1.臥薪嘗膽
公元前496年，吳王闔閭派兵攻打吳國，但被越國擊敗，闔閭也負重傷身亡。兩年後闔閭的兒子夫差率兵擊敗越國，越王勾踐被押送到吳國做奴隸，勾踐忍辱負重伺候吳王三年後，夫差才對他消除戒心並把他送回越國。
其實勾踐並沒有放棄復仇之心，他表面上對吳王服從，卻暗中訓練精兵，強政勵誌並等待時機反擊吳國。勾踐害怕自己會因貪圖眼前的安逸，消磨報仇雪恥的意誌，所以他為自己安排艱苦的生活環境。他晚上睡覺不用褥子，只鋪些柴草（古時叫薪）。又在屋裏掛了壹只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱。
勾踐為鼓勵民眾就和王後與人民壹起參加勞動，在越國人民的同心協力之下，越國強大起來，最後找到時機，壹舉滅亡了吳國。
2.忍辱負重寫《史記》
我國偉大的史學家，文學家司馬遷，青年時期曾經遊歷全國各地，接觸社會、體驗民情、考察史跡。後來他繼承父職做了太史令，閱讀了國家國家珍藏的許多古代文獻。在此基礎上，他開始秉承父親的遺誌撰寫《史記》。
正當司馬遷專心著書的時候，發生了李陵事件，司馬遷秉公直言，觸怒了漢武帝，被處以宮刑（閹割）。宮刑是腐刑，汙及先人，見笑親友。讓壹個男人不是男人。司馬遷為了完成《史記》的創作，強忍屈辱，在痛苦中發憤著書，用畢生精力完成了我國第壹部紀傳體通史《史記》。魯迅贊譽其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
3.頭懸梁，錐刺股
漢朝有個人名叫孫敬，自小就喜歡讀書，勤奮好學。孫敬每天晚上都學得很晚，為了避免發困，影響讀書，他想了個辦法：用繩子的壹頭拴住頭發，壹頭拴在房梁上，壹打盹，頭壹低，繩子就會把頭皮揪疼，精神又重新振作起來，這樣就又可以全副精力投入到學習中去。
孫敬勤奮學習，收獲很大，後來成為了壹個有學問的大家。
戰國的時候，有個人名叫蘇秦，他總想幹壹番大事業，然而由於學識不夠，總也早不到合適的事情。他心裏想，壹個人難道能這麽沒有誌氣嗎？從此，他下定決心發奮讀書，讀到深夜，要打盹了，就用錐子往大腿上刺壹下，鮮血直流，睡意全無，於是他又振奮起精神，堅持學下去。
蘇秦就是這樣勤奮讀書，持之以恒，最終成為戰國時期著名的政治家。
4.囊螢映雪
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此他只能利用白天的時間背誦詩文。
夏天的壹個晚上，他正在院子裏讀壹篇文章。忽然看見許多螢火蟲在低空中飛舞。壹閃壹閃的光點在黑暗中顯得耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在壹起，不就成為壹盞燈了嗎。於是他去找了壹只白絹口袋，抓了幾十只螢火蟲放在裏面，再紮住袋口，把他吊起來，雖然不怎麽明亮，但可以勉強用來讀書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓壹把當做燈用。由於他勤學苦練，後來終於做了職位很高的官。
同時代的孫康也是如此，由於沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得時間這樣白白跑掉，非常可惜。
壹天半夜，他從睡夢中醒，把頭側向窗戶時，發現床縫裏透進壹絲光亮。原來，那是大雪迎出來的，可以利用它來看書。於是他倦意全無，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來手腳凍僵了，就起身跑壹跑，搓搓手指。此後每逢有雪的晚上，他就不放過這樣的好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。後來他做了大官，為百姓做了很多好事。
5.鑿壁借光
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢上學。後來他跟壹個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀，那個時候書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他壹天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候才有功夫看壹點書，所以壹卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，想利用晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麽辦呢？
有壹天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。忽然看到東邊的墻壁上透過來壹絲亮光，他霍地站起來，走到墻邊壹看，啊！原來是從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是匡衡想了壹辦法：他拿了壹把小刀，把墻縫挖大了壹點，這樣他就能勉強讀書了。
6.以天下為己任的範仲淹
範仲淹，北宋人。兩歲的時候，父親就病逝了，母親貧困無依只好抱著繈褓中的仲淹，改嫁壹戶姓朱的人家，範仲淹在朱家長大成人。
範仲淹從小讀書就非常刻苦，朱家是個富戶，但他為了勵誌，常去附近附近山上的寺廟裏寄宿讀書，那是他的生活極其艱苦，每天只煮壹鍋稠粥，涼了化成四塊，早晚各取兩塊，拌幾根鹹菜，吃完繼續讀書。有時候夜裏讀書感到疲倦，就用涼水洗臉驅散睡意。他刻苦讀書的精神給僧人留下了深刻的印象。
範仲淹為官後針砭時弊，慷慨激昂，常不顧自身安危。他刻苦自勉，食不重肉，妻子兒女吃穿僅夠自足而已。經常自誦：“士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂也。”
7.李時珍與《本草綱目》
李時珍，明朝人，是壹位偉大的醫學家和藥物學家。李時珍家世代行醫，他的父親醫術很高，給病人看病常常不收診費，就是不願意讓自己的兒子再當醫生：因為那時候行醫是讓人看不起的職業。李時珍可不這樣想，他暗自下定決心，要向父親那樣為病人治病。
李時珍22歲開始給人看病，壹面行醫，壹面研究藥物。他發現很多舊的藥物書有不少缺點，於是下定決心重新編寫壹部完善的藥物書。為了寫這部藥物書，李時珍不但在治病的時候註意積累經驗，還親自到各地去采藥。他不怕山高路遠，不怕嚴寒酷暑，走遍了盛產藥材的名山。他有時好幾天不下山，餓了吃些幹糧，天黑了就在山上過夜。他走了上萬裏路，拜訪了千百個醫生、老農、漁民和獵人，向他們學到了許多書本上沒有的知識。他還親口品嘗了許多藥材，判斷藥性和藥效。
他回到老家，花了整整27年的時間，終於編寫成了壹部新的藥物書，就是著名的《本草綱目》，這部書有壹百多萬字，記載了壹千八百多種藥物，每壹種都有圖，是中藥書籍中壹部偉大的著作，已經被譯成幾國文字，在全世界流傳。
8.身世坎坷著《紅樓夢》
曹雪芹，清代文學家。少年時代過著錦衣紈褲的富貴生活。到雍正初年，因受朝廷內部政治鬥爭的牽連，父親被免職，家產被抄，舉家遷居北京。從此家道衰落，生活日趨艱困。家庭的盛衰變遷，世態的炎涼，使他深深地感受到封建貴族階級的腐朽殘酷和內部的傾軋離析。曹雪芹遂以畢生精力創作《石頭記》即《紅樓夢》。其間“披閱十載，增刪五次”。最終《紅樓夢》成為我國封建社會生活的壹部百科全書。
9.科舉失意著《聊齋誌異》
蒲松齡，清代文學家，年青時醉心於科舉考試，屢次參考都以失敗告終。生活也是貧困潦倒，直到老年還是窮秀才壹個，靠教書勉強維持生活。
正是科舉考場的失意，促使他覺醒，認識到封建科舉考試的腐朽和社會的黑暗。蒲松齡轉而著書立說，針砭時弊。據說他在鄉裏的時候，經常在大路旁鋪上葦席，準備著煙和茶，讓過路的人給他講故事，別人講累了，口渴了，他奉上煙和茶，壹定要別人講完才肯罷休。回家立刻記錄。如此數十年，終於寫成了《聊齋誌異》，矛盾贊譽到“寫鬼寫妖高人壹等，刺貪刺虐入骨三分”。老舍也贊曰“鬼狐有性格，笑罵成文章”。
10.身殘誌堅張海迪
張海迪 5 歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪 15 歲時隨父母下放聊城莘縣壹個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裏給村裏小學的孩子們教書，並且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病壹萬多人次，受到人們的熱情贊譽。
張海迪身殘誌堅，抱著“是顆流星，就要把光留給人間”的堅定信念，忍著常人難以想象的苦痛，自學了英，德，日語。還翻譯了十三萬字的英文小說，寫了大量的文學作品，作出了令世人矚目的成績。
11.扼住命運的咽喉——貝多芬
1770年12月16日，貝多芬出生於德國萊茵河畔的壹個十分清貧的貧民家庭。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開始學習鋼琴，十三歲便成為管風琴師，並開始創作音樂作品。
1792年至1802年，貝多芬遷居維也納，壹個處處充滿音樂的藝術殿堂。在這期間貝多芬追求音樂技藝的純熟，追求“自由、平等、博愛”的思想。也遭受到了失戀的痛苦，同時耳朵也也喪失了聽力。在這最痛苦的日子裏，貝多芬對音樂的追求卻沒有停止，他堅強的個性沒有屈服於命運的安排，他克服了別人無法想象的困難，創作出了壹部又壹部震撼人心的音樂作品。
1827年3月16日，窮困潦倒，孑然壹身的貝多芬病逝於維也納，他臨終的壹刻，暴雨雷電交加，貝多芬舉起幹枯的手臂向天空做最後的奮擊。這種生命不息，戰鬥不止的精神，全部貫註在他那些不朽的著作上。
12.炸藥之父———諾貝 爾
諾貝爾的父親是壹位頗有才幹的發明家，傾心於化學研究，尤其喜歡研究炸藥。受父親的影響，諾貝爾從小就表現出頑強勇敢的性格，他經常和父親壹起去實驗炸藥。多年隨父親研究炸藥的經歷，也使他的興趣很快轉到應用化學方面。
1862年夏天，他開始了對硝化甘油的研究。這是壹個充滿危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時刻都在陪伴著他。 在壹次進行炸藥實驗時發生了爆炸事件，實驗室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。這次驚人的爆炸事故，使諾貝爾的父親受到了十分沈重的打擊，沒有多久就去世了。他的鄰居們出於恐懼，也紛紛向政府控告諾貝爾，此後，政府不準諾貝爾在市內進行實驗。
但是諾貝爾百折不撓，他把實驗室搬到市郊湖中的壹艘船上繼續實驗。經過長期的研究，他終於發現了壹種非常容易引起爆炸的物質－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題，這就是雷管的發明。當他滿臉鮮血從爆炸成功的硝煙鉆出時，卻興奮的大叫“我成功了”
諾貝爾壹生的發明極多，獲得的專利就有255種，其中僅炸藥就達129種，就在生命的垂危之際，他仍念念不忘對新型炸藥的研究
居裏夫人的故事
幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。不管周圍怎麽吵鬧，都分散不了她的註意力。
壹次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做遊戲。瑪妮雅就像沒看見壹樣，在壹旁專心地看書。
姐姐和同學想試探她壹下。她們悄悄地在瑪妮雅身後搭起幾張凳子，只要瑪妮雅壹動，凳子就會倒下來。時間壹分壹秒地過去了，瑪妮雅讀完了壹本書，凳子仍然豎在那兒。
從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅壹樣專心讀書，認真學習。
故事之壹：簡樸生活
瑪妮雅長大以後，成為壹個偉大的的科學家。她就是居裏夫人。 1895年，居裏夫人和比埃爾?居裏結婚時，新房裏只有兩把椅子，正好兩人各壹把。比埃爾?居裏覺得椅子太少，建議多添幾把，以免客人來了沒地方坐，居裏夫人卻說：“有椅子是好的，可是，客人坐下來就不走啦。為了多壹點時間搞研究，還是算了吧。”
從1913年起，居裏夫人的年薪已增至4萬法郎，但她照樣“吝嗇”。她每次從國外回來，總要帶回壹些宴會上的菜單，因為這些菜單都是很厚很好的紙片，在背面寫字很方便。難怪有人說居裏夫人壹直到死都“像壹個匆忙的貧窮婦人”。
有壹次，壹位美國記者尋訪居裏夫人，他走到村子裏壹座漁家房舍門前，向赤足坐在門口石板上的壹位婦女打聽居裏夫人的住處，當這位婦女擡起頭時，記者大吃壹驚：原來她就是居裏夫人。
13.淡泊名利
居裏夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她壹生獲得各種獎金10次，各種獎章16枚，各種名譽頭銜107個，卻全不在意。有壹天，她的壹位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發給她的金質獎章，於是驚訝地說“居裏夫人，得到壹枚英國皇家學會的獎章，是極高的榮譽，妳怎麽能給孩子玩呢?”居裏夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將壹事無成。”
14.愛因斯坦
愛因斯坦小時候並不活潑，三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每壹句話都必須經過吃力但認真的思考。
愛因斯坦在念小學和中學時，功課屬平常。由於他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡，曾經公開罵他：“愛因斯坦，妳長大後肯定不會成器。”而且因為怕他在課堂上會影響其他學生，竟想把他趕出校
但愛因斯坦憑著對科學的熱愛，和自己的勤奮取得了偉大的成就。
15.宇宙之王霍金是誰
他是壹個大腦，壹個神奇，壹個當代最傑出的理論物理學家，壹個科學名義上的巨人。
霍金小時候學習能力並不是很強，他很晚才學會閱讀，上學後在班裏的成績從來沒超過前十名，而且往往因為作業很不整潔，老師覺得是無藥可救的孩子，同學們也把他當作嘲弄的對象，霍金十二歲的時候，班裏的兩個孩子曾用壹袋糖果來打賭，說他永遠不能成才，帶有諷刺意味的給他取了個愛因斯坦的綽號，誰知二十多年後，
從童年時代起，運動從來就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不行。 到牛津的第三年，霍金註意到自己變得更笨拙了，有壹兩回沒有任何原因地跌倒。壹次，他不知何故從樓梯上突然跌下來，當即昏迷，差壹點死去。直到1962年霍金在劍橋讀研究生後，他的母親才註意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫院裏住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經細胞萎縮癥。 大夫對他說，他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運轉，到最後，心和肺也會失效。霍金被“宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。起初，這種病惡化得相當迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了壹切學習和研究，因為他認為自己不可能活到完成碩士論文的那壹天。
霍金的病情漸漸加重。1970年，在學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。永遠坐進輪椅的霍金，極其頑強地工作和生活著。 1991年3月，霍金在壹次坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時後，他又回到辦公室投入工作。 又有壹次，他和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向後傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人壹樣生活，完成自己所能做的任何事情。這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的是，每壹次他都頑強地重新“站”起來。 1985年，霍金動了壹次穿氣管手術，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索著宇宙的起源。
16.假如給我三天光明
海倫?凱勒是美國著名作家和教育家。壹八八二年，在她壹歲多的時候，因為發高燒，腦部受到傷害，從此以後，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，後來，連話也說不出來了。
她在黑暗中摸索著長大。七歲那壹年，家裏為她請了壹位家庭教師，也就是影響海倫壹生的蘇利文老師。蘇利文在小時候眼睛也差點失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，後來用手摸別人的嘴唇，終於學會說話了。
蘇利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地裏埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶她去摸壹摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學學業。
壹九三六年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常的傷心。海倫知道，如果沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發揚光大。於是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周遊世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務。
壹九六八年，海倫八十七歲去世，她終生致力服務殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
17.高爾基寧肯挨打也要讀書
高爾基是前蘇聯大文豪，列寧稱他是“無產階級藝術的最傑出的代表人物”。他出生在沙俄時代的壹個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒，搬運工人，守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用壹切機會，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所說：“我撲在書，就像饑餓的人撲在面包上壹樣。”他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨幹到半認。在勞累壹天之後，用自制的小燈，堅持讀書。老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書，什麽都能忍受，甚至甘願忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：‘妳去廣場上用棍棒打妳壹頓！’我想，就是這種條件，我也可以接受的。”由於高爾基壹生如饑似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克裏姆?薩姆金的壹生》、《童年》、《人間》、《我的大學》。除此之外，還寫了劇本和大量的政論、特寫、文
18.從口吃到演講家
希臘是壹個文明古國。在古希臘，人們常常愛聚壹起進行辯論。在辯論中大家都爭著上臺發表演說。有的人知識淵博，又有雄辯的口才演說家，旁證博引，說古論今、滔滔不絕、聽眾越聽越是愛聽，於是，人們就稱這樣的人是演說家。
德摩斯梯尼是古希臘最有名的大演說家。人們都征服他知識淵博，口才好，每次演說，都能征服聽眾的心。
可是妳們相信嗎？這樣壹位有名的演說家，曾經壹是壹個口吃者。口吃就是人們平時所說的“結巴”。說話不流利，結結巴巴的人怎麽能成為能言善辯的演說家呢？但是德摩斯梯尼做到了，而且做得非常出色。
德摩斯梯尼從小喜歡學習，知識很豐富，他很想成為演說家，但是他登臺演說時，原來平靜的聽眾壹下子就煩燥起來，臺下亂哄哄的壹片，有的人索性在臺下喊起來，轟他下臺。
德摩斯梯尼演知道自己失敗了，內心十分痛苦，但是他不灰心，下決心克服自己的弱點，壹定要成為壹個有名的演說家。
從那以後每天清晨天剛蒙蒙亮，德摩斯梯尼就立即起床跑步上山，他壹邊爬山，壹邊呼喊，盡量使自己的聲音傳的遠些，更遠些。怕上了山頂，他就迎風站立，把樹木當聽眾，打著手勢作長篇演說，他講的十分認真，就想眼前有許多聽眾壹樣。
為了使口吃清楚，德摩斯梯尼還經常含著小石子練習講話。它的口腔被小石子磨破了，留出了血，可是他還是不停地練。
他經常去看話劇，仔細看演員在臺上表演時，怎樣講話，怎樣用手勢，怎樣表達感情，回來練習演說時，他就像演員那樣註入自己的感情。
德摩斯梯尼壹年後終於糾正了自己的口吃毛病，壹面又拼命地看書學習，不斷提增加的知識，他博覽群書，有時手裏拿著書就高聲地朗讀起來，讀了壹遍又壹遍，直到讀的口齒清楚，發音正確為止。
德摩斯梯尼就這樣苦苦連了很多，忠於克服了說話的障礙。
當他再次登臺演說時，他聲音洪亮，口齒清晰，語調優雅，姿態瀟灑，妙語連珠、滔滔不絕，臺下的聽眾完全被征服了。當他演說結束時，全場熱烈歡呼，祝賀他演說成功，德摩斯梯尼終於從壹個結巴而成為壹個真正演說家。
德摩斯梯尼的成功，告訴了人們這樣壹個真理：有誌者事竟成。
19.發明家愛迪生
愛迪生8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門(因“愚鈍糊塗”被勒令退學了)。從此以後，他的母親是他的“家庭教師”，決定自己教兒子讀書識字，並教育他要誠實、愛祖國、愛人類。由於母親的良好的教育方法，使得他對讀書發生了濃厚的興趣。，壹次他在火車上做實驗時，列車突然顛簸，使壹塊磷落在木板上，引起燃燒。列車員趕來撲滅了火焰，也狠狠地給了他壹個耳光，打聾了他的左耳，他被趕下了火車，那時愛迪生才16歲
愛迪生壹生***有約兩千項創造發明 ，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。他每發明壹樣東西，都要進行無數次的試驗，失敗，再試驗，但他從不氣餒。在進行電燈鎢絲試驗時，他失敗了壹千多次，依舊堅持不懈。最終成功解決了電燈泡的鎢絲問題，獲得了“人類光明的使者”的美譽。 愛迪生的文化程度極低，對人類的貢獻卻這麽巨大，這裏的“秘訣”是什麽呢？他除了有壹顆好奇的心，壹種親自試驗的本能，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。當有人稱愛迪生是個“天才”時，他卻解釋說：“天才就是百分之壹的靈感加上百分之九十九的汗水。”
愛迪生壹生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，還應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導。原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大後成為舉世聞名的“發明大王”。
20.唐伯虎潛心學畫。
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由於沈周的稱贊，這次使壹向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裏，壹次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的壹幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。2011-10-20