科學三要素包括:邏輯化、定量化和實證化。
科學研究的三大要素分別是技術、提問題和科學研究的體系。是指在發現問題後，經過分析找到可能解決問題的方案，並利用科研實驗和分析，對指陪相關問題的內在本質和規律而進行的調查研究、實驗、分析等壹系列的活動。
對壹些現象或問題經過調查、驗證、討論及思維，然後進行推論、分析唯罩蠢和實驗驗證，來獲得客觀規律的過程。為創造發明新產品和新技術提供理論依據，或獲得新發明、新技術、新產品。科學研究的基本任務就是探索、認識未知和創新。
發現、探索和解釋自然現象，深化對自然的理解尋求其規律，容不得半點主觀。因此科學研究是盡量排除主觀因素的壹種研究。就是人們在研究各類科學特別是自然科學問題時所采取的方法，大膽猜想假設，用實驗來驗證假設和猜想，不斷完善想法，甚至提出新的正確的理論。
研究與發展成果應用和研究與發展的劃分界限：
新產品的研制：
研制實質性的新產品，即完全新的產品悶鋒，或對現有產品的性能進行重大改進的設計、制造和試驗屬於研究與發展活動。對引進（或購買）現成的技術成果（如專利、技術訣竅、圖紙和樣機等）進行復制或直接應用而形成新產品的過程屬於研究與發展成果應用活動。
新工藝、新方法的研制：
對新工藝、新方法的研制或對現有工藝、生產過程的技術上的實質性的改進，屬於研究與發展活動。采用國內已有的生產工藝或生產過程，而在技術上沒有實質性的改進，只是對采用的生產工藝或生產過程作適應性的試驗，屬於研究與發展成果應用活動。
中間試驗：
新產品、新工藝、新生產過程直接用於生產前，往往要進行中間試驗，以解決壹系列的技術問題，情況比較復雜，應視具體情況而定。如果進行中間試驗的直接目的是為了從技術上進壹步改進產品、工藝或生產過程或為此目的進行試驗以獲得經驗和收集數據，則是研究與發展。