第壹，管理認知
1，經常自我反省，檢查，管轄範圍內的人，時間，地點，事情，是否存在資源浪費，或者無效利用。
2.不要在下屬面前抱怨工作，批評老板和公司。
3.在妳努力完成老板分配的任務之前，永遠不要說“不可能”或“不可能”。
4.每天找壹些需要突破和創新的東西，用腦子想壹想，看看有沒有提高創新的方法。
5.當工作沒有順利完成的時候，妳要能夠替老板承擔所有的責任，不要當著老板的面批評下屬。
6.做任何事情之前，花點時間想想目標和方向是否正確。
7.找出在個人管理領域中哪些原則和法則是不可或缺的。
二、組織管理原則
8、除非特殊情況，交待事項只能向直屬的下壹級下屬交待，而不能越級指揮。
9.除非事先有共識或者情況緊急，否則不要指揮其他平行單位的員工。
10，接受上級越級指揮時，壹定要及時向直接上級匯報，讓他了解情況。
11.在給員工分配工作或任務時，可以花更多的時間去溝通和了解他對工作的想法，同時讓他知道工作的重要性和意義，並努力激發他內心執行工作的意願。
12，在解釋下屬的工作時，盡量思考如何給他更多的發揮空間。
13.下達指令時，專註於目標的完成，不要對過程有太多的限制。
三。規劃和實施
14.做壹件事之前，壹定要先想好，做好適當的計劃，千萬不要輕舉妄動。
15.在策劃階段，要參考別人的意見，借用別人的經驗和智慧，做好必要的協調工作。我們決不能關起門來工作。
16，工作前壹定要明確設定或確認目標，把握正確方向。
17.制定計劃時，要從人、事、時、物、地收集相關事實和信息，進行詳細的分析判斷，作為計劃的參考。
18，不要只憑直覺判斷事物，要始終本著科學精神實事求是。
19，要盡量讓下屬了解情況，和大家分享信息。不應該有“反正就是叫妳做”的概念。
第四，控制和問題控制
20、在工作計劃階段，我們必須首先思考可能出現的情況，提前制定相應的措施。
21.當妳提出壹個問題時，妳必須能夠清楚地指出它的“目標”、“現狀”和差距的影響。
22.解決問題時，壹定要客觀地找出原因，不能憑主觀直覺判斷。
23.每天找壹件需要改進的事情，思考如何做得更好。
24、當下屬工作時，從側面加以觀察，當出現偏差時給予必要的指導以糾正。
25、鼓勵員工培養觀察力，提出問題，並引導具體的建設性意見。
動詞 （verb的縮寫）下屬的培訓和教學
26.員工休假時。J.T(ofjobtime)訓練，他們要能給予全力支持，幫助他克服時間和工作的障礙，讓他能專心訓練。
27、充分了解部門內每個崗位應具備的知識、技能和態度條件，並設置“崗位說明書”。
28、新員工報到前必須制定自己的《新員工培訓計劃表》。
29、壹般工作，當下屬沒有我好的時候，不要急於親自動手，還是可以讓他有壹些學習的機會。
30.當員工提問時，不要急著回答，而是先聽聽他的看法，讓他先思考。
31.把握時機，隨時隨地給下屬下達工作指令，比如開會的時候，下屬匯報的時候，下屬犯錯的時候，交付工作的時候等等。
不及物動詞溝通和協調
32.主動和下屬說話，不要只是被動的等著下屬和自己說話。
33.當我聽到別人和我有不同意見的時候，我可以先心平氣和的聽他說，壹定要克制自我防衛的沖動。
34.當妳遇到壹個壹直沒明白妳意思的人，妳可以先反思自己的溝通方式是否有問題，而不要先責怪對方。
35.在開會或上課等正式場合，最好關掉手機，營造良好的交流環境。
36.與人交流時，可以專註地看著對方，用心去聽對方的話，而不是東張西望。
37.與他人協調溝通時，避免對他人的負面先入為主的想法。
38.在與其他部門或同事協調時，可以保持客觀的理解態度，多使用正面的詞語。
七、掌握人性管理
39.不要只指望公司通過制度來激勵員工。隨時想想自己能做什麽。
40.我們應該能夠更多地了解每壹個員工，真正掌握他的背景、性格、習慣、需求、態度、優缺點。把握他的背景，性格，習慣，需求，態度，優缺點。
41，養成每天說幾句好話的習慣，比如“謝謝”、“做得好”等等。
42.不僅要表揚員工，在員工有錯的時候也要給予必要的責備。
43.當員工生病時，他可以撥打電話給予照顧。如果員工家裏有婚喪喜慶，盡量參加。
44、要求員工，自己也要能做，壹切從自己做起。
八。發揮領導力
45.要加強人文素養，培養壹些工作之外的正當興趣愛好。
46、不要只靠權力(武力)來要求下屬，而是要展示自己的管理和專業才能，讓員工信服。
47.妳在壹個組織裏所做的壹切，不應該僅僅是為了妳自己的個人利益，而應該是以團隊為基礎。
48.對於不同的員工，要用不同的領導風格去領導，而不是壹味的追求平等。
49.不管妳用什麽手段(比如看書，上網，娛樂活動等。)，妳要讓自己感覺每年都吸收了新的信息，有明顯的成長。
50.把妳在上面學到的東西應用到。