第壹，語文知識的積累和運用。(***22分)
1，給後面單詞中添加的單詞標上音標。(2分)
根深蒂固()可怕()禮物()星星()
2.下列單詞中沒有錯誤的壹組是(2分) ()
a、中流砥柱出來的菜，肆無忌憚。
b、信口雌黃與秋寒雁相比相形見絀。
C.俗人受不了為過去感到惋惜，這是不言而喻的。
d，貌不驚人，辨偽，要跳不放棄。
3.以下段落中劃線的句子選錯了，請改正。(4分)
布什認為，對付恐怖主義需要更大的決心、信心和更大膽的行動。任何軟弱或退縮都會導致更多的恐怖事件。因此，布什政府以伊拉克擁有大規模殺傷性武器為由發動了伊拉克戰爭。當導彈呼嘯著擊中無辜的伊拉克平民的頭部時，布什先生能夠在戴維營輕松地揮動他的高爾夫球桿，我們並沒有對他“負責任”的行為感到“震驚”。
修訂版1:
修訂版2:
4.2005年5月6日，臺灣省親民黨主席宋楚瑜應邀在清華大學演講。之前北京下了好幾天雨，是個晴天。演講壹開始，宋楚瑜就以“撥雲見日”來表達此時的心情。能聽出“撥雲見日”的雙重含義嗎？請把意思寫在下面的橫線上。(2分)
(1)
(2)
請用壹句話概括以下新聞的主要信息。(2分)
65438年6月+10月65438+2005年7月的淩晨4點33分，人類的歷史年輪上又多了壹個特殊的標記。這壹天，經過115小時32分鐘的太空飛行，中國“神舟六號”飛船完成了真正的載人航天科學實驗，返回艙順利著陸，航天員安全返回。神舟六號的成功是壹個裏程碑，它標誌著中國正在穩步進入壹個新的太空時代。
6.寫古詩填空。(10，每句話1)
(1)請暫時去淩煙閣。
②、斷腸白平洲。
(3)談戀愛不是無情。
(4)因此，有人說，世界不會從軍事改革中受益。
(5)喪事後睡眠少。
我扔掉了食物棒和杯子，我不能吃也不能喝。
(7)、背部被陽光灼傷。
(8)千裏。
(9)富貴不能淫，權力不能屈。這叫君子。
第二，閱讀部分。(***48分)
(1)家鄉摘錄(12分)
這時，壹幅奇跡般的畫面閃過我的腦海:壹輪金色的滿月掛在深藍的天空，壹望無際的綠色西瓜種在下面海邊的沙地上。其間，壹個十壹二歲的少年，脖子上戴著銀戒指，手裏拿著鋼叉，用盡力氣去刺壹匹馬，那人卻壹扭，從胯下逃走了。
……
這是閏土。雖然我第壹眼就知道是閏土，但這不是我的記憶。他的數字翻了壹番；以前的紫色圓臉已經變成了灰黃色，增加了深深的皺紋；和他父親壹樣，他的眼睛周圍都腫了，這我知道。海邊種地的人整天吹海風，壹般都是這樣。他頭上戴著壹頂破舊的氈帽，身上只有壹件很薄的棉衣。手裏拿著壹個紙袋和壹根長煙鬥，不是我記憶中那只又紅又圓的手，而是又粗又笨又裂，像松樹皮壹樣。
我這時十分激動，但是我不知道怎麽說，只是說:
“啊！潤土兄弟-妳在這裏？……"
然後我有很多話想像串珠子壹樣湧出來:角雞，跳魚，貝殼，蛤蜊，...但是
總覺得被什麽擋住了。我在腦子裏打轉，吐不出來。
他停下來，臉上流露出喜悅和悲涼；他的嘴唇在動，但他沈默不語。他的態度終於恭敬起來，明確叫道:
“先生！……"
我似乎打了個寒噤；我知道我們之間有壹道很深的屏障。我也不會說話。
7.前兩段對比描述了中青年閏土的長相，動作，神態。請用簡潔的文字分別概括青年和中年閏土的性格特點。(4分):
少年閏土:
中年閏土:
8.文中帶下劃線的句子可以改成“雖然不是記憶中的閏土，但我壹看就知道是閏土”嗎？為什麽？(2分)
9“他停了下來，臉上流露出喜悅和蒼涼”。“歡喜”和“淒涼”的原因有:(2分):
喜悅:
荒涼:
10.潤土“動了動嘴唇，但沒有發出聲音”。他想說什麽？請揣摩上下文，聯系全文，編(2分)。
答:
11.“可憐的厚屏障”這句話所用的修辭方法是，它的意思是
(2分)
(2)成長的細節(10分)
在火車上坐了兩天兩夜，筋疲力盡回到家的時候，爸爸不在家，媽媽也不在家！順著鄰居的指引，他終於找到了父親工作過的地方——壹個建築工地。那時，大樓已經建到了第三層。他看到父親的背影，弓著背，背著壹塊紅磚，扁擔彎成月牙形狀，腳下狹窄的跳板隨著父親的動作起伏...
他心裏壹陣悸動。他走過去，發現壹個熟悉的身影弓著腰在堆磚頭——是他媽媽！母親擡手擦汗的壹瞬間，看到了正在動嘴唇的兒子，趕緊做了壹個掌心向下的手勢，要“封住”她唯壹的兒子的嘴。他明白媽媽是怕他的喊聲驚動爸爸，造成意外。父親卸下重擔，回頭看兒子時真的驚呆了。看到父親的大衣被汗水濕透，他臉色蒼白；他的母親汗流浹背，雙手傷痕累累。他驚訝地站在那裏，淚水擋住了他的視線。
其實開學才兩個月，他應該不會回來。原來暑假的時候，他父母東借西借，給他收了半年的學費和生活費。但是，國慶節那天，幾個同學不期而至，逛了幾個景點，逛了幾趟街，去了幾趟飯店，原本就限量的貼花也沒剩下幾塊。他壹連給家裏發了三封求助信，但都毫無結果。直到第二個月底，他心裏明白，只有壹條路可以回家。
回到家吃了壹大碗荷包蛋，心情好了很多。媽媽壹邊看他吃飯壹邊告訴他:前段時間，爸爸生病了，不肯去醫院。他在家呆了半個月，壹恢復就急著去上班。聽了這話，他明白了母親的意思，也明白了家裏壹直沒有回信寄錢的原因。他默默地坐著。過了壹會兒，我媽起身從廚櫃裏拿出半碗黑米說:“給妳爸送去。”他端著碗，壹動也不動。母親看見了，說:“去吧。”“菜在哪裏？”他問。母親猶豫了壹下，沒說什麽，從鹹菜缸裏拿起兩根細細的黃瓜，放進了飯碗裏。突然，他覺得眼睛有點潮濕，默默地走出了家門...
當他回到學校時，口袋裏又多了300元。以前他會跟父母“講道理”，那麽點錢根本不夠保證三個月的生活費，但這次他什麽都沒說。當他收到那300元錢的時候，他只覺得自己的心在往下墜，手也在微微顫抖。“這是妳爸爸預支的三萬塊磚的工資。妳得攢錢！”母親說:“不夠。我會試著給妳多寄壹些。”他點點頭，又搖搖頭。像往常壹樣，母親把他送得遠遠的，直到母親的身影從視線中消失，他的眼淚再也控制不住，流了下來...
從此，他明白了“辛苦錢”和“血汗錢”最本質的含義。
12.妳從文中捕捉到了哪些關於“成長細節”的信息？(至少寫兩點)(2分)
(1)_________ (2)___________
13、第三段中與劃線句形成鮮明對比的句子是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
14.試分析“食物在哪裏？”在第4段中。這句話的潛臺詞。(2分)
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15第(5)款中“他點頭又搖頭”的表述是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的意思
16，“從此他明白了‘辛苦錢’和‘血汗錢’最本質的含義。”“辛苦錢”和“血汗錢”的本質含義是什麽？(2分)
___________________________________
(3)學會理解(12分)
善解人意是人類的壹種美德，也是壹種高尚的品質。有人這樣形容:理解是溫暖的春風，可以融化凝結在人們心中的堅冰；理解是，可以；理解是，是的。這生動地說明了理解在人際交往中的重要作用。所以，壹位偉人意味深長地說:同誌之間的理解、支持、友誼，比什麽都重要！
的確，理解很重要。先賢們早就認識到了這壹點。聖人孔子曾說:“己所不欲，勿施於人。”意思是無論做什麽事，都要設身處地，照顧別人的感受，用自己的感受去理解別人的感受，用自己的情況去推斷別人的情況。這種以己推己的思想，包含著理解和體諒他人的深刻含義。唐代韓愈在《殤》中說:“古之君子，為己之責，亦重周，待人以輕。”強調嚴以律己，寬以待人，也體現了人際交往中的體諒精神。
③理解在我們的傳統倫理觀念中壹直占據著重要地位，是待人接物的重要原則。
(4)唐太宗李世民對魏徵的理解和重用，流傳為佳話。在與的皇位爭奪戰中，多次為出謀劃策，使陷入困境。玄武門之變後，魏徵成了李世民的俘虜。這時，李世民可以完全治愈他的罪，殺死他的頭。但李世民非常欣賞魏徵的才華和人品，所以理解和重用他，讓他做了宰相，幫助他實現了歷史上著名的“貞觀之治”。雖然有李世民作為壹代智者對人才的尊重，但我們不能不認識到，這也與他的慷慨和對他人的良好理解密不可分。回顧歷史的畫面，齊桓公理解並重用了差點開槍自殺的管仲，從而成就了霸業；藺相如原諒廉頗多次羞辱自己，留下了“講和”的美談...相反，那些心胸狹窄，斤斤計較的人能成就壹番事業嗎？
⑤古人還是能做到這壹點的。在社會生活日益復雜的今天，人們需要更多的理解。那麽，如何才能學會原諒呢？
⑥理解需要溝通。客觀事物是復雜的，個人的思想認識往往具有壹定的局限性和片面性，必然會導致人與人之間的誤解和沖突。所以，當妳和別人產生矛盾或誤會時，要主動找對方傾訴，認真傾聽對方的抱怨。這樣才能溝通彼此的思想，從而消除誤解和隔閡。
⑦理解，需要設身處地為他人著想。主動設身處地為他人著想，站在他人的角度思考，我們就更容易原諒他人。
8理解需要遺忘。遺忘是理解的最好方式。克制的理解不是真正的理解，它無法祛除情感傷口上的膿液，治愈情感傷口。只有那種不記不究的了解才是真正的了解。
⑨我們提倡理解，但理解不是無原則的壹味遷就和退讓。對於那些損害民族、國家和集體利益的行為，我們需要勇敢地站出來，與他們進行堅決的鬥爭。
⑩讓我們學會原諒！這樣人與人之間的關系會更和諧，人的生活會更好。
17、文章從哪兩個方面論述“理解”？(2分)
答:(1)
(2)
18，文章第四段列舉了三個典型事例，從正面論證理解的重要作用。請再寫壹個典型的例子。(2分)
答:
19，文章的段落⑤在結構中起什麽作用？(2分)
答:
20.如果刪除第9款，會對文章的論證產生什麽影響？(2分)
答:
21，模仿文章第壹段劃線部分，完成下列句子，寫在下面。(4分)
答:理解是肯定的。理解是，是的。
(4)讀古詩(14分)
閱讀下面的文言文，回答問題。
(壹)我老公！是嘗古仁者之心，還是做兩者不同的事？不以物喜，不以己悲；如果妳住在寺廟的高處，妳會擔心妳的人民；如果妳遠離江湖，妳會擔心妳的丈夫。是憂進憂退。但是妳什麽時候會幸福呢？必須說“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”嘿！維斯，我們和誰壹起回家？
(二)太守與客來此飲酒，少飲而醉，年事最高，故稱醉鬼。醉翁之意不在酒，還在山水之間。山河之樂，心之所系，酒之所系。
至於途中唱歌的失敗者，行者在樹上歇息，前者呼喚，後者應扶，不停往返者遊。近溪垂釣，溪深魚肥，釀春酒，春香酒濃，山菜野。但是，如果和過去混在壹起，那就是壹場盛宴。盛宴的快樂不是絲綢或竹子。射手中，玩家獲勝，坐起喧嘩者皆大歡喜。那些臉色蒼白，白發蒼蒼，謙讓的人，防衛過當，醉了。
22.以下幾組句子中，兩個意思或用法相同的詞是()(2分)。
韋斯，我們和誰壹起回家？太守歸來，賓客跟隨。
接觸不斷，猿類無窮。
c，得到心和酒也得到了道長更多的幫助，失去道長的人得到的幫助會更少。
d，或者不壹樣，要麽想著死，要麽想著死。
e，故名“醉翁”，故名“境內人不取府界。”
23.按要求做題。
(1)A中劃線的句子可以翻譯為:B篇第○1段中“醉翁之意不在酒”現作為比喻(2分)。
(2)文中“沒精打采”的意思是指《桃花源記》中“”的意思和它壹樣。(3分)
(3)從表現方式上，以A文為主，B文為主。想壹想兩位作者表達的思想感情有哪些值得肯定和繼承。(4分)
讀下面的古詩，按要求答題。
喝葡萄酒
蓋房子是人情，沒有車馬。
問妳能做什麽，妳的心遠沒有自我偏見。
采菊東籬下，悠然見南山。
山上的空氣壹天天地在下降，鳥兒也在歸來。
這話有道理，我都忘了想說什麽了。
24.下列語句之壹是(1)()。
A.這首詩是中國晉代詩人陶淵明寫的壹首五言詩。
b、第壹句和第二句直接表達了作者對寧靜的鄉村生活的熱愛和對喧囂的官場生活的厭倦。
c、第三和第四句自問自答，表現了作者對自由和他者的追求。
D.第五至第八句描寫了壹幅由菊花、南山、山中暮景、鳥歸林所組成的大自然的美麗畫卷，可見作者完全沈醉於閑適之中。
25.這首詩通過詩人對鄉村生活中自然風光的閑適欣賞，反映了壹種怎樣的人生追求？(2分)
三。作文:(50分)
從下面兩個問題中選擇壹個，寫壹篇作文。
要求:(1)不少於600字；
(2)詩歌、戲劇除外，文體不限；
(3)字跡工整，表面整潔。
標題1
有人說:“有兩樣東西只有失去後才是有價值的:壹是青春，二是健康。”其實直到失去了才知道什麽是有價值的。請以“失去了才知道價值”為題寫壹篇文章，題目自制。
標題2:
自從來到這個無邊無際的世界，我們就受到父母的呵護和珍愛，受到陽光雨露的愛撫和滋養，受到無數朋友的關註和問候，受到各種“有文字的書”和“無字的書”的影響和教育...這壹切都讓我們心存感激。請以“謝謝”為題寫壹篇文章，表達對這個世界、對人、對事的感激之情。
參考答案
壹.(22分)
1，省略(2分)
2，2，C(2分)
3.②中的“原因”和“事件”兩個詞搭配不當，應該是“兩者都會導致更多的恐怖事件”；(2分)第四句中“我們沒有被他負責任的行為嚇倒”這句話表示肯定的意思，所以要麽在“不是”前加上“不能”(使其成為雙重否定)，要麽把“我們沒有被他負責任的行為嚇倒”(使其成為肯定句)(2分)。
4.(1)雨過天晴，雲開日出；(1) (2)看到兩岸關系改善的希望。(1)
5.中國神舟六號飛船經過115小時32分鐘的太空飛行後安全返回。(2分)
6.省略(***10分，壹句話1分，每句有錯別字、其他字、漏字的不予計分)
第二，閱讀部分。(48分)
(壹)12分
7.活潑、有活力、勇敢、機智；(2分)憔悴，呆滯，麻木。(2分)(意思沒錯)
8.強調“這不是我記憶中的閏土”，展現了閏土的巨變，更有力地揭示了作品的主題。(2分)(意思沒錯)
9.遇見青梅竹馬的“我”(1)很高興，但生活的負擔讓他壹貧如洗，更何況他認為“勛哥”與自己不是壹個級別的，不能再稱兄道弟，所以感到難過。(1)(右的意思)
10，知道勛哥要回來了我真的很喜歡，但是妳我已經不是童年的關系了；我過著非常艱難的生活。我有許多孩子，但是我吃不飽。不太平。我到處都想要錢。好苦啊！，(剛好符合問題的意思)(2分)
11，比喻。(1)人與人之間的感情不是相連的，而是分離的。(1)
(2) 10點
12.只要能體現成長的細節，1分1分，***2分。比如他的父母為了他的學費去工地打工；父母吃酸菜他卻吃荷包蛋；每次上學，媽媽都要把他送到很遠的地方。等等
13.原來暑假他父母東借西借，收了他半年的學費和生活費。(2分)
14.有點1，***2，大意是對的。壹方面說明“他”在學校經常吃菜，另壹方面“他”也從沒想過父親為了省錢很少吃菜，就算吃了也是鹹菜缸裏的兩根“瘦黃瓜”。
15.每個點是1，***2，大意是對的。“點頭”表示會記住媽媽的話，“再搖頭”表示錢夠了，不用再送了。
16.65438每點+0分，***2分。是父母辛苦付出的辛苦錢；父母不去醫院省錢就是血汗錢。
(三)(14分)
文章壹方面討論了理解在人際交往中的重要作用，另壹方面討論了我們如何才能學會理解。(壹方面回答的話會得到1分，意思是正確的。)
18，符合題意。(* * * * 2分，
19條⑤段在結構上起過渡作用。(意思是對的)(2分)
這壹段強調理解是有原則的，如果刪掉，會使文章的論證不嚴謹。(意思是對的)(2分)
21這是壹個開放式問題，每句2分。只要句型和劃線句基本壹致，語言流暢，比喻恰當，就可以得分。(***4分)
(4) (14分)
22.教育學學士(2 (2分)
23.(1)沒有這樣的人，我和誰在壹起？比喻意圖不在這裏而在別處(2分)
(2)陶淵明，老人小孩，黃頭發(3分)
(3)抒情、敘事、描寫(2分)只要指出“先憂後樂”和“與民同樂”即可。(2分)
24，D (1)
25.我痛恨官員腐敗，決心退休，潔身自好。(意思是對的)(2分)
三、作文(50分)
參考中考作文評分標準。
註:1，滿分作文占3%-5%。
2、有條件的學校實行二人閱卷，取平均分。