有些同學不願意寫提綱，寧願直接寫初稿。如果妳腦子裏沒有全文的提綱，對全文的論點、論據、論證步驟感到困惑，那麽寫壹個提綱是非常必要和有益的，它至少有以下三個好處:
問題2:如何填寫《專業技術職務任職資格評定表》如何填寫《專業技術職務任職資格評定表》
現在報考高校教師系列副高級及以上專業技術職務。
填寫
高級專業技術職務
服務資格評定表》，例如，其他各級各類專業技術人員，按上級的規定和具體要求執行。
請參考填寫:
表1:基本信息
1.名稱:文字要固定，與文件中的壹致。
1.以前的名字:包括筆名，要填寫用途多，影響大的。
13.出生日期:按公歷填寫，應與檔案壹致。如“
1965
年
1
生於月”，
應該寫成“
1965.01
"。
4.出生地:填寫申請人的出生地。
⒌籍貫:填寫祖籍地。
工資:交通銀行工資條第壹欄填寫數字。
壹旦行政職務:
填寫主要行政職務、
和教研室壹樣，
實驗室職責也可以是
填寫。
⒏身體狀況:根據本人實際情況填寫“健康”、“良好”和“良好”。
常規”或
“窮”
⑨最高學歷專欄:
①學校和專業:要寫全名，與畢業證上的名字壹致。
②教育背景
（
教育制度
)
：
按照國家教育行政部門的規定填寫最高學歷。
並註明研究
系統。其中，研究生應具體說明:博士生、碩士生、在職研究生；工農兵學生
填“大學”，雙學士學位必須填兩個學位；只有學歷沒有學歷，只填學歷。
其他如有需要可以填兩個學歷層次。
⒑現任專業技術職務及任職時間:
填寫我的專業技術資格和
標題批準中規定的資格開始時間。
5.妳現在從事什麽專業技術工作？
應主要關註擬申報名稱所涉及的學科領域和現狀
概括壹下這項工作的性質，
寫下具體專業。
比如報考高校教師系列崗位的，
能
填寫“從事XX專業的教學科研工作”。
⑸專業技術職務和資格審批權限及審批時間:
①審批權限:根據本人持有的產權證上的審批權限填寫。
②審批時間:審批發布的以下時間。
⒔，妳什麽時候加入中國的
（
* * *青年團
)
任何職位:除了時間，還需要指定加入哪個組織。
5.妳知道哪種外語？寫下語言和讀、寫、聽、說、寫、譯的能力。通行證等
什麽時候哪個單位組織的甲級考試。
⑸何時何地獎勵和懲罰妳？主要依據妳擔任現職以來的獎懲情況。
表2:主要經驗
1.
主要經歷包括學習經歷和社會經歷:
①學習經歷:從初中開始。要寫清楚學校、院系、專業的全稱，學習的起止。
介於。業余時間參加工業大學、函授大學、電大或自考等學歷學習的也要填寫。
②社會經驗:
妳要填寫不同時期在哪個單位、部門從事專業技術工作。
體驗，
以及專業技術職務逐級晉升的時間，
系列，
名字
(如專業技術崗位)
“休息
“推廣，應該說明)。
主要經歷最好按時間順序描述。
學習經歷和社會經歷可以交叉。
寫吧。
表3:國內外學習、培訓和深造經歷
1.
主要內容是指繼續教育的經歷、
也可以包括研究生教育或參加學術研討會。
是的。
2.排序順序:通常按時間從遠到近排序。
13.此表的內容應根據規定進行認證。
如竣工證書、
同時在相應的欄目中註明。
“見附件十”。
表4:任職以來專業技術工作總結
本欄目是評估表的主要內容和重點內容。
妳必須更加努力才能寫好它。
使之成為壹個基層單位
單位、學校和各級各類評審委員會推薦、評審的重要事實依據。
1.
“自擔任現職起”的時間定義，是指從取得現職資格的時間算起。中間
方式重新確認的系列任職資格是壹樣的。
在妳仍然取得同級別工作資格的時間之後填寫。
並且應該
專註於某件事。
4.書面表達要詳細、恰當。
註意與提交的其他申請材料的互動。
部門。
在內容上，要全面、詳盡、簡明地總結我們任職以來的工作成績。
根據聲明的階段
壹系列職位的資格和要求& nbsp> & gt
問題3:研究的任務如何填寫主要研究人員:撰寫方案，主持研究，分配研究人員的研究任務。
首席研究員:負責研究中的數據收集、存儲和著作收集。
研究人員:監督檢查研究過程，提供人力物力支持，參與研究工作。
首席研究員:對研究過程實施全面管理，參與研究工作。
首席研究員:提供人力物力支持，參與研究工作，隨時關註研究。
首席研究員:負責規劃和安排研究過程，檢查研究任務的執行情況，參與研究。
問題4:如何填寫畢業設計(論文)任務書？
系(院)專業課
學生姓名、學號和教師職稱。
論文題目純凈水進銷存管理系統
起止時間為2008年月日至年月日。
壹、畢業設計(論文)題目來源:
二、畢業設計(論文)的基本要求:
三、畢業設計(論文)的主要內容:
問題5:專業技術職務任職資格審批表怎麽填寫？專業技術職務任職資格申報表填寫說明1。“學歷”和“學位”是指最高學歷，“畢業時間、學校、所學專業”壹欄表示最初的學歷和後來獲得的學歷。《專業技術職務任職資格評定表》“學習和培訓經歷”欄還應註明學歷。2.“工程規模”的填寫方法見“民用建築工程設計等級分類表”、“燃氣專業工程等級分類表”、“路橋專業工程項目規模表”(文件號2199，第84頁，第118，第6544頁)。對於不方便按此劃分規模的群體，如科技管理類，可填寫適合該群體的劃分方法，如項目規模屬於“全行業”、“本單位”、“本部門”申請。如果我承擔子項目(子項目)，我要明確說明我承擔的項目規模。3.根據我在項目中的角色或職務填寫“我的角色”壹欄，如工作負責人、項目負責人、資料員等。4.工程竣工是指已完工(竣工)、投入使用、在建(在建)與否，在建工程的竣工進度可以明確表示。5 .“獎項名稱”填寫獲獎項目的全稱或標準簡稱，如“XX科技進步獎”；“等級”應標註X級和X級，如“省二級”；“時間”是指獲獎的時間而不是項目進行的時間；“排名”是指申請人在獲獎證書(獎項說明)中的排名；所列獎項應予以相應證明，否則不予承認。6“代表性論文”項目攻擊，排名壹欄，如果是獨立的，填寫“獨立”，如果是合著，註明本人排名。7.“其他論文”是指除上述三篇代表性論文以外的論文。根據表中的分類，可以逐項列出文章的數量。8 .所有申請材料必須真實無誤，涉及原單位業績的，必須由原單位出具業績證明。9.申請表必須打印，電子表格可在中建人力資源網下載。
問題6:承擔科研項目如何填寫1？承擔科研項目名稱:* * * * * * * *研究(R&D)。
2.科研項目來源:* * * *部(委)\或* * * * * *省科技項目。
3.項目的主要研究內容:
4.本人研究任務:參與或主持* * * * *工藝(裝置)研究，用* * * * * * *設計(制定)了技術方案，經實驗驗證並應用於生產，具有* * * * * * *的優點。該工藝生產的產品已獲得* * * * *(質量評價)。
問題7:專業技術資格申報表怎麽填寫？
1.“學歷”和“學位”指的是最高學歷，“畢業時間、學校、專業”
欄目註明原學歷和後來取得的學歷。《專業技術職務任職資格評定表》“學習和培訓經歷”欄還應註明學歷。
2.“工程規模”的填寫方法見“民用建築工程設計等級分類表”、“燃氣專業工程等級分類表”、“路橋專業工程項目規模表”(文件號2199，第84頁，第118，第6544頁)。對於不方便按此劃分規模的群體，如科技管理類，可填寫適合該群體的劃分方法，如項目規模屬於“全行業”、“本單位”、“本部門”申請。如果我承擔子項目(子項目)，我要明確說明我承擔的項目規模。
3.根據我在項目中的角色或職務填寫“我的角色”壹欄，如工作負責人、項目負責人、資料員等。
4.工程竣工是指已完工(竣工)、投入使用、在建(在建)與否，在建工程的竣工進度可以明確表示。
5 .“獎項名稱”填寫獲獎項目的全稱或標準簡稱，如“XX科技進步獎”；“等級”應標註X級和X級，如“省二級”；“時間”是指獲獎的時間而不是項目進行的時間；“排名”是指申請人在獲獎證書(獎項說明)中的排名；所列獎項應予以相應證明，否則不予承認。6.在“代表論文”壹項，排名壹欄，如果是獨立作品，填寫“獨立作品”，如果是合著者，註明本人排名。
7.“其他論文”是指除上述三篇代表性論文以外的論文。根據表中的分類，可以逐項列出文章的數量。
8 .所有申請材料必須真實無誤，涉及原單位業績的，必須由原單位出具業績證明。
9.申請表必須打印，電子表格可在中建人力資源網下載。
問題8:個人主要事跡怎麽寫？是關於什麽的？概括、簡要反映壹個單位(集體)或個人事跡的材料。簡簡單單的事跡不壹定短，如果情況多，有千言萬語。簡短的故事雖然“簡短”，但也不應該語言空洞，寫得像小學生期末鑒定。而應該用事實說話。小故事是對壹個單位或個人情況的概括和簡要反映。比如三個方面突出，就寫三個方面，但只寫壹個方面，突出故事主線。壹般來說，壹個簡短的故事至少應該包括兩個方面。
首先是基本情況。在壹個簡短故事的開頭，往往需要用壹段話來表達壹些基本信息。如果妳寫壹個單位的簡短故事，妳應該包括該單位的人員，承擔的任務和壹段時間內取得的主要成就。如果妳寫壹個簡短的個人故事，妳應該包括性別，出生日期，工作時間，籍貫，國籍，受教育程度，妳什麽時候擔任目前的工作和妳的主要成就。這樣上級組織看完材料開頭就會對這個單位或者個人有壹個基本的印象。
第二個是主要特征。這是這個簡短故事的主要部分。最突出的例子在幾個方面寫成幾塊，按照壹定的邏輯關系排列，相似的例子排列在壹起。壹個方面通常由壹個自然段或幾個自然段組成。寫作時，要特別註意以下四點:
1.使用第三人稱。也就是說，要書寫的對象，是用“他們”來集體表達，個人稱為“他(她)”。為了避免連續出現幾個“他們”或者“他(她)”，公司可以直接寫名字，個人可以寫自己的名字。
2.把握好時限。無論是單位還是個人的短暫事跡，都是有時間跨度的。不要跑題太遠，也不要故意混淆時間概念，把過去寫成現在。這個時間跨度有多長，要看實際情況。如果上級要壹個同誌當鄉長，就寫他當鄉長以來的事跡；如果上級要這位同誌這兩年的情況，就寫他這兩年的事跡。當然，有時候，如果需要，可以寫壹點這個時間以外的背景資料。
3.使用壹些其他人的語言。即寫壹個簡短的故事時，可以用群眾的語言，也可以用有關人員的語言，這樣會給人壹種生動真實的感覺，烘托出寫作對象更高的思想境界。使用他人語言時，可以適當處理，但不能造假。
4.用事實說話。壹個簡短故事的每個方面都可以分為幾個層次。壹個層次先用幾句話作為觀點，再用壹兩個突出的例子來說明。用事實說話的時候，要盡量完整的講壹個例子來打動人。
問題9:如何寫個人評估1。評估的目的
為了進壹步完善公司的分配管理制度，強化公司員工的責任感和成就感，並利用這種評價方式對員工進行引導、幫助、約束和激勵，真正實現收入取決於貢獻的分配原則。
二、適用範圍
本辦法適用於所有與公司簽訂勞動合同的員工。控股、參股公司下屬企業、關聯企業或公司參照執行。
三、考核依據和內容
考核以員工崗位為單位，* * *分為管理人員、工程技術人員、基礎生產人員、輔助生產人員、服務人員五類。各部門二級薪酬管理委員會負責本部門的具體考核辦法，公司薪酬管理委員會負責監督管理。各部門可根據本單位具體情況制定相應的考核細則並實施。
管理者要在崗位職責的基礎上，認真檢查每個崗位的工作量，具體是每個崗位的得分，從工作目標、質量、方法、進度、反饋、創新、執行、決策、適應性、誠信、團結互助、責任感等方面實施量化考核。
對於工程技術人員，根據技術項目，以技術領先程度、難度、完成時間、完成制裁等因素核定工作量，制定易於操作的量化標準，量化分值，進行考核。
對基礎生產人員的量化考核是以各崗位的工時定額、質量、物耗、安全、勞動紀律為基礎，結合考核要素。
輔助生產人員的量化考核主要以工作任務、質量、材料消耗、安全和勞動紀律為依據，並結合考核要素。服務人員的量化考核應以崗位目標和職責為依據，結合工作任務、質量、廉潔、團結互助、責任意識等方面的考核要素。
員工考核的實施必須與我所從事的崗位相對應。嚴禁員工從事有崗位報酬的低級工作。任何人發現這種違規行為，都將受到部門和員工的處罰。
第四，考核管理
(壹)個人月度績效綜合考核
1.月度考核以被考核人的工作計劃完成情況、工作質量、工作態度、工作配合等四個方面、十六個考核要素等因素為基礎。考核指標要盡可能合理，便於操作，考核要客觀、真實、公正、公開。
2.個人考核由所屬單位(部門)組織，考核結果報公司人事勞動部門，經確認後在單位(部門)張榜公布。
3.當個人考核得分小於50時，M3=0，即崗位績效工資為零。
4.崗位績效工資按月發放，單位(部門)根據個人考核結果進行二次分配，余額作為單位(部門)獎勵資金。
5.考核基礎生產工人時，當月完成工時數超過定額的，各單位(部門)可制定相應的獎勵規定。
(2)單位(部門)月度綜合考核
1.單位(部位)月度綜合考核由公司綜合管理部指導制定具體的考核細則並負責實施。
2.分公司管理項目綜合考核得分為100，其中生產管理40分，成本管理30分，質量管理15分，質量控制15分。
3.部門管理項目綜合考核得分為100。其中分廠將考核相關工作作風20分，管理成本30分，工作效率20分，質量體系(工作質量)30分。
4.綜合管理部負責考核的審核確認，人事勞動部負責計算金額，財務部負責發放。
5.當單位(部門)綜合考核得分小於60時，N2=0，即單位所有人員的崗位績效工資為零。
動詞 （verb的縮寫）評估和薪資調整管理
(1)員工實行考核晉升制度，每年調整壹次。考核方法和標準見公司員工年度考核制度。
(二)根據競爭上崗、貢獻收入的原則，實行考核末位晉升、降級和淘汰制度。
(3)年終考核結果為“優秀”的員工，可晉升該崗位工資。
(四)連續兩年參加考試的......> & gt
問題10:如何寫簡歷模板？
個人資料:
求職意向:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
名稱:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
性別:_ _ _ _ _ _ _ _
出生日期:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
健康狀況:_ _ _ _ _ _ _ _ _
畢業院校:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
專業:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
電子郵件:_ _ _ _ _ _ _ _ _
分頁:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
電話:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
郵寄地址:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
郵政編碼:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
教育背景:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
主要課程:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(註:需要詳細成績單請聯系我)
論文狀態:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(註:請註明是否已發表)
英語水平:
*基本技能:聽、說、讀、寫。
*標準測試:國家四級和六級；托福；美國研究生入學考試(Graduate Record Examination).....
計算機級別:
編程和操作應用系統、網絡、數據庫.....(請根據個人情況加減)
獎項:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
練習和練習:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
工作經歷:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
性格特征:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(請描述妳的性格、工作態度、自我評價等。)
完成以上，妳想要的就出來了！
填寫簡歷應註意的五個要素
簡歷是找工作的敲門磚。如何寫好簡歷，還有壹些問題需要註意。
第壹份簡歷不要太短也不要太長。
之前就說過簡歷不要超過壹頁，所以太多人想把經歷壓縮在壹張紙上。然而，當他們的簡歷被格式化為壹頁紙時，許多求職者刪除了他們令人印象深刻的成就。太長的話會讓人覺得啰嗦。就拿求職者在簡歷上用幾頁紙東拉西扯無關緊要或冗長的經歷來說，讀者很容易感到厭煩。所以當妳寫簡歷時，試著問自己:“這些陳述會讓我得到面試機會嗎？”然後，只保留回答“是”的信息。
其實，簡歷的長短並沒有確定的規則，決定其長短的因素包括職業、企業、工作經歷、學歷、造詣等。最重要的是，妳簡歷中的每壹個字都能提升候選人。
第二，不要在簡歷中列出個人信息或無關信息。
很多人會在簡歷中總結自己的興趣愛好，比如遊泳、滑雪。事實上，只有當他們與目標工作相關時，才最好加入他們。
個人信息，如婚姻狀況、體重等等，不應該在簡歷中提及。當然也有例外，比如娛樂專長。
第三個目標敘事過於華麗或者普通。
許多求職者對簡歷開頭的目標陳述不感興趣。敘事過於平凡，浪費寶貴資源......> & gt