白天在田裏除草，晚上在家搓麻線，村裏的男女都有自己的家務。孩子們雖然不會耕田織布，卻學會了在桑樹的樹蔭下種瓜。
原文:
白天，在田裏除草，晚上在家裏搓麻線，村裏的男人和女人承擔了所有的家務。
孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
擴展數據
寫作背景
範成大早年遊遍全國。57歲後退休，住在蘇州石湖。在此期間，他寫了60首詩，最初分為五組:春日、晚春日、夏日、秋日和冬日。每組有12首詩，每組可稱為壹組詩，因此他被授予“田園詩人”的稱號。
詩歌欣賞
這首詩描述了農村夏季生活的壹個場景。
第壹句直接描述了勞動場景，男耕女織的辛苦，村裏男女各有家務。
“白天出門耕田，晚上得麻”的意思是:白天去田裏除草，晚上搓麻線。“耕”就是除草。初夏，秧苗需要除草，這是男人的工作。“馬妓”是指婦女白天幹完其他工作後，晚上搓麻線，織成布。
第二句“村裏的孩子自己管自己的事”，指的是男人和女人。全詩用的是老農的口吻，“孩子”指的是年輕人。“當家”就是男女都不許閑著，各管各的事。
最後兩句描述的是孩子的反應。
第三句話“兒孫未備耕織”，“兒孫”是指那些既不會種田，也不會織布，但又不閑著的孩子。他們從小接觸並熱愛勞動，所以“在桑樹的樹蔭下學種瓜”，在茂盛的桑樹下學種瓜。這是農村的普遍現象，但卻頗具特色。
結論顯示了農村孩子天真的興趣。詩人以清新的筆調，對農村初夏緊張的勞動氣氛進行了較為細膩的描寫，讀來趣味橫生。
詩中的孩子們熱愛勞動，也許是因為他們壹時對勞動感興趣，或者是因為他們想為家庭做點什麽，這顯示了他們淳樸善良的心。這是農村的普遍現象，卻頗有特色，表現了作者對熱愛勞動的農村孩子的贊美。
全詩有總覽，有特寫，從不同側面反映了農村男女老少參加勞動的情況，生活氣息濃厚。
作者簡介
範成大(1126-1193)，本名智能，人稱石虎居士。漢族，平江(今江蘇蘇州)吳縣人。南宋詩人。史文木。
從江西派開始，研究中晚唐詩歌，繼承了白居易、王建、張繼等詩人的現實主義精神，最終成為風格古樸清新、韻味十足的壹家。詩歌題材廣泛，反映農村社會生活內容的作品成就最高。
與楊萬裏、陸遊、尤茂並稱南宋“中興四大家”。
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四季田園雜(三十壹)古詩翻譯
白天在田裏除草，晚上在家搓麻線，村裏的男女都有自己的家務。孩子們雖然不會耕田織布，卻學會了在桑樹的樹蔭下種瓜。宋代範成大《四季田園雜榮:三十壹》原說:村裏的孩子，各管各的事。孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。《避暑山莊雜趣》是南宋詩人範成大退休回鄉後創作的大型家庭詩《四季田園雜趣》的第三部。詩歌描寫夏天的鄉村風光和農民的生活。這首詩用樸實的語言和微妙的描寫，熱情地歌頌了農民緊張忙碌的勞動生活。詩歌賞析這首詩描寫了夏天農民勞動的情景。前兩句描述的是男耕女織的辛苦，村裏男女各有家務。最後兩句描述的是孩子們的反應，“兒孫未得耕織之解，亦學桑蔭種瓜”。兒童和成人的活動也引起了他的興趣。但他不懂耕田織布，只是學會了在桑樹的樹蔭下種瓜。詩中的孩子們熱愛勞動，也許是因為他們壹時對勞動感興趣，或者是因為他們想為家庭做點什麽，這顯示了他們淳樸善良的心。這是農村的普遍現象，卻頗有特色，表現了作者對熱愛勞動的農村孩子的贊美。全詩有總覽，有特寫，從不同側面反映了農村男女老少參加勞動的情況，生活氣息濃厚。著名評論家錢鐘書先生在《宋詩選註》中寫道:“《範成大四季詩六十首》似乎概括了七月、懷戀田舍、田家詞這三行，使脫離現實的田園詩有了壹種泥土和汗水的味道。他根據自己的親切印象，把農村壹年四季的勞動和生活描繪得惟妙惟肖，田園詩獲得了生命，拓展了它的情境。”“範成達可以和陶謙相比，甚至比他更勝壹籌。範成大的田園詩，風格清新、潤澤、優美，特別愛唱風土人情、節日、物產，把風土人情的制作送到劉陽、支竹的流派中去，頗有民歌的味道。”作者簡介:範成大，本名智能，是石虎居士。其父範南，宣和六年進士，從宋南宮到郎中，頗有名氣。他的母親是北宋名臣蔡襄的孫女，宰相文彥博的孫女。出身書香世家的範成大，從小受到傳統文化的熏陶。12歲時讀經史，14歲時能寫文章。不幸的是，在他未成年的時候，他的家庭發生了變化，他的父母相繼去世。範成大身心俱疲。他曾待在壹座寺廟裏，以讀書唱歌為樂，無意在科舉考試中成名。他用了65，438+00年。後來在父親密友的幫助下，於24年考取紹興進士，開始了長達30年的仕途。範成大做官後，歷任徽州參軍秘書、臨安太平惠民和記局監事、鄭聲府審官、樞密院編輯、省正字秘書、校對員、作家等職。大道第二年，史館的位置調到了政府機構，除了吏部，然後他就出去知州了。他在州府任職時，深感骨官貪租害民，創制“義役”之法，興修水利，做了有益於當地百姓的事。在大路上呆了六年後，他作為壹名大學生被送到了郭旭，住在郎鹹平的假大臣堂裏。範成大在晉國期間，面對晉國大臣的威脅，總是表現出不屈的精神，連晉國大臣都不能不佩服他。範成大不負使命，在南宋贏得了朝廷的威望。因此，他受到宋孝宗的高度重視和朝野人士的稱贊。回朝後，升任中書舍人、唱片所所長。後來，因為的侵犯，他請求回到李身邊。大道九年，範成大再次被起用為廣西平安慰靈使者。五年後，改稱成都為都城，並被任命為四川特使。無論在邊疆，還是在少數民族地區，他都能做壹些力所能及的事，去弊益民，特別註意廣納賢士，選拔人才。1178年，範成大以中醫為謀士，出任朝廷大臣，但僅僅兩個月後，就被革職。後來還得知明州、建康等地在伏羲居住十年(1183)，因病退居蘇州石湖10年。範成大在詩歌方面的成就更加輝煌。作為南宋著名詩人，範成大與陸遊、楊萬裏、遊蛟並稱為“中興四傑”，以清新、潤澤、清淡的詩風備受推崇。範成大壹生寫了190多首詩，詩歌創作隨著人生經歷的變化呈現出不同的風格，題材也十分廣泛。有描寫山川美景、風土人情、民風民俗、農民苦樂的詩詞，也有關註國事、抒發自我的作品。其中，表現愛國思想感情的詩歌和反映農村農耕編織生活的田園詩最為成功。他把壹生的感情都放在詩歌裏，寫了六十首四季田園雜繁詩，範成大的四季田園雜繁詩，都是中國古代田園詩歌的代表作。他繼承了自《詩經》以來陶淵明、王維、漆瑗等山水田園詩的傳統，並將其推向了壹個嶄新的階段。範成大在農村生活的廣度和深度上都超過了他的前輩。百度百科-四季田園雜趣(第三十壹部)
1151瀏覽172472019-04-25
《四季田園雜趣》(第三十壹部)的全文和譯文有哪些？
《四季田園雜榮》(第三十壹部)全文如下:村裏的孩子自己的事自己做主。孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。白話翻譯:白天鋤地，晚上搓麻線，農民男女沒有休息的時間。孩子們雖然不懂耕田織布，卻學會了在桑樹的樹蔭下種瓜。這首詩描述了農村夏季生活的壹個場景。詩歌賞析:第壹句“白天出門耕田，晚上得麻”的意思是:白天去田裏除草，晚上搓麻線。“耕”就是除草。初夏時，秧苗需要除草。這是男人該做的。“馬妓”是指婦女白天幹完其他工作後，晚上搓麻線，織成布。這句話直接寫了勞動場景。第二句“村裏的孩子自己管自己的事”，指的是男人和女人。全詩用的是老農的口吻，“孩子”指的是年輕人。“當家”就是男女都不許閑著，各管各的事。第三句話“兒孫未備耕織”，“兒孫”是指那些既不會種田，也不會織布，但又不閑著的孩子。他們從小接觸並熱愛勞動，所以“在桑樹的樹蔭下學種瓜”，在茂盛的桑樹下學種瓜。這是農村的普遍現象，但卻頗具特色。結論顯示了農村孩子天真的興趣。詩人以清新的筆調，對農村初夏緊張的勞動氣氛進行了較為細膩的描寫，讀來趣味橫生。
瀏覽7592019-09-12
《四季牧歌》第三十壹版的翻譯
1.雜趣:隨意寫的詩，無固定主題。2.鞭筍:竹根。3.脊椎鼓:擊鼓。4.鬥草:以草為戲。5.騎吹:指地方長官出行時的禮儀儀式。6.李國:就是這個城市。7.散步:散步。鞋類:木屐的壹種。8.範:用作動詞，刺壹根刺作為樹籬。9.梅天:也就是江南的黃梅天氣。10.狗叫竇:狗對著洞口叫。11.3月:30日。12.被汙染的土地:窪地下的不毛之地。13.河豚:河豚。14:李子:李樹的果實夏季成熟，可以食用。胖:指多肉的。小麥花:蕎麥花。菜花:油菜。日長:中午。籬笆:壹個柵欄。只有:只有。蝴蝶:菜粉蝶。15.蝌蚪。16.秋天:收獲。壹個是“接收”。17.繅絲:同繅絲、抽繭、吐絲。18.農事:除草。馬妓:把大麻撚成線。互相負責:每個人都有壹定的工作。孫同:壹個孩子。未解:不明白。從事，參與。旁邊:19附近。蓮花:蓮花。20.嘿:蟬。21.沒理由:沒理由。22.吹城:馬上就要收獲了。23.隱居者。24.租船:支付租金的船。等待開倉:等待政府開倉收租金。不要猶豫:必須忍受痛苦。時鐘:度量和容量單位。古時候用六蹄四鬥當鐘。輸:付出，付出。歡迎:度量和容量單位。古代以十鬥為迎賓，南宋後期改為五鬥。贏:剩下的。25.服藥:服藥後，散步促進藥效。26.廖:小屋。27.幹:西北。尹:東北。28.打開:壹本書“閑置”。29.醅:俗稱白菜。30.ǔ ǔ ǔ (ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ ǔ 31.比茹:住在城市裏。32.俗情:鄉情友情。【1】抒發情感:這首詩用樸實的語言熱情地歌頌了農民緊張忙碌的勞動生活。前兩句描寫了農村男女日日夜夜的辛勤勞動，表現了詩人對勞動人民的同情和敬仰；最後兩句描寫了農村孩子的生活情趣，透露出作者對農村童年的熱愛。編者本段作品精選——解說第65438號+0第65438號+0四季田園雜(宋)範成大白天外出，村裏的孩子管著。孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。白天在田裏除草，晚上在家搓麻，村裏的男女都有自己的家務。孩子們雖然不會耕田織布，卻學會了在桑樹的樹蔭下種瓜。這首詩簡要分析了農村夏季生活的壹個場景。第壹句“白天出門耕田，晚上得麻”，意思是:白天出門割田，晚上搓麻線。“成”就是搓。“耕”就是除草。初夏時，秧苗需要除草。這是男人該做的。“馬妓”是指婦女白天幹完其他工作後，晚上搓麻線，織成布。這句話直接寫了勞動場景。第二句“村裏的孩子自己管自己的事”，指的是男人和女人。全詩用的是老農的口吻，“孩子”指的是年輕人。“當家”就是男女都不許閑著，各管各的事。第三句話“兒孫未備耕織”，“兒孫”是指那些既不會種田，也不會織布，但又不閑著的孩子。他們從小接觸並熱愛勞動，所以“在桑樹的樹蔭下學種瓜”，在茂盛的桑樹下學種瓜。這是農村的普遍現象，但卻頗具特色。結論顯示了農村孩子天真的興趣。詩人以清新的筆調，對初夏農村緊張的勞動氣氛進行了較為細膩的描寫，讀來趣味橫生。
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古詩《四季田園雜記(第三十壹部)》的翻譯是什麽？
白天出去割草，晚上搓細麻，農場的孩子都要看家。孩子不知道犁地織布，還要在桑樹的樹蔭下學種瓜。第二，原來白天晚上出了場，村裏的孩子都在管。孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。三、作者對宋代範成大的引申資料1。創作背景《四季田園雜》是南宋詩人範成大歸隱故鄉後創作的壹組大型田園詩。第二，作者介紹範成達(1126年6月26日-1193 65438+10月1)，他的字壹個字就是“能幹”和“年輕”。早年稱此山居士，晚年稱石湖居士。漢族，平江州吳縣(今江蘇蘇州)人。南宋著名的官員和作家。宋高宗紹興二十四年(1154)，範成大進士，官至禮部員外郎，也是拜衙門的說書人。幹線公路三年(1167)，行署。六年(1170)去晉國，不畏強暴，不辱使命，還撤了中書職。乾道七年(1171年)，靖江府被知。惜春二年(1175)，被任命為文賦館和四川的大使。惜春五年(1178)，參加元老院，學習政治事務。晚年退居石湖，成為壹名大學生。邵熙於第四年(1193)去世，享年68歲。少師，崇國公，謚號“文穆”，後人稱之為“範文穆”。百度百科-四季田園綜藝(第三十壹部)百度百科-範成大
244瀏覽10542019-04-07
四季田園雜趣(Part 31)翻譯300字？
南宋詩人範成大譯《四季田園雜記:白天田裏除草，晚上在家搓麻線。村裏的男女都有自己的家務。孩子們雖然不會耕田織布，卻學會了在桑樹的樹蔭下種瓜。原文:村裏的孩子自己管自己的事。孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。延伸資料寫作背景範成大早年周遊列國。57歲後退休，住在蘇州石湖。在此期間，他寫了60首四季詩，最初分為五組:春日、晚春日、夏日、秋日、冬日。每組有12首詩，每組可稱為壹組詩，所以他獲得了“田園詩人”的稱號。這首詩描寫了農村夏季生活的壹個場景。第壹句直接描述了勞動場景，男耕女織的辛苦，村裏男女各有家務。”白天出門耕田，晚上得麻”的意思是:白天去田裏除草，晚上搓麻線。”耕作”意味著除草。初夏時節，稻苗需要除草，這是男人的工作。”馬妓”的意思是，婦女在白天幹完其他工作後，晚上搓麻線，然後織成布。第二句“村裏的孩子管自己的事”，即“孩子”是指男女，全詩用壹個老農的口吻，“孩子”是指年輕人。”當家”就是男女都不許閑著，各管各的事。最後兩句描述的是孩子的反應。第三句話“兒孫未備耕織”，“兒孫”是指那些既不會種田，也不會織布，但又不閑著的孩子。他們從小接觸並熱愛勞動，所以“在桑樹的樹蔭下學種瓜”，在茂盛的桑樹下學種瓜。這是農村的普遍現象，但卻頗具特色。結論顯示了農村孩子天真的興趣。詩人以清新的筆調，對農村初夏緊張的勞動氣氛進行了較為細膩的描寫，讀來趣味橫生。詩中的孩子們熱愛勞動，也許是因為他們壹時對勞動感興趣，或者是因為他們想為家庭做點什麽，這顯示了他們淳樸善良的心。這是農村的普遍現象，卻頗有特色，表現了作者對熱愛勞動的農村孩子的贊美。全詩有總覽，有特寫，從不同側面反映了農村男女老少參加勞動的情況，生活氣息濃厚。作者簡介範成大(1126-1193)，人稱石虎居士。漢族，平江(今江蘇蘇州)吳縣人。南宋詩人。史文木。從江西派開始，研究中晚唐詩歌，繼承了白居易、王建、張繼等詩人的現實主義精神，最終成為風格古樸清新、韻味十足的壹家。詩歌題材廣泛，反映農村社會生活內容的作品成就最高。與楊萬裏、陸遊、尤茂並稱南宋“中興四大家”。
52瀏覽8292020-02-11
526條評論
熱心網友632
妳的寫作很棒。我想向妳學習？
寶寶_8188408
很好，我為寶寶收集的。
石聞彭舸349
寫得好。我想向妳學習。
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