有人說，數學老師就相當於嚴謹、細致、壹絲不茍。但是，我發現老師可能更睿智，更機智，更敏銳。
……
已經初三了，朋友間抄襲的事情屢屢被曝光。代數老師想好好講課。於是，課壹開，我就做了如下發言:“同學們，這幾天妳們的作業做得很棒。不難看出，他們中的許多人都受過高等院校的教育。”他停頓了壹下，看著我們疑惑的眼神，皺了皺眉:“妳看，作業壹模壹樣。有沒有是非福州大學畢業生的同學？”
“機械”是“抄襲”的代名詞。多麽偉大的發現！
片段:
外貌走進我們學校，如果妳看到壹個中年男老師，人高馬大，小眼睛，壹臉陽光，那壹定是我的物理老師——姜老師。
江老師的笑臉看起來就像小朋友畫的太陽公公，讓我們覺得好親切！
語言“妳不服氣嗎？”紀老師看著我緊繃的臉，笑了。“是的，看來妳沒有錯。但是，妳想想，如果大家對這些事情視而不見，反而會讓這樣的行為進壹步發展。壹條小蛇今天做了什麽，明天整個教室就亂了？如果大家都不會學習，妳當班長能安心嗎？”
教學方法:以情動人葉老師愛綠葉。在她的書裏，經常可以看到綠葉做的書簽。有壹次，我和葉先生在野外散步，看見葉先生低頭撿起壹片很寬的葉子。“老師，妳怎麽了？
比如綠葉？我憋不住了。葉老師笑著問我:“妳喜歡嗎？”我回答:“我不喜歡，我愛花！””葉老師沒有說好，而是給我講了壹個感人的故事。
壹個女孩病得很重，以為自己快死了。她看著窗外的常春藤說:“當藤上最後壹片葉子落下時，我就要死了，人們都為她悲傷。這件事被壹個年老多病的畫家知道了。在壹個風雨交加的夜晚，老畫家在生病的時候拿著筆，畫了壹片綠色晶瑩的葉子，讓人牢牢地紮在綠色的藤蔓上。此後不久，老畫家突然去世，但小女孩頑強地活了下來。”
聽著葉老師的講解，我想了很多，終於明白了她愛綠葉的真正原因。
教師實習
不知道為什麽，她上課的時候，教室裏總有那麽幾個人在忙，沒有那麽認真看書。“小羊小羊看媽媽，小米飯餵我長大！”讀這首詩時，樊勇的聲音突然變成了鑼鼓聲，他故意把音調拖得很長...教室裏“哈哈”哄堂大笑。“大姐”顫抖著，低頭捂嘴。然後我擡起頭，直直地看著樊勇。大家都默默地盯著她，我不敢出門。她盯著課本，壓低了聲音。她平靜地說:“妳要認真讀課本。如果妳不想讀，妳可以不讀！”不用說，妳可以想象樊勇的臉和心有多紅。我能感覺到老師在笑。是的，此時此刻，她的嘴角露出了壹絲微笑。是嗎？她無意讓樊勇難堪。妳沒註意到嗎？她只是咯咯地笑，就像壹個受了委屈的小女孩，撅著嘴...畢竟她才二十歲，“大姐姐”和小哥哥小姐姐在壹起。她會是個孩子嗎？另外，正如我告訴妳的，她有點孩子氣。
這樣壹個潛心教學的人，上課的時候很有意思。站在講臺前，怒火中燒有著高亢激昂的語調，整個身心都沈浸在美好的教學海洋中。平淡的數字在他口中仿佛是動人的詩篇，平淡的線條在他手中仿佛是美麗的畫作；說到美，他用胳膊在空中畫了壹個大圈，人們不停地踱來踱去，用明亮的眼睛盯著我們，幾乎是要求我們把講座的內容刻在腦子裏。他在忙著寫字的時候，寬敞的黑板似乎裝不下他深邃的思想，於是常常壹手拿著粉筆，壹手拿著橡皮擦，寫完了半塊黑板，再刷掉另壹半。於是，就出現了活潑的符號:“π，SIN，δ……”
那個嚴厲的老師，那個傲慢的數學老師，已經站在教室門口，用他慣有的批判的目光向教室射擊。頭上壹副度數不明的眼鏡高高舉起，閃著嚇人的白光。哼，難怪有學生很藝術地形容他:仰望星空。
愛臉紅的男生
愛臉紅不是女生的專利。壹個曾經坐我桌子的男生，愛臉紅。
冬天來了，男生愛踢毽子。同桌被認為是這方面的“專家”。蹦蹦跳跳、上課、打羽毛球怎麽樣...只要妳能報名，他能來幾個。那壹次，在小組踢毽子比賽中，憑借他漂亮的左右跳躍，他所在的小組反敗為勝。只見他輕輕壹跳，左腿彎曲，踢起牛排，然後迅速轉身，右腿恰到好處地從後面踢起牛排。旁觀的學生都開始喝酒。如果有其他男生在這裏，壹定會拍著胸脯:“這是什麽？我最多踢過……”但是他臉紅了，壹句話也說不出來。他轉身鉆進人群，引得姑娘們哄堂大笑。
我同桌！不知道妳現在見到我會不會不臉紅，大方的跟我打招呼？
碎片的
友情互助經過長時間的接觸，她對我的戒心逐漸消失，偶爾會把日記借給我。在她的日記裏，我看到了豐富的內心世界:有精致的風景和抒情，也有壹針見血的批評...我壹開始很驚訝，後來漸漸轉為佩服——沒想到她有如此深邃的眼光，如此流暢的文筆。我對她的態度漸漸改變，有時我給她看我的日記，我們又看到了諷刺的語言(我記得在壹個笑話裏，我問她什麽是“可憐的不寬容”)。在這壹關裏，我其實保持著默契。現在看來，我其實是從她的日記中增加了很多改正自己缺點的信心和勇氣。
性格這個女生放學後有點“怪”。她很少和女生聊天下棋，更多時候和男生下棋，不管軍棋，象棋，圍棋。或者壹起打球，不管足球，籃球，羽毛球，什麽都喜歡；妳為什麽不帶上妳的樂器，找個安靜的地方享受壹下呢？姑娘們不再談論她如何不懂得矜持，如何缺乏溫柔。反而除了幾聲嘆息，還是“怪”字。但是，語氣變得很柔和我聽得出來，有無奈和嫉妒，更多的是羨慕和敬佩。
優點誠實到了初三下學期，她突然病了壹個星期。這真的很糟糕！大考快到了。她落下的作業呢？小蘭的數學和語文還可以，但是外語差。太巧了！病後的第二天下午，她參加了外語單元考試。我很擔心她。學生們已陸續交了論文，但小蘭仍在苦苦思索。唉，看著她可憐的樣子讓我心疼。趁老師不註意，我遞了壹張小紙條。我不知道這是怎麽回事。她只是看了壹眼就紅了。很快她就撕掉了紙條，轉過頭狠狠地看了我壹眼。我也知道這樣不對，但我覺得她因病缺席，可以原諒。沒等我想完，她毅然站起來，把卷子交了上去。我和她壹起走出教室。她生氣地說:“妳怎麽能這樣‘幫助’我？真是壹團糟！我錯過了幾堂外語課。妳能幫我化妝嗎？妳為什麽做這樣的事？!"我被她的質問說不出話來。但是能和這樣的人同桌，我真的覺得很幸運。
第四，班裏的風波
(範文)
“她自薦當班長，真的是她！”
“哼，這麽挑釁真惡心。”
“她當班長，能有這個能力嗎？”
……
她被推薦的消息像春風壹樣傳遍了全班。突然，教室的每個角落都充滿了贊同、責備和諷刺的聲音，但更多的人反對。然而，她似乎自信而泰然自若。
“我就是不同意。她推薦什麽，可以當班長？那樣的話，我們所有同學都可以！”
“是的，我們應該當面問她。”
幾個同學發現了她，馬上動手打她。
作為班上的壹員，我有權利自我推薦。其次，面對班裏的不良現象和亂象，必須有壹個人帶頭管理。為了班級，我自薦當班長。我有信心把班級管理好，我壹定會得到大家的支持。“真是先發制人！這些話讓幾個同學啞口無言，不得不悄悄下臺，但他們並不服氣。
她當然能看到。所以，課間，課後；她主動找他們談話，說明自己的目的和要求；他們的信任；她廣泛征求意見，進壹步制定了班級工作計劃...很快，她就贏得了大部分同學的支持，很多同學主動找她聊起班裏存在的問題和解決辦法。
然而，在壹場波剛平局之後，另壹波浪潮爆發了。以前班長為首的壹些同學問了她壹個更嚴肅的問題:“妳很自信，充滿活力。但是言行能壹致嗎？妳采取什麽計劃和措施？妳怎麽看前任班長？”面對這壹堆問題，她思考了很久。她表面上保持沈默，但壹個新的計劃正在她心中醞釀...
班會課終於到了，她開始了就職演說:“我自薦當班長。也許，有人會說我傲慢。但是，同學們，今天是改革的時代，所有有誌之士都應該投身到改革的洪流中去。在社會上，妳可以自薦當廠長、經理。為什麽不能自薦當班長？我很清楚:作為壹個班的班主任，壹切都要開好頭。從現在開始，我會更加嚴格要求自己，也請同學們督促。”
停頓了壹下，她自信地補充道，“我們來宣布工作計劃吧。壹個好的班級必須有鐵的紀律。因此，我決定成立壹個紀律監察小組，檢查和評估紀律的執行情況。好的班級也要有好的成績。我決定成立學習領導小組，開展學習競賽，找出學生作業少的原因，及時幫助學習有困難的學生..."
她越說越激動。大家聽得越多，她就越激動。她接著說:“我和我以前的班長是好朋友。不得不承認，她確實是個好同學。但她不夠大膽，缺乏改革者的創新精神。最後，我宣布，所有計劃和措施從明天開始實施！”
班裏爆發出壹陣掌聲，更加熱烈，激動人心。班級風暴也在這經久不息的掌聲中悄然平息。
動詞 （verb的縮寫）課堂上發生了什麽
開始和結束:
壹堂生動的作文指導課
鈴聲壹響，班主任，語文老師，大步走上講臺。他帶著特別凝重的神情掃視全班，最後發現張英和李偉把座位挪了壹下。語文老師的臉上立刻露出了非常不滿的神色。他說，“方圓不能沒有規則。”所以他們被命令站起來走出教室。
當他們聽到“命令”時，他們驚訝地站了起來，傷心地哭了。今天老師心情不好，那幫人故意拿走了我們的刀！其他同學雖然不敢交頭接耳，但眉宇間都流露出不滿的神色。於是，老師加了“怒”，下壹次發出了“命令”。張英走後，李薇只好低拳離開了座位。其他同學趁機竊竊私語:語文老師壹向和藹可親。今天怎麽了？這麽大驚小怪也是大事？更何況張英和李偉壹向遵守紀律，尊敬師長，所以能判“重刑”。
然後張英、李薇來到了主席臺上。
……
碎片的
畢業班會上，平時不太懂禮貌的張海站直了身子，誠懇地向被冒犯的同學道歉，然後心情沈重地唱起了《都是我的錯》。我們的尖子生也站出來，悔恨地說:“以前我只關心自己，給別人的幫助太少。希望同學們能在新的班級裏不斷進步。”然後，她唱了首《早日成為有用的人》。隨著歌聲，我們的手緊緊地握在壹起。壹開始有壹個歌手，唱著唱著，大家跟著唱。我不再抽泣，獨自為同學唱歌:“...世界屬於妳。正因為年輕，所以壹定要抓緊，不要放棄……”
這時，張老師和外語老師進來了。望著頭發花白的張老師，我心裏想:妳原諒我們犯下的錯誤嗎？我多麽希望妳還能給我們講課。當妳講課的時候，妳有力的揮動的手臂和親切的鼓舞人心的眼睛給我留下了深刻的印象。請再給我們讀壹遍《我的尤爾叔叔》，哪怕只是壹段朗誦或者壹句話。
看著年輕的外語老師，我在想:妳像大姐姐壹樣關心我們。妳以後會告訴小秀:“妳的發音還是不準。抽空找我研究音標。”過了壹會兒，我告訴秀芬，“翻譯英語句子的時候，要註意語言習慣……”前天，妳用英語教我們《墜落的天空》，我們都唱了。
透過模糊的淚水，我看到劉平在教室後面整理掃帚和簸箕。明媚的陽光照在她淚汪汪的圓臉上，我第壹次覺得她這麽美。羅濤正小心翼翼地取下標有“三(6)”的課程表，並把它放進她的筆記本裏。再看看我們的教室:玻璃亮得可以給人看，桌椅擺放整齊...
班會即將結束。我們請求老師原諒我們所有的錯誤。我們決心從頭開始...
講課課最有趣的部分是星期壹。第二節早上，鈴聲壹響，我們的“特別演講”就開始了。第壹個上臺發言的是學習委員張梅，他說話簡潔明了。她講的題目是“誰說女生沒有男生強壯”。她不僅列舉了武則天，劉胡蘭，張誌新，還列舉了我們身邊的女同學。她興致勃勃地說:“我們班從初中開始的三年裏，每次考試前三名都是女同學！”這個論點確鑿有力，女同學都咧著嘴笑，男同學都皺著眉頭苦苦思索對策。
張梅的演講在掌聲中結束，課堂暫時被嚴肅的氣氛所籠罩。最後，被稱為“中文第壹”的中文系代表李青走上講臺。他演講的題目是“我們男人絕對不能落後於女孩”。他說話鏗鏘有力，清晰，認真，有理有據。最後他還承諾:“中考見，我們男生壹定會把妳們女生甩在後面的！””鈴聲響了，“周壹特別演講”結束了。
那次演講給同學們留下了壹系列值得深思的問題，同學們心中都燃起了“超越”之火，都在暗暗努力。
鈴聲壹響，教室裏有人大喊:“悲慘世界來了！”"還有人指著鐘聲響起的方向喊道:"悲哀！悲哀！“——我得查查這個班的背書。我也是壹個緊張的人。
早在上周，老師就說今天這節課要午睡。今天早自習，老師又提了壹遍，教室裏就擠滿了人...
令人擔憂的鈴聲響了，老師微笑著走進教室。看起來她滿懷希望，我卻忐忑不安。她會畫我嗎？保佑菩薩！
拉開了序幕。我偷偷看了看四周。壹個同學的手在膝蓋之間使勁搓著；同學B似乎在微微顫抖；c學生膝蓋上放著課本，低著頭，喃喃自語——看來佛腳還不夠！很多學生，尤其是那些好學生考生，都是坐以待斃，壹副胸有成竹的樣子。……
吸引人的演講他的手在空中揮舞，生動有力。我們靜靜地聽著，
思考...不知不覺半節課多節課過去了，等他講完最後壹句話，教室裏還是壹片寂靜。大家都希望他能說點別的。他沖大家笑笑:“我的話說完了。”這時，大家用最熱烈的掌聲把他送下了講臺。
六、搬東西
暖流:
壹個冬天的傍晚，天已經黑了，刮著猛烈的西北風，街上沒有壹個人。我推著平皮帶的自行車，焦急地走著。寒風吹過棉衣，我瑟瑟發抖。此時，我只希望快點找到修車廠，否則，至少要兩個小時才能到家。
我總是很幸運。看，前面車庫的燈還亮著。“救了！”心裏為車感到慶幸。店主是個瘦子。“什麽？補胎？不行，我得關攤。”“那麽...我能借水泵嗎？”“振作起來？五毛錢。”“好黑啊！”我心裏這麽想，手在口袋裏摸索。媽的-沒什麽。我不知道該說什麽。稍作猶豫後，他已經推著車離開了。
……
他上了車，走了，很遠。我看著他的身影最終消失在夜色中。北風仍然猛烈地吹著，但我不再感到寒冷...
大旱的第二天，我帶著壹束精心修剪的茉莉花去醫院看望母親。輕輕推開門，我發現父親的頭靠在床檐上，壹手把母親的手緊緊地摟在懷裏，“睡”著，睡得很香。媽媽的臉上充滿了笑容。陽光從窗簾的縫隙中透了出來，整個房間充滿了溫暖。
也許是我的腳步聲吵醒了父親。他頭壹顫，輕輕放下媽媽的手，把我拉了出來。“爸爸，妳為什麽不找張床睡呢？”“我怕妳媽晚上不舒服就不叫醒爸爸。睡在床邊，只要妳媽的手壹動，爸爸就醒了。”說完，父親去買早餐了。看著父親疲憊的背影，壹股暖流從心頭升起。
我輕輕地走進病房，把那束茉莉花散開，插在花瓶裏。“孩子，幫媽媽揉揉腳。剛才妳爸睡得那麽香，我怕吵醒他，腳也不敢動，麻木了。”看著媽媽的笑臉，我突然明白了“就像茉莉花”這句話的含義。它不像瓊瑤的那樣驚天動地，也不像Xi·胡安的那樣浪漫溫柔，但它確實存在，就像茉莉花的香味，清澈平和。
壹個有著美麗心靈的小女孩走在我前面。壹個小女孩突然滑倒了。我趕緊把她扶起來，問她有沒有受傷。她連連說不，卻盯著地上的香蕉皮。過了壹會兒，她彎腰小心翼翼地撿起來，壹個接壹個。我很驚訝，問:“妳拿起來幹嘛？多臟啊！”她頭也不回地回答:“免得別人像我壹樣滑倒。”她的話壹出口，我的臉就紅了。壹個共青團員忘記了自己“處處為別人著想”的職責！我突然覺得，小女孩撿到的是我的天職，是人的良心。她把香蕉皮扔進深綠色的垃圾箱，蹦蹦跳跳地走了。在她身後，垃圾箱閃著柔和清新的綠光。
檢查
那是在我即將初中畢業的時候。
中考在即，大家都在拼命做最後的努力。我也是整天馬不停蹄，穿梭於書山之間。誰能想到，在這關鍵時刻，惡心的“流感”來湊熱鬧，“給”了我39℃的體溫和鼻塞。中午回到家，四肢酸痛，懶得吃壹口飯。但是下午有壹個重要的考試，我不想錯過。當我提到書包要離開的時候，我媽趕緊攔住我說:“妳能不能支持壹下？”我沒有回答，只是機械地點了點頭，沖出了屋子。沿著淡淡的雲走著，我迷迷糊糊的來到了教室。迷迷糊糊中，鈴聲響了。很奇怪，平時清脆的“叮鈴鈴”在我耳邊變成了沈悶的“轟”。
……
事後聽同桌對我說:“妳真行！”我感到無比欣慰。因為那壹次我通過的不是普通的語文考試，也是對我意誌和毅力的考驗。
部分
數學考試“同學們，下午的教學考試……”上官老師的話還沒說完，我們班的數學博士曾華良就把我們拉了回來:
“數學考試……”他的眉毛笑得像月牙，臉上笑得像花。
“三指扭蝸牛——十拿九穩是‘教學博士’第壹名。”班長許湘雲說完這句話。
“那個——嘿嘿……”曾華良把手壹揮，手裏好像拿著證件。
試卷正從前面傳到後面。每個人的臉上都顯得非常嚴肅和緊張，但曾華良仍然搖著胖乎乎的頭，表現出極大的自豪。
“看妳多開心，拿著試卷！”同桌的姜龍茂捅了他壹下。他只是接過試卷，用眼睛壹掃。“哦，那麽……”我不禁驚呼。繃得緊緊的眉毛壹下子擰成了壹個大疙瘩，圓圓的臉變成了三尺長的苦瓜，臉色像陰天。
這些表情，當然瞞不過上官的眼睛。“註意，大家註意考試情緒！”這顯然是為了曾華良。他迅速讓自己冷靜下來，用自己“醫生”的頭腦敏感地思考，神秘的金筆在試卷上舞動。
鈴聲響了。曾華良跟著他，從座位上站了起來。他的神氣已經消失了。他低垂著頭，像壹片霜打的瓜葉，邁著沈重的步伐走向他的朋友...
八、父母之愛
開始和結束:
三春暉寸草心
當我打開從家裏寄來的信時，不小心掉了壹張紙，我撿起來了。又是我媽的“勸誡”，大意是要註意口腔衛生(最近牙拔了補了，花了不少錢)，晚上壹定要刷牙，註意營養，多吃水果...看完之後只覺得心裏壹暖，再也沒有過去家裏那種“千裏迢迢”的感覺了。
最難忘的是我上次回家時媽媽的身影...
……
過了幾天，我媽讓我二哥給我帶了雙新皮鞋。媽媽知道我不會花這筆錢。她告訴我要好好打扮，不要再穿那些又舊又大的破衣爛衫了。
母親節即將到來。我只把它作為“平凡中的偉大”送給母親。願她永遠健康快樂。
碎片的
父女之愛父親對自己的愛那天是星期天，我正在收拾東西準備回學校，但是我找不到我的日記了。過了壹會兒，我發現它在我父親的字典下面，裏面的壹些東西好像出了問題。我立刻斷定父親在偷看，我的火氣壹下子就上來了。
“爸爸，妳過來。”“什麽事？”“捫心自問！”我聲嘶力竭地喊著，委屈的眼淚壹串串掉下來。“妳憑什麽偷看我的日記？妳得到我的允許了嗎？妳，妳……”我“哇”的壹聲哭了。
那天晚上，我抓了幾口飯，拎起書包，沒跟爸爸打招呼就離開了家。
第二天氣溫驟降，宿舍裏的人都穿上了棉襖。我壹個人坐在床邊，因為趕時間，沒有帶任何保暖的衣服。那天晚上我凍得瑟瑟發抖的時候，爸爸來學校找我，腋下夾著壹大包衣服。
“花花，冷嗎？”說完，他就開始拿衣服。
我有點不好意思，還是冷冷地說:“回家吧，衣服留在這裏。”
爸爸停下來，把包遞給我，拿出壹大瓶我最愛吃的油炸帶魚，給了我壹張紙，提醒了我幾句，就匆匆離開了。
我打開紙條:
“華華，爸爸，對不起，昨天讓妳生氣了。爸爸看了妳的日記來了解妳，因為妳不想告訴我壹些事情。總覺得自己好像做錯了什麽。現在看來，我真的錯了。女兒大了，爸爸留守！另外，在學校要註意身體，魚要快點吃，以免變質！”
我的心在顫抖，我清晰地感受到父親對女兒的愛。
感謝媽媽的愛，我得到了媽媽的《真傳》，學會了包餃子，還會包很多花樣。雖然媽媽不再戳我的鼻子，也不再親我的額頭，但我依然能找到媽媽臉上那持久的幸福笑容。所以我更喜歡和媽媽壹起包餃子，經常拿壹些學校裏的趣事逗她笑。但在媽媽的笑容背後，我也看到了壹個殘酷的現實。歲月的滄桑已深深地刻在母親的臉上，秋霜染白了我的鬢角；曾經那麽豐滿的手，現在變得粗糙了。我不忍心再看了。如果我看著媽媽額頭的皺紋，我會多壹點愧疚。總想回到跪在床上數餃子，躺在媽媽懷裏撒嬌的日子，幫媽媽撫平臉上的皺紋。因此，我們現在不能離開我們的工作。等我起床想換班的時候，我媽已經煮了三鍋餃子。我只好又坐下來，不停地誇“好吃”，心裏卻像打翻了五味瓶壹樣難受。
九。生活與修養
請從今天開始努力工作。
“今天過了今天，今天怎麽少了！如果妳今天不做，什麽時候會發生呢？今天是生命的壹百年，今天不是壹個遺憾！等明朝來了，明朝就是明朝。為妳寫下今天的詩。請從今天開始。”這首《今日》是明代文嘉的作品。
詩歌，我不記得第壹次讀是什麽時候，但我感覺自己過去做了很多傻事，所以才從夢中醒來。
總結壹下，我做過的傻事可以分為兩類:壹類是幻想，壹類是後悔。但是，幻想往往會成為泡影，後悔也無濟於事。完全做到這樣的蠢事有多容易？人們喜歡幻想未來，預測明天，但明天不是由人的意誌決定的。人的幻想和預測有什麽價值？可惜的是，我們在做夢的時候，讓屬於我們的時光在今天從我們身邊悄悄溜走。人們在陷入困境或受到挫折時，常常哀嘆不幸，悔恨過去。然而昨天又屬於人，逝去的已經永遠失去。人的哀嘆和遺憾有什麽意義？從文嘉的第壹首發自內心的詩，我突然意識到，今天才是最珍貴的！
人們常說，壹件東西壹旦失去，就會覺得更加珍貴。時間不也壹樣嗎？我們不必浪費時間做夢。千裏之行始於足下。萬裏長城如此浩大的工程，不僅僅是出於想象，更是勞動人民用汗水和雙手，壹磚壹瓦築成的。如果沒有第壹塊磚，今天的長城會是什麽樣子？我們不應該把時間浪費在“後悔當初”上。“羅馬不是壹天建成的。”在數百次實驗失敗後，法拉第終於意外地將壹塊磁鐵丟進了線圈，從而產生了著名的電磁感應定律。如果說這是偶然，那也是法拉第堅持努力的結果。失敗和挫折根本不值得後悔。我們失去的只是汗水，得到的卻是寶貴的經驗。只要我們不灰心，努力工作，我們最終會成功的。
正如文嘉所說，“人生百年有幾天是今天”。人的壹生是短暫的，但只要珍惜每壹個“今天”，天天向上，明天又何樂而不為呢？
請從今天開始努力吧——希望所有人都以此為座右銘。
碎片的
對坎坷的人生之路漠不關心，卻要求人生之路平坦順暢，是不切實際的理想主義。人生的波折是壹種美，是壹種經歷，是對人生的壹種嘗試。面對歲月年輪無盡的腳步，沈浸在過去只能傾斜心靈的天平，尋找過去只能拾起塵封的夢。
挫折很多:從孫山掉下來，受病痛折磨，學習困難，失戀痛苦...既然每個人都無法擺脫挫折的痛苦，為什麽不可以對挫折無動於衷，視而不見呢？“失敗是成功之母”，為什麽會對此感到無奈和迷茫？黎明前的黑暗總是短暫的，烏雲終究遮不住太陽。所以挫折需要冷漠，精神需要升華。
只有對挫折無動於衷，才能走出挫折的困境，從挫折中站起來，堅決走向明天更好的生活，盡管明天可能會有挫折。
對挫折無動於衷好嗎？