華羅庚，這位“人民的數學家”，為他鐘愛的數學事業奉獻了畢生的精力與汗水。
華羅庚1910年11月12日出生於江蘇金壇縣。他幼時愛動腦筋，因思考問題過於專心常被同伴們戲稱為“羅呆子”。初中畢業後，華羅庚曾入上海中華職業學校就讀，因拿不出學費而中途退學。此後，他頑強自學，用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數學課程。
20歲時，華羅庚以壹篇論文轟動數學界，被清華大學請去工作。
1930年熊慶來在清華大學當數學系主任時，從學術雜誌上發現了華羅庚的名字，了解到華羅庚的自學經歷和數學方面的才華後，毅然打破常規，讓只有初中文化程度的華羅庚進入清華大學。
從1931年起，華羅庚在清華大學邊工作邊學習，用壹年半時間學完了數學系全部課程。他自學了英、法、德文，在國外雜誌上發表了3篇論文後，被破格任用為助教。
1936年華羅庚前往英國劍橋大學。在英國的兩年之中，他攻克了許多數學難題。他的壹篇關於高斯的論文給他在世界上贏得了聲譽。在抗日戰爭期間，他回到了災難深重的祖國，在昆明的壹個吊腳樓上，他寫出了《堆壘數論》。
1946年9月，華羅庚應普林斯頓大學邀請去美國講學，並於1948年被美國伊利諾依大學聘為終身教授。
新中國成立後，華羅庚放棄在美國的優厚待遇，克服重重困難回到祖國懷抱，投身我國數學科學研究事業。1950年3月，他到達北京，隨後擔任了清華大學數學系主任、中科院數學所所長等職。
1956年，他著手籌建中科院計算數學研究所。
1958年，他擔任中國科技大學副校長兼數學系主任。
回國後短短的幾年中，他在數學領域裏的研究碩果累累：他的論文《典型域上的多元復變函數論》於1957年1月獲國家發明壹等獎，並先後出版了中、俄、英文版專著；
1957年出版《數論導引》；
1963年他和學生萬哲先合寫的《典型群》壹書出版……
華羅庚因病左腿殘疾後，走路要左腿先畫壹個大圓圈，右腿再邁上壹小步。對於這種奇特而費力的步履，他曾幽默地戲稱為“圓與切線的運動”。在逆境中，他頑強地與命運抗爭，他說“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿”。憑著這種精神，他終於從壹個只有初中畢業文憑的青年成長為壹代數學大師。他壹生碩果累累，是中國解析數論、典型群、矩陣幾何學、自導函數論等方面的研究者和創始人，其著作《堆壘素數論》更成為20世紀數學論著的經典。
由於青年時代受到過“伯樂”的知遇之恩，華羅庚對於人才的培養格外重視，他發現和培養陳景潤的故事更是數學界的壹段佳話。在他親自關心和過問下，陳景潤從廈門大學被調到中科院數學研究所，最終在攻克哥德巴赫猜想方面取得了世界領先的成績。此外，萬哲元、陸啟鏗、王元、潘承洞、段學復等人也是在華羅庚的悉心培育下成長起來的。
在從事數學理論研究的同時，華羅庚努力嘗試尋找壹條數學和工農業實踐相結合的道路。經過壹段實踐，他發現數學中的統籌法和優選法是在工農業生產中能夠比較普遍應用的方法，可以提高工作效率，改變工作管理面貌。於是，他壹面在科技大學講課，壹面帶領學生到工農業實踐中去推廣優選法、統籌法，為工農業生產服務。[3]
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獲獎榮譽
“中國數學之神”，“中國現代數學之父”，“人民數學家”。
華羅庚、錢三強被認為是中國計算機界的兩位功勛科學家，都作出了重大貢獻。數論大師，多復變函數論和矩陣幾何的開拓者。
華羅庚是在國際上享有盛譽的數學大師，他的名字在美國施密斯松尼博物館與芝加哥科技博物館等著名博物館中，與少數經典數學家列在壹起。他被選為美國科學院國外院士，第三世界科學院院士，聯邦德國巴伐利亞科學院院士。又被授予法國南錫大學、香港中文大學與美國伊利諾伊大學榮譽博士。
1954，1958，1974年均被邀請到國際數學大會作報告（這是極高的榮譽），可惜均未被批準。
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學術影響力
開創中國數學學派，並帶領達到世界壹流水平。培養出眾多優秀青年，如王元、陳景潤、萬哲先、陸啟鏗、龔升等等，不少已成為世界級的名家了。
建國六十年來，“感動中國壹百人物之壹”。
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名言語錄
錦城雖樂，不如回故鄉；梁園雖好 ，非久留之地。歸去來兮。
人家幫我，永誌不忘，我幫人家，莫記心上。
在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺。
日累月積見功勛，山窮水盡惜寸陰。
時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰，為百代新風鬥爭。慷慨擲此身。
自學，不怕起點低，就怕不到底。科學成就是由壹點壹滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。
我想，人有兩個肩膀，應該同時發揮作用，我要用壹個肩挑著送貨上門的擔子，把科學知識和科學工具送到工人師傅手裏；另壹個肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學的更高壹層山峰。 華羅庚天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。
學習和研究好比爬梯子，要壹步壹步地往上爬，企圖壹腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。
任何壹個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是壹種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。
要循序漸進！我走過的道路，就是壹條循序漸進的道路。
獨立思考能力，對於從事科學研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學上的重大發明創造，都是由於發明者充分發揮了這種獨創精神。
科學是老老實實的學問，搞科學研究工作就要采取老老實實、實事求是的態度，不能有半點虛假浮誇。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要裝懂，而且還要追下去，不懂，不懂在什麽地方；懂，懂在什麽地方。老老實實的態度，首先就是要紮紮實實地打好基礎。科學是踏實的學問，連貫性和系統性都很強，前面的東西沒有學好，後面的東西就上不去；基礎沒有打好，搞尖端就比較困難。我們在工作中經常遇到壹些問題解決不了，其中不少是由於基礎未打好所致。壹個人在科學研究和其他工作上進步的快慢，往往和他的基礎有關。
我們最好把自己的生命看做前人生命的延續，是現在***同生命的壹部分，同時也後人生命的開端。如此延續下去，科學就會壹天比壹天燦爛，社會就會壹天比壹天更美好。
如果說，科學上的發現有什麽偶然的機遇的話，那麽這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
“難”也是如此，面對懸崖峭壁，壹百年也看不出壹條縫來，但用斧鑿，能進壹寸進壹寸，得進壹尺進壹尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
聰明出於勤奮，天才在於積累。
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往事軼事
代表著中國的光榮名字
因為有這個名字，我們的國家才沒有在國際理論科學界中被人遺忘；因為有這個名字，在壹片荒蕪的中國理論科學界中，才存在著壹些可足欣慰的希望。
早年學習時期
1910年11月12日出生於江蘇省金壇縣壹個小商人家庭，父親華瑞棟，開壹間小雜貨鋪，母親是壹位賢惠的家庭婦女。
華羅庚出生時，父親已經40歲。40歲得子，夫妻倆把兒子看成掌上明珠，為了給兒子祝福，壹生下來就用兩個籮筐扣住了他，華羅庚因此得名。
他12歲進入金壇縣立初級中學學習，初壹之後，便深深愛上了數學。壹天，老師出了道“物不知其數”的算題。老師說，這是《孫子算經》中壹道有名的算題：“今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何？”“23！”老師的話音剛落，華羅庚的答案就脫口而出。當時的華羅庚並未學過《孫子算經》，他是用如下妙法思考的：“三三數之剩二，七七數之剩二，余數都是二，此數可能是3×7+2=23，用5除之恰余3，所以23就是所求之數。”
華羅庚不承認自己是天才。
1925年初中畢業後，因家境貧寒，無力進入高中學習，只好到黃炎培在上海創辦的中華職業學校學習會計，為的是能謀個會計之類的職業養家糊口。不到壹年，由於生活費用昂貴，被迫中途輟學，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調的站櫃臺生活中，他開始自學數學。他回家鄉壹面幫助父親在“乾生泰”這個只有壹間小門面的雜貨店裏幹活、記賬，壹面繼續鉆研數學。回憶當時他刻苦自學的情景，他的姐姐華蓮青說：“盡管是冬天，羅庚依然在賬臺上看他的數學書。鼻涕流下時，他用左手在鼻子上壹抹，往旁邊壹甩，沒有甩掉，就這樣伸著，右手還在不停地寫……”
那時羅庚站在櫃臺前，顧客來了就幫助父親做生意，打算盤、記賬，顧客壹走就又埋頭看書演算起數學題來。有時入了迷，竟忘了接待顧客，甚至把算題結果當作顧客應付的貨款，使顧客嚇壹跳。因為經常發生類似的莫名其妙的事情，時間久了，街坊鄰居都傳為笑談，大家給他起了個綽號，叫“羅呆子”。
每逢遇到怠慢顧客的事情發生，父親又氣又急，說他念“天書”念呆了，要強行把書燒掉。爭執發生時，華羅庚總是死死得抱著書不放。
後來，回憶起這段生活，他說：“那正是我應當接受教育的年月，但壹個‘窮’字剝奪掉我的夢想：在西北風口上，擦著鼻涕，壹雙草鞋壹支煙，壹卷燈草壹根針地為了活命而掙紮”，頑強地自學到18歲。 1927年秋，和吳筱元結婚。1929年，華羅庚受雇為金壇中學庶務員，並開始在上海《科學》等雜誌上發表論文。1929年冬天，他得了嚴重的傷寒癥，經過近半年的治理，病雖好了，但左腿的關節卻受到嚴重損害，落下了終身殘疾，走路要借助手杖。
其實華羅庚讀初中時，壹度功課並不好有時數學還考不及格。時在金壇中學任教的華羅庚的數學老師，我國著名教育家、翻譯家王維克（1900~1952，金壇人）發現華羅庚雖貪玩，但思維敏捷，數學習題往往改了又改，解題方法十分獨特別致。壹次，金壇中學的老師感嘆學校“差生”多，沒有“人才”時，王維克道：“不見得吧，依我看，華羅庚同學就是壹個!”“華羅庚？”壹位老師笑道：“妳看看他那兩個像蟹爬的字吧，他能算個‘人才’嗎？”王維克有些激動地說：“當然，他成為大書法家的希望很小，可他在數學上的才能妳怎麽能從他的字上看出來呢？要知道金子被埋在沙裏的時候，粗看起來和沙子並沒有什麽兩樣，我們當教書匠的壹雙眼睛，最需要有沙裏淘金的本領，否則就會埋沒人才啊！”
華羅庚開始他的數學家生涯時，僅有壹本《代數》、壹本《幾何》和壹本缺頁的《微積分》。有誌者事竟成，他終於在19歲那年寫出了那篇著名的論文。
1930年春，他的論文《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》在上海《科學》雜誌上發表。當時在清華大學數學系任主任的熊慶來教授看到後對這篇文章很受感動，他問周圍的人說：“這個華羅庚是誰？”，但是誰也沒有聽說過華羅庚這個人。後來，壹位名叫唐培經的清華教員向熊慶來介紹了他的同鄉華羅庚的身世。“這個年輕人真不簡單啊！應該請他到清華來。”熊慶來聽後非常贊賞。這年，華羅庚只有19歲，卻已經走過了壹段相當坎坷的生活道路。