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2019年推免夏令營關註10點?

獵考考研小編整理了 “2019年推免夏令營關註10點”相關內容,以供考試參考,希望各位考生提前做好準備,更多考研資訊內容,盡在獵考考研!  壹、關註推免政策變化及動態信息

關於推免政策同誌們也都知道幾個比較大的變化:不分內保外保、不分專碩學碩、鼓勵跨專業報考,國家統壹系統增加目標院校的自主性,保障院校的合法權益,而不是壹味的傾向學生了。這樣的政策看似給了所有學生壹種更加公平的機會,提供了壹種“天高任鳥飛,海闊任魚躍”的平臺,實則造成更加激烈的平臺,直白來說就是:我對妳基本上不限制什麽,妳行妳就上,不行算了這樣至少會壹定範圍內重新洗牌,之前外保內保,專碩學碩、專業都非常固定,大家面臨的威脅和競爭相對較小,推免確實挺安穩。反正名額是我的,妳搶不走,百分百能保上。但是這樣的政策實質上提供了壹種更大的不確定性,對壹些心理承受能力差、厭惡風險的學生來說無疑是壹種壓力。而對壹些成績排名不是很靠前,但是心理承受能力好,敢拼敢闖的學生在壹定程度上也是壹種機遇。因此這些政策的變化提供了屌絲轉變的可能。每年帶學生的時候我都會遇到不少這樣的案例。

二、善於解讀院校公告裏的灰色區域

之前推免或者夏令營公告裏,都會明確要求四六級成績,211/985出身等等歧視性很明顯的字眼。但是2015年開始好多學校都取消了對本科出身的限制,今年更是好多學校不明確要求英語四六級分數,只要求英語良好者。所以這些公告裏只要沒明說,對壹些本科出身不是很好的學生來說其實是壹種機遇。因為不明說就意味著不是硬性要求,那我們至少在不違法不違規的情況下獲得同樣的機會。但是很多學校對這點是不滿的。去年跟中央財經大學的壹個學院的院長交談的時候,他就對這個表示的有點生氣:之前都要求本科須211,還要求六級成績今年全部不要求了。於是就會出現壹種現象,入圍的學生比較多,筆試面試變得更加激烈和慘不忍睹。這對那些本科很好的同學造成了壹種不小的威脅,當然也提供了壹種更加開放、透明、公平的機會。

三、準確定位自身––把握好替代性

不少學生都問我:老師我感覺我本科不怎麽好,成績排名壹般,但是能拿到推免資格,但是我能參加哪些院校的夏令營實在不知道,我要海投嗎?我相信遇到這些問題的學生不在少數:到底要不要海投反正都試試也沒什麽損失。其實這點我是不贊成的,去年壹個男生凡是舉行夏令營或者有推免的都投,喪心病狂到中華女子學院也投了。應該有幾十所吧,最後去了壹所非常壹般的院校。可能在同學們心目中投的越多成功的概率越大,但是不要忘了,最終妳能否成功,跟妳的專業知識,實力水平有很大的關系。而不是妳增加基數,因為有些學校的水平妳投的再多,也沒絲毫入圍的機會,反而浪費了好多精力以及各種擔心。這裏常老師建議投3-5所是比較合理的。怎麽選擇院校呢,我認為參照下如下標準:

1.目標院校公布的要求我是否滿足

2.所在本科院校之前的推免學生都去了哪些,政策剛改變,目標可以比之前的高。

3.能否找到目標院校的導師推薦

4.有沒有其他重大的科研成果等

四、把自己的硬件合理排序

不少學生都問我老師我成績排名不高,但是我有不少獲獎能不能增加好感呢?這裏就簡單跟大家說下妳們手裏籌碼的分量及排序:

1.專業/班級/年級排名,記得壹定要有分子和分母,很多院校給出的公告都是前10%,百分之15%等這樣的百分比形式。這個無無疑是重要的,決定妳能否拿到推免資格,決定了目標院校是否讓妳入營的重要因素

2.英語水平:四級六級托福雅思等碩士時候讀的很多論文 都要是英文的,很多項目、會議等都需要跟英語打交道。英語水平的高低決定了妳能幫導師幹活的多少,這個當然很重要

3.論文、專利、競賽成績、創新項目等這些東西分量的多少,跟妳取得的級別有很大的關系。比如數學競賽美賽的二三等獎、中國大學生建模競賽的省壹、二等獎校級創新項目等充其量只能是錦上添花的東西。絕對起不了決定性作用。 論文壹般的省級、國家級普刊分量壹般。當然如果妳有重要期刊,或者SCI等權威期刊的,那就另當別論了。

五、關於篩選流程

常老師上面也說了,有的同學已經難道了入營通知,有的則依然兩手空空。那麽入營篩選到底是怎樣的壹個過程呢,壹般院校篩選分為兩個步驟:

1.初選,這是由研招辦工作人員來完成的,比較直接壹般學校定兩個內部硬性標準:比如成績前10%,六級460分以上工作人員在篩選的時候就比較簡單粗暴了,凡是不滿足這兩個硬性要求的,直接刷。其他的他們也不懂,更不會看。比較學生太多太多。

2.終選,第壹輪篩選後,會把剩下人的資料轉交給學科負責人,壹般是副院長或者系住主任等,他們會有壹個稍微綜合點的判斷,最終確定入營名單。

六、理性對待師兄師姐經驗

很多同學特別特別迷戀經驗這點無可厚非,但是每天花過多的時間去研究經驗、找師兄師姐去問就做的有點過了。前兩天壹個學生給我分享了壹份經驗,跟我說:常老師雖然我知道看經驗貼沒有什麽實質性的幫助,但是他的轉變給了我信心,讓我感觸頗深。常老師在這裏不是反對大家看經驗貼,而是要理性對待。作為過來人,我深知當年在準備夏令營時候的心態、狀態跟被錄取後是完全不壹樣的。經驗永遠道不出那種切身實地的感受。只會輕描淡寫做了什麽。但是我認為真正重要的是那個過程帶給大家的成長。所以寫經驗的人跟現在正在準備的妳的心態是不壹樣的。別人的成功不能模仿,只能借鑒, 不要做下壹個誰,就做第壹個我。

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