知識:考試的本質是實現階級分化。如何避免班級固化，是每壹個學生和家長重要而迫切的任務！目前國內教育資源嚴重失衡。即使在三四線城市，也買不到優質的教育服務，教育的不公平才是最大的不公平。弘文教育集團整合發達地區優質教學資源，實現師資、教材、教學方法、先進教學理念等優勢資源共享，采用有效的教學模式進行標準化傳播，達到理想的教學效果。弘文教育集團將定期聘請中國教育部命題人、省市研究人員、特級教師、教輔材料著名編輯等國內頂尖專家為弘文學生授課，強化各學科的重點、難點、熱點課題。讓每壹個來弘文的學生通過HWPT個性化學習診斷系統(專利技術)定位學科知識漏洞，組建強大的教學研發團隊開發“五步提升教材”(專利作品)，通過提煉“技能答題系統”(專利技術)，高效系統地解決解題問題。
主動性:有思想、有能力、敢做敢為、有獨立人格是人生成功的重要標誌。想要取得好成績的學生必須全身心投入。他們發自內心的學習意願和主動學習知識的欲望，不僅從知識層面提升成績，還在學習主動性的激發上做文章。做孩子的人生導師，幫助孩子設定目標，為孩子提供學習動力來源指明方向，教會孩子控制情緒，減少叛逆，增強。弘文教育集團會根據每個學生的自身情況確定教學目標，利用HWGH職業規劃系統(專利技術)，最大限度地挖掘學生內在的學習潛力和動力，從根本上解決高中生學習主動性的問題。
環境:高考狀元43%來自教師家庭！因為他們懂得教育和學習，因為學習資源缺乏，學習環境差，沒有學習觀念，所以寒門難出貴子。家長不能引導孩子，不懂得溝通，不能尊重學生的意願。導致孩子孤僻，易怒，不負責任，失去生活動力。家長壹定要和學生壹起成長進步，時刻學習進化論，做家長的教練，學習親子互動的藝術，了解孩子的心理訴求，通過行為解讀孩子行為背後的需求，釋放家長的情緒，但不能讓孩子受到傷害，學習先進的理念改變教育觀念。所以對“E”的學習會給家長提供壹個成長的機會，國內很多頂尖的家庭教育專家會給家長朋友們帶來壹個全新的引導和與孩子相處的理念。同時，弘文教育集團將在全國各省建立培訓基地，為徹底解決學習環境問題提供硬件保障。