600字中考作文1每個人的背後，都有這樣壹個人:在烈日下為妳遮陽；晚上給妳蓋被子；天冷了給妳添衣服；無論天氣多麽惡劣，我都會在狂風暴雨的陽光下給妳送課本。她，妳的母親，愛妳的母親。
記得小時候，朋友們最喜歡討論的無非是我的父母。我看到朋友們都在誇他們的媽媽有多好，只有我壹個人在那裏小聲抱怨。是的，在我小時候的心裏，我媽就是壹個作惡多端的大魔王！相比她那脾氣好又幽默的老爸，她就像壹只咆哮的獅子，在沒事的時候就展示出自己的絕活——“獅吼”！太震驚了，我都睡不著覺。其實那個時候，我就有點知道原因了。唉，沒辦法。誰叫我不上進呢？且不說成績差，我也沒想過要提高；偶爾想努力壹會兒，但只要瞬間被樂趣取代，就會心慌。
長大後，我知道了壹些事情。我看到媽媽在燈光下對著電腦，手指在鍵盤上舞動，我知道她有多努力。我猶豫著要不要給媽媽泡杯茶，但是想了想還是沒有勇氣。
我記不清她拿著課本在明亮的燈光下給我輔導了多少次。只要我壹走神，眼睛不小心移到別處，她壹巴掌就掃了過來:“看妳的眼神，認真點，妳不比別人笨！”。我媽臉上寫滿了“恨鐵不成鋼”的表情，兇狠的目光把我剛到眼眶的淚水硬生生地逼了回去。
真的不爭氣。我小學壹直在平均線以下，成績就是爬不上去，我媽急死了。
我知道，她是壹個真正的刀子嘴，豆腐心。我知道她為我做了什麽，即使我曾經恨她對我那麽不好，又快又狠。
在我下定決心改變之後，她對我的態度變了，媽媽的皺紋越來越少，我也越來越自信。
媽媽，其實我理解妳，理解妳為我做的壹切。只是我太膽小，不敢告訴妳。
曾經看過壹篇短文。故事是這樣的:當壹個年輕人第壹次來到海邊，看到霧蒙蒙的大海，感受到濕冷的海風，他對自己說:“我永遠不會喜歡大海。我很慶幸自己不是水手。”後來，他遇到了壹個水手。在交談中，他得知這名水手的祖父、父親和兄弟都死在了海裏。他問水手:“既然如此，妳為什麽還當水手，天天和這險惡的大海打交道？”水手高興地回答說:“當壹個人熱愛他的工作時，他不會想到任何危險。”我們家的每個人都喜歡大海。"
水手的親身經歷告訴我們，熱情是奮發向上的動力。水手過著相當冒險的生活。在他們周圍潛伏著可以置他們於死地的危機:當他們在驚濤駭浪中行駛時，他們的船隨時可能被巨浪掀翻；它們在深海潛水時，隨時可能被壹群兇猛的鯊魚圍攻，最後被撕成碎片...這些都是所有水手最清楚的。但顯而易見的危險和遇難同胞的可怕遭遇，並沒有被水手們視為生命禁區的紅牌。盡管如此，壹批又壹批的水手踏著前人的腳步繼續前進，永不停息。只有壹個詞可以解釋他們的行為，那就是“愛”，他們對大海的愛。因為大海的磅礴力量鑄就了水手們敢於冒險、敢於拼搏、勇往直前的進取品格，錘煉了水手們不怕吃苦、不怕犧牲的堅強意誌。
如果壹個人不熱愛自己的事業，那麽他只會按時按計劃完成壹個又壹個任務。這樣的人至多是高效的工作機器。因為他沒有把感情投入到工作中，缺乏工作的動力，所以無法調動創作的熱情和靈感，當然也不會嘗到成功的喜悅。這樣的人即使生活穩定，豐衣足食，也不會很幸福。他只是日復壹日的消耗著自己的生命，等待著生命的終結。
我們需要熱情來澆灌生活，我們需要熱情的動力來揚起生活的風帆，駛向幸福的彼岸！
潮水退去的沙灘上，無數小魚在沙灘上掙紮，壹個小男孩專註地把小魚壹條壹條扔進海裏。這時有人問他:這麽多魚都這樣了，誰管呢？
小宇在乎，這個，這個還有這個！小男孩不停地扔，魚在空中勾勒出壹個完美動人的弧線。原來這個夏天被感動了。我曾希望慵懶閑散的時光把自己包裹在壹個冰冷卻堅固的外殼裏，我會趕緊結束剩下的無助時光，逃離這個冷門而動人的時代，但正是那壹次意外的定格，把我從生命的盒子裏救了出來。
春末的晨光，像被稀釋了壹樣，漸漸浸透了我的身體，我的眼睛變得清澈。我看到壹個老人佝僂的身體和扶著她胳膊的女兒——憂郁——微笑，腳壹步壹步地移動，心在抽搐，女兒的眼淚在眼眶裏打轉。她在回報母親的愛，女兒擡頭看著遠處延伸的長路，吹著僵硬的嘴，看著自己這邊。
我深吸壹口氣，藏起即將湧出的淚水，騎著自行車經過身邊的感情，用最真誠最幹凈的心靈祈禱:祝妳幸福——感情的化身。這壹刻，我終於感受到了行走在大地的筋骨上的真實存在。天地的親近，雲與風的親吻，天使與海豚的戀情，感動了我們，我們的觸摸是壹只靈巧的右手；我們學會感動，學會感動的過程就是理智的左手。當左手和右手恰當地相遇、交融，生命才真正被激活。
在平常的生活中，總會有人被感動或感動。
想到羅曼羅蘭，我就想到那句話——世界因生命而有色彩，生命因靈性而感動，學會感動，生命因靈魂的高尚而變得偉大！
感動自己，感動別人，這個世界就會多壹些愛，少壹些恨。
600字的中考作文，4晚晚上涼如潮。如果有文字陪伴，就會有壹個寧靜的角落。彌漫的歲月成了觸摸不到的過去，每壹根悸動的神經都在宣告深藍的智慧。
那壹年，天很藍，很悠閑，在涼風中飄蕩，我的心被水波般美麗文字的空靈細膩所感動。壹點壹滴，如丁香風鈴清脆的叮當聲，如塵埃蜘蛛絲般細膩溫柔。在我遇見文字之前，那是歲月中消失的痕跡。當時的他桀驁不馴，大大咧咧，對詩畫壹無所知，甚至咬牙切齒地嘲笑作者寫出了這些極其深刻、淩亂、難以理解的散文。慢慢地，我終於發現，散文是壹種充滿了審美文學的情感美和深邃意境的文本，就像黑暗中吹來的微風，染上了智慧和芬芳。在文字的影響下，沈浸在浮躁喧囂生活中的心慢慢靜了下來。不可預知的得失，只是淡淡壹笑而過。我知道，這只是過眼雲煙，我追求的不是這個。我向往那些文字中的天空、大海、自由和深邃的美。文字給了我撫慰心靈的空間，我鄙視那些不必要的東西。所謂人生有時要有，人生總要有。雖然有人嘲笑我的悲傷，有人說我情緒化，有人可憐我的自大，那就是我喜歡的，那種沈浸在文字裏的快樂。我愛文字，更愛文字影響下的意境，似無似有，飽含真情。也許天生多愁善感的人，會愛那壹字壹句的滔滔不絕，或者只有被細致優美的文字迷住，才會養成沈默憂郁的性格。雲卷雲舒，花開花落，潮起潮落，不經意間，上帝創造的文字和美麗的方塊，會讓我們慢慢愛上這種流動的感覺，甚至流淚。我們需要的就是這種震撼心靈，體現文學永恒魅力的真情實感！
夕陽的余暉掛在天邊，拉長了巷子裏壹切的影子。這是壹個怎樣的數字！背彎著，腿腳蹣跚地邁著小碎步，在青綠色的石板路上走著這樣壹深壹淺的路。
很明顯，這是壹個上了年紀的男人。收廢品！她用嘶啞的聲音微弱地喊道。她壹邊推著舊三輪車，壹邊環顧四周，希望得到肯定的回答。
回應她的，只是壹盞搖曳的路燈。
天漸漸黑了。老人把三輪車推到燈下，找了個角落，扶著墻，慢慢坐下。她擦了擦頭上的汗，拿起車裏的壹瓶水，用那只顫抖的手擰開瓶蓋，喝了壹口水。
老人抿了抿嘴，又站了起來，拍了拍她身上的灰塵，又把車推上了石板路。
奶奶！老人慢慢回頭，她看到巷子裏壹個虛弱的身影，壹個滿臉稚氣的小女孩。
她跳過去抓住老人的手。奶奶，夜深了，這裏光線不好。讓我帶妳出去。說完，小女孩拉著老人的手向前走去。
老人先是有了征兆，然後臉上的皺紋累積在壹起，形成了久違的笑容。她的壹只手被小女孩拉著，摸到了那只白嫩嫩的小手，緊緊勾在手指上。
深紫色的天空中有幾朵雲，像紗壹樣，乳白色的，飄在空中，籠罩在巷子的上方。
小女孩壹步壹步拖著老人，把他扶起來，重重地摔了壹跤，濺了壹身水。她不慌不忙，不時回頭看看老人，笑了幾聲。
晚風很猛，老人瑟瑟發抖，把薄外套拉得更緊了。她看到小女孩脫下外套，蓋在老人身上，繼續前行。
老人的眼睛濕潤了。她看著身旁紅著臉的小女孩，雙手緊緊抓住了那只小手。
壹個老人和壹個年輕人就這樣手拉手走著，消失在小巷盡頭的薄霧中。
翻開卷子，穿越茫茫時空，我已經置身於壹個世紀前的北平城。被人群和車流包圍。小販在賣東西，人力車在拉客人。
我壹眼就從車夫那裏認出了祥子。和小說裏壹樣，他穿著簡單卻整潔的衣服，高大健壯的身材，堅定的眼神，都顯示出他的努力和實力。
我跟著他，看著他精神抖擻地跑著，用耐心和親切的微笑對待客人，我不禁心情好了起來。
已近中午，攤販們關了攤，趕車的懶洋洋地躲在樹蔭下休息。因為頭頂上的太陽令人不安且灼熱。
只有那個挺拔的身影還在充滿活力的奔跑著，並不會因為這突如其來的氣溫升高而放棄。我終於有機會和人像的主人祥子說話，上了他的車。
“這麽熱的天不休息壹下？”我關切地問。
“我怎麽能休息？我幾乎達到了這個目標。我要更加努力！”祥子報以壹貫的親切微笑。
“目標是什麽？買車？”我記得書中的情節。“妳猜對了！這不，等妳幹完這個活，我的目標就能實現了！”
到了目的地，我付了錢下車，看著祥子趾高氣揚地走進下壹個車庫。不壹會兒，我開出了壹輛漂亮的新車。他的臉上充滿了驕傲，他的心裏流露出難以忍受的喜悅。
“恭喜妳。”我走到他面前，對他微笑。
祥子興奮地點了點頭。“有了這輛車，我必須更加努力。踏踏實實幹活掙錢，日子越過越香。”
他更加精神抖擻地挺起胸膛，在北平這座大城市裏跑來跑去，臉上始終帶著那種和藹可親的微笑。我看著他的身影漸行漸遠，擡頭看著夕陽，若有所思。
“有目標的人生才有希望。”
“我該不該有個目標？”
中考600字作文7期考試語文成績出來了。我們班的考試壹塌糊塗。我們班是壹個特殊的班級！妳們相信嗎？這個特色班連兩個平行班都過不了。但是老師說我們很“有特色”。
我們班真的值得說，“我們是特色班。我們班是雙語班之後的壹個班嗎？”不，我們不能。我們在退步。我們班離我們當初的目標越來越遠了。我們離自己的目標越來越遠，卻還在繼續戴著這頂自以為是的“促進階層”的帽子。
我們要摘掉頭上這頂高帽子，成為壹群只想上進不想退縮的陽光少男少女，拋棄驕傲，拋棄壹切對自己不利的東西，保持自己的優良品質。
周壹早上，壹個老師說:“老師要和學生溝通，但是學生要和老師溝通，因為學生肯定會很多，但是老師往往只有壹個。”我想:的確，我們學生經常會對壹些老師批評我們的話感到憤怒，但我們為什麽要試著設身處地地為老師的感受著想呢？當自私占據了我們的內心，有時候我們甚至會說壹些話，做壹些事，讓老師很受傷。但是老師上課上氣不接下氣才提，怎麽會跟我們壹樣膽小。難道我們不為老師的慷慨感到羞恥嗎？我們不能說也不能罵，但是老師呢？老師受了委屈可以找誰發泄？所以，同時，我們激進的做法很可能是不合適的。老師，他能忘記過去，我們為什麽不能？
我不能說我們同學去的時候承諾了什麽，只是說我，我，我知道老師要的不是承諾，不是保證書，而是我們全班的行動，努力的決心，永不放棄的精神，讓每壹個老師感到欣慰的感覺。
老師，不要以為我們的潛力只有這些。我覺得我們的特色班不壹定是最好的，但也不可能是最差的。
600字中考作文是我代表濟南所有考生創作的壹篇文章。
大雪紛飛之後，可能會留下明媚的陽光。暴風雨過後，地平線上總會出現彩虹。這是明亮的，華麗的，壯觀的。
曾經我們以憤怒的步伐走過今天，今天。我相信，在未來的生活中，我們不是弱者。
飛舞的雪花能發光，因為那是太陽給它們的勇氣。大海可以咆哮，這是風雲給他們的勇氣。
生活可以咆哮，這是努力給他們的勇氣！
我們是二年級和三年級的學生。我們有夢想，有追求，有信仰。暴風雨來臨時我們不會失望，生命神聖時我們不會絆倒。因為我們都是有夢想的人。我們都是平凡的人，有著平凡的心。
我們可以努力，我們可以努力，我們可以堅強！我們是壹個幾萬人的團隊，有的高二，有的高三。
而我們* * *面對敵人，他強大，無敵，冷漠；同時又是枯萎腐朽的。他的名字叫“中考”。
當風暴回來時，我們可以殺出壹條血路。我們是誰？！我們是戰士！是強者！是不畏艱險的強者！
燈火輝煌，相信可以燎原。我們是濟南的光榮，濟南的未來，祖國的未來。......
我們是花，可以綻放，總有雕謝的壹刻。所以，我們沒必要這麽寒心。
今年4月，也就是這個月，初中的師姐們就要面臨體育中考了！作為壹個初二的學生，我提前給他們加油了！
濟南中考時間:20xx年6月11。
濟南地理生物畢業考試時間:20xx年6月14。
六月的故事並不簡單。
生存其實很簡單，拒絕墮落就好。
不知道抓黃鱔的人有沒有為手裏的小竹籠申報國家專利，因為它很聰明，容易做，但是實用。壹束細細的竹條編織成壹個拳頭粗細的籠子，籠子的尾部是入口，壹圈又輕又細的竹條向內形成壹個漩渦狀的胡茬。黃鱔被籠子裏的誘餌吸引，就從縫隙鉆進去了，但是在籠子裏轉不過來。如果它想出去，它必須撤退。撤退時，竹條的尖端綁在尾巴上。它不知道後面有什麽硬的，不知道撤退會有什麽後果，所以壹觸即縮，也鼓不起撤退的勇氣，只好壹直待在籠子裏。如果黃鱔敢退壹步，就不會被關在籠子裏等死了。生存其實很簡單，有退縮的勇氣就行。
沙丁魚是幼鯨最喜歡的魚。沙丁魚經常被它成群吞食，幼鯨已經嚴重威脅到沙丁魚的生存。沙丁魚中的壹位智者決定除掉這條可惡的鯨魚。它組織沙丁魚群攻擊這頭幼鯨。小牛覺得很好笑，跟送飯不壹樣。於是，面對壹條接壹條沖上來的沙丁魚，它慢慢張開嘴，把所有的沙丁魚都叼在嘴裏。壹天又壹天過去了，沙丁魚總是以失敗告終，而幼鯨總是以勝利告終。每次贏了，小牛都很興奮。他總是興致勃勃地追逐那些被打敗的沙丁魚，並把它們放進嘴裏。
有壹天，大量的沙丁魚再次向幼鯨發起挑戰。幼鯨用壹張嘴消滅了大部分，剩下的則狼狽逃竄。小鯨魚進來了，心想，妳們誰跑得比我快，誰也逃不掉。於是，它跟在後面，壹口壹口地吃沙丁魚。沙丁魚越來越少，但仍有壹些沙丁魚試圖逃離幼鯨。小牛決定追趕他們，徹底消滅他們。所以，壹路追下去。
小鯨魚忘記了它已經追了多遠。就在它張著嘴準備吞下最後壹群沙丁魚的時候，突然發現自己的肚子碰到了淺沙灘的沙子。它知道自己很危險，但是由於用力過猛，此時已經無法控制自己的身體，只能看到自己龐大的身軀突然被沖上沙灘。它試圖往回拉，但為時已晚。它擱淺了，它掙紮著，很快就無助地死去了。