作為壹名幼兒教師,我從事幼兒教育工作。看完這本書,我不禁反思:我們的孩子喜歡什麽樣的教育?當我們的教育理念和教育行為出現差距的時候,老師應該怎麽教?雖然我們沒有中小學考試和作業,但是我們的孩子就壹定快樂學習嗎?我們的孩子對自己的日常活動真的滿意嗎?通過我們的教育,我們的孩子真的能掌握學習的方法和內容嗎?
在新課改的熱潮中,我和很多老師壹樣,經歷了新思想的沖擊和行為的更新。現在,每個老師在工作中都能用壹句話來概括:關註孩子。大家可以在思想上認同和關註孩子的興趣和需求,降低老師的地位,跪下來用心和孩子交流。在工作中註意觀察和反思,了解每個孩子的身心特點。但是,現實中,為什麽我們的教育行為和我們的教育理念總是有壹定的差距?這是因為老師觀察不夠嗎?反思不夠?還是能量不夠?我壹直在想...
2.關於不跪著讀書的思考
《不跪教學》是江蘇省著名語文教育專家、散文家、特級教師吳菲教授的教育散文。起初,我被他的標題所吸引:“教學不跪?”我們有沒有不自覺地表演過《跪下的故事》?
他告訴我們:不要指望工作“順利”,也不要忘了我們的工作是與各種無禮行為作鬥爭。記住,這個社會很復雜。以前父母復雜,現在孩子不簡單。不能隨意評論學生。妳的意見對他們來說非常重要。如果妳做得不恰當,可能會給他們帶來痛苦。
他告誡我們:妳們還年輕,這個世界上還有很多東西妳們可能不懂。妳說妳父母對妳言聽計從。我擔心妳會頭暈。妳要知道,這不是對妳個人的尊重,而是對我們這個職業的尊重。他們在向我們的“肩章”敬禮。
他勸我們,現在有很多關於青年教師的流言蜚語。有些家長自以為是,和老師矛盾很多。這個只能慢慢來,沒必要急著說服父母和自己壹致。
他提醒我們:不要在電話裏罵父母,不要為了壹點小事分散他們的註意力,尤其不要在他們上班的時候叫他們來學校,妳可能會讓他們尷尬。
看完這本書,我覺得慚愧,慚愧,反思自己,反思自己在教育實踐中的壹些行為。幸好我盡快找到了吳菲教授的《不用跪著教》,否則我不知道要跪著教多久!
3、《愛與教育》的閱讀體驗
最近看的壹本書是《愛與教育》。這本書是著名教育家李鎮西的名著。這本書以筆記的形式,講述了李鎮西教書育人的感人故事。書中描述的李老師和他的學生之間的故事,都體現了他作為壹名教師的奉獻精神,超越了普通父母對孩子的愛。他對學生的愛是真正的愛。壹個普通的老師很難做到。他對學生的愛,不僅是對優秀學生,也是對差生。
愛是教育的前提;但是,對於“後進生”來說,這種“愛”應該是真誠的。換句話說,教師對“後進生”的愛,絕不應該是為了追求某種教育效果而“平易近人”,而是教師真誠的人道主義情懷的自然流露。當我們自然而然地走進“後進生”的心裏,他們也願意主動向我們敞開心扉時,我們的教育之舟就駛入了成功的港灣。這正是李先生在工作中想做的。在教育後進生的同時,他尊重他們的自尊,用母愛去轉化他們,用班級的集體力量去改變他們,去溫暖他們,去感受他們。正是在李老師的感召下,萬通從壹個“後進生”成長為“世界上最可愛的人”。
在今後的工作中,我們要以李老師為榜樣,用我們的愛去影響學生,贏得他們的尊重和愛戴,真正做到“以心贏得人心,以人格塑造人格。”
4.陶行知教育名著閱讀體會
看完這本書,我受益匪淺。作為留學教育工作者,陶行知先生的教育理論基於對中國文化和社會現實的深刻理解,既強調教育的展示功能,又貼近教育的終極目標,適合中國國情。他的理論和實踐應該是中國教育血脈的重要組成部分。他那種“抱著壹顆心,不帶壹根草”的敬業精神,令人感動,令我折服。陶行知先生在讀“教與學的融合”這壹節時,提出了教學要融合的觀點,原因有三。第壹,老師的職責不是教,而是教學生學習;第二,新方法必須建立在學習方法的基礎上;第三,王老師不僅要把自己的教學方法和學生的學習方法聯系起來,還要和自己的學習聯系起來。總之,第壹,老師的職責是教會學生學習。第二,王老師教的方式壹定要以他學的方式為基礎。第三,老師必須同時教和學。我仔細閱讀,細細品味,聯系我的教學。我感覺陶公的“教學壹體化”的觀點很有道理。
回顧這些年的教學,我不斷告訴自己:妳必須學會改變自己的角色。妳現在是老師了。陶行知先生的教育巨著《師範生第壹變》中的孫悟空也告訴我,只有先懂得如何做壹個好學生,才能培養出很多好學生。但是為什麽要變成孫悟空呢?陶行知先生說,孫悟空有目的,有遠見,有理想。他帶著目的去找老師,無形中告訴了我們如何做壹個好學生。
讀完這本名著,我不僅感動,更佩服他的為人,更佩服他當時提出的壹些與眾不同的觀點,正如魯迅所說:“讀完這本書,我接觸的是壹個高尚的靈魂!”我會努力充實自己,豐富自己的職業素養。
5.《簡愛》的閱讀體驗
主要內容:這部小說以第壹人稱敘述,主觀色彩濃厚,親切感人。簡愛,壹個孤兒,被寄養在姑姑家,被人欺負。後來,她被送到羅沃德慈善學校,在那裏她學會了切斷技能,但她的生活非常悲慘。成年後,我在桑菲爾德貴族莊園當家庭教師。她謙遜樸實,卻以真摯的感情和高尚的品格贏得了主人羅切斯特的尊重和愛戴。沒想到,婚禮舉行的時候,情況復雜,讓她不得不面對更多的磨難和考驗。逃離後,她經歷了許多事情,最後她和羅切斯特先生住在了壹起。
人物:簡愛充滿激情、幻想和叛逆精神,是浪漫主義文學傳統的女兒。她的地位是“卑微的”,然而,她熱情而堅強。她小時候和桌子、阿姨、學校校長鬥過。長大後,她勇敢地放棄了現有的“飯碗”,因為她渴望更豐富的生活。在桑菲爾德莊園,她壹直堅定地捍衛著自己的獨立和尊嚴,並勇敢地宣布了她對羅切斯特的愛。他熱愛生活,敢於追求幸福,經常在發泄情緒後嚴厲自省,調整思想,修正人生航向。
閱讀感受:小說總是洋溢著豐富真摯、豐富細膩的感情。這是壹本經典可讀的書。
6.關於《魯濱遜漂流記》的思考。
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品,講述了魯濱遜在孤島上的艱苦環境。這個故事讓我讀懂了生存的道理。魯濱遜最初和他的夥伴們壹起起航去探索南美洲。當他遇到風暴時,他的船沈了。他獨自壹人被沖到壹個無人居住的島上。他壹個人在這個遠離大陸的荒島上生活了20多年,最後獲救,終於踏入了文明社會的祖國——英國!在這種惡劣艱苦的生活環境下,我們能堅持這麽長時間。我們想象壹下,魯濱遜要克服多少困難,要有多大的勇氣、意誌力和毅力才能活下來!
羅賓遜為什麽有這樣的權力?我想了很久,在羅賓遜寫的清單裏發現,他面對困難是樂觀的,能夠戰勝自己,挑戰自己,超越自己。當他漂流到壹個荒島上時,他對自己的不幸抱著積極的態度,沒有失去活下去的勇氣,沒有放棄死亡。魯濱遜對他面前遇到的困難和不幸是多麽樂觀啊!正是他的生存觀使他在壹個荒涼的荒島上生活了二十多年。
《魯濱遜漂流記》讓我讀到,人生不可能壹帆風順,他總會給妳困難和波折。當我們遇到不利的環境時,要學會面對現實,在絕望中尋找希望,安於現狀,增強與困難作鬥爭的決心和信心。“不經歷風雨,怎見彩虹!”正如羅賓遜所說:“我學會了多看看生活的光明面,少看看生活的黑暗面;多想想妳喜歡什麽,少想想妳缺少什麽。這種態度讓我感到由衷的欣慰!"
7.關於《湯姆·索亞歷險記》的思考
《湯姆·索亞歷險記》是美國偉大作家馬克·吐溫寫的,主要描寫美國青少年生活。故事的主人公湯姆是壹個天真、活潑、調皮的典型美國少年。他和沙克這個野孩子,做了很多讓人忍俊不禁的精彩事情。比如湯姆因為油漆柵欄被罰,但他玩了壹個花招,不僅讓其他孩子願意代替他幹活,還自動給他送了壹份感謝禮物。後來,沙克和我逃到了壹個荒島上。人們以為他們淹死了,正在教堂裏為他們舉行葬禮,但他們卻躲在教堂鐘樓裏偷聽。雖然這些頑皮的舉動不能為我們樹立榜樣,但他毅然站出來,作為正義的見證者,拯救了無辜的罪犯——莫夫·彼得。除了調皮搗蛋之外,他居然和沙克壹起破獲了壹起殺人案,成為了人人敬仰的小英雄。看來湯姆也有值得學習的地方。
其實孩子的貪玩有時候恰恰體現了孩子的天真。這種純真在童年之後很難找到,能找到的也只是偶爾會想起的壹點點甜蜜的回憶。我相信即使妳的童年很苦,回想起來也會很開心。誰小時候沒做過傻事?年紀越大,越會覺得這些傻事有意思。我說,童年就像壹罐甜酒。時間越長,味道越香,越純正,越回味無窮。
人總會長大的。除了更高更壯,人的心智也在成長。妳對世界的看法不壹樣了,妳懂事了,不再幼稚了。但是人要變得越來越好。不要像《奇遇》裏那個冷酷無情的反派佐伊。他做了所有壞事,每個人都討厭他。但最後,惡有惡報,他最後餓死在山洞裏。
看完《湯姆索亞歷險記》,真羨慕湯姆有這麽有趣的經歷。這本書讓人看得津津有味,甚至廢寢忘食。我覺得《湯姆·索亞歷險記》可能會在妳無聊的時候逗妳笑。
8.關於海底兩萬裏的思考。
當我打開海底兩萬裏的時候,我很好奇,在海底鸚鵡螺號上和書中的主角,博物學家阿尤納斯開始了壹段傳奇的海底之旅。我們走遍了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋,遇到了許多珍稀的水下動植物,還有水下洞穴、暗道和遺址。讓我了解了很多科學文化和地質知識,尤其是光的折射,珍珠的分類和收集,潛艇的構造...這些事情現在都變成了現實。我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力,能在電燈還沒有發明的社會裏,預言未來的世界,把科學和故事結合起來,創造出壹個神奇的海底世界。
鸚鵡螺的尼摩船長是壹個神秘的人物。他陰郁但知識淵博。他可以為法國償還數百億國債;看到朋友死去,我會默默流淚;會給窮人幾百萬黃金;會收留所有憎恨土地的人;會把滿滿壹口袋的珍珠給可憐的采珠人;會逃離人類,進行可怕的報復...尼摩船長對人類有著根深蒂固的不信任,內心充滿了無盡的痛苦,但他也是壹個善良的人。
南極缺氧的時候,潛水服上的存錢罐裏只有壹絲空氣。當時,他們幾乎因為缺乏空氣而崩潰。這時,尼摩船長沒有吸最後壹口氣來維持生命,而是把生存的機會留給了教授。他為了別人的生命犧牲了自己的生命,他的行為感動了無數讀者和我。
在引人入勝的故事中,作者也告誡人們:在看到科技造福人類的同時,也要註意防止被利用、危及人類危機的行為。儒勒·凡爾納提出了愛護海豹、鯨魚和其他海洋生物,譴責濫捕的主張...面對早在200年前先知的呼籲,我陷入了更深層次的思考:這本書是否只讓讀者感受到豐富多彩的冒險,獲得生動的知識?不,它在啟發我們,讓我們的頭腦從自然科學中獲得更多。
儒勒·凡爾納在告訴我們:沒有什麽是不可能的,只有想不到的——只有當妳當時有了壹定的科學背景,妳才能有來源於現實或者高於現實的想象力,否則就不是科幻而是幻想;而如果沒有想象力,沒有目的,沒有方向,就更不可能取得科學進步。
9.關於駱駝祥子的思考
這部小說以20世紀20年代末北京市民的生活為背景,以黃包車夫祥子坎坷悲慘的人生經歷為主要情節,深刻揭露了舊中國的黑暗,控訴了統治階級對勞動人民的深切同情。展現了壹幅舊中國的真實畫卷,充滿生活氣息,具有鮮明的民族風格和地方特色。
祥子的悲劇是他所處的社會生活環境的產物。小說通過對祥子周圍人物和人際關系的描寫,真實地展現了那個黑暗社會的生活面貌,軍閥、間諜、汽車廠主的醜惡嘴臉,以及他們編織的統治網絡對祥子的壓迫和被壓迫關系的扭曲反映。
在這本書裏,給我印象最深的人是虎妞。那時候,這樣的女人很少見。她的形象是最生動的。她是個“婊子”,誰得罪了她,她就罵誰。她橫沖直撞的口氣,撅著嘴的樣子,和祥子說話時半笑半得意的口氣,在書裏表現得那麽生動。要不是她的年齡,我還以為她是個十八九歲不懂事的姑娘。但是回想起她想出來的騙局,她演的戲,她跟她爸爸頂嘴的話,我又覺得世故了。
整部小說語言生動,文筆蒼勁有利,刻畫了個性鮮明的人物形象。堪稱老舍先生的代表作。小說充滿悲涼,故事離奇感人。通過它,我們至少可以知道,那個社會是那麽黑暗,希望是那麽渺茫,因為這就發生在不久前的中國,那個公雞快要死了的時候!
10,讀高爾基《童年》有感
當我壹個字壹個字仔細讀的時候,好像在和高爾基壹起讀。他如此專心讀書,以至於忘記了世界上的壹切。看完這個,不禁想起自己之前的閱讀。每當父母給我買新書或者自己借書的時候,我都如魚得水,總是迫不及待地想看。雖然我喜歡閱讀,但我從中獲益甚少。為什麽?高爾基如饑似渴地閱讀,忘記了壹切。和他相比,我只是看熱鬧,關註壹些主要的故事情節,從來不寫讀書筆記。我壹直沒有理解文章的內涵;我沒有關註過別人的作品和寫文章的好方法。因為我看的書很多,而且都是略讀吞棗,看完就忘了,受益很淺。我覺得高爾基之所以能成為世界作家,是和他從小對知識的渴求和對閱讀的執著分不開的。同時,高爾基努力學習的態度教會了我凡事都要有認真的態度。
粗心是失敗的根源,認真是成功的秘訣。我深有體會。我記得我這學期期中數學考試因為粗心沒及格。難的題壹分沒扣,簡單的填空題,因為是草稿紙上的根號5,因為寫錯了寫成根號3,扣兩分。這不就是我不願意的原因嗎?唉,粗心大意讓我失敗了很多次。我在想,是我的影子壹直陪伴著我嗎?但是今天,我看到高爾基在學習的時候什麽都忘了,而要擺脫那份厚重的心,唯壹的辦法就是認真的和我交朋友。是的,我終於意識到粗心不是我的,也不是壹直都是我的。現在,只有擺脫它,放棄它,我們才會走向成功。我們應該認真對待壹切。
今天認真讀完高爾基的《童年》,更加堅信“粗心是失敗的根源,認真是成功的秘訣”這句話。
11,題目:鋼鐵是怎樣煉成的
作者:尼古拉斯?奧斯特洛夫斯基
主要內容:這本書的主角是保羅?科恰金,保羅被老師和牧師趕出學校後,在壹次偶然的相遇中與湯婭成為了朋友。在裝配工朱的指導下,他了解到布爾什維克是為解放窮人而鬥爭的革命政黨。他依依不舍地告別東尼亞,逃離家鄉,加入紅軍,成為壹名堅強的布爾什維克戰士。但他的身體狀況惡化,右腿成了殘疾,脊椎的暗傷越來越嚴重,最後癱瘓了。但他並沒有因此而感到沮喪,開始了艱難的寫作生涯,從此有了新生活的良好開端。
感悟:相信看過這本書的人都會敬佩保羅不屈不撓的革命精神,這種精神就是不怕疾病,不怕挫折。他總是為革命事業而奮鬥。他曾經不幸感染了傷寒。他憑著堅強的毅力,奇跡般地從死亡線上回來,義無反顧地回到了熱門的工作崗位。
人生可以說是壹條曲折坎坷的路。在人生的旅途中,妳會遇到很多困難,面臨失敗的打擊和不被理解的痛苦,等等。然而,這壹切都是短暫的。在沖破阻礙,克服困難之後,回頭看看我們走過的路,會發現那是磨礪生命的火焰。多少英雄偉人都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的,就像人們常說的:“劍鋒來自磨礪,梅花香自苦寒。”與保羅相比,我們在學習和生活中遇到的困難真的微不足道。我們有什麽理由嘆息和退縮?所以,我們別無選擇,只能跨越知識的坎坷,勇往直前!
12、讀書筆記二題目:簡愛
夏洛特·勃朗特
主要內容:簡愛生活在父母雙亡,她依賴他人的環境中。她從小就受到同齡人的不同對待,月經的嫌棄,表姐的鄙視,表姐的侮辱和毆打...這是對壹個孩子尊嚴的無情踐踏,但也許正是這壹切,讓簡愛的無限自信和不屈精神回來了,壹種不可戰勝的內在人格力量。
我對《簡愛》充滿了欣賞和贊美。她追求獨立人格和男女精神平等。不顧她的不幸熱愛生活,把愛帶給每壹個需要她的人。為了我對愛情的信仰,平等、真實、純潔的愛情,我甚至毅然放棄了我渴望已久的愛情,最終我的愛人實現了精神上的平等。簡愛的壹生雖不轟轟烈烈,但平凡而不平庸。在我的心目中,簡愛就像壹個精靈,充滿智慧,充滿愛,努力讓自己的生命最大化。她的生活像彗星壹樣明亮美麗。
13關於愛的教育的思考
作者:Amicus
主要內容:本書介紹了意大利兒童阿姆裏科的生活和學習情況。寫各種發生在阿姆裏科身邊的感人故事,父母寫在日記裏的勸誡和激勵文章,老師在課堂上讀的十個精彩的“每月故事”。每壹章每壹節都深刻而精辟地展現了“愛”的本質,大到對國家、社會、民族的愛,小到對父母、老師、朋友的愛,處處扣人心弦,感人至深。愛的教育沒有枯燥的說教,沒有豪言壯語,沒有轟轟烈烈的英雄事跡。只描述了普通善良的人,比如賣炭的、泥瓦匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡卻真實可信的敘述,把讀者帶入了壹個愛的世界,讓我們在愛中受到教育。這本書充滿了愛。充滿了令人羨慕的愛。
感受:在《愛的教育》中,我走進了阿姆裏科的生活,見證了他們是如何學習、生活、戀愛的。他們的愛包含了包容、謙讓、親情和友情。愛的教育告訴我們,人性高潔的愛是最真誠的教育,教育讓愛升華。雖然,每個人的人生經歷是不壹樣的,妳會經歷妳從愛的教育中經歷過的相似的感受,但是我們的態度和行為可能是不壹樣的。
14,評童話《綠山墻的安妮》
書中畫面精美,如《悠然曠野》《紫羅蘭瀑布》《仙女的泡泡》。光聽名字就能讓人產生無盡的遐想。當然,這些名字都是充滿想象力的小安妮想出來的,她的號召力無與倫比。“只要有她在,就沒有人會孤獨。”
15,偵探小說《亞森·羅賓偵探小說集》
亞森·羅賓是壹個俠盜,他甚至比書中記載的著名的福爾摩斯還要聰明。他不僅睿智,而且風趣、幽默、帥氣。他還可以通過偽裝隨意成為警察、醫生、偵探和貴族...而且他看不出任何瑕疵。所以他的作品大部分都是為了破案,即使犯罪也要不留痕跡。他是壹個近乎完美但虛幻的人物。
16,對冒險小說《尼爾斯騎鵝》的思考
這本書講述了很多關於瑞典的地理、歷史和傳說,描述了瑞典許多美麗的風景、文化、古跡和建築。這是壹本難得的好書。
17,玄幻書《幻城》評論
裏面有太多悲傷的故事,兄弟親人之間的愛常常讓我淚流滿面。書的開頭總有壹種朦朧的氣氛,越是劇情發展,越讓人迫不及待的想看下去。我在五個小時內讀了這本書200多頁。書中有很多讓人感慨的東西,但事發後人們常常感嘆:他們沒有壹個是真正的壞人,他們犯下的罪幾乎可以含淚原諒。而最後的結局是最難過的,兩個明明可以相見的人,其中壹個在回頭之前自殺了,等他回頭的時候,發現是他那麽想他的哥哥,卻連叫他名字的力氣都沒有。我常常怨恨作者為什麽要寫這樣的結局,也許是為了產生更多的回味...
18,“妳為誰工作?”
看了《妳為誰工作》之後,我深受感動。我從中獲得了很多靈感。我們為誰工作?之前我們都很輕松的回答了這個話題,現在我明白了,只對了壹半。
從小家庭到企業,如果沒有凝聚力,那麽這個家庭和企業就不是壹個很和諧的家庭,不是壹個團結協作的集體。
日本松下公司的領導和員工都很優秀。他們之所以如此,是因為他們每個人心裏都只有壹個信念:無論在什麽位置,都應該正確、完美地做好每壹件事。
作為我們這壹代騎在改革春風上的年輕人,我們應該珍惜眼前的就業機會。正所謂“工作上不努力,就會下崗,想辦法找工作”。我們在工作中要有嚴謹的工作態度,不能把個人情緒帶入工作中,但這遠遠不夠。要經常給自己加壓,努力學習,豐富自己的工作水平和工作能力。毛主席說得好:“學習的敵人是我們自己的滿足。”豐富自己的知識,提高自己的工作能力和專業水平,絕不能自滿。我們不能滿足於現狀,我們應該在工作中實踐自己的人生價值。滿足自己的現狀,就會被企業淘汰。只有努力工作,我們才能實現自己的人生價值,如果我們不後悔浪費時間,不為無所事事感到羞恥。
我會為自己更加努力,提高自己的綜合素質;我會更加努力為公司建設我們的大家庭;我會為我的祖國更加努力,奉獻我渺小卻真誠的心!
19,感恩之心的閱讀體驗
《波利安娜》是壹個天使帶來的故事——告訴我們要快樂每壹天,永遠心存感激。如果妳出生在壹個貧窮的家庭,如果妳被送到教堂撫養妳,妳會有什麽感受?是恨嗎?是厭惡嗎?還是止不住的難過,止不住的為此哭泣?波利安娜的回答是:“我感謝上帝沒有讓我窮到去偷竊和犯罪;我感謝上帝,我沒有患嚴重的肺結核和其他疾病,到目前為止我身體很好;感謝上帝再給我壹次機會,讓這麽多善良的人堅強起來。"
妳驚訝嗎?迷茫?這就是感恩,幸福就是從那顆柔軟、富足、感恩的心開始的。人生是壹條漫長的路。在看似無盡的歲月裏,壹個平凡的人生總需要那壹段插曲。不管插曲美不美,它已經存在了。真正能撫慰傷痛,撫慰心靈的,其實是我們自己。當妳遇到無法挽回的不幸時,不要怨天尤人,因為像波利安娜這樣心懷感恩,積極尋求幸福的人,才是上帝留在人間的天使。
既然上帝選擇了讓妳遭遇不幸,妳就要對上帝說壹聲謝謝,不管妳願不願意,把不幸好好修復和修飾,把它變成妳人生中美好的中點。這是痛苦的結束,幸福的開始。讓不幸隨著時間流逝,讓我們抱著那顆感恩的心,繼續尋找珍貴的幸福。
20、《成功是壹種心態》閱讀心得。
成功是壹種心態。面對同壹個問題,不同的心態往往會產生兩種截然不同的後果。心態既能讓人成功,擁有健康,也能讓人陷入低谷,陷入迷茫。面對挫折,積極的心態可以產生“另壹個村莊”的美麗風景;消極的心態可能會讓人陷入“喝涼水都是牙”的境地。
可能有人會反駁,“真的是這樣嗎?當我遇到困難和挫折的時候,我也抱著積極的心態看了很多書,但還是解決不了問題。”有人可能會說,“積極的思維改變不了現實。如果妳不承認這壹點,妳就像壹只鴕鳥,把頭埋在沙子裏,拒絕面對現實。”如果妳對積極的態度也有消極的態度,說明妳沒有完全理解積極態度的力量的本質。壹個擁有積極心態的人總能擁有壹個光明的未來,即使身處困境,他也能以壹種開朗而富有創造性的態度走出困境,面對光明。換句話說,在追求某個目標的時候,即使很難,也還是有希望的。事實也證明,當妳看到光明的壹面,妳就有可能成功。
壹個心態消極的人,即使天天掛在嘴邊的成功也不可能成功,只是心態低落。因為他不想行動,也不知道怎麽行動,沒有目標。因為消極心態深藏在他的潛意識裏,直接影響他的成功。雖然他想克服它。但他下不了決心去克服,所以在生活中總是忍不住表現出這種狀態。
這本書給了我很大的動力。讓我們保持積極的態度。無論我們遇到什麽困難,都不要氣餒。積極的態度總會克服壹切困難。生活是真實的,永恒的,有各種各樣的問題。用積極的態度去思考和行動,妳將不再被任何難題所控制或阻礙。妳會成為壹個更好、更慷慨、更成功的人!