教師專業工作總結1本人XX年畢業於華北電力大學，電力供需工程專業。XX年8月入職電力工業公司，至今壹直工作。在這五年裏，我在電力工業公司的線路班、變電班、生物技術股工作在生產第壹線。在領導和同事的支持和幫助下，我在思想、工作、學習等各方面都取得了壹定的成績，綜合素質也得到了壹定程度的提高。以下是我從專業技術角度對過去五年工作的全面總結:
電力企業是壹個特殊的行業，要求員工具有良好的自我能力和心理素質。因此，我不斷學習各種技能，研究和掌握電力系統的運行方式和特點，了解全區配電網的運行情況，同時根據各種電氣設備的需要，掌握電工基礎、電工材料、高壓工程技術等相關專業知識，根據現場電氣設備的運行情況，選擇最佳的運行方式和經濟的運行方法。根據實際操作經驗，正確處理電氣系統的設備故障和突發事故，初步了解班組管理和生產技術管理的基本常識，進壹步加強自己的專業水平。
壹是學習生產經營專業知識，提高崗位技能。
XX年參加工作以來，為了使我盡快轉變角色，熟悉工作環境，適應生產要求，我被分配到電力工業公司線路班、變電站班，從事線路架設、電纜敷設、高壓試驗、繼電保護、變電站維護等工作。
工作之初，我發現在學校學到的專業知識和實際生產相差很大。為此，我努力學習生產經營的專業知識，努力提高自己的崗位勞動技能。在短短的壹年時間裏，我主動吸收老師傅們的工作經驗，虛心向他們請教工作中的技術問題，通過自己的努力，很快掌握了線路和變電運行的生產規程以及各種壹、二次設備的規格和參數。
二是從事建築設計和技術管理。
XX年底，我被分配到電力工業公司生物技術股，主要負責輸配電線路的設計和施工。此時正是農網改造前期，工作量很大。在時間緊、任務重的情況下，我邊工作邊學習，很快進入正式階段。
教師業務工作總結2壹、教師基本情況簡介
吳，女，漢族，20xx年4月出生，共青團員。20xx年至20xx年在喀什師範學院計算機科學與技術專業學習，9月被分配到72團小學任教。
第二，政治思想工作
我認為，作為壹名教師，首先要有良好的品行，才能以德育人，以德育人。因此，參加工作壹年以來，我堅持以《中小學教師職業道德規範》和《中小學教師日常行為規範》為準則，嚴於律己，愛崗敬業，樂於奉獻；不斷提高自己的思想修養和業務能力；無條件服從學校布置的任務。與同事互相尊重，互相幫助，共同進步；教育學生的時候要以身作則，為人師表，用自己的言行感染學生。
第三，教育工作
20xx年到20xx年，我是三四五六年級的信息技術班。在教學過程中，我盡力履行壹名信息技術教師的職責，認真執行學校布置的任務，註重對學生的教育和培養，希望引導他們健康成長，學習壹點知識和技能。這壹時期的工作總結如下:
教學
作為壹名信息技術課程專職教師，我壹直嚴格要求自己，努力學習業務。爭取上好課壹直是我的目標。因此，為了實現這個目標，我增加備課能力，加強課堂質量，實施反思的重量。
首先，我積極參與集體備課，將備課中學到的理論知識與教學實踐相結合；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學習，參加跨學科講座，積極參加學校的講座，認真反思每壹節課。壹節課下來，我總會思考自己的課成功在哪裏，學生不接受的地方，我以後該如何改進，以便反思，重新備課。我不斷嘗試探索建立激發興趣、導入、自主嘗試、總結實踐的教學模式，激發學生的學習興趣，使他們能夠主動學習、自主探索，從而自主接受信息技術課程。通過我和學生們的共同努力，學生們在信息技術課上不再只是想著玩遊戲，而是可以積極地學習知識，有些人甚至可以在所學的基礎上進行創新。我經過努力得到了同學們的理解和認可，這是我最想看到的。
其次，提前做好課前準備，組織好課堂教學。由於學生壹周只有壹節課，但所有的課都要在電腦上完成，所以每節課也要認真準備，檢查機器的狀態，是否有“不可用的機器”。上課認真聽課，抓住重點，突破難點，做到精準簡潔。我也改進了我的課堂語言，簡潔明了，克服了我以前過於專業，語義不清的毛病。每節課前都是“溫故而知新”。課堂提問是針對全體學生的，要註意激發學生學習計算機的興趣。在課堂上是講練結合，特別是讓學生動手操作，學生的操作能力要加強。在開放式的教學環境下，我大膽嘗試提出了自學的要求，讓學生在課堂上操作，師生互動，生生互動。俗話說，要教學生壹碗水，就得有壹桶水。教育的未來發展是形成自來水，發揚教學民主。課後也在電腦上布置實踐作業，作業少，可操作性強，減輕學生負擔。
(2)機房管理
學校機房主要是計算機軟硬件的維護和衛生的管理。因為我到學校的時候，學校剛來了壹批新的電腦，所以所有的局域網設置和軟硬件的安裝都要重新安排和安裝。為了讓學生及時使用機器，我經常在開學時加班，在機房安裝局域網和電腦。在後期的工作中，我主要是維護軟件。因為我是唯壹壹個管理計算機房的人，我不得不自己做所有的事情。雖然有壹段時間很累，但是看到同學們用的電腦越來越方便，還是很欣慰的。機房的室內衛生很難保持，所以臟了我就打掃了。後來中學的學生用了我們的機房後，大部分衛生工作都是中學的學生打掃的。我主要做了機房的維護。
第四，其他工作
本學年主要是協助主任做政教處的日常工作，比如文字、表格的處理。我做的工作微不足道，但是領導和同事給了我太多的肯定。我被感動了，所以我要更加努力提高自己，服務他人。
不知不覺，壹年的工作就要結束了。總的來說，壹年的工作還是有不少收獲的，但是和其他老師相比還是有不小的差距。我們應該虛心向他們學習。所以我以後會更加努力，以後請領導同事多提寶貴意見！
教師專業工作總結第三章總結壹年來的思想、工作、學習情況，既有成績，也有不足。希望在新的壹年裏更加努力，在各方面取得更大的進步。時光荏苒，壹個學期過去了，總結如下:
壹是政治上，熱愛祖國，熱愛學生，關心和理解學生，言傳身教，尊重和信任學生，充分尊重學生的人格和自尊，用心鼓勵學生進步，平等對待學生。熱愛學校，關心群眾，謙虛謹慎，團結協作，與家長和社會緊密合作，共同教育學生。“它是直立的，沒有秩序。”以身作則，為人師表，誠實守信，言行壹致，嚴格要求自己，用自己的模範行為教育和影響學生。這種影響體現在德、智、體、美、勞教育的過程中，體現在他的壹切政治態度、思想意識、治學精神、生活作風和待人接物的整個人格中。
二、在知識結構上，具有相對精深的專業知識和教育科學理論知識。蘇聯教育家馬卡連柯深刻地指出:“學生可以原諒老師的嚴厲、刻板甚至挑剔，但不能原諒他的無知。”知識是師生交流思想感情、探索真理的橋梁，傳授知識是教師塑造人才的主要手段。當我還是學生的時候，當我選擇教師作為職業的時候，我非常註重構建我的最佳知識結構。在紮實的專業知識基礎上，廣泛吸收各方面的知識，努力做到專精與博學的有機結合。在大學和研究生課程的學習和教學過程中，努力掌握專業知識體系，吃透教學大綱和教材的內涵，時刻註意掌握本學科的最新研究成果和發展動態。
正是因為掌握了知識的內在規律，才能在課堂上熟練掌握，靈活運用，自如駕馭。當今社會是信息時代。我時刻提醒自己，要像海綿壹樣時刻吸收各方面的知識，成為掌握現代知識的新時代的教師，用自己頑強的學習精神給學生以生動的教育影響。
第三，在潛力結構上，我更註重探索新的教學方法，具有開拓創新的潛力。新時代需要創新型人才，教育需要培養創新型學生。作為壹名教師，我善於從實踐中發現新知識，解決新問題，形成新思想，從而把學生培養成創新型人才。針對當代社會科學技術的快速發展，我們應該通過書籍、報紙、電視廣播和計算機網絡發現和確認新信息，提高我們對新知識和新技術進行選擇、概括、簡化、分析、分類、加工、保存和應用的潛力。
語言表達準確，有感情，有邏輯，準確。教育組織潛力巨大，發揮各方面優勢，創造最佳教育環境，有效控制和組織群眾活動，完成既定教育任務。
教育是人類最光榮的事業。隨著社會的發展，它總是充滿魅力和挑戰，它總是值得我們去探索和努力。作為老師，我會永遠記得和總結我的過去；為了我的未來，我將不懈地攀登和前進，用我所有的汗水、精力、心血和生命去澆灌和教育這朵永恒的燦爛之花。
教師專業工作總結4時間總是在不知不覺、不忙的情況下悄悄過去，新的壹年即將到來。回顧這壹年的工作，有價值，有收獲，有意義。在過去的日子裏，在領導和同事們的精心關懷和指導下，通過我們的不懈努力，我們在工作中取得了壹些成績，但也有許多不足之處。工作總結如下:
壹、工作回顧
20xx年5月20日入職。到現在，已經半年了。辦公家具行業對我來說是壹個全新的概念。在此之前，我壹直從事電子行業。家具行業對我來說是壹個陌生又熟悉的行業。雖然業務工作大同小異，但是每個公司都有自己的業務流程。當時真的很茫然，連壹些最簡單的工作術語都不懂。在公司領導和同事的幫助下，迅速掌握工作業務，準確及時地與客戶協調並處理異常情況，處理好各種工作細節，服從上級和公司的工作安排和管理制度。
第二，對工作的理解
1，商務工作:
(1)客戶提供產品信息；
(2)按規格報價:根據不同客戶(直銷、經銷商、公司業務員等)的不同報價，提供準確的產品采購訂單。)和相應的產品交付回復；
(3)客戶確認:客戶對單價可能會有壹些波動，可以根據單量和產品規格進行適當調整。是否開具17%增值稅發票並詳細確認實繳稅點；
(4)客戶下單:再次確認客戶返回的采購訂單是否與報價的規格、單價、交貨期壹致，確定後將采購訂單提交財務部審批；
(5)確認訂單:顏色、規格、數量等關鍵點需要仔細確認；
(6)出貨安排:出貨前壹定要和客戶確認時間和送貨地址，是否需要安裝等。如果交車少於3KRMB，客戶是否自取，或者我司是否邀車，客戶付款等。
(7)出貨安裝:出貨前壹天，確認相應貨物是否生產OK，安裝人員是否能合理安排，卡車的安排；
(8)跟進:跟進付款(每月結算，出貨安裝3天後付款，現金等。)根據下單前確認的付款方式，如需增值稅發票或收據，提前通知財務部，並提供相應單據；
(9)安裝完成後，再次與客戶確認相應的產品是否可以使用，了解客戶對我們產品的滿意度。聯系相應人員確認，采取對策，及時糾正不足。
2.行政工作:
(1)人員招聘；
(2)新員工入職信息登記、保險購買、勞動合同簽訂；
(三)辦公用品的領用、登記及用品預期用途的申請；
(4)員工休假和考勤驗證；
三。存在的問題和個人20xx工作計劃
這半年來，在公司領導和同事的幫助下，我逐漸了解了我們產品的結構和單價，但對外包產品的熟悉程度很弱，有待深入。此外，在介紹不同的客戶語言和產品時，我們需要更加仔細和完善。防止客戶因個人原因對產品和單價產生懷疑，努力實現客戶滿意和工廠盈利的雙贏。為了適應新的形勢，規劃新的發展，我決心發揚成績，克服缺點，在今後的工作中加強學習，努力工作，做好新壹年的市場營銷工作。決心做到以下幾點:
1，高效服務，做好客戶服務:我們的工作就是服務，服務客戶是我們生存的基礎。只有做好客戶服務，得到客戶真正的認可，才能更好的發展。我耐心解釋解決客戶的電話咨詢，客戶提出的所有問題和需求都能及時得到解答和解決。
2.專業學習是做好工作的動力來源:我們工作的價值是什麽？就是在工作中，得到持續改進，不斷學習進步。如果我們願意落後，那麽我們的價值就會壹次次下降，直到我們無法認清自己。專業的學習，讓我們的實際操作有理論支撐，理論知識得到實際操作的驗證，不斷改進和進步才是我們工作的真正價值。點的掌握，線的發展，交織面的拓展，使他們能夠覆蓋更大的領域，不斷完善自己的各個方面。
3.隨勢而變，隨波逐流，做好自己:在各種突發事件和突發事件中，我迅速轉變觀念，明確工作定位，積極與同事探討改進方法。討論工作過程中的問題，對於壹些專業上不懂的東西，虛心向其他有經驗的同事請教，簡單來說就是做好本職工作。“天下之難，必始於易；天下大事必先於細節”，從簡單的事情做起，從細節做起。在精細化管理時代已經悄然到來的今天，小處烹大事業，做大事就要註重細節。只有從基層做起，築牢根基，不驕不躁，浮躁換成踏實，沖動換成理智，成功才能不期而遇。
4.認真負責是做好工作的有力保證:妳的每壹份工作都是為了自己。當妳為別人服務的時候，妳得到的不僅僅是工作的回報，還有技術的培訓，素質的提高，聲譽的提升。生活總會回到每壹個人身上，無論是榮譽還是財富，前提是妳改變自己的思維和認識，努力培養自己兢兢業業的工作精神。我們自己的不負責任，往往會導致別人的失落和不滿。我們要明白，我們每個月拿到的工資不是公司給的，也不是客戶給的，而是我們身邊每壹個有良心的同事都在為妳創造的財富。
5.心態決定壹切:對環境和自我的判斷決定了我們的行為。我覺得所有的工作變動首先來源於思維的改變。思想上的懷疑、抱怨、冷漠和懶惰對工作是致命的。知道工作是自己的事情就不會產生偷懶的想法。
綜上所述，我希望從自我提升開始，把這個崗位的工作做得更加完善和完美，達到績效的提升，為工廠盡壹份力，讓工廠上壹層樓！
20xx加油！加油！加油！
教師專業工作總結5從XX年7月份開始工作到現在已經2年多了。在過去的壹年裏，我始終堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線方針政策，認真學習江澤民同誌“三個代表”的理論，不斷提高自己的政治理論水平和思想覺悟。始終保持共產黨員的先進性。熱愛黨的教育事業，教書育人，為人師表。在工作中服從領導，團結同事，有合作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成本職工作。在學校領導的關心和支持下，也取得了很大的進步。
在教學方面，我的工作主要包括教學，指導畢業生進行畢業設計，指導學生進行創新實驗。同時組織學生參加機電產品大賽、“挑戰杯”等多項課外學習實踐活動，學習相應的現代化教學方法。自XX起，講授《材料成形技術基礎》、《機械制造自動化與互換性原理與技術測量》等課程，並擔任課程代理主任，負責課程的日常事務和實驗協調。在指導畢業生工作中，帶領10名本科畢業生於20xx年順利完成畢業設計和畢業答辯。工作以來，我積極參加學院的實習，包括金工實習、畢業實習、生產實習等。在實習過程中，我認真負責，註意學生的安全，督促學生通過實習提高專業基礎知識。主動指導學生參加課外學習實踐活動，先後主持指導了“多功能面條機”、“防盜鎖栓”、“便攜式綠色小家電”等參賽作品，參加了“挑戰杯”、“多功能訂書機”等活動。在做好業務的同時，積極參與科研，不斷提高自己的科研能力。主持暨南大學博士基金項目壹項，院級教學項目，參與相關科研項目三項，積極參與各級項目申報。從XX年3月開始擔任機械制造系工會小組組長，負責工會與系裏老師的聯系。工作期間，我認真負責，積極發布工會信息。
在工作中，我非常熱愛自己的教學崗位，按時上課，認真備課，輔導學生，認真批改作業。同時，努力學習，在科研上兢兢業業。在老師的工作崗位上，我流下了汗水和心血。
在工作過程中，我投入了大量的精力，但也取得了令人滿意的成績。在他帶領的畢業設計中，有壹人獲得了大專水平的優秀畢業論文。在機電產品大賽中，兩項參賽作品分別獲得省級二、三等獎。挑戰杯比賽獲得校級優秀獎。另壹個條目正在積極申請專利。在應用型教研項目中，我獲得了暨南大學的壹個青年項目。第壹作者發表論文8篇，其中sci收錄2篇，ei收錄3篇。在我的科研工作中，我獲得了暨南大學優秀理論成果三等獎。
總之，自從擔任現在的工作以來，我在做好教學工作的同時，在科研方面也下了很大的功夫，很好地完成了各項任務。在領導的支持和同事的幫助下，我的政治素質和業務水平有了顯著提高。在此表示衷心的感謝！
教師專業工作總結在過去的壹年裏，我能夠提高自己的思想覺悟。不斷加強理論學習，增強專業能力，務實勤奮工作，努力履行壹名人民教師的職責。
壹、教學工作
認真領會新課改精神，充分理解學生，靈活運用教材，精心備課，真正從培養完整人格的角度出發，立足社會長遠發展來備課。課堂能充分調動學生的學習積極性和主動性，使學生在輕松愉快的課堂教學氛圍中學習知識，提高能力，培養創造意識，形成健全人格。可以有針對性地對後進生進行轉化，並取得了壹定的效果。只是有時候在這壹點上缺乏耐心。
二、教育工作
作為壹名班主任，我真的能以身作則，成為學生的榜樣，時刻履行壹名人民教師的要求。在平時的工作中，能夠充分了解應屆畢業生的特點，時刻關註應屆畢業生的思想動態，隨時調整不利於成長和學習的異端思想和情緒，努力讓每壹個孩子健康成長，最終進入理想的學校。能夠與家長真誠溝通，配合機制，充分挖掘教育資源，形成最大的教育合力，從而在教育教學中達到事半功倍的效果。只是我們在這方面要多加小心。
第三，理論研究
在平時的教學中，我抽時間學習教育教學理論，不忘提高自己的教育教學素養。參加了xxxx省中小學教師在線培訓學校，認真學習了有效備課等教學著作，積極準備參加合肥市組織的中小學教師專業考試。在學習中，我認識到了自己的不足，也看到了教育事業發展的美好前景。更明確了壹個教師只有不斷加強自己的理論實踐，才能在轟轟烈烈的教育改革大潮中不被淘汰。
教師專業工作總結7在繁忙的工作中，20xx年悄悄過去了，新的壹年即將迎來。回顧這壹年的工作場景，有得有失，總結如下:
壹、思想道德和職業道德
進取參加學校的創先爭優活動，處處以身作則，勇於開拓，進取，不怕困難和挫折。平時嚴格遵守學校的規章制度，按時上班，積極參加學校組織的各種政治學習和活動，認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，在平時的教學工作中不斷滲透新的教學理念，使自己適應不斷發展的教育新形勢。每天認真預習每壹節課，認真批改每壹項作業並及時進行修改和批改。在教學中，我總能以飽滿的熱情關心愛護每壹位學生，把學生的發展作為我最大的追求，讓他們在自我教育中健康成長。
第二，教育教學技巧。
20xx年上半年，擔任高二兩個理科班的數學老師，高二八班班主任，高二數學備課負責人。20xx年下半年，在高三6班當數學老師。
在教學過程中，我滲透新課程教育的教學理念，以培養學生的學習素養和能力為準則，以學生的可持續發展為目標。平時認真備課，深入研讀教材，使每節課都有明確的教學目的，突出教學重點，突破教學難點；研究規律規律，研究每壹個學生，精心設計教學過程，采用生動靈活的教學方法，在每壹節課中滲透分層教學的思想，建立以學生為中心、教師為主導的模式，提高學生的學習興趣，因材施教，因材施教，讓每壹個學生都獲得最大的成功和提高。上半學年，所教班級學生成績有較大提高，在同類學科(生物、地理)中排名前列。並得到了學生、家長和學校的認可和高度評價。下半學年，班裏的楊獲得了市數學競賽二等獎(普通理科班兩名學生獲得了壹等獎)，範的數學單科成績達到了全年級第三名，進入學校過了線的學生大大增加，所有進入過了線的學生都達到了110多分(正卷)，受到了學校和家長的高度贊揚。
第三，教育教學理念
評價壹直被認為是全面考察學生學習情況、激發學生學習熱情、促進學生全面發展的手段，也是教師反思和改進教學的有力手段。
對學生學習的評價不僅關註學生對知識和技能的理解和掌握，更關註學生情緒和態度的構成和發展；不僅要關註學生數學學習的結果，更要關註他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的清晰，定性和定量相結合，定量方法采用等級制，定性方法采用講評的形式，更註重學生掌握了什麽，有了什麽提高，有了什麽技能。評價結果有利於樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生發展。
第四，工作紀律和自我要求。
堅持以教學為中心，加強管理，進壹步規範教學行為，力求常規與創新的有機結合，形成學生認真、勤奮、求實、求知的良好學風。從壹點壹滴做起，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力營造輕松愉快的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，培養學生正確的學習態度，形成良好的學習習慣和方法，使學生學得有趣、逼真，受益45分鐘；做好日常工作，做好教學壹切工作，做好單位清倉和中期質檢工作。
沒有付出，就沒有收獲。總之，這壹年我的教學工作有苦有樂。今後，我將壹如既往，再接再厲，本著“勤懇、周到、務實”的原則，把工作做得更好。
五、在班主任工作中。
深入研究16 ~ 18歲學生的心理和生理變化，研究德育方法和策略，做好學生思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生心靈，努力培養德智體全面發展的人才。做好學生思想工作，要從兩方面入手:壹是重視班會，開好班會；第壹，註意與學生的思想交流，多與他們交談。重視班會，開好班會是為了在班裏形成正確的輿論導向，形成良好的班風和學風，為學生提供良好的環境，重視學生的* * *。配合學校的工作，我們班開展了許多有益於學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中講道理，增長見識。在班主任的工作中按部就班，踏踏實實做好每壹件細微的事情，真誠對待每壹個學生，取得良好的效果。
六、在教學、科研和業務發展方面。
我在繁忙的教學工作之余，不斷學習、反思、積累，並以此作為自我完善和發展的沃土。今年在市教科院組織的“高中數學教師命題競賽”中獲得二等獎，論文《數學課堂教學中的情感藝術》發表在《中學教學參考》上。
當然，回顧過去的壹年，除了壹些成績，也發現了自己的壹些不足。我們需要不斷向自己學習，繼續努力，才能在未來取得更多的成績。