四年級下冊作文1要創設富有激發孩子情緒、情感、思想的情境，引導孩子進入情緒化思想的情境。當孩子的情感思想受到激發，就會產生閱讀和表達自己的欲望，這樣閱讀和作文才能取得好的效果。
如果我們在校園裏指導小學生寫春天的作文，首先要帶孩子到校園裏去尋找春天，觀看春天，畫畫，討論春天，從而喚起孩子快樂的心情。他們情緒高漲，情緒活躍，怎麽可能寫不出好文章？通過老師的課堂引導，讓孩子大膽想象、啟發式思考，引導學生展開翅膀，讓他們在自己已有的生存空間和知識空間中翺翔。
這個練習的要求是觀察壹個場景，然後把觀察到的場景寫下來。按照壹定的順序，內容具體，語句通順。上學期作文訓練，安排寫壹個場景的內容。這次要在原來的基礎上改進，特別是把場景按照壹定的順序寫出來。
④這個練習教學可以參考以下步驟。
1。提前安排學生觀察校園內的壹個場景，提出觀察的基本要求。
1。同學們，新學期開始了，春天已經悄然而至。春小姐正用她靈巧的雙手裝扮著迷人的春天。妳想看嗎?最好是認真看完，看完再介紹給大家。展示教學掛圖(光膜或播放多媒體課件。如果當地是春天，最好帶學生走出教室，直接感受春天。)
2。引入新的課程。春風吹來，燕子歸來，桃花盛開，草綠了，柳樹發芽了，孩子們放風箏了。多美的壹幅春景圖啊！來吧，孩子們，讓我們壹起走進春天！
3。老師:春天來了，校園也呈現出不壹樣的生機。上課前，學生們仔細地看了看校園。妳認為我們的校園漂亮嗎？什麽是最美的？(暢所欲言)要不要用筆記錄下這些美好的東西？
4。當我們春天參觀校園時，妳發現了什麽？妳看到了什麽？妳怎麽想呢?
生:是芽還是枝頭上的芽？
總有壹天，爸爸會帶我和弟弟去200多公裏外的壩上大草原。我很開心。我們壹大早就收拾好行李，坐上了開往大草原的大巴。
過了壹會兒，汽車駛出了繁忙的城市，行駛在鄉間的道路上。我被這裏的風景深深吸引了。壹排排高大的楊樹似乎在為道路站崗。走了這麽多，他們總是站在兩邊。過了壹會兒，車開始走盤山路。車抖得厲害，大家都有點站不穩。我抓住椅子的扶手，向窗外望去。這真是壹幅美麗的圖畫，壹邊是青山，壹邊是深谷。山谷下面是清澈的小溪。車往前開的時候，窗外壹片白霧，我什麽也看不見。我問父親這是怎麽回事。父親告訴我，海拔20xx米，車在雲中穿行。過了壹會兒，霧消失了，車已經開到山頂了。回頭看，白雲已經在我們的腳下，就像西遊記裏的仙境。翻過這座山，妳就到了壩上草原。藍天上飄著幾朵白雲，綠色的草原壹望無際，草地上排列著蒙古包。
車壹停，我就拉著父親跑進了壹個蒙古包。啊！裏面真涼快。圓形屋頂覆蓋著厚厚的帆布，像壹把大傘。爸爸告訴我，這是牧民遊牧生活的需要。無論他們去哪裏，他們都把蒙古包放在那裏。
在蒙古包裏休息了壹會兒，我跑了出來。遠遠望去，成群的馬在奔跑，成群的羊在吃草。我忍不住拿起壹根小棍子，跑去趕羊。我也變成了壹個小牧童。就在我能趕羊的時候，我看到壹個蒙古大媽騎著馬，帶著弟弟在草原上奔跑。我也跑到馬的旁邊，讓爸爸幫我上馬。起初，這匹馬在草原上跑得很慢，後來它越跑越快。最後，馬在草原上奔馳。我太緊張了。馬跑得太快了，我的屁股都疼了。我真的很害怕我會從馬上掉下來。我緊緊抓住韁繩...過了壹會兒，馬停了，我的心平靜下來。這是我第壹次騎馬。爸爸給我拍了壹張照片作為紀念。
這裏的人們非常好客。他們用蒙古禮儀歡迎我們，給我們麅子肉、青羊肉和黃羊肉，還拿出馬奶酒讓我們喝。
時間不早了，我們該回家了，但我真的不想離開。這裏的山、水、人都更美。就像那首歌裏唱的:“藍天上飄著白雲，馬在下面跑……”
我愛壩上草原。
三個家庭是每個人的家，世界上有各種各樣的家庭，小到壹個血緣親屬，大到壹個集體，壹個國家，甚至整個世界，整個地球。而在這個家裏，每天都在發生著各種各樣的故事。
六班和五班是壹個幸福的、融為壹體的大家庭。65人很熱鬧。家裏每天都會發生很多事情，有開心的，有悲傷的，有激動的，有憤怒的。
快樂的時光總是最多的。我們舉個小例子:老師為了讓我們寫《老師缺席十分鐘》這篇作文，故意遲到了十分鐘。在這十分鐘的時間裏，課堂炸開了鍋——鎮上的同學像知道老師的目的壹樣為我們表演各種動作，還伴有奇怪的聲音，逗得大家哈哈大笑；同學蕭寧和程瀟，不自覺地“獻上”相聲音樂，個個笑得歪歪斜斜；和肖戰來了段版的對話(事實是負責管教的應該不記得他的名字了)，大家笑得前仰後合。當老師“從天而降”時，整個教室頓時鴉雀無聲。老師問怎麽回事，整個教室又沸騰了。
有趣的事情幾乎每天都會發生，但難免會有壹些悲傷。有壹次籃球比賽，無論拉拉隊怎麽加油，球員怎麽努力，比賽還是失敗了。大家都想哭，沮喪地回到教室。那壹天，沒有歡樂的聲音。
第六個五年計劃就像壹個幸福的家庭。除了畢業的悲傷，班裏組織快樂隊和F5舉行了壹場盛大的畢業典禮。快樂團隊買了壹個六層的蛋糕，用奶油在上面寫了“永恒”兩個字，讓很多同學流下了眼淚。
我無比難過，更加沮喪。暑假結束後，雖然大家不在壹個班，但心裏總會有“永恒”，見面後還是覺得像親人壹樣。
永遠的家-六級和五級。
壹個夏天的晚上，我躺在床上，透過玻璃窗看著外面的世界。
首先，我擡頭看了看月亮，月亮亮如鏡，照亮了整個夜晚。如果妳看它圓圓的臉像個調皮的孩子，它還能跟我玩:我頭朝東，它就跟著我朝東，我頭朝西，它就陪我朝西。真的很好玩，和我玩捉迷藏的小夥伴壹樣可愛！和我壹起度過黑夜真是太棒了！
其次，讓我眼花繚亂的是星星。它們像寶石壹樣閃爍，我真想伸手摘壹顆；它們依然像孩子的手和腳，在空中飛舞，讓我眼花繚亂。我覺得今晚的天空太美了！
我趕緊跑到客廳，把這件美好的事情告訴了媽媽爸爸姐姐。他們聽到我的發現後，都稱贊我的小眼睛。所以，為了鼓勵我的發現，他們給了我壹本書。我滿腦子都是喜悅，很快就睡著了！
孩子，妳也應該告訴妳的親人妳發現了什麽！他們會為妳的新發現感到驕傲的！
四年級，第二冊作文5，理解習題的要求。
我們都愛我們的校園。它可能像壹個美麗的花園，有綠草和鮮花。它可能只有幾間平房，幾棵老樹和壹個小操場。不管怎樣，在可愛的校園裏，我們度過了許多快樂的日子。我們在校園裏走壹走，看壹看，選壹個場景，仔細觀察，然後按照壹定的順序把觀察到的東西寫下來。註意具體的內容和流暢的句子。
如果不想寫校園裏的風景，也可以寫其他地方的風景，或者寫校園裏發生的難忘的事。
二，定點練習方法
校園就像壹個美麗的花園。它是我們成長的天堂，也是學習的殿堂...無論校園是什麽樣的，它已經成為學生的第二個“家”。怎樣才能寫出校園的特色？
1.確定觀察對象，找到觀察點。
我們住在校園裏，熱愛自己的校園。說到校園，我們會覺得很親切。我們覺得有很多風景可以寫，校園的草地，小花園，假山，漂亮的小花壇，經常出現的葡萄架，豐富的宣傳欄，生動的雕塑。妳選擇哪種風景？選擇自己喜歡和熟悉的特色景物作為描述對象，找準觀測點仔細觀察，這樣就完成了這個練習。因為觀測點不壹樣，所以看到的風景的樣子和特點也不壹樣。找到最佳觀測點可以更真實的呈現校園的面貌。
2.按順序仔細觀察，把握景物特點。
無論是觀察校園，還是觀察校園的某個角落，都要按照壹定的順序來做。觀察的順序主要有三種:壹、順序是時間的流逝，可以根據壹年四季的變化來寫，也可以根據某壹段時間內景物的變化來寫；二是空間方位順序，景物可以按空間方位順序描述，如由遠及近、自上而下、自左而右、自外而內；三是按順序變換場景，即用觀察者的落腳點的移動來描述不同地方看到的風景——先去哪裏，看什麽風景，再看什麽風景。只要把觀察到的場景按照合理的順序寫出來，校園的美景自然會呈現在讀者面前。
大家都知道，不同的校園有不同的風格，不同的特色。只有抓住校園裏那些獨特的東西或獨特的風景，仔細觀察，生動描述，才能讓人看到它與其他校園的不同，呈現出它的風格和特色，給人留下清晰深刻的印象。總之，我們可以從事物的種類、大小、數量、形狀、顏色、結構、聲音等角度，或者從事物的靜態和動態等方面來發現和表現特征。
3.發展合理的聯想，表達真實的感受。
無論在觀察或描寫校園裏的山川、河流、花草樹木時，都要放飛自己的心，展開合理的聯想，運用比喻、擬人、誇張、排比等手法，生動地表現景物的特點。不僅如此，還要把自己的感受融入到風景中——可以借風景來抒發自己的感受，也可以直接表達自己的感受，這樣別人看了妳的作文就會有壹種情緒* * *的聲音——分享妳的喜怒哀樂。
第三，教練練習的想法
思路1: ——小導遊介紹。在觀察風景時，要選擇最能看到風景特點的地方作為自己的觀察點，像小導遊壹樣按照觀察的順序逐壹介紹自己觀察過的風景。它的優點是讓人有賓至如歸的感覺。
想法二:-再現彩色圖片。這種寫法就是用文字再現壹個畫面，就是妳能觀察到的能打動妳的畫面。讓讀者在妳描述的畫面中看到鮮艷的色彩，優美的手勢，優美的聲音...
想法三:-按時間順序描述。練習首先從整體上描述壹個場景，然後按照時間順序描述這個場景的特點。這種寫法的好處是非常清楚。
通過這件事，我深刻理解了關於熱愛生命的成分，得到了生命的脆弱。它如薄冰般脆弱，讓我明白了什麽是生命。
5、6年前，我恐怕不會想到這個問題。o隨著壹天天的成長和見識的增加，我漸漸明白了，生命之渺小，就像大海裏的金色沙子，壹點也不起眼；生命是偉大的，就像壹顆璀璨的夜明珠，無比珍貴。所以，我們要熱愛生活。說到生活，就不得不提我媽了。因為生命是父母給我的。但是我媽媽是個奇怪的人。我的教育方式總是與眾不同:每當我不小心弄壞或碰了身體的某個部位，我都要向我媽道歉。這是我從小養成的習慣。壹開始，我很不情願。但是當我經歷了前幾天發生的事情後，我深深地理解了那是壹個不用上課的下午。我開心地走在去“小飯桌”的路上。突然，壹個同學從後面跑過來，拍著我的肩膀叫我的名字o，我當時以為他在調戲我，就毫不猶豫的追了過去，想都沒想就“還”了他。然後我們近距離相遇。妳打了我，我踢了他。o我們到了“小飯桌”也沒有“放壹停”。他抓起“水槍”，我拿起水瓶...我倆都不聽姨媽的勸阻和說教。o就在我彎腰撿東西的時候，另壹只手裏的水瓶砸到了我的頭上。意想不到的事情發生了。裝滿水的瓶子，加上用力過猛，砸到了我的頭上。順著我的額頭流下來，啊，我們嚇壞了，在場的人都驚呆了。啊，我捂住流血的頭，非常害怕。o，因為我從來沒見過有人流這麽多血，我天真地想:“現在我完了。”“我們去醫院吧！”我不知道是誰打破了可怕的沈默。o我被同學的父母阿姨送到醫院。醫生縫合了我的傷口。o我打針，吃藥，在CTo本來清閑的中午很著急。我非常後悔。如果當時我們都能控制住，如果能聽聽大人的建議，如果...我媽媽肯定不能安心工作。o我媽下班看到我的時候，我已經打扮得像個剛從戰場上下來的重傷員。o看到了媽媽關切的眼神，聽著媽媽語重心長的話語。我羞愧地低下頭，發自內心地說:“媽媽，對不起！”"
通過這件事，我深深體會到生命的脆弱，如履薄冰，我知道我們應該像愛護眼睛壹樣愛護它。o只有這樣，我們才能愛我們的家人、我們的國家和這個世界！熱愛生活，讓我們用短暫的生命來繪制多彩的畫卷！
草的夢是青山綠水遍山河，流水的夢是征服大漠戈壁，飛鳥的夢是飛越險峻山河，大地的夢是養育萬千生靈...每個人都有夢想，誰都不能缺少夢想。
我的夢想是成為壹名成功的時裝設計師。我要全人類都穿上我設計的衣服，這樣人就瀟灑、漂亮、大方、充滿朝氣。
光有夢想是不夠的。不耕耘，不播種，就沒有果實。“世上無難事，只要肯登。”有夢想就要懂得培養和播種，這樣成功的夢想就離我不遠了。第八單元作文350字:我的夢想第八單元作文350字:我的夢想。
如果我的夢想要實現，我必須有:想象的翅膀，帶我去想象的空間，尋找我想要的東西；滿滿的陽光，知識的陽光照耀妳的夢想；鋼鐵般的意誌，帶著夢想不斷進取、奮進的意誌；十萬個激情，有了激情，我們可以做得更好...
我想為我的夢想開壹條路。不管是龍卷風還是暴風雨，我都會勇敢的往前走。如果路上有壹塊墊腳石把我撞倒，我會忍著痛走完這條路。我想學習紅軍過草地，爬雪山時的勇敢精神。
夢想，讓地球縮小；夢想，讓高原短暫；夢想，讓高樓拔地而起；夢想讓人遨遊天空…，夢想改變壹切，夢想成就壹切，夢想讓壹切變得美好…
夢想讓人不斷追求壹個又壹個目標。有夢想的人，讓我們點燃夢想的蠟燭吧！點亮自己！
四年級下冊作文8薩沙·武賈西奇！天下起了小雨，哭得像被媽媽打了屁股的娃娃。烏雲染黑了大地，壹片透明的珠簾在幽暗中垂下，朦朦朧朧。就像不斷撕裂的素，在天地之間對角編織。它悄無聲息地打在地上，綻放，仿佛在對妳微笑，讓人如入仙境。
下課後，每個人都拿起壹把把雨傘，匆匆趕回家。“來吧！要是淋了雨，妳會著涼的！”有微弱的聲音，只有薇薇獨自站在學校門口，風給她帶來壹絲涼意。她很害怕:“雨要下多久才會停？”今天爸爸媽媽出差，算了！”她沖進雨中，雨水濕透了她的衣服，冷得薇薇安不停地嘮叨:“太冷了！太冷了！”“薇薇！"壹個熟悉的聲音從她耳邊閃過，薇薇安突然回過頭來。"是蓉蓉！”“薇薇！妳跑得真快！可以當長跑冠軍！”榮蓉氣喘籲籲地跑過來，把傘蓋在薇薇安的頭上，用手帕擦幹她的衣服。薇薇看到了，眼睛不由自主地濕潤了，心裏掀起了壹個巨浪:我經常斤斤計較，我經常不理解別人。就在今天早上，我背叛了榮蓉...薇薇想了想，心裏充滿了說不出的滋味，紅了。
水果般的臉，抱歉地說:“對不起，榮蓉。”“不，如果我沒有弄臟妳的新鞋，怎麽會發生這種事？”榮蓉吐了吐舌頭，說道。突然，榮蓉打了個冷戰，薇薇看到所有的雨傘都蓋在了她的身上，但無情的雨打在了榮蓉單薄的衣服上。“怎麽了，榮蓉？”“沒什麽！只是小感冒！”“不！感冒不能感冒！”薇薇安忙著把傘推給榮蓉，但榮蓉把它推給了薇薇安。“好！壹人半！”“嗯！壹人半！”他們倆愉快地哼唱著“友誼地久天長”。他們的歌聲仿佛感染了雨水，豆大的雨點打在傘上。噠噠！噠噠！它似乎陪伴著他們，我的心裏充滿了友誼的溫暖。
是的，友誼地久天長，我相信這份溫暖會永遠留在他們的心裏。
我最崇拜誰？是媽媽嗎？是老師嗎？都不是。那是我父親。
我父親以前是壹名普通的數學老師，現在是壹名受人尊敬的大律師。據母親說，當時父親自學法律知識，壹有時間就去新華書店。他呆了五六個小時。每天晚上騎著破自行車，橫跨整個杭城，去浙大上夜大，風雨無阻。然而父親努力了三年，最後以壹分之差落榜。
爸爸不死心，從他新讀的開始，把晦澀難懂的法律書籍堆得像小山壹樣。我媽媽叫爸爸書呆子。
記得有壹天晚上，我半夜醒來，發現外面的燈還亮著。我跑出去壹探究竟，父親趴在桌子上睡著了。我叫了壹聲爸爸，爸爸心不在焉地回答，兒子，妳先睡吧。爸爸，現在幾點了？兩點鐘了。那妳為什麽不睡覺？爸爸說:我有更重要的事情。先睡吧！
還有壹次，大家都在吃飯。突然，爸爸捂住嘴，劇烈咳嗽起來。我知道爸爸病了。媽媽趕緊站起來拍拍爸爸的背，摸摸他的頭，驚呼，哎呀，妳發燒了！我們去醫院吧！爸爸拒絕了，說:明天考試，我自己吃點藥吧。就是憑著這樣的毅力，爸爸終於通過了律師考試。
只要功夫深，鐵杵磨成針。這是爸爸經常掛在嘴邊的壹句話。我也想向父親學習，並把它作為我的座右銘。
這幾天，我對觀察小草特別感興趣。她從地面出現，好像告訴人們春天來了。
我在觀察的過程中遇到了壹些問題:為什麽草這麽早就把頭伸出來了？她是自己生長還是需要人播種...我在網上查了壹下資料，原來天氣轉暖就開始地下了，所以草不怕冷。她還是不需要人播種。秋天，幹草變成草籽，被風吹走，播撒到土壤裏，長出新草。她就是這樣壹代代成長的。
到處都可以看到草，墻下，地上，裂縫裏...她是多麽頑強，無論要承受多大的壓力，她都努力向上鉆，為春天增添壹抹綠色。在學習上，何樂而不為？正如《小學生日常行為守則》所說:遇到挫折和失敗時，不要灰心，不要氣餒，努力克服困難。當我們失敗的時候，不要把自己當小矮人，要相信自己是最棒的，為祖國做出自己的貢獻。