常用的教具和學具種類：
1、實物類：
廢舊物品、自然物、玩具、生活用具。
2、圖片、卡片類：
圖片、卡片、數字卡片、式子卡片。
3、粘貼、扡插類：
貼絨或磁吸、插立。
4、電教類：
器具類。
5、自制玩教具：
教師根據教育需要和幼兒發展需求，對各種自然資源和材料，進行收集、分類、加工、改造、組合，重新進行玩具教育設計。幼兒園自制玩教具應遵循參與性原則，即教師、幼兒及家長多方參與互動，這對幼兒、教師及家長而言，都具有積極的作用。
擴展資料：
選擇、制作教具和學具的註意點：
要針對目標，要考慮不同年齡班幼兒的認識特點，要符合安全和衛生要求，要講究經濟適用。盡量“壹物多用”，提高教具和學具的使用效率，努力為幼兒與教具和學具之間的充分互動提供條件，要重視促進幼兒抽象邏輯思維的發展。
玩教具要既能幼兒園教學，又能單獨玩耍；既能配合老師開展教學活動，又符合孩子們愛玩的天性。能滿足孩子、教師、家長對玩教具的不同要求。