莫紮特是音樂史上公認的神童，他很早就表現出了自己在音樂方面的非凡才華和傑出才能。從莫紮特的童年可以看出壹個孩子對音樂的積極態度和對藝術事業的執著追求。雖然不是每個人都是天才，但莫紮特這個神童，絕對是壹個很好的例子，具有傳奇色彩，值得學習。？
小時候，莫紮特經常走到鋼琴前，按著琴鍵仔細聆聽，並試著彈奏他聽過的音樂。有壹次，莫紮特的父親和朋友們壹起回家，看到4歲的莫紮特坐在桌前寫字。
當他的父親問他在做什麽時，莫紮特說他正在寫壹首鋼琴協奏曲。我的父親拿著員工紙看了看。他激動得流下了眼淚。他對他的朋友說:“妳看，他寫的既正確又有意義！”天賦、勤奮和努力，這就是天才少年莫紮特！
第二，張海迪
她患了截癱，當時她躺在醫院的病床上，對著鏡子裏的倒影看書。最後，張海迪以驚人的毅力學習了四門外語，成功翻譯了16本海外書籍。
第三，貝多芬
他雙耳失聰後，並沒有壹味的怨天尤人，而是堅持自己的音樂創作。當他耳聾聽不見的時候，他把筷子插入鋼琴的發聲器，通過振動來分辨音調，最終創作出了著名的《第九交響曲》。？
第四，美國作家傑克·倫敦
在他的房間裏，無論是窗簾上、衣架上、櫃子上、床頭和鏡子上，到處都掛著壹串串的小紙片。仔細壹看，原來紙片上寫著精彩的文字，生動的比喻，有用的信息。他把紙片掛在房間的不同地方。
就是無論何時何地，無論妳睡覺、穿衣、刮臉、踱步，都能看到並記住。他出門的時候口袋裏也帶著很多紙片。他刻苦學習，積累資料，終於寫出了《愛情生活》、《鐵鞋》、《海浪》等引人入勝的作品。？
5.諾貝爾獎？
1862年夏天，他開始研究硝化甘油。這是壹段充滿危險和犧牲的艱難旅程。死亡壹直伴隨著他。
壹次爆炸實驗發生爆炸，實驗室被炸得無影無蹤。五名助手全部遇難，連他最小的弟弟也未能幸免。然而，諾貝爾不屈不撓。他把他的實驗室搬到郊區湖裏的壹艘船上繼續他的實驗。
經過長期研究，他終於發現了壹種非常容易引起爆炸的物質——雷酸汞。他用雷酸汞制成炸藥雷管，成功解決了炸藥爆轟問題。這是雷管的發明。這是諾貝爾科學道路上的重大突破。