龍巖市2011年中考化學試題及答案（word版）
壹、 選擇題（本題包括10小題，***30分。每小題僅有壹個正確選項）
1. 日常生活中下列做飯屬於化學變化的是（ ）
A. 給自行車打起
B. 把煤粉制成蜂窩煤
C. 用食醋去除水垢
D. 用砂紙磨去鐵片表面的鐵粉
2.科學家發現食用富含維生素的食物具有較好的防電磁輻射的功能。下列食物中富含纖維素的是（ ）
A.胡蘿蔔 B.牛奶 C.豆腐 D.米飯
3.2011年被第63屆聯合國大會定為“國際化學年”。聯合國教科文組織指出，化學在開發可替代能源、保護環境等方面起到主要作用。下列措施，不利於節能減排和改善環境的是。（ ）
A.開發太陽能、風能 B.推行“限塑令”
C.推廣乙醇汽油 D.焚燒稭稈
4.下列實驗操作不正確的是（ ）
5.用分子的相關知識解釋下列生活中的現象，其中錯誤的是（ ）
A“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停運動
B.熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變
C．10mL酒精和10mL水混合後體積小於20mL，說明分子間有空隙
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾幹，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
6.下列關於物質的性質和用途說法不正確的是（ ）
A.氧氣用於火箭發射，是利用氧氣的可燃性
B.氮氣用來保護糧食，是利用氮氣常溫下化學性質穩定
C.稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發出不同顏色的光
D.二氧化碳用於滅火，是利用它的物理性質和化學性質
7.央視“焦點訪談”節目曾報道：俗稱“壹滴香”的物質對人體有毒，禁止用作食品添加劑。食用下列方法處理過的食品，不會危及人體健康的是（ ）
A.用工業酒精配制的飲用酒 B.添加三聚氰胺的牛奶
C.用甲醛浸泡的海鮮 D.用幹冰冷藏的食品
8.某校九年級（5）班教室裏的壹盆茉莉花葉片變黃，顯出病態。同學們提出的下列猜想中不成立的是（ ）
A.土壤中缺少氮肥 B.土壤的酸堿度不適宜
C.教室裏二氧化碳含量過大 D.教室裏缺少陽光照射
9.“魔棒點燈”趣味實驗的操作為：取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿上，在高錳酸鉀上滴加2~3滴濃硫酸，用玻璃棒蘸取後去接觸酒精燈的燈芯，酒精燈立刻被點燃了。妳認為酒精燈能被點燃的主要原因是（ ）
A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精燈點燃
B.高錳酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精燈的著火點，使酒精自發燃燒
C.它們之間發生化學反應，放出大量的熱，使溫度達到酒精的著火點
D.它們之間發生化學反應，產生大量氧氣，酒精在氧氣濃度大的環境中能自發燃燒
10.如右圖所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分別是氧化銅、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的壹種。圖中相連的兩圓表示相應物質能發生反應，已知甲和丁反應有氣泡出現。則下列說法正確的是（ ）
A.甲與丙反應屬於中和反應 B.乙和戊都是氧化物
C.丙與丁反應會生成白色沈澱 D.丁和戊反應屬於化合反應
二、填空與簡答（本題含5題，***40分）
11.（6分）生活中許多常用器具都是搪瓷器具。搪瓷是指在鋼鐵坯體表面塗上陶瓷，經高溫燒結而成，這不僅使器具美觀，且能對內部鋼鐵坯體起保護作用。
（1）搪瓷屬於 。
A.金屬材料 B.無機金屬材料 C.合成材料 D.復合材料
（2）發生碰撞時，搪瓷器具表面的陶瓷易脫落，破損後露出的坯體易生銹，為延長破損搪瓷器具的使用壽命，可采用的壹條補救措施是 。
（3）酸菜魚（湯汁顯較強的酸性）是某地特色菜，出鍋時通常用搪瓷器具而不用不銹鋼盆具盛裝，主要原因是 。
12.（8分）利用工業煤制乙二醇（重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特點而具有非常廣闊的前景，該制備過程如右圖所示。回答下列問題：
（1）“造氣”過程的微觀示意圖如下，則制備合成氣的化學方程式為 。
（2）合成氣有還原性，可用於冶煉鋼鐵。請寫出合成氣與Fe2O3反應的壹個化學方程式： 。
（3）合成氣在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質。僅用合成氣為原料不可能得到的物質是 （填字母序號）。
A.草酸（HOOCCOOH） B.甲醇（CH3OH） C尿素［CO（NH2）2］
（4）從煤直接作燃料到用煤制取乙二醇，妳得到的啟示是 。
13. （6分）在部分地區發生“搶鹽”風波後，我國政府及時發布公告稱：核事故對我國海域汙染可能性極小，且我國85%以上的食鹽是湖鹽（來自內陸鹽湖）而不是海鹽。已知：鹽湖原鹽主要成分是NaCl，還含有泥沙和芒硝等。右圖為芒硝和氯化鈉的溶解度曲線。請回答：
（1）將t℃飽和硫酸鈉溶液降溫至40℃時，溶液中
（填“有”、“沒有”）晶體析出。
（2）為除去原鹽中的泥沙，可先將原鹽溶解，再通過 操作除去。
（3）可用“夏季采鹽，冬季撈硝”的方法來分離湖水中的芒硝和食鹽。這種方法的化學原理是 。
14. （11分）核事故時往往泄漏出汙染物（具有放射性的碘原子）。為避免核輻射，需壹次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），使人體甲狀腺中碘達到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護作用。請回答：
（1）是壹種質子數為53、中子數為78的碘原子。該原子核外電子數為 。
（2）和兩者的關系是 。
A.同種元素 B.同種物質 C.同種分子 D.同種原子
（3）假設所處的環境已受汙染，通過服用加碘食鹽（註：加碘食鹽中的碘為）的方法能否有效起到避免核輻射的目的呢？
查閱資料成人每天食用食鹽的質量通常為6g；某種加碘食鹽的標簽如圖所示。
問題分析500g該品牌食鹽中，含碘的最大質量是 ；若要使人體甲狀腺中的碘達到飽和，至少需要壹次性食用該品牌碘鹽。
結論日常服用加碘食鹽 （填“能”或“不能”）起到避免核輻射目的，原因是 。
15.（9分）甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理。
（1）上述鹽的排列是依據 順序歸納整理的。
（2）上述鹽因組成上相似而具有某些***同的化學性質，如都能與BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沈澱，該反應的化學方程式為 （任選其中壹種鹽即可）。
（3）甲同學通過查閱資料，發現許多反應都有鹽類物質生成。他將這些知識間相互關系整理成右圖，請將右圖補充完整a ，b 。
（4）乙同學提出可用右圖指導進行物質的制備：請寫出2個有關硫酸亞鐵生成的化學反應方程式。
答：
三、實驗與探究（本大題2小題，***20分）
16.（10分）某興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2實驗室制法和有關性質的研究。
（1）寫出下列編號儀器的名稱：① ② 。
（2）甲同學用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應，觀察到燒杯中紫色石蕊試液
（填現象）
（3）乙同學要用KMnO4固體來制取O2，應選用上圖中的 （填編號），該反應的化學方程式是 ；甲同學還對收集到的氣體進行檢驗，請寫出操作與現象 。
17.（10分）某農村中學的化學興趣小組在開展實驗活動時，用山泉水配制氫氧化鈉溶液，結果配制幾次所得的溶液都出現渾濁的現象，放置壹段時間後，容器底部還出現白色沈澱物。興趣小組的同學針對此奇異的現象展開如下探究：
提出問題：用山泉水配制的氫氧化鈉溶液為什麽會出現渾濁，白色沈澱是什麽物質？
作出猜想：I、氫氧化鈉樣品不純，含不溶性雜質；
II、氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質發生反應生成難溶於水的物質。
（1）小明通過實驗很快就排除了猜想I，他的實驗是 。
查閱資料：本地山泉水是硬水，含較多的碳酸氫鈣。碳酸氫鈣［Ca（HCO3）2］受熱會分解，也能與氫氧化鈉反應，且都有碳酸鈣生成。
（2）小紅取來少量的山泉水於燒杯中，往其中加入適量的肥皂水，攪拌，觀察到
的現象，確認所取的山泉水是硬水。
（3）小明和小紅對所得的沈澱物中含有的碳酸鈣進行實驗：
（4）該山泉水經過 （填操作名稱），就可用於配制氫氧化鈉溶液。
四、計算與分析（***10分）
18.（10分）人體胃液中含少量HCl，正常情況下胃液的pH為0.8~1.5，相應含HCl的溶質質量分數為0.2%~0.4%，胃酸過多與過少都不利於人體健康。某人出現反胃、吐酸水的癥狀，經檢查其胃液中HCl的質量分數為1.495%（胃液密度約為1g/cm3）。
（1）若人的胃液總量約為100mL，請完成下列表格：
正常情況下胃液中HCl的質量範圍
該患者胃液中HCl的質量
該患者至少要除去的HCl的質量是
（2）醫生給該患者開了壹瓶胃舒平（每片含氫氧化鋁0.39g），並要求病人每次服用2片，請根據化學方程式計算在食用該藥片後被出去的HCl的質量是多少？（發生反應的化學方程式為Al（OH）3+3HCl==AlCl3+H2O）
醫生還提醒該胃藥不宜過量服用，可能原因是 。（答壹點即可