻力量。本學年在多方面做出了努力，取得了壹定的成效:壹是抓好課程改革，更新教學理念。二是抓好課堂教學競賽，加強能力培養。三是抓好隊伍建設，註重培養典型。四是組織參加鎮上第七屆科技節等多項比賽。
壹是以活動為載體，活躍教研工作
1.“20xx東升鎮中小學生科技嘉年華”籌備論壇在我校舉行。
9月21日上午，“20xx東升鎮中小學生科技嘉年華”預備座談會在高沙小學二樓會議室舉行。東升鎮教科文衛處調研員盧偉強先生，鎮中學物理中心教研組組長曹修文主任，鎮第三屆名師、藝術中心教研組組長唐海燕先生，鎮第壹學科帶頭人，小學綜合學科中心教研組組長廖仁生先生及教研組其他成員參加了會議。盧偉強老師主持會議。我校綜合學科組主要配合場地布置和交流報告。
2.東升鎮20xx學年第壹學期小學綜合科目教研工作會議在高沙小學召開。
15年9月下午，東升鎮20xx學年第壹學期小學綜合科目教研工作會議在高沙小學二樓會議室召開。鎮教科文衛教研員盧偉強先生，鎮小學綜合學科中心教研組全體成員，鎮民辦小學綜合學科負責人參加了會議。我校綜合學科組主要配合場地布置和交流報告。
3.我校舉行“低碳節能快樂成長”科技節開幕式。
為貫徹落實國務院頒布的《全民科學素養行動計劃綱要》，進壹步落實科學發展觀，積極響應市教育局劉傳培局長號召，在全市中小學生中大力開展“三個目標”、“三盤棋”、“三個節日”、“三班倒”，在全校範圍內打造學生實踐能力，促進學生全面發展，20xx 10 10，
開幕式上，我觀看了“嫦娥二號”發射的視頻，讓同學們了解了中國的科技實力，領略了祖國的發展和日益繁榮。然後廖仁生老師從六個方面解讀了“低碳節能快樂成長”的“20xx高沙小學”科技節方案，即:壹是充分重視，加強宣傳；第二，全員參與，點對點結合；第三，體現特色，突出個性；四是分工負責，責任明確；第五，開發思維，積極引導。接著，梁大武先生在介紹發展科幻繪畫的經驗時指出:第壹，倡導自主學習，豐富知識儲備；第二，相信學生，因為童心是創新的源泉；第三，用心引導，適當幫助；第四，科幻繪畫的內容應主要集中在生活、社會地位、醫學、健康以及人類未知或神秘的領域。最後，賴誌軍校長通過講述各種發明創造，鼓勵同學們積極參與本次科技節，探索科學知識的奧秘，探索真理，追求科學，充分發揮自身的光和熱，展示個人的聰明才智。並宣布“低碳節能快樂成長”20xx高沙小學科技節正式開幕！
內容豐富多彩:創新項目、科幻繪畫、實踐活動、科技論文、科技手抄報比賽。五次比賽總成績前六名的班級被授予優秀組織獎。這項活動受到學生的歡迎。
4.廖仁生觀摩廣東省品德與生活(社會)教學技能現場演示交流活動。
參加活動前，廖仁生老師根據市教研室準備的現場教學設計的作業和要求，為市選手撰寫了道德與生活的《生活之水》教學介紹，還現場獻計獻策，為省內市選手取得好成績做出了貢獻。活動結束後，他寫了壹篇1342字的廖仁生老師觀摩省品德與生活(社會)教學技能大賽的征文，在學校、鎮教育網、個人博客上發表，獲得好評。
5.組織並參與20xx年小學綜合實踐活動教學論文及案例征集評選活動。
為全面推進義務教育新課程的實施，促進綜合實踐活動課程常態化、規範化、有效化，提高綜合實踐活動課程的實施水平，總結綜合實踐活動課程的教學成果，我校組織曹洪祥主任、、梁興群、譚等教師參加了“中山市20xx小學綜合實踐活動課程優秀課例、優秀教學論文征集評選”活動。
6.組織並參加20xx年廣東省青少年環保征文大賽。
我校組織曹洪祥主任、廖仁生老師、梁興群老師輔導學生參加第20xx屆廣東省青少年環保征文比賽。廖仁生老師和梁興群老師也積極參加了20xx廣東省青少年環保攝影大賽。
7.組織並參加(華師大北京杯)全國教育技術裝備與實驗教學優秀論文評選。
我校廖仁生老師撰寫論文，參加全國教育技術裝備與實驗教學優秀論文評選活動(華師大首都杯)。
8.組織並參與“20xx年東升鎮中小學教師課件制作評比活動”
為進壹步推進教育信息化建設和應用，有效提高我校教師信息技術與課程整合的能力，充分展示和交流課件制作和應用的先進技術和經驗。我校組織廖仁生等教師制作課件，參加了“20xx年中小學教師課件制作評比活動”。
9.組織學生參觀廣東科學館。
6月165438+10月的壹天，我校組織各年級大部分學生在廣州科學館參觀學習壹天，開闊了學生的視野，培養了他們對科學的熱愛。
10.廖仁生老師參加了市裏的環保講座。
165438+10月23日，廖仁生老師代表學校參加了環保講座。通過學習，他了解了我市環保的發展和現狀，也了解了環保的新要求。
11.高沙小學“外星人與智瑤中國科普展”門票受青睞。
為了進壹步開展學校的科普工作，進壹步提高青少年的科學素養，給青少年學生壹個了解和增長科學知識的機會，在平安夜上，高沙小學向全體學生發放了“外星人與智瑤中國科學展”的優惠券，並向全體教師發放了貴賓卡。建議師生於本月25日至26日參觀中山科學館的科普展，度過壹個有意義的節日，受到大家的歡迎。
這個集觀賞性、知識性、趣味性於壹體的科普展，趣味十足，內容豐富，有美麗的“鬼火”、可捕捉的電流、可視的聲音、跳舞的“小螃蟹”、騎大象、騎龍、飛不出去的籠中鳥、無水、凱卡路怪獸、電離魔球、世界上最大的地面。
2.春華秋實，碩果累累
1.高沙小學綜合科目組雙喜臨門。
從公布的“20xx-20xx學年中山市小學品德與生活(社團)先進教研組織和個人”評選結果傳來好消息:高沙小學品德與生活(社團)科榮獲“2008-20xx學年中山市品德與生活(社團)學校先進教研組”，我校唐誌進老師榮獲“2008-20xx學年中山市品德與生活(社團)”。
2.高沙小學在東升鎮第七屆(20xx)中小學生科技節上取得了好成績。
剛剛結束的中山市麗景學校“東升鎮第七屆(20xx)中小學生科技節閉幕式暨總結表彰會”傳來好消息，高沙小學取得好成績。
其中、梁大武、淩老師榮獲東升鎮第七屆(20xx)中小學生科技節優秀輔導員獎。創新項目方面:淩老師指導黃老師的太陽能保溫杯獲壹等獎，何老師指導的測溫瓶、何老師指導的驅蚊電風扇獲三等獎。李培建老師指導的廖仁生老師的實用門扣、李曉英老師指導的磁性實用折疊尺分別獲得二等獎，白萬通老師指導的實用門擋、林若曦老師指導的快速定位畫線器獲得三等獎。科幻繪畫方面，梁大武老師輔導的《未來環境綜合站》獲壹等獎，羅輔導的《超級節能處理器與天線轉換器》獲二等獎，周偉婷輔導的《家庭水循環系統》和吳輔導的《環境村》獲三等獎。實踐活動方面，肖碧雲獲得三年級3班小學生做飯情況調查報告二等獎(1)，如何激發課外閱讀興趣調查報告三等獎，6 (3)班科技實踐組主任曹洪祥獲得物價上漲對人們生活的影響二等獎，4 (2)班老師梁興群獲得二等獎。科技征文方面，老師的《寫的《冰凍的種子不能發芽》獲壹等獎，路建興老師的《鄭寫的《壹個特殊的實驗》獲二等獎，崔曉玲老師的《生活中的發現》獲二等獎，林若曦老師的《有自我分離能力的蚯蚓》獲三等獎，在知識產權和專利知識競賽中:學校獲得集體三等獎。在科技手抄報比賽中:老師獲得輔導3班(1)歐壹等獎，輔導鄧春山二等獎，輔導譚楚怡三等獎，輔導5班(2)周偉婷二等獎，輔導三等獎。
為迎接東升鎮第七屆(20xx)中小學生科技節，我校特舉辦以“低碳節能快樂成長”為主題的學校科技節。所有的學生都參加了這次活動，這次活動內容豐富，新穎有趣，持續了近壹個月。
3.高沙小學在第八屆中山市青少年科技創新大賽展示評比活動中取得了好成績。
小欖鎮廣源學校剛剛結束的“第八屆中山市青少年科技創新大賽展評活動”傳來好消息。高沙小學在第八屆中山市青少年科技創新大賽中獲得兩銀兩銅。科幻繪畫方面，梁大武老師輔導的《未來環保綜合站》、管安友老師輔導的《天線轉換器》分別獲得銀獎，羅老師輔導的《超級節能處理器》獲得銅獎。創新項目方面:淩老師指導的黃太陽能保溫杯獲得銅獎。廖仁生、淩、黃參加了為期兩天的第八屆中山市青少年科技創新大賽展覽。
三、實踐與體會
1，計劃總結，早計劃，有針對性，認真執行，及時總結。
2、分工明確，任務到人，既分工又合作。鼓勵大家在活動中提高自己的組織能力、教學能力和科研能力。
3.活動結束後，及時撰寫簡訊進行宣傳報道，提高影響力。
4.活動註意積極尋求學校老師和相關領導、老師的支持、配合和幫助，使活動更加成功。
5.科學團隊始終堅持“在平凡的工作崗位上爭創不平凡的業績”，“以努力為榮，以清閑為恥，以討厭工作為恥”，鼓勵大家不斷進取，創造輝煌。
6.團隊成員的團結合作是團隊成功的關鍵，學校的全力支持是團隊成功的基礎。
7.把“以服務教育為榮，以斤斤計較為恥”作為這個教研組的精神支柱和工作動力。
8.每個人的工作態度決定了科學團隊的成敗。
四。假設和方向
1，做好品德與生活(社會)精品課程研究。
2、做好年度五年級科學實驗操作考核。
3.積極組織六年級學生參加科學知識競賽。