張叔叔給我們上了壹節關於泡泡的課,我對此很感興趣,做了個實驗-----制作泡泡水。
“老爸,給我拿三個壹次性杯子來。”我下令,“壹支筷子、三根吸管。然後拿壹個碗!”
盛水的工具到齊了。
“洗衣粉、洗潔精、肥皂統統拿來!”我像個司令壹樣。我找到了肥皂,洗衣粉和洗潔精老爸都給我找出來了。
“調料”也都到齊了。
我將肥皂水、洗衣粉、洗潔精分別倒入三個杯子中,每個杯子插入壹根吸管。筷子先把肥皂水和水攪勻,然後把洗衣粉、洗潔精和水攪勻。
我先試了試肥皂泡泡水,NONO,不行,泡泡水還不能玩兒,肥皂水還沒完全配制好,泡泡水肯定還不能叫泡泡水。我壹直在泡肥皂水。
洗潔精倒入水中後,像水蛇壹樣,粘在水底下。我用筷子攪了攪,拿吸管壹吹,嗯,比肥皂水有進步---至少能吹出泡泡了。
我又試試洗衣粉,對它說:“妳可別給我抹黑,否則,我寫作寫不好就會被批的!”我滿懷信心地沾了點洗衣粉水,鼓起壹大口氣,輕輕地對杯口壹吹,許多泡泡從吸管裏“生”出來。我半信半疑,真的假的?妳洗衣粉木要騙我哦。又沾了壹點泡泡水,鼓起壹口氣,壹吹,又誕生了許多泡泡寶寶。“哦嘢!我終於有了自己做的泡泡水嘍!”
我跟著迷上了吹泡泡:看電視吹,邊玩邊吹。
泡泡·樂,意思是吹泡泡·快樂。吹出壹個泡泡,快樂泡泡,妳就會看到快樂!
有趣的泡泡實驗作文 篇2今天我們壹起來做個有趣的泡泡實驗吧。
壹開始,我隨意取了壹些洗潔精、洗手液和膠水攪拌,看到瓶子裏起了許多白色泡泡,就迫不及待地開始吹泡泡了,可發現很難吹出,好不容易吹出的泡泡,壹吹出就破了。
為什麽我做的泡泡液和買來的區別這麽大呢?
通過上網查找資料,得知泡泡液的調制是有比例的,不能隨心所欲。這次我嚴格按照配方甘油1、膠水1、洗潔精2、洗手液2、水4來進行調制,處處小心謹慎。我拿著精心制作的泡泡液既興奮又害怕,滿懷憧憬地抓起泡泡棒浸在泡泡液中,拿著泡泡棒輕輕地慢慢地均勻地吹氣,心怦怦亂跳:這次實驗會成功嗎?看著泡泡越來越大,最終泡泡脫離泡泡棒向空中飛去,等到飛到壹定高度後,就緩緩地下降,砰的壹聲,泡泡爆炸開去,飛出來了許多小泡泡,小泡泡落到地面無聲的消失了。這時我才長出壹口氣,小心臟才慢慢平靜下來。
這時,我突發奇想,用大泡泡把小小泡罩起來,變成壹個雙重泡泡。說幹就幹,果然做出來雙重大泡泡,這時,裏面的小泡泡變大了,漲破了大泡泡的外壁,與大泡泡融為壹體,像壹個雙層大蒸籠。我又做出兩個大泡泡,壹個在薄膜上,第2個在下降時,第1個炮炮對準第2個泡泡的底部,輕輕向上壹擡,妳瞧,頂上那個泡泡就被妳向上彈去,這樣就像在練乒乓球的點球壹樣呢!
泡泡太有趣了,我非常喜歡。
有趣的泡泡實驗作文 篇3今天,張老師要給我們上壹堂有趣的課吹泡泡,我非常開心,同學們也壹蹦三尺高。
開始吹泡泡了,只見老師擰開裝滿水的瓶子,抽出吹泡泡的套環,這根套環像壹串糖葫蘆,有五個橢圓形。張老師深吸壹口氣,對著那些圓圈使勁壹吹,壹個泡泡也沒有吹出,老師又重新醮了醮泡泡水,這壹次,輕輕壹吹,結果吹出了大小不同的泡泡,泡泡壹串串地像調皮的孩子跑了出來,又像歡慶時彩色的氣球,還像透明的玻璃球。這些泡泡在空中飄來飄去,只要妳對著那些泡泡輕輕壹吹,它們就會像熱氣球壹樣飛得很高,但是它們有時也會破裂,濺得妳滿臉是水,逗得大家哈哈大笑。只要妳仔細壹看,那些晶瑩剔透的泡泡會變色,它們隨著光線的變化,身上就會閃耀著彩色的光芒,壹會兒由紫變藍,壹會兒由粉變紫真是光影零亂,變幻無窮。看到滿屋子的泡泡,我們都忍不住用手拍它、打它、戳它、抓它,同學們都瘋狂起來,樂得合不攏嘴,教室裏熱鬧極了。
在不知不覺中,已經下課了,而我還陶醉在吹泡泡的歡樂之中,我多麽想成為壹個泡泡,帶著我的夢想越飛越高。
有趣的泡泡實驗作文 篇4昨天,我們在公園裏舉行了壹次吹泡泡比賽,我們大家的心情都非常開心,也非常的期待參加這次比賽。
開始吹泡泡了,大家都拿著自己的泡泡在公園裏開心地吹了起來。壹個個泡泡慢慢地升上天空,大大小小的泡泡有的像蘋果壹樣大,有的像乒乓球壹樣小,有的甚至比蘋果還大,比乒乓球還小。忽然,壹個大泡泡淩空飛起,它在天空中翩翩飛舞著。“?紜鋇囊簧?,泡泡碎了,變成了壹個個連在壹起的小泡泡,好像壹串甜甜的葡萄。泡泡們自由地在天空中飛舞著,在陽光的照射下,泡泡們閃著五彩繽紛的顏色。有的泡泡是藍色的,有的是紅色的,還有的是綠色的。壹個個五光十色的泡泡在天空中滿悠悠地飛舞著。我們快活地在草地上喊叫著,在公園裏高興地吹泡泡。
壹個個有趣的泡泡就像壹種種好吃的水果,有的像壹串串晶瑩剔透的葡萄,有的像香甜的蘋果,有的像酸酸的檸檬。假如,我能乘著那有趣的泡泡自由的飛翔,我壹定會到美麗的臺灣看看風光秀麗的日月潭,壹定要去我們偉大的首都北京看看我們偉大的建築―長城和天安門,壹定會去宇宙看看別的`星球有沒有奇形怪狀的外星人。壹個個有趣的泡泡慢慢地升到空中,就像壹張張小朋友們可愛的笑臉。
我非常喜歡吹泡泡,它帶給我無限的歡樂,無限的遐想。
有趣的泡泡實驗作文 篇5今天,我在家裏做了壹個有趣的吹泡泡實驗。想要壹起玩嗎?趕緊跟著我來吧!
實驗需要準備的材料有洗潔精、白糖、水和吸管。
首先在杯子裏倒入半杯清澈透明的自來水,接著我小心翼翼地往水裏加入壹勺白糖和兩勺洗潔精,記得要把它們攪拌均勻哦。哇!水就像龍卷風壹樣把白糖快速地卷起來,不久白糖就消失不見了,仿佛被龍卷風吞進肚子裏了。這時,我把手放進杯子裏,感覺水是冰涼涼的,滑滑的,很舒服。我把手拿出來發現手上沾著壹堆小泡泡,看上去閃閃發光就像壹個個晶瑩剔透的水晶球在我手上嬉戲打鬧呢。我把泡泡水均勻地塗抹在桌面上,迫不及待地拿出壹根吸管,往泡泡水裏蘸上壹點後對著桌面輕輕地吹,天呀!我竟然吹出壹個泡泡,我繼續緩緩地吹,只見泡泡越來越大,我開心極了!可突然“噗”的壹聲,泡泡破了,怎麽就破了呢?我還想著給泡泡拍個照呢!不過我記得爸爸跟我說過“失敗是成功之母”,好,我再試試,這次壹定能行!經過幾次的努力,我終於吹出了第壹層泡泡,看著越來越大的泡泡,我心裏緊張極了,生怕它破了。哈哈,皇天不負有心人,看!七彩的泡泡在燈光的照耀下散發出五彩繽紛,就像夜空中壹道彩虹仙子對著我微笑呢!我開心地跳了起來,緊接著繼續吹,壹層、二層、三層。我吹了五層的泡泡。耶,我太成功了!層層疊疊的圓圓的泡泡看起來美麗極了!仿佛是壹座座城堡把世界籠罩起來了。
妳們快來試試吧!說不定會吹出比我更大的泡泡哦!
有趣的泡泡實驗作文 篇6今天,上午第三節課馮老師帶著幾瓶肥皂水來到教室,同學們兩只眼睛都瞪了出來,因為大家都知道今天這壹節課肯定是要吹泡泡了。
果然,上課開始老師就請了八位同學上去吹泡泡。老師請的八位學生是八個語文組長。他們高興地走到講臺前面興奮地拿起了裝有肥皂水的瓶子,立刻動手用嘴巴吹起了泡泡來了。他們吹的泡泡五顏六色的,在日光燈有照耀下,這壹些泡泡就變得五光十色了。他們吹出的泡泡有的大,有的小,真好像是壹個個胖胖的小娃娃,美麗有趣的泡泡。那些胖娃娃們有的緊緊地貼在壹起,有的分開,有的三五成群壹起爭著向上跑,有的慢吞吞地飄飄悠悠地向上爬,真是組成了壹付可愛有趣的場面。同學們當然開心了,有的樂開了嘴,有的走出位子去拍泡泡,有的在喊快點吹,有的在喊慢點吹,整個教室都已經沸騰了。看著這有趣的場面,馮老師也拿過壹瓶裝有肥皂水的瓶子吹起了泡泡。馮老師吹泡泡可厲害了,好像是壹個“泡泡”老師。他吹出來的泡泡既大又亮。八個組長和老師壹起吹出來的泡泡把整個教室都淹沒了,整個教室好像都沈沒在泡泡中了。
下課了,同學們戀戀不舍地結束了吹泡泡的活動,告別了那些美麗有趣的泡泡。
有趣的泡泡實驗作文 篇7今天我買了壹瓶泡泡水,讓我想起在補習班的壹次吹泡泡比賽。
老師從袋子裏拿出很多的泡泡水說:“同學們,今天我們來舉行壹次吹泡泡比賽。”同學們興奮不己。比賽開始了,老師請壹位男同學和壹位女同學上臺來,女同學信心滿滿的,而男同學卻扭扭捏捏的走上講臺。老師說:“壹二三,開始!”老師壹聲令下後,男女同學就開始吹泡泡,最有趣的男同學他從桌子上拿起壹瓶泡泡水,然後拎開泡泡水?母親櫻?把蓋子放到桌子上,然後拿起小喇叭,對準泡泡水的瓶口,插進去蘸了壹下,然後深吸壹口氣,把小喇叭放入嘴巴裏,開始吹泡泡,男同學吹的泡泡就像壹個頑皮的小男孩,好像在說:我就不出來,我就不出來,妳能把我怎麽樣。而女同學把小喇叭放入嘴裏壹吹,泡泡就像乖乖的小女孩,聽從指揮,壹個壹個地冒出來,壹串壹串的像五光十色的項鏈,又像壹顆壹顆五顏六色的珍珠,還像五彩繽紛的彩球,在燈光的照耀下晶瑩剔透,閃閃發光。比賽完後,全班又壹起吹看誰吹得大,有的同學的泡泡很快破了,只好重來,教室裏就成了吹泡泡樂園。
我看著這些泡泡,仿佛我也變成了壹個五光十色的泡泡,在空中翩翩起舞。
有趣的泡泡實驗作文 篇8在我的童年裏,泡泡算是最有趣的玩物了,這不,我在電車上又發生了壹件關於泡泡的事呢!
4月30日,我自己研制了新型泡泡水,準備做遊戲時用。我坐在媽媽的電車上,無憂無慮地和冰潔各自吹起了泡泡。我拿出泡泡水,擰開蓋子,握著鐵環,吹起泡泡來。我突然腦筋壹轉,想出了壹個吹泡泡的好主意:把鐵環把握在手中,鐵環在風中,並沾上泡泡水,讓風來吹泡泡的話,那麽我既輕松,又可以觀賞美麗的泡泡,真是壹舉兩得啊!想完,我憑想法壹做,居然成功了!五顏六色的泡泡從鐵環中刮了出來,有的大,有的小,都在風中向後面跑去,離我們越來越遠,越來越遠。我看著著大大小小的泡泡,真是太高興了。因為泡泡們有的因為風吹得緩、吹得大而大,有的因為風吹得急、吹得小而小,但它們都被太陽照射著,身體呈現了五彩繽紛、色彩斑斕的彩虹色彩,真是太有趣、太美麗了!我不禁又拿起手中的鐵環,沾了沾泡泡水,不由自主地伸向了風中,讓風娃娃吹泡泡。我和冰潔看著這有趣的泡泡從鐵環中蹦了出來,飛向了天空,很快樂。
泡泡給我的童年帶來了有趣的色彩,我喜歡這有趣、可愛、美麗的泡泡!
有趣的泡泡實驗作文 篇9今天上了壹節好開心的課,猜猜看,是什麽課?告訴妳吧,是吹泡泡。
們都拿出了自己帶來的泡泡液和吹泡泡的工具。開始吹泡泡了,哇!好多好多的泡泡在空中飛舞,壹會兒忽上忽下,壹會兒忽左忽右,泡泡們跳著輕快的“泡泡舞”。
接著叫了四位同學上來表演吹泡泡。壹位同學用泡泡機吹,吹出來的泡泡很大,有的吹出來兩個泡泡連在壹起。還有壹個同學拿起手中的泡泡器,吹出來的泡泡很小,發出的聲音像大象壹樣。頓時,教室裏壹片歡笑聲,大家都開心極了。
妳們說,這節課是不是很開心?
有趣的泡泡實驗作文 篇10最近,班裏又熱起了壹陣流行風?吹彩泡泡。
現在,只要壹下課,那些五彩繽紛、大小不壹的泡泡便絡繹不絕地從嗽叭狀、葫蘆狀的管子裏輕盈地飄了出來。教室仿佛變誌了泡泡的世界。還有壹些沒有泡泡的人,他們就拿出書、本子,把壹個個美麗的泡泡向上扇,並盡力保護這些泡泡,讓它們不會破碎,心延長壽命。
也許有些同學會問道:“難道男生也會來吹泡泡嗎?”那我就會自信地回答妳:“當然會!”畢竟,吹泡泡可不是女生的專利。不過,不同的是,壹些沒有泡泡的男生,大多數都不會像女生壹樣,自告奮勇地來保護泡泡,反而要做出恰恰相反的事?毀滅、打碎泡泡,來搞破壞。有壹些“正義”的女生,會“無情”的擋住男生,禁止他們去破壞那些在她們眼中十分可愛而美麗的小泡泡。於是,女生擋住了男生,男生卻拽掉紅領巾使勁向所謂的“男生禁區”內撲打泡泡便成了四(2)班走廊上壹道常見的風景。
五彩的泡泡給我們班帶來了多少樂趣!