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煤氣竈是什麽時候發明的?是誰發明的

最早研制煤氣爐具的是法國人菲利普·魯本,他於1799年9月21日獲得了用煤氣照明和取暖兩用裝置的專利權。第二年,魯本在巴黎的壹家飯店裏,自己花錢裝置這種設備。由於魯本的裝置會散發出難聞的臭味,所以不受人歡迎,沒有得到推廣。盡管如此,他仍以極大的熱情繼續研究和改進這種裝置。 1804年,在拿破侖舉行加冕禮的那天,魯本在巴黎的壹條街上被人殺害,煤氣爐具的研制工作中斷了。 世界上第壹只供廚房用炒菜的煤氣爐具是由英國北安普敦瓦斯公司的副經理詹姆斯·夏夫在1826年發明的。他將自己發明的煤氣竈裝在自己的廚房裏,用來烤肉做菜。這是壹種立式爐竈,由吊在天花板上用來掛肉的鉤子和下面的圓圈形火口組成。沒有放鍋的爐臺。 最早購買煤氣爐的是法國利明頓的巴士旅店。1834年,巴士旅店用煤氣竈給100人做晚飯,不但飯菜味道可口,而且沒有壹點廢氣的臭味,是十分理想的爐竈。1836年夏天,在英國北安普敦開辦了壹家35名工人的工廠,專門生產煤氣爐具。 1852年,象現在使用的將煤氣燃燒裝置與爐臺合二為壹的爐具開始出售。1915年,開始出現有恒溫器控制的煤氣爐具。 1855年,德國化學家本生發明了被稱為“本生燈”的氣體燃燒裝置,這是壹種裝氧氣與可燃性氣體混合燃燒而產生高溫的裝置。在“本生燈”出現之後不到壹年,英國的霍丁頓·安東·史密斯公司發明了世界上第壹具用氣體燃料的家用取暖裝置。後來,煤氣爐竈的逐漸普及及煤氣的源源供應,便形成了今天的煤氣爐竈。

探究的壹般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題後,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.並不是所有的問題都壹次探究得到正確的結論.有時,由於探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論後,還需要對整個探究過程進行反思.探究實驗的壹般方法步驟:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.

科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等.

觀察是科學探究的壹種基本方法.科學觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量.科學的觀察要有明確的目的;觀察時要全面、細致、實事求是,並及時記錄下來;要有計劃、要耐心;要積極思考,及時記錄;要交流看法、進行討論.實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行.在研究壹種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實驗,叫做對照實驗.壹般步驟:發現並提出問題;收集與問題相關的信息;作出假設;設計實驗方案;實施實驗並記錄;分析實驗現象;得出結論.調查是科學探究的常用方法之壹.調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案.調查過程中有時因為調查的範圍很大,就要選取壹部分調查對象作為樣本.調查過程中要如實記錄.對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計.收集和分析資料也是科學探究的常用方法之壹.收集資料的途徑有多種.去圖書管查閱書刊報紙,拜訪有關人士,上網收索.其中資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等.對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案和探究線索.

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