高校新進員工全部實行代理制，大部分科室部分碩士博士目前實行代理制。代理希望高校簽訂聘用合同，合同期限13。同事代理檔案，工資關系，社保關系等。都是受高校委托與教委溝通管理黨群關系，如果高校代理合同期內調到相應高校黨支部再續約也沒關系。
高校碩士實行代理制，博士延續傳統事業編制研究其原分和原代理制的特點。
第壹，隨著前幾所高校的擴招，高校教師比例失衡。由於博士的稀缺，高校教師的擴張目標主要集中在進入高校享受傳統職業的碩士數量上。現在教育主管部門擴大了高校教師名單。碩士的供應越來越多，甚至大學裏研究生博士的數量也在逐漸擴大。轉移醫生的目標在轉移。畢竟能招到博士的還是比較少的。根據高校師資的限制，博士可以進入空白。同時，要緩解高校人員短缺，實行臨時碩士代理制。新招聘的碩士不僅占據了高校事業編制的較高層次，也有效緩解了高校工作人員的需求。代理制很受歡迎。
第二，代理制的效果可以減少高校教師利用資金進入傳統職業的特殊事故。即使同行業的老師跌跌撞撞被辭退，所有的死和病都由高校財務部門承擔。機關教師會和高校的公司壹起繳納社保費用，部分高校的員工會從自己的賬戶裏出工資。該小組與教育行政部門編制教師名單無關。高校的工作有些平淡，高校解除聘用合同就要承擔合同期。高校經濟狀況良好，就業財政緊張。十
在綜合學院，兩組教師用形象的比喻說，他們進入了傳統職業，軍隊代理教師和遊擊隊、民兵、土八路壹樣。前工作者的臨時性特征直接導致了代理人的各種顯性和隱性危機。
首先，目前勞動力市場的供給明顯高於需求。由於解約和續約的問題，代理人普遍敢於對院系的事務直言不諱，變得謹慎起來。高校的教學科研紀律保證了代理人的思想和言論自由，這與高度限制的高校所倡導的思想自由是格格不入的
其高校抓住代理人的弱勢地位，采取歧視性措施，如參加科研會議、晉升高級職稱等。代理人可能因為保住飯碗，不敢在高校提出強烈反對。
即使代理人勤奮工作完成任務，詛咒也可以收緊。除了隨著博士供給的增加，大學可以招聘博士來提高大學教師的整體日歷水平。(醫生的語言表達能力和授課能力真的讓人不敢恭維醫生，盡管他們是博士職位，他們的科研能力甚至碩士學位。)代理人可以不定期拿博士職位，其他院校對博士職位都是新手，師資比例均衡。
復旦大學可以續約代理人面臨返聘問題。為什麽勞動者的市場競爭力取決於幾個因素:日歷、工作經歷、年齡、社會閱歷等歷史群體都不如？現在高級員工的情況比剛畢業的時候還要差，工作經驗群體更多的是高校的教研經驗，通過找高校的工作領域，價值打了折扣。畢竟公司、企業招聘工作人員給學前群體上課，失去了工作期間的學前優勢社會經驗。由於高校關系簡單，如何適應復雜的外部社會是必須解決的問題。
另外，頭幾個公司有必要在區裏公布聘任制。明初，整個事業單位實行聘任制，也就是說單位的職工根據事業編制具體的崗位。比如教授可以聘任副教授，因為各種以前的院校；助教可以聘請教學和行政職位。大學辭退員工或接觸員工勞動關系。產權代理制度的有效性。根據穩定雇傭制度，大學對合同期內的雇員感到滿意，支付很小的代價或支付壹定的代價來終止雇傭合同。合同期內，高校選擇續簽聘用合同，使代理人失業。
同時，針對長期存在的勞動者對社會人員和非技術工人頒布勞動合同感到擔憂的現象，勞動力供給是供不應求的，代理人也隱藏著各種危機。