？第壹條:
XX年2月1日，在公司黨委書記陸的帶領下，我們壹行來到楚雄礦冶公司進行對標學習。本次對標學習主要是通過會議交流、現場參觀、小組學習等方式，找出對標學習單位與對標學習單位的差距，明確整改思路和措施，提高公司管理水平。這次學習讓我感觸頗深。孔子說:三人行，必有我師。通過學習，我們可以看到別人的好的地方，也可以看到自己的不足。現將此次訪問的經驗總結如下:壹是加強企業文化建設，樹立鮮明的宣傳文化陣地。我們到了礦冶公司後，在礦冶公司鄧書記的帶領下，來到了他們的展廳，看到了企業文化宣傳板塊和數不清的獎牌、證書。這些宣傳牌是礦冶公司企業文化建設的壹種方式，是公司綜合實力的體現，是企業文明程度的體現。面對新形勢、新機遇、新挑戰和激烈的市場競爭，礦冶公司建立了？用文化繁榮企業，用文化管理企業？的想法，創造出來的？企業有活力，生產有名氣，員工有士氣，領導有正氣？發展環境為公司發展提供了不竭的動力。
他們？註重人才的培養和科研的發展？，為公司的未來發展，培養壹批又壹批優秀的技術人才。為了充分發揮企業文化宣傳的突出作用，必須有壹支能打硬仗、兢兢業業的文化宣傳隊伍作為保證。礦冶公司建立了壹支高素質的文化宣傳隊伍，加強企業文化宣傳，提升影響力，使員工充分認識到企業文化建設的重要性。
第二，加強公司痕跡管理。礦冶公司的展廳裏，擺放著壹排整齊統壹的資料，陳列著無數的獎牌和證書，真正把公司的痕跡管理工作落實到位。
為公司未來的發展奠定了基礎。企業實施痕跡管理，就是要讓所有的生產經營管理都留下痕跡，以備日後核查。痕跡？這是壹種新的管理方式。加強公司的痕跡管理，可以有效提高企業的規範化運作水平，使整個工作有據可依、有章可循。在日常工作中，我們應該通過正確的？痕跡？管理的應用，不斷總結經驗，不斷改進工作措施，努力使？痕跡？管理發揮更大的作用，讓每壹項工作都有跡可循、有據可查、有據可依，讓公司的發展更加科學、規範、統壹。
第三，建立完善的133456的工作體系，讓公司的發展更上壹層樓。
礦冶公司鄧書記講話中提到壹個？133456?工作制度，其中談到了？創建優秀基層黨組織？、?開展創先爭優活動？、?建立三型黨組織？、?爭取壹個控制型黨組織？、?四個工作平臺？、?八大活動平臺？、?建五個基地？、?企業文化建設實現六大目標？我對我們的工作制度印象深刻。這些工作體系相互促進，為礦冶公司的安全持續發展奠定了堅實的基礎。
雖然對標學習時間很短，但我們看到了健全的管理體系和壹心壹意建設科學發展和諧企業的雄心壯誌，也讓我們看到了自身的不足和存在的差距。我相信，只要全公司幹部職工壹心壹意齊心協力，* * *為公司發展出謀劃策，盡心盡力，我們公司壹定會發展得更好！
熔煉車間:徐小燕
XX年2月3日
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第二條:
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本人從事高中語文教學20多年，經歷了多次教學改革。但在XX年和XX年，我參加了新課標的培訓和學習，也參加了遠程培訓。按照學習過程，我在課余時間學習了壹些高中新課改的知識。通過學習和思考，我覺得自己在這次新課標學習中收獲很大。以下是我的學習經歷:
首先，轉變教育觀念是新課程改革的核心理念
高中新課程的實施必須更新觀念，尤其是教材觀念。只有解決了教材的概念，才能談得上改進教學、有效教學、高效教學、魅力教學。是新教材註重人性，能力培養，編排風格？新的？要嚴格按照新教材的編排制度，充分利用必修書夯實基礎，合理引導學生選修，吃透教材，進行宏觀調控，避免隨意性和盲目性。
讀寫分離是新教材的另壹大亮點。引導學生多讀，在讀的過程中積累，再多寫，采取多種方法促進學生在三個寫作序列中養成良好的能力。寫作要遵循創作規律，采取循序漸進的訓練方法，進行系統的記敘文和議論文訓練，讓學生在作文的道路上壹步步成長，而不是為了高考去做應試作文訓練。
新教材對學生的口語交際能力有明確的規定和具體的要求，不能武斷。作為語文課的壹部分，口語訓練和課文教學應該相互滲透、相互促進。
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