1988 5月13日至20日，河南省新鄉市中級人民法院開庭審理了市公安局刑警二中隊6名罪犯捆綁吊死老教師李榮成壹案。5月20日，年輕律師王玉普的聲音震撼了臺下所有好心人的心:“被告人從早上65，438+07到早上6，5438+08，用鐵鍬、金屬棒、皮帶、磚頭65，438+08個小時。”此刻，在公眾席上，死者李榮成的兩個失學女兒正在抽泣，而在被告席上，校長崔元斌卻在微笑。
“心臟病發作是李榮成死亡的真正原因，死亡是心肌病的直接結果。”崔元斌的辯護律師慷慨陳詞，然後要求法庭宣讀河南省人民檢察院的刑事技術鑒定。鑒定書上對李榮成死因的分析結論是，死於冠心病。但我國最權威的司法部司法鑒定所對死者標本的鑒定表明，李榮成具有正常生活的“代償功能”。死亡原因的結論是:“因被捆綁懸吊、被鈍器擊打等暴力作用，大面積軟組織損傷，精神壓力過大，痛苦休克導致其心力衰竭死亡。”司法部司法技術研究所法醫劉燁、首席法醫張來到法庭，接受審判長和律師的訊問。法院也給河南省檢察院的屍體鑒定人發了開庭通知書，但他們都沒有出庭。
被告律師稱，全身心投入工作的崔元斌“沒有犯其他罪”，請求法庭“從輕處理”。
受害者的律師反駁道:“被告是具體案件中的主犯。是否存在初犯較輕的問題，不言而喻。結合這個案例，我說壹句話；難道要等被告殺了第二個人才可以重壹點？”
就在死者家屬等待法院公正判決的時候，壹個又壹個說客找上門來。
“不要再起訴了。現在妳家人都死了，就算妳把他們槍斃了，妳又能得到什麽？”“妳的四個女孩，別把名聲壞了。如果判得重，有人出來，妳四個姑娘也不會好受。再說民事賠償的條件，人家想請妳簽字。”“什麽標誌？”同意法院判決。”“法院還沒有判決。妳為什麽要求我們簽字？" ……
法律和權力在鬥爭，人民在期待。
作為執法人員，他們這樣對待壹個老教師。壹個老師被殺，辦案卻有這麽多“關節”。什麽時候才能期待尊重老師，關註教育？中國青年報6月1988報道了此事。