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大學生創業的途徑

途徑壹:學習途徑

創業者通過課堂學習能擁有過硬的專業知識,在創業過程中將受益無窮;大學圖書館通常能找到創業指導方面的報刊和圖書,廣泛閱讀能增加對創業市場的認識,大學社團活動能鍛煉各種綜合能力,這是創業者積累經驗必不可少的實踐過程。?

途徑二:媒體資訊

壹是紙質媒體,人才類、經濟類媒體是首要選擇。例如比較專業的《21世紀人才報》、《21世紀經濟報道》、《IT經理世界》

二是網絡媒體,管理類、人才類、專業創業類網站是必要選擇。例如《中國營銷傳播網》、《中華英才網》、《中華創業網》、《人才中國網》、《校導網》等。此外,從各地創業中心、創新服務中心、大學生科技園、留學生創業園、科技信息中心、知名的民營企業的網站等都可以學到創業知識。

途徑三:與人交流

商業活動無處不在。妳可以在妳生活的周圍,找有創業經驗的親朋好友交流。在他們那裏,妳將得到最直接的創業技巧與經驗,更多的時候這比看書本的收獲更多。妳甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪妳崇拜的商界人士,或咨詢與妳的創業項目有密切聯系的商業團體,妳的謙遜總能得到他們的支持。

途徑四:曲線創業

先就業、再創業是時下很多學生的選擇。畢業後,由於自己各方面閱歷和經驗都不夠,能夠到實體單位鍛煉幾年,積累了壹定的知識和經驗再創業也不遲。

先就業再創業的學生跳槽後,所從事的創業項目通常也是在過去的工作中密切接觸的。而在準備創業的過程中,妳可以利用與專業人士交流的機會獲得更多的來自市場的創業知識。

途徑五:創業實踐

真正的創業實踐開始於創業意識萌發之時。大學生的創業實踐是學習創業知識的最好途徑。

間接的創業實踐學習主要可借助學校舉辦的某些課程的角色性、情景性模擬參與來完成。例如積極參加校內外舉辦的各類大學生創業大賽、工業設計大賽等,對知名企業家成長經歷、知名企業經營案例開展系統研究等也屬間接學習範疇。

直接的創業實踐學習主要可通過課余、例如大學校園各樓宇做飲水機清洗消毒有償服務等,假期在外的兼職打工、試辦公司、試申請專利、試辦著作權登記、試辦商標申請等事項來完成;也可通過舉辦創意項目活動、創建電子商務網站、謀劃書刊出版事宜等多種方式來完成。

途徑六:校園代理

大學生由於經驗、能力、資本等方面都存在不足,直接創業存在很大困難,既不現實成功率也很低,而校園代理對經驗、資金等方面壹般沒有太高要求,可以利用課余時間代理校園暢銷產品,積累市場經驗、鍛煉創業能力,做校園代理沒有成敗之分,對於大學生來說多多益善,如果做得較好,還可以積累壹定的資金,總之,通過校園代理可以為畢業後的創業之路準備必要的物質和精神條件。

總之,創業知識廣泛存在於大學生的學習、生活的視野之中,只要善於學習,總能找到施展才華的途徑,但在信息泛濫的社會裏,“去粗取精,去偽存真”也是很重要的。善於學習和總結永遠是贏者的座右銘。

途徑七:個人網店

大學生是最具活力的群體,也是新技術和新潮流的引導者和受益方。隨著網絡購物的方便性、直觀性,使越來越多的人在網絡上購物。壹些人即使不買,也會去網上了解壹下自己將要買的商品的市場價。此時,壹種點對點、消費者對消費者之間的網絡購物模式開始興起,以國外的ebay為開始,國內的淘寶為象征,吸引了越來越多的個人在網上開店,在線銷售商品,引發了壹股個人開網店的風潮。而大學生正是這壹群裏的主要力量,不少大學生看到這壹潮流紛紛投身個人網店,成功者比比皆是,更有不少大學生選擇輟學而投身網店。

途徑八:城市嘉年華

在中小學生的寒暑假,組織藝術、動漫專業的學生,開展城市cosplay展,可租用或借用學校的操場,借助人氣招攬學生用品攤位、小吃攤,組織城市遊樂嘉年華,考慮風險因素,可以租了可移動的充氣城堡、電動玩具、動漫水世界等城市移動狂歡嘉年華項目。

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