華東師範大學生命科學學院成立於2001年4月。
院長:張亞平院士。
華東師範大學雙聘院士
研究興趣:進化基因組學和基因組多樣性。
張亞平，男，出生於1965，理學博士，研究員，中國科學院院士，第三世界科學院院士，分子進化生物學和保護遺傳學家。現為中國科學院昆明動物研究所研究員、所長。兼任華東師範大學生命科學學院院長、雲南省科協主席、中國遺傳學會副理事長、中國動物學會副理事長。
前身是生物系。1951由當時的同濟大學、復旦大學、浙江大學、大夏大學、聖約翰大學的生物系合並而成，匯聚了薛德裕、張作人、、王之佳、陳、張等壹批在國內享有較高聲譽的著名教授。1981年，在張作人、朗索、鄧南山、周、錢國楨、顏繼瓊、周少慈教授的主持下，經國務院批準，首批建立了動物學、植物生理學、生態學碩士、博士學位授權點和博士後流動站。目前已發展成為生物學壹流博士點，可招收植物學、動物學、水生動物學、生理學、生態學、生物化學與分子生物學、生物醫學、基因組學等八個專業的博士，加上生物醫學工程與課程、教學論等專業的研究生10人。
近年來，學院加快學科和師資隊伍建設步伐，引進國內外人才，先後成立了腦功能基因組研究所、野生動物與流行病學研究所、生命醫學研究所、化學與分子生物學研究所和上海細胞信號網絡研究技術平臺。教育部重點實驗室1，國家重點學科2個，上海市重點學科1。學院現有在職教師111人，其中教授26人，副教授(副教授)27人，講師(工程師)26人，擁有博士學位的教師60人。其中不乏教育部有突出貢獻的中青年專家、教育部跨世紀人才、上海市優秀學科帶頭人、上海市名師、上海市青年科技之星。
自2000年以來，我院共獲得科研經費約565，438+075.165，438+00，000元，承擔科研項目304項，發表論文964篇，申請發明專利40余項。動物學、植物學、生態學、藥用植物化學、神經生物學、生物醫學等領域的基礎和應用研究取得重大進展。“皮膚抗衰老天然活化劑”獲第六屆全國發明展銀獎，第83屆法國國際發明展特別榮譽獎。“金嗓子寶”獲東南亞醫藥衛生博覽會金獎；“GSF糖尿病專用食品”榮獲第五屆上海“四新”博覽會金獎；“黑木耳食用價值研究——黑木耳春”獲第五屆上海科博會金獎；“長白山藥用自然資源(歐洲越桔)深度利用研究與開發”項目被上海國際工業博覽會教育系統組委會授予“第七屆上海國際工業博覽會中國高校展區優秀展品壹等獎”。“中華絨螯蟹營養及環保型全價飼料的研發”項目獲2005年上海市科技進步壹等獎；“蘚類植物的分類和地理分布研究”項目獲2007年教育部高等學校科學技術獎自然科學獎壹等獎。
學院壹貫重視本科教育，以寬口徑、厚基礎、重實踐、高質量為指導方針，以基本要求加需求選拔為原則，註重本科能力培養，鼓勵學生個性發展。學院建成了壹流的本科生實驗教學中心，實驗室面積達4300平方米，不僅滿足了常規教學的需要，還為大學生自主科研活動提供了先進的精密儀器和資金支持。大學生科研經費覆蓋率達到80%的學生。學生科研工作氛圍濃厚，科技成果接連獲獎。他們獲得了上海“太陽島”杯壹等獎，中國“挑戰杯”壹等獎和三等獎。每年都有許多學生在“夏季杯”學生課外科技作品競賽中獲獎，優秀的科研論文發表在各種專業刊物上。
學院在浙西天目山自然保護區和浙江天童森林公園建立了植物學和動物學野外實習基地。上海市實驗示範高中組成的教師教育實踐基地，聘請中學名師擔任師範生兼職導師；我院資料室藏書4萬余冊，其中中文期刊150種，外文期刊120種。研究所的標本收藏中有極其豐富的中國東南部珍稀動物標本和植物標本。
目前學院招收兩種本科生，師範和非師範。其中，按照國家相關政策免費培養師範生，畢業後從事基礎教育的生物科學教學和管理工作。非師範生按“生物科學與技術”類別入讀基礎課程兩年，然後根據本人意願進入生物科學或生物技術專業繼續學習。生物系自成立以來，已培養了4000多名本科生，約600名碩士生和博士生。學生畢業後主要在大學、中學、科研機構、出版社、醫藥生物制品企業、各級機關工作。
生物學博士後流動站
站長:曲偉靜
博士:動物學|水生生物學|植物學|生理學|生態學|生物化學和分子生物學|生物醫學|基因組學
碩士學位:動物學|水生生物學|植物學|生理學|生態學|生物化學與分子生物學|生物醫學|基因組學|生物醫學工程|生物課程理論與教學論
動物學、動物科學與資源的可持續利用
動物學是國內外最有影響的生物基礎學科之壹，是華東師範大學1951建校時，由許多老壹輩科學家創立的。文革前招收研究生和進修生，為國家培養了壹批包括中科院院士在內的著名學者。1978培養研究生。1981年建立了全國第壹批動物學博士點，隨後建立了全國第壹批動物學博士後科研工作站。學科現有教授5人，副教授5人，講師1人。其中博士生導師3人，碩士生導師7人。目前學科研究生培養方向為原生動物生物學、動物細胞與分子生物學、水生動物學、水生動物發育生物學、水生動物生殖生物學、水生動物營養學、水生動物種質遺傳學、水生動物生態毒理學、鳥類生態學；博士生培養方向為:原生動物生物學、動物細胞與分子生物學、水生動物學、水生動物發育生物學、水生動物營養學、水生動物種質遺傳學。多年來，該學科為國家培養了大批專業人才，為我國動物學的發展做出了重要貢獻。其中“原生動物核質關系研究”、“中國淡水枝角類研究”、“原生質流對原生動物核質關系的影響”、“中華絨螯蟹生殖細胞研究”、“太湖水產資源增殖技術研究”等研究項目曾獲全國科學大會獎、上海市科學大會獎等。
近年來，承擔國家自然科學基金、國家科技部、國家教育部、高校博士點基金、上海市科委基金等科研項目及相關國際合作項目20余項，在國內外科技期刊上發表論文200余篇，出版專著、書籍、教材10余種。國內外學術會議交流科研成果，多次在全國性或國際性會議上作報告。
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植物學華東師範大學生命科學學院植物學系和學校同齡，包括植物學和植物生理學。它是由在日本、美國、瑞士等國留學的老壹輩著名學者創辦的。
該學科是我校最早建立的博士點之壹，也是生物學博士後流動站的壹個點。現有在職教授5人(博士生導師3人)，副教授2人，講師4人，助教1人。自成立以來，已培養研究生110余人，博士生10余人，發表論文200余篇。它在植物生理學、植物分子生物學的理論研究和資源植物化學的基礎研究方面有自己的特點。主要研究方向為植物分子生物學、植物細胞生物學、資源植物化學、植物生理生態學、資源植物學、藥用植物化學。近三年在國內外學術期刊上發表論文60余篇，其中SCI論文20余篇。還出版了多部學術專著和專業教材。歷年研究生錄取率為2 ~ 3: 1。目前有博士生5人，碩士生30余人。研究項目總經費200多萬，形成了強大的教學科研學術梯隊。
本學科在基礎理論研究和應用基礎研究兩個領域的研究隊伍仍在逐步擴大，爭取更大的成果。
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生理學成立於1951。1981年和1985年分別批準設立碩士學位點和博士學位點，與其他三個學科共同建立生物學博士後科研流動站。目前，該學科涵蓋生理學教研室、腦功能科學研究中心、教育部腦功能基因組學重點實驗室、上海市腦功能基因組學重點實驗室和上海市神經科學重點學科。本學科是國內最早開展神經科學研究的單位之壹，研究基礎紮實，研究積累豐富。研究成果多次獲得國家科學獎、上海市重大科技成果獎、衛生部優秀成果獎等獎項。20世紀80年代，研究領域進壹步擴大到聽覺神經生物學、視覺神經生物學、大腦邊緣系統的結構和功能、神經生物化學和分子神經生物學。這些領域在國內形成了明顯的特色優勢。目前已在基因、分子、細胞、系統、整體行為等多個層面開展了系統研究，取得了豐碩成果，總體處於國內領先水平。完成國家自然科學基金資助項目16項，教育部資助博士點6項，多項國際合作項目。近五年來，國內外主要學術期刊發表研究論文195篇，其中國外SCI期刊發表論文45篇。論文多次被國內外同行引用，取得了良好的知名度，並與美國、德國、日本、香港和臺灣省建立了密切的合作關系。
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生態學【網站】生態學是華東師範大學的傳統優勢學科。該學科的碩士點和博士點分別建立於1979和1985，是我國首批擁有生態學博士和碩士學位授予權的學科。華東師範大學生態學學科是國家重點學科和上海市重點學科，已成功進入國家高等學校“十五”建設(21二期工程)。學科包括動物生態學、分子生態學、保護生物學、濕地生態學、行為生態學、野生動物管理與保護、植物生態學、景觀生態學和資源生態學。其中:保護生物學，以國家重點保護野生瀕危動物為主要研究對象。通過對其分子生態學、種群生態學、繁殖生物學和行為生態學的研究，在瀕危動物保護、野生種群恢復和社會經濟建設方面取得了重要成果，出版了《動物生態學》、《野生動物保護原則與管理技術》、《中國鹿類動物》、《瀕危藥用野生動植物保護》等國內第壹部著作。開展了廣泛的國際合作。1988以來，與美國史密森學會合作舉辦了十期野生動物保護與管理國際培訓班，建立了國際保護生物學中心和上海野生動物驗證中心。他們常年得到國際主要自然保護組織和基金會的資助，並開展了項目合作。景觀生態學，針對我國壹些重點生態區經濟發展與環境保護的尖銳矛盾，從景觀尺度上運用地理信息系統(GIS)、遙感(RS)等技術和手段，將地理學家的空間概念與生態學家的功能概念緊密結合，分析和模擬區域土地覆蓋和土地利用的特征，提出區域可持續發展模式。隨著越來越多的大規模環境問題的出現和社會經濟發展的需求，景觀生態學已經走到了生態科學和土地管理的前沿，並且仍在迅速發展。
生態學學科梯隊合理，師資力量雄厚。本學科現有教師6人，其中教授、博士生導師3人，副教授2人，講師1人。骨幹研究團隊由多名歸國博士和國內培養的博士、博士後組成，其中3名為國際學會理事或委員，3名為國內壹級學會專業委員會常務理事、理事或委員，1為教育部學科教學指導委員會委員。5人獲得教育部優秀青年教師、骨幹教師、上海市“科技新星”、“曙光學者”等稱號。
目前承擔的主要項目有:華東地區揚子鱷野生種群的恢復重建；東北虎跨境保護研究:保護區人與野生動物可持續發展的經濟示範模式；西藏瀕危物種保護生物學及保護區研究:沙漠綜合治理和防沙植被可持續利用研究等。此外，該學科正在積極參與上海崇明島國家重要濕地恢復模式示範區建設項目。
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生物化學與分子生物學生物化學與分子生物學是現代生物學的壹門綜合性學科。它由七個兩個學科組成:生物化學、分子生物學、細胞生物學、遺傳學、微生物學、免疫學和生物物理學。有博士和碩士項目，主要研究方向有分子生物學和基因工程、蛋白質藥物的修飾、分子免疫學、細胞損傷與修復、微生物工程、酶工程、細胞工程、蛋白質結構與功能、抗癌藥物篩選、細胞生物學和電磁場生物效應、自由基生物學。
教授5人，副教授8人，講師3人，其中博士10人，碩士1人。每年招收博士、碩士研究生約30~40人。五年來，他承擔了國家自然科學基金、國家教委、各省市自治區、部委和企業的科技攻關、“九五”重點項目、科技發展等科研項目40余項，研究經費600多萬元。其中“金嗓子喉寶”、“新型溶栓劑”等6項實現了科研成果轉化，轉讓產生直接經濟效益360萬元。發表學術論文150余篇，其中SCI收錄12篇。申請國家發明專刊10多項。
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基因組學在教育部和上海市的支持下，我校引進了國際著名的基因工程和神經生物學家錢卓教授，於2001建立了腦功能基因組學重點實驗室，列入十五重點學科建設，211。2003年以來，基因組學學科承擔了973、863等國家項目，招收了基因組學的碩士和博士研究生。基因組學主要是以基因工程等先進技術為基礎，綜合研究各個層面的腦功能，同時開展腦疾病的發病機制研究和新藥開發，為腦疾病的預防和治療提供實踐基礎。基因組學致力於在中國建立世界級的研究基地，培養頂尖的基因組學專業人才。
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生物醫學生物醫學是介於生物學和醫學之間的新興交叉學科，是生命科學發展的重要方向和必然趨勢，是促進經濟增長的新亮點。華東師範大學生命科學學院有著多年的研究歷史，在生物醫藥領域建立了優秀的基礎。為適應生命科學的發展，生命科學學院與上海市血液中心於2004年共建生物醫學學科，在生物學壹級學科下獨立設立博士和碩士項目。現有在職教授2人(博士生導師2人)，副教授4人，講師1人，其中博士學位6人。此外，上海血液中心還有6名兼職教授(1名博士生導師)。
目前博士生培養方向為分子免疫學、天然產物化學和血液與輸血免疫學；碩士生培養方向包括免疫學與免疫活性肽、細胞生物化學、心血管細胞損傷與修復、藥物植物化學、腫瘤生物治療、輸血傳染病病因學、血液和血細胞生物學、血液免疫學。2005年首次招生，博士生2人，碩士生12人。目前已承擔國家自然科學基金、科技部“863”項目、衛生部基金、上海市及其他省市、企業重點項目等多項科研項目，研究經費400多萬元。
本學科是壹門新興的交叉學科，其研究隊伍和力量也在逐步加強，以便在不久的將來取得更大的成就。
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生物醫學工程是集生物學、醫學和工程技術於壹體的新壹代交叉學科，是運用自然科學和工程技術的原理和方法，從工程角度研究和揭示人類生命現象，解決人類醫學問題的綜合性高科技學科。生物醫學工程是目前國際上正在迅速發展的壹門交叉學科和邊緣學科。旨在用現代工程技術解決生物醫學中的檢測、診斷、治療和管理問題，進壹步探索生命系統的各種運動形式和規律。是21世紀生命科學的重要支柱之壹。
為適應生命科學的發展，2007年設立了華東師範大學生命科學學院生物醫學工程專業，在生物學壹級學科下獨立設立博士點和碩士點。目前有教授2人(博士生導師2人)，副教授1人。
目前博士生的培養方向是生物信息學、計算生物學和納米醫學；碩士生培養方向包括生物信息學、計算生物學、系統生物學、生物材料和納米醫學。2007年首次招生，博士生2人，碩士生15人。目前承擔國家自然科學基金和科技部“973”項目。
該學科是壹門新興的交叉學科，其研究隊伍和實力逐步加強，並通過“人才計劃”引進更多高水平的研究人員。
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生物課程理論與教學論生物課程理論與教學論專業主要培養具有壹定理論素養和學術視野，掌握生物課程教學基本理論，熟悉相關教育技術手段，能夠掌握國內外課程與教學論發展進程和最新動態，能夠關註和探索本學科教育前沿研究的專業人才。目前主要專業方向有:生物課程與教學、生物實驗研究、生物教育技術、生物教師教育。生物教育碩士是具有特定教育背景的專業學位，主要培養基礎生物學教學和管理需要的高級專門人才。加快培養教育碩士是提高教師素質的重要途徑，也是實施科教興國戰略決策的時代要求。依托學校和學院的綜合優勢，本學科在國內生物教育領域處於領先地位。教授1人，副教授4人。每年招收生物課程與教學論的博士生、碩士生、碩士生。目前，該學科研究生總數已達90人。
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