北大的本科是世界上最好的，北大給妳壹個未來飛得更高的平臺，所以充分利用這四年。四年的起點是高考之後。北大廣東招生組李晶博士在北大廣州校友會歡送會上的第壹句話就是“停止旅行，進入學習狀態”。我覺得首先要按照教學大綱把自己提高成合格的中學生，就是中學要學的幾門課除了歷史和政治要補，因為北大是文科。
進入北大的主要任務是學習，學習做人，學習。
學習就是掌握這門學科最基本的知識和方法，以後依靠這些學習新的知識。
工作不僅需要知識，更需要學會處理人際關系。北大的目標是培養各領域的領袖，但將軍是從士兵開始的。因此，如何在三個層面處理人際關系――基層、中層和領導。
還要有健康的身體和藝術修養。是德智體美全面發展。
要做好各方面的工作，需要學會合理安排時間，利用好時間。毛澤東提倡“學琴”。(作者蘇)
附:對2007年北大新生的建議。
今天高考，之後妳覺得妳有把握上北大，可以先看看；我不確定，等拿到錄取通知書再說。
今年春節前，我帶著兩個同學去暨南大學見了壹個校友。他說:“做壹件事比別人快半步，那麽妳的機會就比別人大很多，妳和別人的差距就會越來越大。”我覺得很有道理，也不容易做到，因為人都是懶的。如果妳想在北大的強手中脫穎而出，妳必須快半步。也就是說，從現在開始，妳要向北方的大人要求自己，開始自己的旅程。
1.妳在北大做什麽？
其實就是確定自己的人生目標。孔子十五歲定目標，妳晚了兩三年。我把高中定義為從初中到大學的過渡。大學是步入社會的準備階段。大學(本科和研究生)也是妳人生中最後壹個集中學習的階段。學習是終身的，“妳不能停止學習。”大學後的學習是邊工作邊學習，以工作為主要任務。沒有這樣完整的時間系統學習。大學學習為以後的學習打下堅實的基礎。
上北大，就是老校長蔡元培先生提出的:“為讀書而來，讀書求知為天職。”“北大學生學習的獨特之處在於，壹旦戴上北大的校徽，大家突然有了被選中的莊嚴感。北大人身上有壹種外人難以把握的* * *氣質，他們身上籠罩著壹種深深的使命感。“北大學生讀書是為了祖國的富強、民族的復興、中國的光榮。按照孔子的說法，“學”應該包括兩個方面:做人和學習。
學會做人，包括三個方面:
1.做壹個不畏權威，不畏強權，敢於說真話，願意聽真話，服從真話的人。也就是說“富貴不能淫，貧賤不能移，權貴不能屈。”“石可，不要丟臉。”“三軍可奪帥，匹夫不可奪誌。”
2.學會與人相處，培養自己的情商。鐘南山說，在大學裏要學會培養人與人之間的凝聚力，通俗點就是“人緣好”。人緣好的人往往容易成功。當妳和別人相處時，妳應該對別人誠實。“己所不欲，勿施於人。”
3.學會生存，學會保護自己。現在的社會是壹個競爭的社會，我們要學會在競爭中生存和發展。善於把壓力轉化為動力。量力而行，適當設定目標，就是跳著跳著就能實現。
壹個人最寶貴的是生命。人的生命只有壹次。無論身處什麽環境，遇到多少挫折，活著才是第壹選擇。
外出活動，各種意外都有可能發生。當它們發生時，我們應該將危險降到最低，並提前做好準備。在野外要防蛇防狼，要學會辨別方向。
人的壹生有政治生活和物質生活。政治生命更重要。自古以來，生命中沒有人死去，所以我們要照顧好自己的歷史。妳不能用刀槍保護政治生命，只能用法律。
學習也包括三個方面:
1.夯實基礎，文理結合，本專業的基礎，跨專業的知識。
2.學會如何思考，培養自學能力，能夠前車之鑒，前車之鑒。新知識不斷湧現。妳所學的知識有壹部分是超越時空的，但有很大壹部分是不能滿足發展要求的。所以，妳要有自學的能力。
3.要養成嚴謹的學風，就要有強烈的求知欲，永遠保持好奇心。
北京大學的畢業生應該努力成為各領域的領導者。愛迪生說過，偉人最明顯的標誌是他堅強的意誌。我認為堅強的意誌或毅力應該表現為:1。自控能力，可以抵禦任何誘惑；第二，不怕困難和挫折，把它當成磨練自己的最好機會。
培養自學能力，首先要養成預習的習慣，壹是要理解重點，二是要知道未知。其次，要認真聽講。重點是要聽老師的分析。這裏有兩個層面，壹是理解所講的內容，二是發現講座中的問題。這有兩個方面:第壹，老師沒時間講解透徹，這個占大多數。第壹，理解不同，這是少數。總之，壹句話，想。復習的時候，建議看三本教材，壹本是老師布置的，另壹本是同題材另壹位作者寫的書，第三本是研究生教材。看別人怎麽討論重點部分。看不同的例子。如果妳是文科生，最好看不同觀點的教材，來強迫妳思考。要註意考前的總復習，不僅要了解自己不懂的內容，還要建立知識網絡框架。既有縱向的(按講課順序)，也有橫向的(按內容分類)。它可以把幾百頁壓縮成幾十、幾頁甚至幾行。即由厚到薄的過程也是知識升華的過程。考完試再看重點知識。知識要生根發芽，幾十年不忘。當然是指本專業的主要知識，而不是大學裏學的所有知識。但是我們應該整合我們所學的知識。李開復先生認為融會貫通是學習的最高境界，是21世紀最需要的人才。所謂融會貫通，他認為自己能夠將所學的知識靈活運用到自己的生活和工作實踐中，懂得做事做人的道理。
第二，做好四年規劃
四年很快就過去了。珍惜每壹分鐘。珍惜時間相當於延長生命。學會以分鐘為單位(壹分鐘可以讀三遍七定律)。
首先要明確自己未來的職業。北大學生畢業後可以從事研究、商業和政治。我覺得理科生主要從事研究，也可以下海經商。但不適合從政。如果妳想從政，妳應該去讀文科的研究生。文科生三樣都能做。當今社會發展，從政的人應該學文科。
不同的目標有不同的要求。但是有壹點是壹樣的，那就是大壹的基礎課壹定要學好。
從事研究的，大壹成績必須在3.3以上。大二是申請研究性學習。研究性學習可以培養科研能力和創新精神。
本科畢業壹定要讀研，要麽在國內，要麽在北大。也可以出國留學，首選是美國。科研和出國都要爭取實驗室工作(不包括學理科、文科、數學的)。寶顏最好先找個好導師。想出國的人有很多事要做，要安排好考試和考G的時間。記住，托托和g只要夠用就行。國外看重的是妳的北大背景和研究能力，因為妳的英語再好，也比不上美國或者英國的學生。所以，業余時間學英語，壹直看英語專業書籍和包括聖經在內的英語文學名著。
搞研究的要以校友王選為榜樣。他的出發點是漢字是中國人的，不應該是外國人發展出來的。中國人應該用自己的產品把外國產品趕出這個國家。
如果是商科的話，不用讀研，最多可以拿到碩士學位。學習的時候要積累社會業務經驗，觀察市場。我們應該利用假期去大企業實習。妳的榜樣是李彥宏，他是百度的校友。
從政，首先是嚴於律己，特別註重道德修養，做壹個正直的人，成為北大學生的榜樣。以德治國主要是基於領導者本人的高尚品格。它是正直的，不命令；它的身體不爭論，雖然它不服從。作為領導，妳必須德才兼備。也就是未名湖畔“德才兼備，身體健康”。我們還應該在學校培養領導技能。要培養愛心，只有熱愛人民，才能為人民服務。並成為學生幹部。領導能力的培養主要是實踐，光靠學習是不夠的。書當然要讀，而且要讀得好，讀得透。妳的榜樣是校友牛玉茹。
在專業的選擇上，首先是選擇自己熱愛的，因為興趣是最好的老師。壹個人只要熱愛自己的專業，他的追求和努力在別人看來是“苦”的，自己卻認為是“樂”的。
但妳們是剛進大學的學生，對大學裏的專業不夠了解，對自己真正的興趣和能力不夠了解。如果妳的專業不是妳所熱愛的。建議妳盡量“愛妳的選擇”，把這個專業讀好，在學習過程中逐漸培養自己的興趣。
如果實在不感興趣，可以在第二年的5月份嘗試轉系。轉移制度是有條件的。如果達不到，可以考雙學位或者輔修。再也沒有了，讀研的時候可以轉專業。對於北大的本科生來說，本科只是基礎，因為北大的本科教育口徑寬，基礎厚。可以說，只要本科基礎紮實，研究生什麽專業都可以學。
北大有三節課，壹是選學分，二是快速了解各個領域的前沿講座，三是培養自己的能力。三個班全方位培養北大學生。每節課的角度和層次都不壹樣，可以適當安排。
第壹節課，首先要選課。要以主幹課程(即專業必修課)為主線，每學期穿插體育課、普通選修課和公共選修課。
總的原則是課程寧可少，也要好；速度寧願慢壹點，但是要好壹點。總之，我們應該真正理解我們所學的主要課程。
北大有暑期學校，在暑期選壹些通識課程，讓妳更專註於主課。
北大的本科分為三類:壹類是公共課，是每個大學生的必修課；壹是專業課；首先是素質教育通識課程。這三種類型的需求是不同的。第二類需求有相當的深度和廣度。妳要了解各種要求，學會分配權力。
聰明人可以談的事情有三種。首先，他們必須做這件事，而且必須全神貫註。第壹，可以做也可以不做，配置很少的權力；壹個是不該做的，那就沒有權力分配。人的精力是有限的，要做出成績。妳必須把妳的壹生奉獻給整個領域。
時間是壹個常數，但妳可以把它分為完整的時間和零碎的時間。很多事情可以在零碎的時間裏完成，騰出精力把全部時間花在攻擊耗時的事情上。
第三，要充分利用北大資源。
北京大學雖然是百年學府，但它繼承了中國近兩千年的國子監和國子監傳統。文化底蘊很深。尤其是傳統的東方文化。有學者說，在當今信息化、全球化的時代，只有中西合璧，才能成為真正有價值的國際化人才。壹個真正的勝利者，既需要西方的科技理性，也需要東方的心性和德性。相比之下，後者可能更重要。因為每個人內心深處受東方文化影響的東西。中國的許多傳統美德，如“中庸之道”、“光明正大”、“關心他人”、“嚴於律己、寬以待人”等等，可以成為我們追求成功的最佳指南。
北大的資源分為有形和無形兩個方面。有形的是老師、同學、圖書館、北大的風景；無形的是北大的歷史和精神，蘊含在有形之中，特別需要發掘。
北京大學的老師很優秀。他們都有壹顆聖人般的心。他們學識淵博，卻又像壹個未名的湖泊壹樣從容不迫，毫不張揚。妳要認真聽他們的課(尤其是老先生)。他們積累了幾十年的精華，往往在不經意間說出來。妳應該把它記在妳的筆記本上，並受益終生。爭取和老師零接觸。北大老師愛才，但時間寶貴。他們喜歡有思想的學生，願意回答他們的問題。所以不要問低級的問題，也就是那些仔細閱讀，稍微思考就能回答的問題。妳的問題壹定是令人費解或者在老師身上找漏洞。妳可以把老師打倒，讓他啞口無言或者說，我想認真思考壹下這個問題。不要怕丟老師的臉。這個時候他很開心，他會說我教了壹個好學生。讓學生超越自我。把自己壹生的經驗傳授給學生，是北大壹個老師的胸懷。王選寧願讓自己的十多項專利失效，也要學生把他的軟硬件結合的技術換成軟件。
北大的老師因為水平高，對同壹件事的理解也不壹樣。我讀書的時候，高三班有閱讀課，老師指導學生學習。我有幸得到許先生的指導。徐先生曾就讀於倫敦大學和劍橋大學。1940回國後，壹直在北大任教。他是中國第壹位從事數理統計和概率論研究並達到世界先進水平的傑出數學家。他身體不好，不能去上課。每次學習，我都待在他家。他布置了壹本外語書，每人讀壹章，然後在閱讀課上發言。我們讀的書沒有被徐老師讀過。在課堂上，他比我們更細心。學生講完後，他講了自己的經歷。原本不起眼的定義和定理，在他看來變成了有趣而豐富的知識。當時我是在批判教授無知論，但我從徐老師身上看到，教授的學問深不可測，猶如海洋。
妳可以從不知名的老師身上學到很多東西。1958，北京大學承擔了空軍第三研究所研制的數字計算機任務。我還是不明白他們為什麽不去清華，因為按照國家科學發展規劃1956，北大管軟件，清華管硬件。)教務處的張世龍老師(後來成為計算機系第壹任系主任)負責整體設計。他的思維方式和別人不壹樣。壹種是使用單獨的組件，而科學院開發了壹整塊。第壹，既有電子管又有晶體管，即具有第壹代和第二代的特征。當妳接觸到每壹位老師的時候，妳會發現他們的壹些觀點是不壹樣的，這是北大人喜歡獨立思考的表現。
北大的學生都是強手。北京大學的學生是中國最優質的高等學府。“人不輕忽少年”，這是北大學生的特點。北大學生的“瘋狂”是和輝煌聯系在壹起的。每年北大都有壹些奇才、怪才、天才。三人行，必有師。英國某名校校長說(不記得是牛津還是劍橋了)名校學生70%的知識來自同學。所以蔡校長希望同學們可以互相學習。我的大學同學趙告訴我，當她學習的時候，她向她的同學征求意見。他的回答比老師的更簡潔明了。1958我在北京抓麻雀的時候，負責帶壹個隊挖麻雀。前兩天白回來了。只剩下最後壹天了。為了完成任務，我向中學學動物學的同學請教。他說要抓麻雀，必須了解鳥的性格。他們早出晚歸，所以妳只能在這兩個時間段去。按照他的意見，晚上九點去討麻雀，滿載而歸。我總結成壹個經驗。當妳從事壹項不熟悉的工作時，妳應該向有經驗的人請教。
學生中有2000多名國際學生，向他們學習這個國家的文化和歷史。
北京大學的圖書館藏書很多，有六百多萬冊，涵蓋人文、社會科學和自然科學。館藏中有許多中國書籍的珍本或善本。還有很多外文的珍本。除了書籍，還有非書籍資料。自從新圖書館建成以來，我還沒有參觀過它。現在壹個大四的學生告訴我，他大壹的時候跑遍了整個樓層，了解各個部分的功能。進了學校就要詳細了解了。
北京大學的校園很美。她的美不僅僅在於風景之美和建築之美，更重要的是燕園的壹草壹木都浸透著北大的精神和旗幟，從而形成了能量和美的生動載體，成為燕園的“永恒景觀”。
北大的無形資源是北大的傳統和精神。“這是壹片聖地，壹百多年來中國社會的痛苦和追求都在這裏匯聚和呈現...壹代又壹代的中國文人從這裏放眼世界，走向未來，以堅忍不拔的精神，在這片廣袤的土地上播撒文明的種子。它不是物質的傳承，而是靈魂的塑造和傳播。生活在燕園的人，會把我想象成壹個龐大而不成形的存在，即北大特有的精神現象，超越時空，成為北大永恒的靈魂。
壹位研究北大歷史的學長在談到北大時表示，壹代又壹代北大人在與各種反科學、反民主、反自由的勢力進行堅決鬥爭，有壹批體現北大精神的“常新改良運動先鋒”，構成了北大傳統的陣地。但同時也存在大量奴才、奴才的負面傳統，在北大代代相傳。幾乎每壹個時期(時刻)，在重大問題上，北大的每壹位師生都會面臨“做壹個被馴服的奴隸還是奴隸，還是做壹個獨立自由的人”的抉擇考驗。從某種意義上說，這是人性的兩個方面的鬥爭:獸性的奴性和神性(對精神獨立和尊嚴的追求)。這樣，北大傳統的正反兩方面就轉化成了每個北大人內心和精神的矛盾。當獨立、自由、批判、創造的選擇處於主導和主導地位時，就形成了北大歷史上的壹個亮點。當惡勢力和奴才選擇成為主導傾向，北大的歷史進入了自己的黑暗期。正是光明的北大和黑暗的北大之間的鬥爭、影響和滲透，構成了北大歷史的百年榮辱。忽視或掩蓋任何壹方，都得不到北大歷史的真相。因此，正視和反思北大的歷史，尤其是他的陰暗面，不能不成為對自我人性弱點和知識分子劣根性的痛苦凝視和反思。
第四，有壹個健康的身體。
健康是最寶貴的財富。金錢買不到健康。妳要健康地工作四十年，然後快樂地享受最後的四十年。在大學期間，我們應該打好基礎，使我們的身心健康。
1.永遠保持樂觀。
2.有良好的生活習慣:作息規律，生活規律，註意勞逸結合，不要暴飲暴食。註意衛生，宿舍要幹凈整潔。保證睡眠時間，什麽都不說就睡。即使不想多睡也不要影響別人。
3.每周至少鍛煉五天，每次至少半小時。今天安排不了運動時間，就慢跑去上課，快速上下樓梯。不要只練壹兩件事，要全面，要兼顧體力、耐心、速度和靈敏度。在做徒手體操的時候，壹定要嚴格按照要求去做，才能訓練手腳聽大腦的話。參加足球，火和籃球。目的是訓練妳的反應能力。面對場上的情況，妳的球應該踢向哪裏？做選擇需要半秒鐘。久而久之，妳的思維就會敏捷起來。
4.試著洗個冷水澡。馬寅初校長講長壽秘訣的時候，壹個是爬山，壹個是洗冷水澡。
動詞 （verb的縮寫）進北大之前要做什麽
1.高考總結。高考是人生的第壹次考試。整個高中，尤其是初三，妳付出了很多。沒有好好總結，很可惜。其實高考考四門課:壹是基礎知識的掌握程度；第二，心理素質；三、應試策略；第四，身體素質。這四個方面都要總結，所有有選擇性的考試都要考這四門課。總結壹下對學習(留學)和求職都有好處。
2.補課。周培源先生說，青年科學家要想練好技術，首先要打好基礎。而中學各科知識是基礎的基礎。從北大入學考試，我發現妳的語文基本功不紮實。大部分學生學語文只是為了考試，專心做題。分數高但語文水平不高。理科生缺乏文科知識，文科生對科學、文化、生物了解不多。這些都需要補課，成為壹名合格的中學生。
3.了解北大。了解北京大學的歷史、現狀和規劃。關於這個主題有很多書。北大招生網上有很多信息。要了解北大的課程安排，以及如何選課。了解畢業生的去向等。
4.學習高等數學。北大很多系都要學高數。看高等數學的目的是了解高等數學和初等數學的區別，學習方法不同。
5.鞏固英語，閱讀英文原著、報刊雜誌(英文電影、電視劇也是不錯的選擇)。入學後要考分級。既然英語不是妳的母語，妳長時間不看就會忘記。在這段時間裏，我可以唱三首英文歌(不算生日快樂)，背五首詩，讀聖經中的創世紀壹章。
6.讀《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西遊記》、《聊齋誌異》、《儒林外史》。有空看看三言二拍。(作者蘇)