1，“知識”作為壹種形式，沒有實體，它必須依賴於某種載體作為其存在條件。知識表現出來的是反映壹定思想和情緒的表達。知識作為壹種形式，是人類心靈結晶的外在客觀表現，所以它必然是利用人腦的物質材料和外在表現所依賴的物質材料的雙重載體而存在的。
2.作為壹種形式，“知識”在時間上具有永恒性的特征。“知識”壹旦產生和產生，就呈現出壹種能被人感知的客觀狀態。後來，無論是以* *的形態由物理材料支撐，還是抽象地轉化為圖像並儲存在大腦的記憶中，就知識的形式特征而言，它都具有永不磨損的特性。
3.“知識”作為壹種形式，是由它的物質性決定的，它可以在空間上無限地復制或復制自己。人類可以用不同的載體，不受數量限制，同時復制同樣的結構和形態，互不影響。
知識的特征是什麽？
在國內外學者的共同努力下，許多知識表示方法得到了深入的研究。目前常用的知識表示方法主要有謂詞邏輯表示、產生式表示、框架表示、語義網絡表示、面向對象表示、基於本體的知識表示等。
本文將介紹這些知識表示方法的特點和優缺點，並做壹些分析和比較。(1)個字的邏輯表示。
謂詞邏輯表示是指基於形式化的各種形式的知識表示，用邏輯公式描述對象、性質、條件和關系。比如“太空飛船在軌道上”可以描述為:(npaceshiporbit)它是人工智能領域最早也是應用最廣泛的知識表示方法之壹。其根本目的是將數學中的邏輯論證符號化，通過數學推導證明壹個新的陳述是從哪些已知的正確陳述中推導出來的，從而得出這個新的陳述也是正確的。
在這種方法中，知識庫可以看作是壹組邏輯公式的* * *體，對知識庫的修改就是添加或刪除邏輯公式。用邏輯方法表示知識，通過引入謂詞和函數對自然語言描述的知識進行形式化描述，得到相關的邏輯公式，用機器內部代碼表示。
在邏輯方法的表示下，可以使用歸結或其他方法進行精確推理。謂詞邏輯表示以形式邏輯為基礎，具有以下優點:①謂詞邏輯表示對如何從簡單的解釋構造復雜的事物有明確統壹的規定，有效地將知識與處理知識的程序分離，結構清晰；②謂詞邏輯與數據庫，尤其是關系數據庫密切相關；壹階謂詞邏輯有完整的邏輯推理算法；邏輯推理可以保證知識庫中新舊知識的邏輯壹致性和演繹結論的正確性；邏輯推理作為壹種形式推理方法，依賴於任何特定領域，具有很大的普適性。
但是，詞的邏輯表示也有以下缺點:①難以表達過程和啟發式知識；②由於缺乏組織原則，知識庫難以管理；(3)由於是弱證明過程，當事實數量增加時，證明過程可能出現組合爆炸；④將表達的內容從推理過程中分離出來，按照形式邏輯進行，丟棄了內容中包含的大量信息，使得處理過程更長，工作效率更低。謂詞邏輯適合表達事物的狀態、屬性、概念等事實性知識，以及事物之間的某種因果關系，但不能表達不確定性知識，推理效率很低。
(2)產生式規則表示。產生式知識表示是常用的知識表示之壹。
它是根據人腦記憶模式中各種知識之間的因果關系，以“IFHEN”和產生式規則的形式表達出來的。這種規則形式抓住了人類解決問題的行為特征，通過認知-行動的循環過程來解決問題。
壹個產生式系統由三個基本部分組成:規則庫、綜合數據庫和控制機制。產生式規則表示具有明顯的優勢:①自然，產生式規則表示以“如果-那麽”的形式表示知識，與人類的判斷知識基本壹致，直觀、自然，易於推理；(2)除了系統的總體結構、各部分的交互方式和規則的表達形式之外，對系統的其他實現細節沒有具體規定，使得設計人員在開發實用系統時有更大的靈活性，可以根據需要采用合適的實現技術，特別是將對解決問題有意義的各種啟發式知識引入系統；(3)表達的格式固定，形式單壹，規則相互獨立。整個過程只是前因的匹配和後者的動作。
匹配提供的信息只有成功和失敗，匹配壹般沒有遞歸和復雜的計算，系統容易建立；④由於規則庫中的知識具有相同的格式，並且全局數據庫可以被所有規則訪問，因此可以對規則進行統壹處理；⑤良好的模塊化。產生式規則是規則中最基本的知識單元，規則之間只能通過全局數據庫鏈接，不能相互調用，增加了規則的模塊化，有利於知識的添加、刪除和修改；⑥產生式表示既可以表示確定的知識單元，也可以表示不確定的知識；不僅有利於表達啟發式知識，而且便於表達過程知識；它可以表示領域知識和元知識。但產生式規則表示也存在以下缺點:①推理效率低:由於規則庫中的知識具有統壹的格式，規則之間的關系必須基於全局數據庫，推理過程是壹個“匹配-沖突消除-執行”的重復過程。
此外，在每個推理周期中，所有規則的條件部分都應該不斷地被搜索和模式匹配。原則上，這必然會降低推理的效率，而且隨著規則數量的增加，低效率的缺點會越來越突出，甚至會出現組合爆炸的問題。(2)不直觀:數據庫中存儲有獨立的規則，它們之間的關系很難用直觀的方式查看；(3)缺乏靈活性:產生式表達的知識具有壹定的格式，規則無法直接調用，難以用結構或層次關系表達知識，無法提供靈活的解釋。
產生式方法是目前專家系統中知識表示的首選方法。化學工業中用於確定分子結構的DENDRAL系統、用於診斷腦膜炎和血液病毒感染的MYCIN系統、用於估計礦產資源的PROSPECTOR系統都是用這種方法進行知識表示和推理的例子。
(3)語義網絡表示。語義網絡是知識表示的重要方法之壹，是壹種靈活的、富有表現力的知識表示方法。
語義網絡使用由節點和標記邊組成的有向圖來描述事件、概念、情境、動作和對象之間的關系。標記有向圖可以非常自然地描述對象之間的關系。
語義網絡因其自然性而被廣泛使用。
法律的基本特征是什麽？
法律的基本特征是1，法律是調整人們行為的社會規範(1)。人的行為是法律的調整對象。也可以說，法律的調整對象是社會關系。法律調整人的行為，也調整社會關系。作為法律的調整對象，行為是指人的外在行為。馬克思說:“對於法律，除了我的行為，我就是。”我根本不是法律的對象。“(2)法律是壹種社會規範。法律的規範性體現在三個方面:①法律對人們如何行為給予明確的指示；②法律的內容具有概括性和概括性；③反復適用法律。法律是國家制定或認可的社會規範。制定是指國家機關通過立法活動產生新的規範。承認是指國家承認現有的行為規則，並賦予其法律效力。“承認”通常有三種:(1)賦予社會中長期存在的某些社會規則，如習慣、經驗、道德、宗教、習俗、禮儀等，使其具有法律效力。(2)通過加入國際組織、承認或簽署國際條約等方式承認國際規範。(3)特定國家機關對具體案件的裁決進行歸納，以產生規則或原則，並賦予這些規則或原則以法律效力。調整社會關系。權利是指人可以做或不做某種行為，可以要求他人做或不做某種行為。通過規定權利，法律使人們能夠獲得某些利益或自由。義務意味著人們必須做或不做某些行為。義務包括作為義務和作為義務。前者要求人們做某些行為，比如納稅，後者要求人們不做某些行為。不能偷換他人註冊商標的義務，正是因為法律通過規定權利義務來規範人的行為，人的法律地位才體現在壹系列的法律權利義務中。4.法律是由國家強制力保障的社會規範。任何社會規範都是強制性的，都有社會力量保證其實施。但是，不同社會規範的強制性質、範圍、程度和方式是不同的。法律的強制性不同於其他社會規範，它具有國家強制性。法律以國家強制為後盾，法律的實施由國家強制來保證。法律的國家強制性不僅表現為國家對違法行為的否定和懲罰，還表現為國家對合法行為的肯定和保護。它不僅表現在國家機關依法行使權力，而且表現在公民可以依法請求國家保護自己的合法權利。二、法的本質(1)法律史上關於法的本質的討論1，神旨論。2.理性主義。把法律解釋為人的理性和人性。其中，法律往往被闡述為人的意誌的體現。(2)馬克思主義關於法律本質的判斷1。法律是統治階級意誌的體現。法律是被視為法律的統治階級意誌的體現。只有統治階級才能通過國家機關制定法律，把自己的意誌表現為國家的意誌。迫使所有社會成員壹致遵守。2.法律是統治階級意誌的體現。法律不同於其他體現統治階級意誌的意識形態。是統治階級的意誌上升為國家意誌。國家通過法律調整社會關系，把人們的行為納入統治階級規定的軌道，引導人們按照統治階級規定的方向行動，在法律和秩序的範圍內活動。3.法律的內容是由特定社會的物質生活條件決定的。統治階級的物質生活條件是多方面的，如地理環境、人口等。，但它決定了社會的物質生產方式，即生產力和生產關系的統壹，從而決定了法的本質內容和發展方向。
知識包括哪些方面？
究竟什麽是知識，目前仍有爭議。中國對知識的定義壹般是從哲學的角度來做的。比如《中國教育大百科》中“知識”的詞條就寫明:“就其反映的內容而言，所謂知識，就是客觀事物的屬性和聯系以及客觀世界的主觀形象在人腦中的反映。就其反映活動形式而言，有時表現為對事物的主觀感知或表象，屬於感性認識，有時表現為對事物的概念或規律，屬於理性認識。”從這個定義可以看出，知識是主客體統壹的產物。它來自外界，所以知識是客觀的；但是，知識本身並不是客觀現實，而是事物的特征和聯系在人腦中的反映，是對客觀事物的主觀表征。知識是在主客體相互作用的基礎上，通過人腦的反思活動而產生的。知識是人類自由的愛和原則的唯壹源泉。
上述定義為我們討論知識的內涵提供了哲學基礎。而對哲學反映論的宏觀理解，需要從個體認知的角度具體化，才能有效地用來指導學校的具體教學。
與哲學不同，認知心理學從知識的來源、個體知識的生成過程和表現形式等角度研究知識。比如皮亞傑認為，經驗(即知識)來源於個體與環境的相互作用。這種經驗可以分為兩類:壹類是物理經驗，來自外部世界，是個體作用於對象而獲得的對客觀事物及其聯系的認識；另壹種是邏輯——數學經驗，它來源於主體的行動，是個體對行動之間的協調性認識的結果。例如，兒童通過擺弄物體獲得關於數量守恒的經驗，學生通過數學推理獲得關於數學原理的知識。皮亞傑對知識的定義是從個體知識的生成過程來表述的。布魯姆在教育目標分類中認為知識是“對具體事物和普遍原理的記憶，對方法和過程的記憶，或者對模型、結構或框架的記憶”，是從知識所包含的內容的角度對現象的描述。
我們認為，在理解知識的含義時，有必要將作為人類社會財富的知識與作為個人頭腦的知識區分開來。人類社會的知識是客觀存在的，但個體頭腦中的知識並不是客觀現實本身，而是個體的壹種主觀表征，即人腦中的知識結構，它不僅包括感覺、知覺、表征，還包括概念、命題和圖式，分別表示個體對客觀事物反應的不同廣度和深度，是通過個體的認知活動形成的。壹般來說，個體知識是以從具體到抽象的層次網絡結構(認知結構)的形式存儲在大腦中的。哲學主要研究人類社會共同知識的性質，心理學主要研究個體知識的性質。
關於知識的名言
培根:知識就是力量
高爾基:愛護書籍。它們是知識的源泉。
諾思科特:有學問的人是知識的寶庫，而不是源泉。
如果妳不吸收知識之光，妳的頭腦將被黑暗所籠罩。
Flex:大學是壹個有意識地致力於追求知識，努力解決難題，用批判的眼光評價人的成就，用真正高水平教育人的機構。
切斯特菲爾德:當我們步入老年，知識將是我們退休後舒適而必要的去處；如果我們年輕時不種下知識之樹，老了就沒地方乘涼了。
宋珠熙:很急，也不難知道；做妳知道的，無所畏懼。
拉爾夫:智者的智慧是壹種不同尋常的常識。
切斯特菲爾德:讀書可以獲得知識；但更多關於世界的有用知識，只有通過研究各種各樣的人才能獲得。
賽·約翰遜:求知欲是人類天生的意向，任何心智健全的人都會不擇手段地獲取知識。
恩格斯:復雜勞動包括使用技能和知識，這些技能和知識需要或多或少的努力、時間和金錢。
卡斯特:管理者不承擔創造知識的任務，但他的任務是有效利用知識。
裏格斯:經理的管理能力是他在素質、知識和經驗方面的職能。這三個因素相互作用，形成了壹種特殊的管理模式。
科爾莫戈羅夫:科學是人類的共同財富，真正的科學家的任務是豐富這個全人類都能受益的知識寶庫。
赫伯特·斯潘塞:科學是系統的知識。
約瑟夫·魯:科學是給勤奮好學的人的，詩歌是給有學問的人的。
霍姆斯:科學是對無知的局部解剖。
叔本華:廣博的思想和知識，沒有深刻的體驗，就像壹本只有兩行正文，每頁四十行註釋的教科書。
論衡:有知識的人是有力量的。
實踐是知識之母，知識是人生的燈塔。
愛因斯坦:學習知識，要善於思考，思考，再思考。
管理的基本特征是什麽？
(1)管理的雙重性:管理具有雙重性，壹是自然屬性，二是社會屬性。
管理的自然屬性是指對人、財、物、時間、信息等資源進行組合、協調和利用的管理過程，它包含著許多不因不同的社會制度和文化而改變的客觀規律和特征。(2)管理的科學性和藝術性:管理的科學性是指管理活動必須建立在科學的基礎上，才能得到有效的管理。
管理活動的科學性是指管理者遵循管理原則，按照管理的客觀規律解決管理中的實際問題的行為過程。管理的藝術性是管理者熟練運用管理知識，針對不同的管理情景，采取不同的管理方法和技巧，以達到預期管理效果的壹種管理行為。
(3)管理的普遍性和目的性:管理廣泛存在於人類的各種活動中，涉及社會的各個角落，與人們的社會活動和組織活動密切相關。(4)管理或管理人員任務的壹致性:管理過程就是設計和維護壹個系統，使在這個系統中工作的人以盡可能少的支出實現組織的預定目標。
第二節臨床護理工作的組織結構。
知識經濟時代的知識有什麽特點？
以下信息來自kmpro知識管理。
知識管理作為知識經濟時代的管理思想，在理論上有其獨特性。
首先，知識管理的核心是知識資本和員工。
知識資本包括顯性知識和隱性知識。顯性知識可以通過網絡和軟件系統進行編碼，然後被人們獲取和共享。隱性知識主要存在於企業的員工身上，他們是自己領域的專家。企業應創造良好的學習環境和氛圍，以充分發揮他們的主觀能動性，開展創造性工作。
第二，知識管理的目標是享受和創新。
* * *共享就是“在最合適的時間把最合適的知識傳遞給最合適的人”，讓每壹項業務的運營都建立在企業知識和經驗的積累上，同時對知識進行再創造和創新。現代企業的競爭主要是創新能力的競爭，因此為了贏得競爭優勢，企業應該在知識享受和創新方面建立相應的激勵機制，依靠員工的創造性發揮來實現知識管理的目標。
三、知識管理應與具體業務相結合。
知識管理應該以企業業務為基礎，而不是為了知識管理。知識體系的結構和應用領域要適合業務本身，面向市場需求，才有其應用價值，重塑其價值。
在中國，知識管理理論已經引入多年，已經過了理論探討期，正在進入全面應用期。
參考資料:
知識管理咨詢
知識經濟的四大特征是什麽？
從生產投入來看，創意生產主要依靠知識的投入。
在農業社會及其以前的時代，財富創造更多地依賴體力而不是腦力，人口是社會財富生產能力的重要指標。知識輸入非常有限。
在工業社會早期，雖然機器取代了大量的人力，但是技術和管理人員在生產中的作用並沒有得到充分的發揮。大部分工作還是體力勞動，個人技能和技巧開始被重視。
隨著技術的發展，腦力勞動的比重增加，科研、教育、培訓的投入也在增加。在整個工業社會中，雖然知識總是在經濟中發揮作用，但資本投入對經濟增長非常重要。
近年來，知識在經濟中的地位不斷上升，已經成為最重要的生產投入。這主要體現在:研發投入成為企業最重要的投入，無形資產投入超過有形資產投入；資本投資必須與知識投資相匹配，才能規避風險，獲取收益；經濟增長主要依靠知識的投入，研發、教育、培訓等無形資產的投資回報率遠高於機器設備等有形資產。
從產品類型來看，人類的生產經歷了兩個階段，即以生產硬件產品為中心的階段和以生產軟件產品為中心的階段。硬件產品主要包括制造、加工及其他相關行業的產品。
其生產特點是硬件投入比例大，服務業不發達，對科研和學習重視不夠。這個階段對應於整個農業和工業的早期階段。雖然這類產品的生產仍在繼續，但其產值在國民經濟中的比重已大大降低。
軟件產品主要包括與學習、旅遊、娛樂相關的服務業和文化產業生產的壹般產品。這個階段對應的是工業社會中後期。
信息技術在這類產品的生產中發揮著越來越重要的作用。信息技術的發展不僅使軟件產品的生產迅速成為生產過程的中心，而且促使創造性產品的生產取而代之。
這種情況可以從以下三個方面來理解。首先，信息技術加速了行業的分層。
壹方面，產業不斷分化，出現了不同於以往的農業、工業、服務業。信息技術的應用使得這些行業包含了更多的信息。
這不僅意味著生產過程需要越來越多的知識投入，也意味著更多的知識生產，從而將生產升級為知識。另壹方面，知識型產業，尤其是高科技和文化產業也在迅速崛起，成為重要的經濟組成部分。
其次，知識產業分為上遊產業、中間產業和下遊產業。下遊產業關系到壹般知識的復制和傳播，與傳統產業關系密切。
其產品生產基本屬於軟件產品的生產，但屬於低級軟件產品。中遊產業與軟件產業相連，大部分軟件產品都是由它生產的。
這是壹個發展中國家有望首先競爭的行業。信息產業和服務業，絕大多數屬於這壹類。
上遊產業主要與創意制作相關。創造力按其技術傾向和管理傾向可分為硬創造力和軟創造力。
硬創意包括高科技研發，產品主要是專利和重大科研成果。目前企業很大壹部分投資都在這個領域。
軟創造力主要包括管理知識的生產。其產品包括主要的商業政策和發展計劃。
這關系到國家競爭力。第三，創意生產獨立於壹般生產，成為與壹般生產過程並行的生產，甚至是生產過程的中心。
目前，許多大公司開始集中精力生產新技術和新產品，而把產品的壹般生產交給其他生產者。例如，耐克鞋公司是世界上最大的鞋類公司。這家年產值6543.8+06億美元的鞋企，根本不生產鞋子，而是全力以赴開發新產品。
他們從世界上收集大量的消費信息，進行創造性的生產。然後創造性的成果——壹般新產品的生產都給了其他企業。
再比如，有些新藥直接從實驗室生產，不需要建立相應的工廠。實驗室是壹個工廠。2.分布特征:知識擁有程度成為分布的主要依據，包括知識擁有的數量和能力。
從分配的基礎看，傳統分配是以生產資料占有為基礎的。在農業社會，生產資料主要包括土地和勞動工具。
地主在分配中處於主導地位，因為他們擁有土地和勞動工具。在工業社會，資本可以購買生產所需的生產資料，這是分配的主要依據。
資本家因為有資金，在參與分配中處於主導地位。隨著技術的進步，知識型勞動在財富生產中的地位日益突出，經濟增長越來越依賴於知識的生產、擴散和應用，知識成為傳統生產資料和生產中最關鍵的因素。
因為知識型員工擁有了生產資料意義上的知識，傳統的雇傭關系發生了變化。近年來，基金的過剩和投資風險的增加削弱了基金直接參與分配的競爭力。
手術室比外科醫生更需要外科醫生。醫院真正的財富不是昂貴的設備，而是有幾十年經驗的醫生的技術和知識。
沒有這些知識，醫院昂貴的手術室就壹文不值。知識的這種特性使得知識占有的程度成為分配的基礎。
從分配的決策來看，過去的分配是勞資雙方共同決定的。在農業社會，地主掌握著分配的主動權。
農民只有有限的話語權。在工業社會，資本家掌握著分配的主動權。
工人只有有限的發言權。隨著藍領工人階級的壯大，工會為爭取話語權做出了重要貢獻，開展了勞資雙方平等參與分配的前期工作。
知識型員工的出現模糊了藍領和白領的界限，傳統藍領逐漸沒落。知識工作者擁有生產資料。