作為壹名幼兒教師，我從事幼兒教育工作。看完這本書，我不禁反思:我們的孩子喜歡什麽樣的教育？當我們的教育理念和教育行為出現差距的時候，老師應該怎麽教？雖然我們沒有中小學考試和作業，但是我們的孩子就壹定快樂學習嗎？我們的孩子對自己的日常活動真的滿意嗎？通過我們的教育，我們的孩子真的能掌握學習的方法和內容嗎？
在新課改的熱潮中，我和很多老師壹樣，經歷了新思想的沖擊和行為的更新。現在，每個老師在工作中都能用壹句話來概括:關註孩子。大家可以在思想上認同和關註孩子的興趣和需求，降低老師的地位，跪下來用心和孩子交流。在工作中註意觀察和反思，了解每個孩子的身心特點。但是，現實中，為什麽我們的教育行為和我們的教育理念總是有壹定的差距？這是因為老師觀察不夠嗎？反思不夠？還是能量不夠？我壹直在想...
2.關於不跪著讀書的思考
《不跪教學》是江蘇省著名語文教育專家、散文家、特級教師吳菲教授的教育散文。起初，我被他的標題所吸引:“教學不跪？”我們有沒有不自覺地表演過《跪下的故事》？
他告訴我們:不要指望工作“順利”，也不要忘了我們的工作是與各種無禮行為作鬥爭。記住，這個社會很復雜。以前父母復雜，現在孩子不簡單。不能隨意評論學生。妳的意見對他們來說非常重要。如果妳做得不恰當，可能會給他們帶來痛苦。
他告誡我們:妳們還年輕，這個世界上還有很多東西妳們可能不懂。妳說妳父母對妳言聽計從。我擔心妳會頭暈。妳要知道，這不是對妳個人的尊重，而是對我們這個職業的尊重。他們在向我們的“肩章”敬禮。
他勸我們，現在有很多關於青年教師的流言蜚語。有些家長自以為是，和老師矛盾很多。這個只能慢慢來，沒必要急著說服父母和自己壹致。
他提醒我們:不要在電話裏罵父母，不要為了壹點小事分散他們的註意力，尤其不要在他們上班的時候叫他們來學校，妳可能會讓他們尷尬。
看完這本書，我覺得慚愧，慚愧，反思自己，反思自己在教育實踐中的壹些行為。幸好我盡快找到了吳菲教授的《不用跪著教》，否則我不知道要跪著教多久！
3、《愛與教育》的閱讀體驗
最近看的壹本書是《愛與教育》。這本書是著名教育家李鎮西的名著。這本書以筆記的形式，講述了李鎮西教書育人的感人故事。書中描述的李老師和他的學生之間的故事，都體現了他作為壹名教師的奉獻精神，超越了普通父母對孩子的愛。他對學生的愛是真正的愛。壹個普通的老師很難做到。他對學生的愛，不僅是對優秀學生，也是對差生。
愛是教育的前提；但是，對於“後進生”來說，這種“愛”應該是真誠的。換句話說，教師對“後進生”的愛，絕不應該是為了追求某種教育效果而“平易近人”，而是教師真誠的人道主義情懷的自然流露。當我們自然而然地走進“後進生”的心裏，他們也願意主動向我們敞開心扉時，我們的教育之舟就駛入了成功的港灣。這正是李先生在工作中想做的。在教育後進生的同時，他尊重他們的自尊，用母愛去轉化他們，用班級的集體力量去改變他們，去溫暖他們，去感受他們。正是在李老師的感召下，萬通從壹個“後進生”成長為“世界上最可愛的人”。
在今後的工作中，我們要以李老師為榜樣，用我們的愛去影響學生，贏得他們的尊重和愛戴，真正做到“以心贏得人心，以人格塑造人格。”
4.陶行知教育名著閱讀體會
看完這本書，我受益匪淺。作為留學教育工作者，陶行知先生的教育理論基於對中國文化和社會現實的深刻理解，既強調教育的展示功能，又貼近教育的終極目標，適合中國國情。他的理論和實踐應該是中國教育血脈的重要組成部分。他那種“抱著壹顆心，不帶壹根草”的敬業精神，令人感動，令我折服。陶行知先生在讀“教與學的融合”這壹節時，提出了教學要融合的觀點，原因有三。第壹，老師的職責不是教，而是教學生學習；第二，新方法必須建立在學習方法的基礎上；第三，王老師不僅要把自己的教學方法和學生的學習方法聯系起來，還要和自己的學習聯系起來。總之，第壹，老師的職責是教會學生學習。第二，王老師教的方式壹定要以他學的方式為基礎。第三，老師必須同時教和學。我仔細閱讀，細細品味，聯系我的教學。我感覺陶公的“教學壹體化”的觀點很有道理。
回顧這些年的教學，我不斷告訴自己:妳必須學會改變自己的角色。妳現在是老師了。陶行知先生的教育巨著《師範生第壹變》中的孫悟空也告訴我，只有先懂得如何做壹個好學生，才能培養出很多好學生。但是為什麽要變成孫悟空呢？陶行知先生說，孫悟空有目的，有遠見，有理想。他帶著目的去找老師，無形中告訴了我們如何做壹個好學生。
讀完這本名著，我不僅感動，更佩服他的為人，更佩服他當時提出的壹些與眾不同的觀點，正如魯迅所說:“讀完這本書，我接觸的是壹個高尚的靈魂！”我會努力充實自己，豐富自己的職業素養。
5.《簡愛》的閱讀體驗
主要內容:這部小說以第壹人稱敘述，主觀色彩濃厚，親切感人。簡愛，壹個孤兒，被寄養在姑姑家，被人欺負。後來，她被送到羅沃德慈善學校，在那裏她學會了切斷技能，但她的生活非常悲慘。成年後，我在桑菲爾德貴族莊園當家庭教師。她謙遜樸實，卻以真摯的感情和高尚的品格贏得了主人羅切斯特的尊重和愛戴。沒想到，婚禮舉行的時候，情況復雜，讓她不得不面對更多的磨難和考驗。逃離後，她經歷了許多事情，最後她和羅切斯特先生住在了壹起。
人物:簡愛充滿激情、幻想和叛逆精神，是浪漫主義文學傳統的女兒。她的地位是“卑微的”，然而，她熱情而堅強。她小時候和桌子、阿姨、學校校長鬥過。長大後，她勇敢地放棄了現有的“飯碗”，因為她渴望更豐富的生活。在桑菲爾德莊園，她壹直堅定地捍衛著自己的獨立和尊嚴，並勇敢地宣布了她對羅切斯特的愛。他熱愛生活，敢於追求幸福，經常在發泄情緒後嚴厲自省，調整思想，修正人生航向。
閱讀感受:小說總是洋溢著豐富真摯、豐富細膩的感情。這是壹本經典可讀的書。
6.關於《魯濱遜漂流記》的思考。
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品，講述了魯濱遜在孤島上的艱苦環境。這個故事讓我讀懂了生存的道理。魯濱遜最初和他的夥伴們壹起起航去探索南美洲。當他遇到風暴時，他的船沈了。他獨自壹人被沖到壹個無人居住的島上。他壹個人在這個遠離大陸的荒島上生活了20多年，最後獲救，終於踏入了文明社會的祖國——英國！在這種惡劣艱苦的生活環境下，我們能堅持這麽長時間。我們想象壹下，魯濱遜要克服多少困難，要有多大的勇氣、意誌力和毅力才能活下來！
羅賓遜為什麽有這樣的權力？我想了很久，在羅賓遜寫的清單裏發現，他面對困難是樂觀的，能夠戰勝自己，挑戰自己，超越自己。當他漂流到壹個荒島上時，他對自己的不幸抱著積極的態度，沒有失去活下去的勇氣，沒有放棄死亡。魯濱遜對他面前遇到的困難和不幸是多麽樂觀啊！正是他的生存觀使他在壹個荒涼的荒島上生活了二十多年。
《魯濱遜漂流記》讓我讀到，人生不可能壹帆風順，他總會給妳困難和波折。當我們遇到不利的環境時，要學會面對現實，在絕望中尋找希望，安於現狀，增強與困難作鬥爭的決心和信心。“不經歷風雨，怎見彩虹！”正如羅賓遜所說:“我學會了多看看生活的光明面，少看看生活的黑暗面；多想想妳喜歡什麽，少想想妳缺少什麽。這種態度讓我感到由衷的欣慰！"
7.關於《湯姆·索亞歷險記》的思考
《湯姆·索亞歷險記》是美國偉大作家馬克·吐溫寫的，主要描寫美國青少年生活。故事的主人公湯姆是壹個天真、活潑、調皮的典型美國少年。他和沙克這個野孩子，做了很多讓人忍俊不禁的精彩事情。比如湯姆因為油漆柵欄被罰，但他玩了壹個花招，不僅讓其他孩子願意代替他幹活，還自動給他送了壹份感謝禮物。後來，沙克和我逃到了壹個荒島上。人們以為他們淹死了，正在教堂裏為他們舉行葬禮，但他們卻躲在教堂鐘樓裏偷聽。雖然這些頑皮的舉動不能為我們樹立榜樣，但他毅然站出來，作為正義的見證者，拯救了無辜的罪犯——莫夫·彼得。除了調皮搗蛋之外，他居然和沙克壹起破獲了壹起殺人案，成為了人人敬仰的小英雄。看來湯姆也有值得學習的地方。
其實孩子的貪玩有時候恰恰體現了孩子的天真。這種純真在童年之後很難找到，能找到的也只是偶爾會想起的壹點點甜蜜的回憶。我相信即使妳的童年很苦，回想起來也會很開心。誰小時候沒做過傻事？年紀越大，越會覺得這些傻事有意思。我說，童年就像壹罐甜酒。時間越長，味道越香，越純正，越回味無窮。
人總會長大的。除了更高更壯，人的心智也在成長。妳對世界的看法不壹樣了，妳懂事了，不再幼稚了。但是人要變得越來越好。不要像《奇遇》裏那個冷酷無情的反派佐伊。他做了所有壞事，每個人都討厭他。但最後，惡有惡報，他最後餓死在山洞裏。
看完《湯姆索亞歷險記》，真羨慕湯姆有這麽有趣的經歷。這本書讓人看得津津有味，甚至廢寢忘食。我覺得《湯姆·索亞歷險記》可能會在妳無聊的時候逗妳笑。
8.關於海底兩萬裏的思考。
當我打開海底兩萬裏的時候，我很好奇，在海底鸚鵡螺號上和書中的主角，博物學家阿尤納斯開始了壹段傳奇的海底之旅。我們走遍了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，遇到了許多珍稀的水下動植物，還有水下洞穴、暗道和遺址。讓我了解了很多科學文化和地質知識，尤其是光的折射，珍珠的分類和收集，潛艇的構造...這些事情現在都變成了現實。我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，能在電燈還沒有發明的社會裏，預言未來的世界，把科學和故事結合起來，創造出壹個神奇的海底世界。
鸚鵡螺的尼摩船長是壹個神秘的人物。他陰郁但知識淵博。他可以為法國償還數百億國債；看到朋友死去，我會默默流淚；會給窮人幾百萬黃金；會收留所有憎恨土地的人；會把滿滿壹口袋的珍珠給可憐的采珠人；會逃離人類，進行可怕的報復...尼摩船長對人類有著根深蒂固的不信任，內心充滿了無盡的痛苦，但他也是壹個善良的人。
南極缺氧的時候，潛水服上的存錢罐裏只有壹絲空氣。當時，他們幾乎因為缺乏空氣而崩潰。這時，尼摩船長沒有吸最後壹口氣來維持生命，而是把生存的機會留給了教授。他為了別人的生命犧牲了自己的生命，他的行為感動了無數讀者和我。
在引人入勝的故事中，作者也告誡人們:在看到科技造福人類的同時，也要註意防止被利用、危及人類危機的行為。儒勒·凡爾納提出了愛護海豹、鯨魚和其他海洋生物，譴責濫捕的主張...面對早在200年前先知的呼籲，我陷入了更深層次的思考:這本書是否只讓讀者感受到豐富多彩的冒險，獲得生動的知識？不，它在啟發我們，讓我們的頭腦從自然科學中獲得更多。
儒勒·凡爾納在告訴我們:沒有什麽是不可能的，只有想不到的——只有當妳當時有了壹定的科學背景，妳才能有來源於現實或者高於現實的想象力，否則就不是科幻而是幻想；而如果沒有想象力，沒有目的，沒有方向，就更不可能取得科學進步。
9.關於駱駝祥子的思考
這部小說以20世紀20年代末北京市民的生活為背景，以黃包車夫祥子坎坷悲慘的人生經歷為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動人民的深切同情。展現了壹幅舊中國的真實畫卷，充滿生活氣息，具有鮮明的民族風格和地方特色。
祥子的悲劇是他所處的社會生活環境的產物。小說通過對祥子周圍人物和人際關系的描寫，真實地展現了那個黑暗社會的生活面貌，軍閥、間諜、汽車廠主的醜惡嘴臉，以及他們編織的統治網絡對祥子的壓迫和被壓迫關系的扭曲反映。
在這本書裏，給我印象最深的人是虎妞。那時候，這樣的女人很少見。她的形象是最生動的。她是個“婊子”，誰得罪了她，她就罵誰。她橫沖直撞的口氣，撅著嘴的樣子，和祥子說話時半笑半得意的口氣，在書裏表現得那麽生動。要不是她的年齡，我還以為她是個十八九歲不懂事的姑娘。但是回想起她想出來的騙局，她演的戲，她跟她爸爸頂嘴的話，我又覺得世故了。
整部小說語言生動，文筆蒼勁有利，刻畫了個性鮮明的人物形象。堪稱老舍先生的代表作。小說充滿悲涼，故事離奇感人。通過它，我們至少可以知道，那個社會是那麽黑暗，希望是那麽渺茫，因為這就發生在不久前的中國，那個公雞快要死了的時候！
10，讀高爾基《童年》有感
當我壹個字壹個字仔細讀的時候，好像在和高爾基壹起讀。他如此專心讀書，以至於忘記了世界上的壹切。看完這個，不禁想起自己之前的閱讀。每當父母給我買新書或者自己借書的時候，我都如魚得水，總是迫不及待地想看。雖然我喜歡閱讀，但我從中獲益甚少。為什麽？高爾基如饑似渴地閱讀，忘記了壹切。和他相比，我只是看熱鬧，關註壹些主要的故事情節，從來不寫讀書筆記。我壹直沒有理解文章的內涵；我沒有關註過別人的作品和寫文章的好方法。因為我看的書很多，而且都是略讀吞棗，看完就忘了，受益很淺。我覺得高爾基之所以能成為世界作家，是和他從小對知識的渴求和對閱讀的執著分不開的。同時，高爾基努力學習的態度教會了我凡事都要有認真的態度。
粗心是失敗的根源，認真是成功的秘訣。我深有體會。我記得我這學期期中數學考試因為粗心沒及格。難的題壹分沒扣，簡單的填空題，因為是草稿紙上的根號5，因為寫錯了寫成根號3，扣兩分。這不就是我不願意的原因嗎？唉，粗心大意讓我失敗了很多次。我在想，是我的影子壹直陪伴著我嗎？但是今天，我看到高爾基在學習的時候什麽都忘了，而要擺脫那份厚重的心，唯壹的辦法就是認真的和我交朋友。是的，我終於意識到粗心不是我的，也不是壹直都是我的。現在，只有擺脫它，放棄它，我們才會走向成功。我們應該認真對待壹切。
今天認真讀完高爾基的《童年》，更加堅信“粗心是失敗的根源，認真是成功的秘訣”這句話。
11，題目:鋼鐵是怎樣煉成的
作者:尼古拉斯？奧斯特洛夫斯基
主要內容:這本書的主角是保羅？科恰金，保羅被老師和牧師趕出學校後，在壹次偶然的相遇中與湯婭成為了朋友。在裝配工朱的指導下，他了解到布爾什維克是為解放窮人而鬥爭的革命政黨。他依依不舍地告別東尼亞，逃離家鄉，加入紅軍，成為壹名堅強的布爾什維克戰士。但他的身體狀況惡化，右腿成了殘疾，脊椎的暗傷越來越嚴重，最後癱瘓了。但他並沒有因此而感到沮喪，開始了艱難的寫作生涯，從此有了新生活的良好開端。
感悟:相信看過這本書的人都會敬佩保羅不屈不撓的革命精神，這種精神就是不怕疾病，不怕挫折。他總是為革命事業而奮鬥。他曾經不幸感染了傷寒。他憑著堅強的毅力，奇跡般地從死亡線上回來，義無反顧地回到了熱門的工作崗位。
人生可以說是壹條曲折坎坷的路。在人生的旅途中，妳會遇到很多困難，面臨失敗的打擊和不被理解的痛苦，等等。然而，這壹切都是短暫的。在沖破阻礙，克服困難之後，回頭看看我們走過的路，會發現那是磨礪生命的火焰。多少英雄偉人都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，就像人們常說的:“劍鋒來自磨礪，梅花香自苦寒。”與保羅相比，我們在學習和生活中遇到的困難真的微不足道。我們有什麽理由嘆息和退縮？所以，我們別無選擇，只能跨越知識的坎坷，勇往直前！
12、讀書筆記二題目:簡愛
夏洛特·勃朗特
主要內容:簡愛生活在父母雙亡，她依賴他人的環境中。她從小就受到同齡人的不同對待，月經的嫌棄，表姐的鄙視，表姐的侮辱和毆打...這是對壹個孩子尊嚴的無情踐踏，但也許正是這壹切，讓簡愛的無限自信和不屈精神回來了，壹種不可戰勝的內在人格力量。
我對《簡愛》充滿了欣賞和贊美。她追求獨立人格和男女精神平等。不顧她的不幸熱愛生活，把愛帶給每壹個需要她的人。為了我對愛情的信仰，平等、真實、純潔的愛情，我甚至毅然放棄了我渴望已久的愛情，最終我的愛人實現了精神上的平等。簡愛的壹生雖不轟轟烈烈，但平凡而不平庸。在我的心目中，簡愛就像壹個精靈，充滿智慧，充滿愛，努力讓自己的生命最大化。她的生活像彗星壹樣明亮美麗。
13關於愛的教育的思考
作者:Amicus
主要內容:本書介紹了意大利兒童阿姆裏科的生活和學習情況。寫各種發生在阿姆裏科身邊的感人故事，父母寫在日記裏的勸誡和激勵文章，老師在課堂上讀的十個精彩的“每月故事”。每壹章每壹節都深刻而精辟地展現了“愛”的本質，大到對國家、社會、民族的愛，小到對父母、老師、朋友的愛，處處扣人心弦，感人至深。愛的教育沒有枯燥的說教，沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的英雄事跡。只描述了普通善良的人，比如賣炭的、泥瓦匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡卻真實可信的敘述，把讀者帶入了壹個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書充滿了愛。充滿了令人羨慕的愛。
感受:在《愛的教育》中，我走進了阿姆裏科的生活，見證了他們是如何學習、生活、戀愛的。他們的愛包含了包容、謙讓、親情和友情。愛的教育告訴我們，人性高潔的愛是最真誠的教育，教育讓愛升華。雖然，每個人的人生經歷是不壹樣的，妳會經歷妳從愛的教育中經歷過的相似的感受，但是我們的態度和行為可能是不壹樣的。
14，評童話《綠山墻的安妮》
書中畫面精美，如《悠然曠野》《紫羅蘭瀑布》《仙女的泡泡》。光聽名字就能讓人產生無盡的遐想。當然，這些名字都是充滿想象力的小安妮想出來的，她的號召力無與倫比。“只要有她在，就沒有人會孤獨。”
15，偵探小說《亞森·羅賓偵探小說集》
亞森·羅賓是壹個俠盜，他甚至比書中記載的著名的福爾摩斯還要聰明。他不僅睿智，而且風趣、幽默、帥氣。他還可以通過偽裝隨意成為警察、醫生、偵探和貴族...而且他看不出任何瑕疵。所以他的作品大部分都是為了破案，即使犯罪也要不留痕跡。他是壹個近乎完美但虛幻的人物。
16，對冒險小說《尼爾斯騎鵝》的思考
這本書講述了很多關於瑞典的地理、歷史和傳說，描述了瑞典許多美麗的風景、文化、古跡和建築。這是壹本難得的好書。
17，玄幻書《幻城》評論
裏面有太多悲傷的故事，兄弟親人之間的愛常常讓我淚流滿面。書的開頭總有壹種朦朧的氣氛，越是劇情發展，越讓人迫不及待的想看下去。我在五個小時內讀了這本書200多頁。書中有很多讓人感慨的東西，但事發後人們常常感嘆:他們沒有壹個是真正的壞人，他們犯下的罪幾乎可以含淚原諒。而最後的結局是最難過的，兩個明明可以相見的人，其中壹個在回頭之前自殺了，等他回頭的時候，發現是他那麽想他的哥哥，卻連叫他名字的力氣都沒有。我常常怨恨作者為什麽要寫這樣的結局，也許是為了產生更多的回味...
18，“妳為誰工作？”
看了《妳為誰工作》之後，我深受感動。我從中獲得了很多靈感。我們為誰工作？之前我們都很輕松的回答了這個話題，現在我明白了，只對了壹半。
從小家庭到企業，如果沒有凝聚力，那麽這個家庭和企業就不是壹個很和諧的家庭，不是壹個團結協作的集體。
日本松下公司的領導和員工都很優秀。他們之所以如此，是因為他們每個人心裏都只有壹個信念:無論在什麽位置，都應該正確、完美地做好每壹件事。
作為我們這壹代騎在改革春風上的年輕人，我們應該珍惜眼前的就業機會。正所謂“工作上不努力，就會下崗，想辦法找工作”。我們在工作中要有嚴謹的工作態度，不能把個人情緒帶入工作中，但這遠遠不夠。要經常給自己加壓，努力學習，豐富自己的工作水平和工作能力。毛主席說得好:“學習的敵人是我們自己的滿足。”豐富自己的知識，提高自己的工作能力和專業水平，絕不能自滿。我們不能滿足於現狀，我們應該在工作中實踐自己的人生價值。滿足自己的現狀，就會被企業淘汰。只有努力工作，我們才能實現自己的人生價值，如果我們不後悔浪費時間，不為無所事事感到羞恥。
我會為自己更加努力，提高自己的綜合素質；我會更加努力為公司建設我們的大家庭；我會為我的祖國更加努力，奉獻我渺小卻真誠的心！
19，感恩之心的閱讀體驗
《波利安娜》是壹個天使帶來的故事——告訴我們要快樂每壹天，永遠心存感激。如果妳出生在壹個貧窮的家庭，如果妳被送到教堂撫養妳，妳會有什麽感受？是恨嗎？是厭惡嗎？還是止不住的難過，止不住的為此哭泣？波利安娜的回答是:“我感謝上帝沒有讓我窮到去偷竊和犯罪；我感謝上帝，我沒有患嚴重的肺結核和其他疾病，到目前為止我身體很好；感謝上帝再給我壹次機會，讓這麽多善良的人堅強起來。"
妳驚訝嗎？迷茫？這就是感恩，幸福就是從那顆柔軟、富足、感恩的心開始的。人生是壹條漫長的路。在看似無盡的歲月裏，壹個平凡的人生總需要那壹段插曲。不管插曲美不美，它已經存在了。真正能撫慰傷痛，撫慰心靈的，其實是我們自己。當妳遇到無法挽回的不幸時，不要怨天尤人，因為像波利安娜這樣心懷感恩，積極尋求幸福的人，才是上帝留在人間的天使。
既然上帝選擇了讓妳遭遇不幸，妳就要對上帝說壹聲謝謝，不管妳願不願意，把不幸好好修復和修飾，把它變成妳人生中美好的中點。這是痛苦的結束，幸福的開始。讓不幸隨著時間流逝，讓我們抱著那顆感恩的心，繼續尋找珍貴的幸福。
20、《成功是壹種心態》閱讀心得。
成功是壹種心態。面對同壹個問題，不同的心態往往會產生兩種截然不同的後果。心態既能讓人成功，擁有健康，也能讓人陷入低谷，陷入迷茫。面對挫折，積極的心態可以產生“另壹個村莊”的美麗風景；消極的心態可能會讓人陷入“喝涼水都是牙”的境地。
可能有人會反駁，“真的是這樣嗎？當我遇到困難和挫折的時候，我也抱著積極的心態看了很多書，但還是解決不了問題。”有人可能會說，“積極的思維改變不了現實。如果妳不承認這壹點，妳就像壹只鴕鳥，把頭埋在沙子裏，拒絕面對現實。”如果妳對積極的態度也有消極的態度，說明妳沒有完全理解積極態度的力量的本質。壹個擁有積極心態的人總能擁有壹個光明的未來，即使身處困境，他也能以壹種開朗而富有創造性的態度走出困境，面對光明。換句話說，在追求某個目標的時候，即使很難，也還是有希望的。事實也證明，當妳看到光明的壹面，妳就有可能成功。
壹個心態消極的人，即使天天掛在嘴邊的成功也不可能成功，只是心態低落。因為他不想行動，也不知道怎麽行動，沒有目標。因為消極心態深藏在他的潛意識裏，直接影響他的成功。雖然他想克服它。但他下不了決心去克服，所以在生活中總是忍不住表現出這種狀態。
這本書給了我很大的動力。讓我們保持積極的態度。無論我們遇到什麽困難，都不要氣餒。積極的態度總會克服壹切困難。生活是真實的，永恒的，有各種各樣的問題。用積極的態度去思考和行動，妳將不再被任何難題所控制或阻礙。妳會成為壹個更好、更慷慨、更成功的人！