600字中考作文1每個人的背後,都有這樣壹個人:在烈日下為妳遮陽;晚上給妳蓋被子;天冷了給妳添衣服;無論天氣多麽惡劣,我都會在狂風暴雨的陽光下給妳送課本。她,妳的母親,愛妳的母親。
記得小時候,朋友們最喜歡討論的無非是我的父母。我看到朋友們都在誇他們的媽媽有多好,只有我壹個人在那裏小聲抱怨。是的,在我小時候的心裏,我媽就是壹個作惡多端的大魔王!相比她那脾氣好又幽默的老爸,她就像壹只咆哮的獅子,在沒事的時候就展示出自己的絕活——“獅吼”!太震驚了,我都睡不著覺。其實那個時候,我就有點知道原因了。唉,沒辦法。誰叫我不上進呢?且不說成績差,我也沒想過要提高;偶爾想努力壹會兒,但只要瞬間被樂趣取代,就會心慌。
長大後,我知道了壹些事情。我看到媽媽在燈光下對著電腦,手指在鍵盤上舞動,我知道她有多努力。我猶豫著要不要給媽媽泡杯茶,但是想了想還是沒有勇氣。
我記不清她拿著課本在明亮的燈光下給我輔導了多少次。只要我壹走神,眼睛不小心移到別處,她壹巴掌就掃了過來:“看妳的眼神,認真點,妳不比別人笨!”。我媽臉上寫滿了“恨鐵不成鋼”的表情,兇狠的目光把我剛到眼眶的淚水硬生生地逼了回去。
真的不爭氣。我小學壹直在平均線以下,成績就是爬不上去,我媽急死了。
我知道,她是壹個真正的刀子嘴,豆腐心。我知道她為我做了什麽,即使我曾經恨她對我那麽不好,又快又狠。
在我下定決心改變之後,她對我的態度變了,媽媽的皺紋越來越少,我也越來越自信。
媽媽,其實我理解妳,理解妳為我做的壹切。只是我太膽小,不敢告訴妳。
曾經看過壹篇短文。故事是這樣的:當壹個年輕人第壹次來到海邊,看到霧蒙蒙的大海,感受到濕冷的海風,他對自己說:“我永遠不會喜歡大海。我很慶幸自己不是水手。”後來,他遇到了壹個水手。在交談中,他得知這名水手的祖父、父親和兄弟都死在了海裏。他問水手:“既然如此,妳為什麽還當水手,天天和這險惡的大海打交道?”水手高興地回答說:“當壹個人熱愛他的工作時,他不會想到任何危險。”我們家的每個人都喜歡大海。"
水手的親身經歷告訴我們,熱情是奮發向上的動力。水手過著相當冒險的生活。在他們周圍潛伏著可以置他們於死地的危機:當他們在驚濤駭浪中行駛時,他們的船隨時可能被巨浪掀翻;它們在深海潛水時,隨時可能被壹群兇猛的鯊魚圍攻,最後被撕成碎片...這些都是所有水手最清楚的。但顯而易見的危險和遇難同胞的可怕遭遇,並沒有被水手們視為生命禁區的紅牌。盡管如此,壹批又壹批的水手踏著前人的腳步繼續前進,永不停息。只有壹個詞可以解釋他們的行為,那就是“愛”,他們對大海的愛。因為大海的磅礴力量鑄就了水手們敢於冒險、敢於拼搏、勇往直前的進取品格,錘煉了水手們不怕吃苦、不怕犧牲的堅強意誌。
如果壹個人不熱愛自己的事業,那麽他只會按時按計劃完成壹個又壹個任務。這樣的人至多是高效的工作機器。因為他沒有把感情投入到工作中,缺乏工作的動力,所以無法調動創作的熱情和靈感,當然也不會嘗到成功的喜悅。這樣的人即使生活穩定,豐衣足食,也不會很幸福。他只是日復壹日的消耗著自己的生命,等待著生命的終結。
我們需要熱情來澆灌生活,我們需要熱情的動力來揚起生活的風帆,駛向幸福的彼岸!
潮水退去的沙灘上,無數小魚在沙灘上掙紮,壹個小男孩專註地把小魚壹條壹條扔進海裏。這時有人問他:這麽多魚都這樣了,誰管呢?
小宇在乎,這個,這個還有這個!小男孩不停地扔,魚在空中勾勒出壹個完美動人的弧線。原來這個夏天被感動了。我曾希望慵懶閑散的時光把自己包裹在壹個冰冷卻堅固的外殼裏,我會趕緊結束剩下的無助時光,逃離這個冷門而動人的時代,但正是那壹次意外的定格,把我從生命的盒子裏救了出來。
春末的晨光,像被稀釋了壹樣,漸漸浸透了我的身體,我的眼睛變得清澈。我看到壹個老人佝僂的身體和扶著她胳膊的女兒——憂郁——微笑,腳壹步壹步地移動,心在抽搐,女兒的眼淚在眼眶裏打轉。她在回報母親的愛,女兒擡頭看著遠處延伸的長路,吹著僵硬的嘴,看著自己這邊。
我深吸壹口氣,藏起即將湧出的淚水,騎著自行車經過身邊的感情,用最真誠最幹凈的心靈祈禱:祝妳幸福——感情的化身。這壹刻,我終於感受到了行走在大地的筋骨上的真實存在。天地的親近,雲與風的親吻,天使與海豚的戀情,感動了我們,我們的觸摸是壹只靈巧的右手;我們學會感動,學會感動的過程就是理智的左手。當左手和右手恰當地相遇、交融,生命才真正被激活。
在平常的生活中,總會有人被感動或感動。
想到羅曼羅蘭,我就想到那句話——世界因生命而有色彩,生命因靈性而感動,學會感動,生命因靈魂的高尚而變得偉大!
感動自己,感動別人,這個世界就會多壹些愛,少壹些恨。
600字的中考作文,4晚晚上涼如潮。如果有文字陪伴,就會有壹個寧靜的角落。彌漫的歲月成了觸摸不到的過去,每壹根悸動的神經都在宣告深藍的智慧。
那壹年,天很藍,很悠閑,在涼風中飄蕩,我的心被水波般美麗文字的空靈細膩所感動。壹點壹滴,如丁香風鈴清脆的叮當聲,如塵埃蜘蛛絲般細膩溫柔。在我遇見文字之前,那是歲月中消失的痕跡。當時的他桀驁不馴,大大咧咧,對詩畫壹無所知,甚至咬牙切齒地嘲笑作者寫出了這些極其深刻、淩亂、難以理解的散文。慢慢地,我終於發現,散文是壹種充滿了審美文學的情感美和深邃意境的文本,就像黑暗中吹來的微風,染上了智慧和芬芳。在文字的影響下,沈浸在浮躁喧囂生活中的心慢慢靜了下來。不可預知的得失,只是淡淡壹笑而過。我知道,這只是過眼雲煙,我追求的不是這個。我向往那些文字中的天空、大海、自由和深邃的美。文字給了我撫慰心靈的空間,我鄙視那些不必要的東西。所謂人生有時要有,人生總要有。雖然有人嘲笑我的悲傷,有人說我情緒化,有人可憐我的自大,那就是我喜歡的,那種沈浸在文字裏的快樂。我愛文字,更愛文字影響下的意境,似無似有,飽含真情。也許天生多愁善感的人,會愛那壹字壹句的滔滔不絕,或者只有被細致優美的文字迷住,才會養成沈默憂郁的性格。雲卷雲舒,花開花落,潮起潮落,不經意間,上帝創造的文字和美麗的方塊,會讓我們慢慢愛上這種流動的感覺,甚至流淚。我們需要的就是這種震撼心靈,體現文學永恒魅力的真情實感!
夕陽的余暉掛在天邊,拉長了巷子裏壹切的影子。這是壹個怎樣的數字!背彎著,腿腳蹣跚地邁著小碎步,在青綠色的石板路上走著這樣壹深壹淺的路。
很明顯,這是壹個上了年紀的男人。收廢品!她用嘶啞的聲音微弱地喊道。她壹邊推著舊三輪車,壹邊環顧四周,希望得到肯定的回答。
回應她的,只是壹盞搖曳的路燈。
天漸漸黑了。老人把三輪車推到燈下,找了個角落,扶著墻,慢慢坐下。她擦了擦頭上的汗,拿起車裏的壹瓶水,用那只顫抖的手擰開瓶蓋,喝了壹口水。
老人抿了抿嘴,又站了起來,拍了拍她身上的灰塵,又把車推上了石板路。
奶奶!老人慢慢回頭,她看到巷子裏壹個虛弱的身影,壹個滿臉稚氣的小女孩。
她跳過去抓住老人的手。奶奶,夜深了,這裏光線不好。讓我帶妳出去。說完,小女孩拉著老人的手向前走去。
老人先是有了征兆,然後臉上的皺紋累積在壹起,形成了久違的笑容。她的壹只手被小女孩拉著,摸到了那只白嫩嫩的小手,緊緊勾在手指上。
深紫色的天空中有幾朵雲,像紗壹樣,乳白色的,飄在空中,籠罩在巷子的上方。
小女孩壹步壹步拖著老人,把他扶起來,重重地摔了壹跤,濺了壹身水。她不慌不忙,不時回頭看看老人,笑了幾聲。
晚風很猛,老人瑟瑟發抖,把薄外套拉得更緊了。她看到小女孩脫下外套,蓋在老人身上,繼續前行。
老人的眼睛濕潤了。她看著身旁紅著臉的小女孩,雙手緊緊抓住了那只小手。
壹個老人和壹個年輕人就這樣手拉手走著,消失在小巷盡頭的薄霧中。
翻開卷子,穿越茫茫時空,我已經置身於壹個世紀前的北平城。被人群和車流包圍。小販在賣東西,人力車在拉客人。
我壹眼就從車夫那裏認出了祥子。和小說裏壹樣,他穿著簡單卻整潔的衣服,高大健壯的身材,堅定的眼神,都顯示出他的努力和實力。
我跟著他,看著他精神抖擻地跑著,用耐心和親切的微笑對待客人,我不禁心情好了起來。
已近中午,攤販們關了攤,趕車的懶洋洋地躲在樹蔭下休息。因為頭頂上的太陽令人不安且灼熱。
只有那個挺拔的身影還在充滿活力的奔跑著,並不會因為這突如其來的氣溫升高而放棄。我終於有機會和人像的主人祥子說話,上了他的車。
“這麽熱的天不休息壹下?”我關切地問。
“我怎麽能休息?我幾乎達到了這個目標。我要更加努力!”祥子報以壹貫的親切微笑。
“目標是什麽?買車?”我記得書中的情節。“妳猜對了!這不,等妳幹完這個活,我的目標就能實現了!”
到了目的地,我付了錢下車,看著祥子趾高氣揚地走進下壹個車庫。不壹會兒,我開出了壹輛漂亮的新車。他的臉上充滿了驕傲,他的心裏流露出難以忍受的喜悅。
“恭喜妳。”我走到他面前,對他微笑。
祥子興奮地點了點頭。“有了這輛車,我必須更加努力。踏踏實實幹活掙錢,日子越過越香。”
他更加精神抖擻地挺起胸膛,在北平這座大城市裏跑來跑去,臉上始終帶著那種和藹可親的微笑。我看著他的身影漸行漸遠,擡頭看著夕陽,若有所思。
“有目標的人生才有希望。”
“我該不該有個目標?”
中考600字作文7期考試語文成績出來了。我們班的考試壹塌糊塗。我們班是壹個特殊的班級!妳們相信嗎?這個特色班連兩個平行班都過不了。但是老師說我們很“有特色”。
我們班真的值得說,“我們是特色班。我們班是雙語班之後的壹個班嗎?”不,我們不能。我們在退步。我們班離我們當初的目標越來越遠了。我們離自己的目標越來越遠,卻還在繼續戴著這頂自以為是的“促進階層”的帽子。
我們要摘掉頭上這頂高帽子,成為壹群只想上進不想退縮的陽光少男少女,拋棄驕傲,拋棄壹切對自己不利的東西,保持自己的優良品質。
周壹早上,壹個老師說:“老師要和學生溝通,但是學生要和老師溝通,因為學生肯定會很多,但是老師往往只有壹個。”我想:的確,我們學生經常會對壹些老師批評我們的話感到憤怒,但我們為什麽要試著設身處地地為老師的感受著想呢?當自私占據了我們的內心,有時候我們甚至會說壹些話,做壹些事,讓老師很受傷。但是老師上課上氣不接下氣才提,怎麽會跟我們壹樣膽小。難道我們不為老師的慷慨感到羞恥嗎?我們不能說也不能罵,但是老師呢?老師受了委屈可以找誰發泄?所以,同時,我們激進的做法很可能是不合適的。老師,他能忘記過去,我們為什麽不能?
我不能說我們同學去的時候承諾了什麽,只是說我,我,我知道老師要的不是承諾,不是保證書,而是我們全班的行動,努力的決心,永不放棄的精神,讓每壹個老師感到欣慰的感覺。
老師,不要以為我們的潛力只有這些。我覺得我們的特色班不壹定是最好的,但也不可能是最差的。
600字中考作文是我代表濟南所有考生創作的壹篇文章。
大雪紛飛之後,可能會留下明媚的陽光。暴風雨過後,地平線上總會出現彩虹。這是明亮的,華麗的,壯觀的。
曾經我們以憤怒的步伐走過今天,今天。我相信,在未來的生活中,我們不是弱者。
飛舞的雪花能發光,因為那是太陽給它們的勇氣。大海可以咆哮,這是風雲給他們的勇氣。
生活可以咆哮,這是努力給他們的勇氣!
我們是二年級和三年級的學生。我們有夢想,有追求,有信仰。暴風雨來臨時我們不會失望,生命神聖時我們不會絆倒。因為我們都是有夢想的人。我們都是平凡的人,有著平凡的心。
我們可以努力,我們可以努力,我們可以堅強!我們是壹個幾萬人的團隊,有的高二,有的高三。
而我們* * *面對敵人,他強大,無敵,冷漠;同時又是枯萎腐朽的。他的名字叫“中考”。
當風暴回來時,我們可以殺出壹條血路。我們是誰?!我們是戰士!是強者!是不畏艱險的強者!
燈火輝煌,相信可以燎原。我們是濟南的光榮,濟南的未來,祖國的未來。......
我們是花,可以綻放,總有雕謝的壹刻。所以,我們沒必要這麽寒心。
今年4月,也就是這個月,初中的師姐們就要面臨體育中考了!作為壹個初二的學生,我提前給他們加油了!
濟南中考時間:20xx年6月11。
濟南地理生物畢業考試時間:20xx年6月14。
六月的故事並不簡單。
生存其實很簡單,拒絕墮落就好。
不知道抓黃鱔的人有沒有為手裏的小竹籠申報國家專利,因為它很聰明,容易做,但是實用。壹束細細的竹條編織成壹個拳頭粗細的籠子,籠子的尾部是入口,壹圈又輕又細的竹條向內形成壹個漩渦狀的胡茬。黃鱔被籠子裏的誘餌吸引,就從縫隙鉆進去了,但是在籠子裏轉不過來。如果它想出去,它必須撤退。撤退時,竹條的尖端綁在尾巴上。它不知道後面有什麽硬的,不知道撤退會有什麽後果,所以壹觸即縮,也鼓不起撤退的勇氣,只好壹直待在籠子裏。如果黃鱔敢退壹步,就不會被關在籠子裏等死了。生存其實很簡單,有退縮的勇氣就行。
沙丁魚是幼鯨最喜歡的魚。沙丁魚經常被它成群吞食,幼鯨已經嚴重威脅到沙丁魚的生存。沙丁魚中的壹位智者決定除掉這條可惡的鯨魚。它組織沙丁魚群攻擊這頭幼鯨。小牛覺得很好笑,跟送飯不壹樣。於是,面對壹條接壹條沖上來的沙丁魚,它慢慢張開嘴,把所有的沙丁魚都叼在嘴裏。壹天又壹天過去了,沙丁魚總是以失敗告終,而幼鯨總是以勝利告終。每次贏了,小牛都很興奮。他總是興致勃勃地追逐那些被打敗的沙丁魚,並把它們放進嘴裏。
有壹天,大量的沙丁魚再次向幼鯨發起挑戰。幼鯨用壹張嘴消滅了大部分,剩下的則狼狽逃竄。小鯨魚進來了,心想,妳們誰跑得比我快,誰也逃不掉。於是,它跟在後面,壹口壹口地吃沙丁魚。沙丁魚越來越少,但仍有壹些沙丁魚試圖逃離幼鯨。小牛決定追趕他們,徹底消滅他們。所以,壹路追下去。
小鯨魚忘記了它已經追了多遠。就在它張著嘴準備吞下最後壹群沙丁魚的時候,突然發現自己的肚子碰到了淺沙灘的沙子。它知道自己很危險,但是由於用力過猛,此時已經無法控制自己的身體,只能看到自己龐大的身軀突然被沖上沙灘。它試圖往回拉,但為時已晚。它擱淺了,它掙紮著,很快就無助地死去了。