二、開題報告
課題第二步是要寫開題報告。我們對此已有過壹次經驗，所以沒有像第壹次作課題時候感到束手無策。而是增加了幾分信心。以上次經驗，經過仔細考慮，我們清理了小組研究的步驟、方法後，寫下了開題報告。
1、簡要背景說明：題目源於電視節目，課題組員被節目主持人的介紹所吸引。
2、目的與意義：通過研究吉祥物的過去與現在，將我們在學校學習的各方面知識學以至用。通過了解吉祥物，使我們開拓視野。
3、與課題相關學科：歷史、英語、信息技術
4、活動計劃
（1）活動步驟概述
第壹階段：用查找資料的方式，了解奧運會吉祥物的產生、發展、演變、意義和前景，確立壹條科學的研究路線。
第二階段：按照研究路線確定研究重點。上網查找、到圖書管借閱相關圖書，收集關於所研究課題的起源、象征、意義和吉祥物反映出國家的文化背景。
第三階段：進壹步分析吉祥物產生的背景和對吉祥物的探討。
（2）詳細活動步驟及任務分工：
第壹階段：1--2周，具體時間 2月27日--3月5日
由馮學強、黃愛華上網查找有關資料，主要在網易、新浪、搜狐等網站上搜索相關信息，查找08奧運會吉祥物候選圖片象征意義等，進行下載、整理。
由王瓊姑、宋秀慧、王芳到新華書店、文教書店、增智書店借閱、查找08奧運會的相關信息，進行筆錄。
由王彩銘、蔡金燈整理、保存所獲資料。
第二階段：2--4周 具體活動時間 3月5日到3月12日
資料匯總，由組長召集所有組員進行商討，交流各自所獲得的資料，發表各自的意見。並對所獲資料進行篩選和進壹步整理。
第三階段：4--6周 具體時間 3月12日--3月20日
由王芳、王彩銘負責設計文字及調研報告，由蔡金燈設計版面，最後與王芳將其形成最終報告。
（3）活動所需條件
交通工具：出租車、公交車等
其他：計算機上網、到圖書館筆錄
預期成果：調研報告、書籍
（4）表達形式
文字、圖片
（5）任務分工及崗位
崗位
姓名
職責
組長
王芳
1、與組員、教師以及其他人聯系起到協調作用
2、把握課題發展方向
3、主持會議
4、把握決定
副組長
王彩銘
1、與組員討論組織資料 。3、加強各組員的聯系。
2、記錄活動過程。 4。與組長主持會議。
5、完成最終論文。
組員
馮學強
黃愛華
1、向網上提交信息。 3、發送信息。
2、保持記錄
組員
王瓊姑宋秀慧
1、保存組內成員收集到的資料。 3、總結信息。
2、為全組討論收集信息
組員
蔡金燈
1、統計數據，記錄每次活動開支。 2、設計版面。
三、課題的研究過程
1、知己知彼→深入剖析研究對象
（1）吉祥物是什麽？吉祥物就是以人們所喜愛的富有活力的獨特形象。大多以舉辦國的具有特色的動物形象為創作原形，或者是人物或者是完全虛擬的形體。
（2）吉祥物的文化→發散性思考
1）吉祥物的誕生過程
2）吉祥物意味著什麽
3）吉祥物對舉辦城市的經濟、形象有巨大影響
4）吉祥物是人民寄托美好回憶的首選
5）吉祥物傳達奧運會精神、舉辦理念、傳達主辦城市的歷史文化和人文精神
壹、課題的確定
眾所周知，我國申奧的成功。使全中國人們激動不已，08年的奧運成為中國人自己的奧運。有壹次看電視，看到了有關吉祥物的選拔報道。出於少年的好奇心，出於對動物的喜愛。我們就懷著這樣的心情進行對吉祥物的探索。吉祥物具有壹定的歷史意義，代表著奧運精神。這也是當今人們所求的。所以我們確定課題為“08吉祥物”
二、開題報告
課題第二步是要寫開題報告。我們對此已有過壹次經驗，所以沒有像第壹次作課題時候感到束手無策。而是增加了幾分信心。以上次經驗，經過仔細考慮，我們清理了小組研究的步驟、方法後，寫下了開題報告。
1、簡要背景說明：題目源於電視節目，課題組員被節目主持人的介紹所吸引。
2、目的與意義：通過研究吉祥物的過去與現在，將我們在學校學習的各方面知識學以至用。通過了解吉祥物，使我們開拓視野。
3、與課題相關學科：歷史、英語、信息技術
4、活動計劃
（1）活動步驟概述
第壹階段：用查找資料的方式，了解奧運會吉祥物的產生、發展、演變、意義和前景，確立壹條科學的研究路線。
第二階段：按照研究路線確定研究重點。上網查找、到圖書管借閱相關圖書，收集關於所研究課題的起源、象征、意義和吉祥物反映出國家的文化背景。
第三階段：進壹步分析吉祥物產生的背景和對吉祥物的探討。
（2）詳細活動步驟及任務分工：
第壹階段：1--2周，具體時間 2月27日--3月5日
由馮學強、黃愛華上網查找有關資料，主要在網易、新浪、搜狐等網站上搜索相關信息，查找08奧運會吉祥物候選圖片象征意義等，進行下載、整理。
由王瓊姑、宋秀慧、王芳到新華書店、文教書店、增智書店借閱、查找08奧運會的相關信息，進行筆錄。
由王彩銘、蔡金燈整理、保存所獲資料。
第二階段：2--4周 具體活動時間 3月5日到3月12日
資料匯總，由組長召集所有組員進行商討，交流各自所獲得的資料，發表各自的意見。並對所獲資料進行篩選和進壹步整理。
第三階段：4--6周 具體時間 3月12日--3月20日
由王芳、王彩銘負責設計文字及調研報告，由蔡金燈設計版面，最後與王芳將其形成最終報告。
（3）活動所需條件
交通工具：出租車、公交車等
其他：計算機上網、到圖書館筆錄
預期成果：調研報告、書籍
（4）表達形式
文字、圖片
（5）任務分工及崗位
崗位
姓名
職責
組長
王芳
1、與組員、教師以及其他人聯系起到協調作用
2、把握課題發展方向
3、主持會議
4、把握決定
副組長
王彩銘
1、與組員討論組織資料 。3、加強各組員的聯系。
2、記錄活動過程。 4。與組長主持會議。
5、完成最終論文。
組員
馮學強
黃愛華
1、向網上提交信息。 3、發送信息。
2、保持記錄
組員
王瓊姑宋秀慧
1、保存組內成員收集到的資料。 3、總結信息。
2、為全組討論收集信息
組員
蔡金燈
1、統計數據，記錄每次活動開支。 2、設計版面。
三、課題的研究過程
1、知己知彼→深入剖析研究對象
（1）吉祥物是什麽？吉祥物就是以人們所喜愛的富有活力的獨特形象。大多以舉辦國的具有特色的動物形象為創作原形，或者是人物或者是完全虛擬的形體。
（2）吉祥物的文化→發散性思考
1）吉祥物的誕生過程
2）吉祥物意味著什麽
3）吉祥物對舉辦城市的經濟、形象有巨大影響
4）吉祥物是人民寄托美好回憶的首選
5）吉祥物傳達奧運會精神、舉辦理念、傳達主辦城市的歷史文化和人文精神