科學實驗證明，細胞膜在黑暗中對鈉離子具有通透性，視覺細胞的靜電電位相對部分去極化。當暴露於光時，視覺細胞膜對鈉離子的滲透性降低，去極化降低到細胞傾向於超極化的程度。從視網膜中央凹向周邊，視錐細胞的分布減少，視桿細胞的分布增加，這與玻璃體有機液體對進入眼睛的光子的Tindal效應和Raman效應相對應。人視網膜感受野的小凹——橙色抗體周圍視錐和視桿細胞的組織，有利於視網膜感受野拋棄綠色背景，提取黃色前景信息。因此，教科書頁面的背景色設計為鈉光電效應紅色極限值540nm附近的綠色，文字顏色設計為鈉原子光譜主線580nm附近的黃色，可以減少教科書頁面顏色的幹光汙染，增加預防近視的功能。視桿細胞在綠光波長範圍內表現出很高的靈敏度(borell著《光化學導論》，科學出版社，1987，1)。由於綠色光波進入眼內玻璃體後容易散射，黃色光波可直接穿過玻璃體刺激視錐細胞，人眼對黃色紙上的光波特別敏感，容易被灼傷。據悉，新版作業本的內芯是黃紙，防止近視。如果練習本離眼睛太近，眼睛會有浮腫的感覺。
大多數情況下，視力不好與光線不好(太亮或太暗)有關，特別是在用眼強度大的學習、工作、生活中，環境光照度不合適。很多時候光線太暗，有時候又太亮。雖然，國際和國內對室內不同場合的照度都制定了嚴格的標準？[3-4](例如，研究中用於讀/寫的照明& gt；300Lux)，但對於普通人來說，這並不是那麽直接的保護視力，因為普通人並沒有那麽多關於環境光照度(亮度)和人類視覺的知識。
通常情況下，光線不合適主要有三個原因:壹是環境本身的光線不合適(如太亮、太暗、眩光等。);二是因為身體姿勢(如坐姿或頭姿)不正確地阻擋了光線，使原本合適的光線打在目標區域時變暗；第三，光線會快速變化(比如早晚日照，陰天，或者陰天/雨天變化時的自然光)。此外，不同的眼部場景對照度的要求也不同。還有，即使照度相同，人眼對不同光源(如自然光、電燈)的感覺也是不同的。所以普通人在日常學習、生活、工作中，確實很難判斷光線是否合適。
壹些網店出現護眼光度筆，是考慮到人眼感知光線的復雜性，參照國家標準？[4]，轉換成實用的指令和報警信息(如太暗、太暗、合適、太亮、太亮等。)，讓普通人在學習和工作中也能輕松改善照明情況，從而保護視力。
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