張叔叔給我們上了壹節關於泡泡的課，我對此很感興趣，做了個實驗-----制作泡泡水。
“老爸，給我拿三個壹次性杯子來。”我下令，“壹支筷子、三根吸管。然後拿壹個碗！”
盛水的工具到齊了。
“洗衣粉、洗潔精、肥皂統統拿來！”我像個司令壹樣。我找到了肥皂，洗衣粉和洗潔精老爸都給我找出來了。
“調料”也都到齊了。
我將肥皂水、洗衣粉、洗潔精分別倒入三個杯子中，每個杯子插入壹根吸管。筷子先把肥皂水和水攪勻，然後把洗衣粉、洗潔精和水攪勻。
我先試了試肥皂泡泡水，NONO，不行，泡泡水還不能玩兒，肥皂水還沒完全配制好，泡泡水肯定還不能叫泡泡水。我壹直在泡肥皂水。
洗潔精倒入水中後，像水蛇壹樣，粘在水底下。我用筷子攪了攪，拿吸管壹吹，嗯，比肥皂水有進步---至少能吹出泡泡了。
我又試試洗衣粉，對它說：“妳可別給我抹黑，否則，我寫作寫不好就會被批的！”我滿懷信心地沾了點洗衣粉水，鼓起壹大口氣，輕輕地對杯口壹吹，許多泡泡從吸管裏“生”出來。我半信半疑，真的假的？妳洗衣粉木要騙我哦。又沾了壹點泡泡水，鼓起壹口氣，壹吹，又誕生了許多泡泡寶寶。“哦嘢！我終於有了自己做的泡泡水嘍！”
我跟著迷上了吹泡泡：看電視吹，邊玩邊吹。
泡泡·樂，意思是吹泡泡·快樂。吹出壹個泡泡，快樂泡泡，妳就會看到快樂！
有趣的泡泡實驗作文 篇2今天我們壹起來做個有趣的泡泡實驗吧。
壹開始，我隨意取了壹些洗潔精、洗手液和膠水攪拌，看到瓶子裏起了許多白色泡泡，就迫不及待地開始吹泡泡了，可發現很難吹出，好不容易吹出的泡泡，壹吹出就破了。
為什麽我做的泡泡液和買來的區別這麽大呢？
通過上網查找資料，得知泡泡液的調制是有比例的，不能隨心所欲。這次我嚴格按照配方甘油1、膠水1、洗潔精2、洗手液2、水4來進行調制，處處小心謹慎。我拿著精心制作的泡泡液既興奮又害怕，滿懷憧憬地抓起泡泡棒浸在泡泡液中，拿著泡泡棒輕輕地慢慢地均勻地吹氣，心怦怦亂跳：這次實驗會成功嗎？看著泡泡越來越大，最終泡泡脫離泡泡棒向空中飛去，等到飛到壹定高度後，就緩緩地下降，砰的壹聲，泡泡爆炸開去，飛出來了許多小泡泡，小泡泡落到地面無聲的消失了。這時我才長出壹口氣，小心臟才慢慢平靜下來。
這時，我突發奇想，用大泡泡把小小泡罩起來，變成壹個雙重泡泡。說幹就幹，果然做出來雙重大泡泡，這時，裏面的小泡泡變大了，漲破了大泡泡的外壁，與大泡泡融為壹體，像壹個雙層大蒸籠。我又做出兩個大泡泡，壹個在薄膜上，第2個在下降時，第1個炮炮對準第2個泡泡的底部，輕輕向上壹擡，妳瞧，頂上那個泡泡就被妳向上彈去，這樣就像在練乒乓球的點球壹樣呢！
泡泡太有趣了，我非常喜歡。
有趣的泡泡實驗作文 篇3今天，張老師要給我們上壹堂有趣的課吹泡泡，我非常開心，同學們也壹蹦三尺高。
開始吹泡泡了，只見老師擰開裝滿水的瓶子，抽出吹泡泡的套環，這根套環像壹串糖葫蘆，有五個橢圓形。張老師深吸壹口氣，對著那些圓圈使勁壹吹，壹個泡泡也沒有吹出，老師又重新醮了醮泡泡水，這壹次，輕輕壹吹，結果吹出了大小不同的泡泡，泡泡壹串串地像調皮的孩子跑了出來，又像歡慶時彩色的氣球，還像透明的玻璃球。這些泡泡在空中飄來飄去，只要妳對著那些泡泡輕輕壹吹，它們就會像熱氣球壹樣飛得很高，但是它們有時也會破裂，濺得妳滿臉是水，逗得大家哈哈大笑。只要妳仔細壹看，那些晶瑩剔透的泡泡會變色，它們隨著光線的變化，身上就會閃耀著彩色的光芒，壹會兒由紫變藍，壹會兒由粉變紫真是光影零亂，變幻無窮。看到滿屋子的泡泡，我們都忍不住用手拍它、打它、戳它、抓它，同學們都瘋狂起來，樂得合不攏嘴，教室裏熱鬧極了。
在不知不覺中，已經下課了，而我還陶醉在吹泡泡的歡樂之中，我多麽想成為壹個泡泡，帶著我的夢想越飛越高。
有趣的泡泡實驗作文 篇4昨天，我們在公園裏舉行了壹次吹泡泡比賽，我們大家的心情都非常開心，也非常的期待參加這次比賽。
開始吹泡泡了，大家都拿著自己的泡泡在公園裏開心地吹了起來。壹個個泡泡慢慢地升上天空，大大小小的泡泡有的像蘋果壹樣大，有的像乒乓球壹樣小，有的甚至比蘋果還大，比乒乓球還小。忽然，壹個大泡泡淩空飛起，它在天空中翩翩飛舞著。“？紜鋇囊簧？，泡泡碎了，變成了壹個個連在壹起的小泡泡，好像壹串甜甜的葡萄。泡泡們自由地在天空中飛舞著，在陽光的照射下，泡泡們閃著五彩繽紛的顏色。有的泡泡是藍色的，有的是紅色的，還有的是綠色的。壹個個五光十色的泡泡在天空中滿悠悠地飛舞著。我們快活地在草地上喊叫著，在公園裏高興地吹泡泡。
壹個個有趣的泡泡就像壹種種好吃的水果，有的像壹串串晶瑩剔透的葡萄，有的像香甜的蘋果，有的像酸酸的檸檬。假如，我能乘著那有趣的泡泡自由的飛翔，我壹定會到美麗的臺灣看看風光秀麗的日月潭，壹定要去我們偉大的首都北京看看我們偉大的建築―長城和天安門，壹定會去宇宙看看別的`星球有沒有奇形怪狀的外星人。壹個個有趣的泡泡慢慢地升到空中，就像壹張張小朋友們可愛的笑臉。
我非常喜歡吹泡泡，它帶給我無限的歡樂，無限的遐想。
有趣的泡泡實驗作文 篇5今天，我在家裏做了壹個有趣的吹泡泡實驗。想要壹起玩嗎？趕緊跟著我來吧！
實驗需要準備的材料有洗潔精、白糖、水和吸管。
首先在杯子裏倒入半杯清澈透明的自來水，接著我小心翼翼地往水裏加入壹勺白糖和兩勺洗潔精，記得要把它們攪拌均勻哦。哇！水就像龍卷風壹樣把白糖快速地卷起來，不久白糖就消失不見了，仿佛被龍卷風吞進肚子裏了。這時，我把手放進杯子裏，感覺水是冰涼涼的，滑滑的，很舒服。我把手拿出來發現手上沾著壹堆小泡泡，看上去閃閃發光就像壹個個晶瑩剔透的水晶球在我手上嬉戲打鬧呢。我把泡泡水均勻地塗抹在桌面上，迫不及待地拿出壹根吸管，往泡泡水裏蘸上壹點後對著桌面輕輕地吹，天呀！我竟然吹出壹個泡泡，我繼續緩緩地吹，只見泡泡越來越大，我開心極了！可突然“噗”的壹聲，泡泡破了，怎麽就破了呢？我還想著給泡泡拍個照呢！不過我記得爸爸跟我說過“失敗是成功之母”，好，我再試試，這次壹定能行！經過幾次的努力，我終於吹出了第壹層泡泡，看著越來越大的泡泡，我心裏緊張極了，生怕它破了。哈哈，皇天不負有心人，看！七彩的泡泡在燈光的照耀下散發出五彩繽紛，就像夜空中壹道彩虹仙子對著我微笑呢！我開心地跳了起來，緊接著繼續吹，壹層、二層、三層。我吹了五層的泡泡。耶，我太成功了！層層疊疊的圓圓的泡泡看起來美麗極了！仿佛是壹座座城堡把世界籠罩起來了。
妳們快來試試吧！說不定會吹出比我更大的泡泡哦！
有趣的泡泡實驗作文 篇6今天，上午第三節課馮老師帶著幾瓶肥皂水來到教室，同學們兩只眼睛都瞪了出來，因為大家都知道今天這壹節課肯定是要吹泡泡了。
果然，上課開始老師就請了八位同學上去吹泡泡。老師請的八位學生是八個語文組長。他們高興地走到講臺前面興奮地拿起了裝有肥皂水的瓶子，立刻動手用嘴巴吹起了泡泡來了。他們吹的泡泡五顏六色的，在日光燈有照耀下，這壹些泡泡就變得五光十色了。他們吹出的泡泡有的大，有的小，真好像是壹個個胖胖的小娃娃，美麗有趣的泡泡。那些胖娃娃們有的緊緊地貼在壹起，有的分開，有的三五成群壹起爭著向上跑，有的慢吞吞地飄飄悠悠地向上爬，真是組成了壹付可愛有趣的場面。同學們當然開心了，有的樂開了嘴，有的走出位子去拍泡泡，有的在喊快點吹，有的在喊慢點吹，整個教室都已經沸騰了。看著這有趣的場面，馮老師也拿過壹瓶裝有肥皂水的瓶子吹起了泡泡。馮老師吹泡泡可厲害了，好像是壹個“泡泡”老師。他吹出來的泡泡既大又亮。八個組長和老師壹起吹出來的泡泡把整個教室都淹沒了，整個教室好像都沈沒在泡泡中了。
下課了，同學們戀戀不舍地結束了吹泡泡的活動，告別了那些美麗有趣的泡泡。
有趣的泡泡實驗作文 篇7今天我買了壹瓶泡泡水，讓我想起在補習班的壹次吹泡泡比賽。
老師從袋子裏拿出很多的泡泡水說：“同學們，今天我們來舉行壹次吹泡泡比賽。”同學們興奮不己。比賽開始了，老師請壹位男同學和壹位女同學上臺來，女同學信心滿滿的，而男同學卻扭扭捏捏的走上講臺。老師說：“壹二三，開始！”老師壹聲令下後，男女同學就開始吹泡泡，最有趣的男同學他從桌子上拿起壹瓶泡泡水，然後拎開泡泡水？母親櫻？把蓋子放到桌子上，然後拿起小喇叭，對準泡泡水的瓶口，插進去蘸了壹下，然後深吸壹口氣，把小喇叭放入嘴巴裏，開始吹泡泡，男同學吹的泡泡就像壹個頑皮的小男孩，好像在說：我就不出來，我就不出來，妳能把我怎麽樣。而女同學把小喇叭放入嘴裏壹吹，泡泡就像乖乖的小女孩，聽從指揮，壹個壹個地冒出來，壹串壹串的像五光十色的項鏈，又像壹顆壹顆五顏六色的珍珠，還像五彩繽紛的彩球，在燈光的照耀下晶瑩剔透，閃閃發光。比賽完後，全班又壹起吹看誰吹得大，有的同學的泡泡很快破了，只好重來，教室裏就成了吹泡泡樂園。
我看著這些泡泡，仿佛我也變成了壹個五光十色的泡泡，在空中翩翩起舞。
有趣的泡泡實驗作文 篇8在我的童年裏，泡泡算是最有趣的玩物了，這不，我在電車上又發生了壹件關於泡泡的事呢！
4月30日，我自己研制了新型泡泡水，準備做遊戲時用。我坐在媽媽的電車上，無憂無慮地和冰潔各自吹起了泡泡。我拿出泡泡水，擰開蓋子，握著鐵環，吹起泡泡來。我突然腦筋壹轉，想出了壹個吹泡泡的好主意：把鐵環把握在手中，鐵環在風中，並沾上泡泡水，讓風來吹泡泡的話，那麽我既輕松，又可以觀賞美麗的泡泡，真是壹舉兩得啊！想完，我憑想法壹做，居然成功了！五顏六色的泡泡從鐵環中刮了出來，有的大，有的小，都在風中向後面跑去，離我們越來越遠，越來越遠。我看著著大大小小的泡泡，真是太高興了。因為泡泡們有的因為風吹得緩、吹得大而大，有的因為風吹得急、吹得小而小，但它們都被太陽照射著，身體呈現了五彩繽紛、色彩斑斕的彩虹色彩，真是太有趣、太美麗了！我不禁又拿起手中的鐵環，沾了沾泡泡水，不由自主地伸向了風中，讓風娃娃吹泡泡。我和冰潔看著這有趣的泡泡從鐵環中蹦了出來，飛向了天空，很快樂。
泡泡給我的童年帶來了有趣的色彩，我喜歡這有趣、可愛、美麗的泡泡！
有趣的泡泡實驗作文 篇9今天上了壹節好開心的課，猜猜看，是什麽課？告訴妳吧，是吹泡泡。
們都拿出了自己帶來的泡泡液和吹泡泡的工具。開始吹泡泡了，哇！好多好多的泡泡在空中飛舞，壹會兒忽上忽下，壹會兒忽左忽右，泡泡們跳著輕快的“泡泡舞”。
接著叫了四位同學上來表演吹泡泡。壹位同學用泡泡機吹，吹出來的泡泡很大，有的吹出來兩個泡泡連在壹起。還有壹個同學拿起手中的泡泡器，吹出來的泡泡很小，發出的聲音像大象壹樣。頓時，教室裏壹片歡笑聲，大家都開心極了。
妳們說，這節課是不是很開心？
有趣的泡泡實驗作文 篇10最近，班裏又熱起了壹陣流行風？吹彩泡泡。
現在，只要壹下課，那些五彩繽紛、大小不壹的泡泡便絡繹不絕地從嗽叭狀、葫蘆狀的管子裏輕盈地飄了出來。教室仿佛變誌了泡泡的世界。還有壹些沒有泡泡的人，他們就拿出書、本子，把壹個個美麗的泡泡向上扇，並盡力保護這些泡泡，讓它們不會破碎，心延長壽命。
也許有些同學會問道：“難道男生也會來吹泡泡嗎？”那我就會自信地回答妳：“當然會！”畢竟，吹泡泡可不是女生的專利。不過，不同的是，壹些沒有泡泡的男生，大多數都不會像女生壹樣，自告奮勇地來保護泡泡，反而要做出恰恰相反的事？毀滅、打碎泡泡，來搞破壞。有壹些“正義”的女生，會“無情”的擋住男生，禁止他們去破壞那些在她們眼中十分可愛而美麗的小泡泡。於是，女生擋住了男生，男生卻拽掉紅領巾使勁向所謂的“男生禁區”內撲打泡泡便成了四（2）班走廊上壹道常見的風景。
五彩的泡泡給我們班帶來了多少樂趣！