1，選修課是給身邊人織東西。記者采訪了這些選這門課的男生。他們表達了對這門課程的感受，得到大家羨慕的目光，非常有趣，也很開心。整個課程可以學習如何制作杯墊，如何制作鑰匙包，或者鉛筆盒。雖然有人質疑他們選擇這門課，但他們並不在意。當初學這門課的主要目的不是為了追求女生，而是。
其實他也沒想到會有這麽多男生上這門課。他以為只有他壹個人喜歡毛茸茸的東西，但是來了這門課之後，發現想上編織課的男生特別多，喜歡手工編織的男生也不少。他認為這樣的手工課不應該只留給女生，男生也應該積極參與。
2.手工藝課不應該被淹沒。個人覺得這個男生說的很有道理。社會總是給男孩女孩加上壹些不必要的標簽，總認為男孩幹體力活就是娘。但是，這樣壹門傳承文化、培養實踐能力的美好課程，應該是每個人都能接觸到的，沒必要局限於性別。如果男生幹的是體力活，那麽社會的包容性就太低了。
對於很多學生來說，這種課程也可以減壓，培養他們的耐心，讓他們靜下心來做事。大家都喜歡在空閑時間玩手機。這門課可以轉移大家的註意力。許多學生通過這門課程受益匪淺。他希望學校能擴大這門課程的名額，讓更多的人參與進來。