如何看待即將高考的男生，挖掘他內心向往的夢想，用畫面激勵他，用夢想之地的環境和他仰慕的人激勵他。帶他去好的大學，讓他接觸周圍那些好的環境，好的同學，讓他體會氛圍，讓他自然對好大學產生渴望。他有理想，就不會貪玩。
孩子們喜歡玩電子遊戲。怎麽慢慢治療就好了。小時候挨過打，後來好了。主要是培養他的意識~
如何看待孩子寫小說吳劍，國家心理咨詢師2009-7-18以前我的壹個好朋友跟我說，她女兒(現在在新西蘭讀書，我叫她麒兒人)上初中的時候就喜歡寫小說，而且總是寫班上的事情。不允許她用這種方式寫小說，批評他們，甚至稍微禁止他們。女兒偷偷寫，甚至用手電筒在被窩裏寫。我建議沒必要禁止，適當引導鼓勵探索。結果女兒聯系了自己，在大城市的報紙上連載。後來被壹家出版社看到，幫忙出版了。昨天南平的壹個心理咨詢師，也就是說她女兒喜歡寫小說，大多是關於同學老師，學習感情，甚至愛情。她也沒有批評孩子，適當引導，說要寫好小說，壹定要有語文基本功，寫作基本功，要能吸引讀者，不能無病空洞。經過這樣的指導，孩子們並沒有放棄寫小說，語文成績也提高了。她的孩子是個小學生，是個女孩。看來學生寫小說不是個別現象，而是越來越普遍的現象。第壹，現在有了電腦，寫小說非常容易。甚至我也在為父母寫傳記，包括圖片。第二，現在寫小說不是小說家的專利，而是平民。任何人都可以寫，可長可短，題材不同，目的不同，讀者眾多，讀者只有壹個，所以社會文化是多元化的；第三，寫小說不僅僅是為了出版和賺錢，而是壹種愛好，甚至是記錄生活，記錄思想，表達情感；第四，孩子寫小說。不能簡單的批判，也不需要強烈的禁止。相反，我們應該適當地引導和鼓勵探索。其實和彈鋼琴跆拳道差不多。
如何看待孩子打架？首先，不要打孩子，只能說服教育。
其次，打架犯錯首先要告訴孩子的是大家都不應該做的事。
妳不應該參加打架，如果妳先傷人就更不對了。如果別人先做了，妳可以忍著，告訴家裏的父母或者學校的老師，讓大人來解決。還有就是小時候愛打架，不僅不是好孩子，對我的未來也有影響。壹旦成了壞習慣，長大後就很難改正，會犯嚴重的錯誤。而且愛打架的孩子不管老師家長都不會喜歡，也是好孩子不會再和妳做朋友。總之，道理慢慢說，根據孩子打架的原因，再跟孩子分析對錯。
如何看待膽小的孩子2歲的孩子，有的孩子會對新環境或陌生人產生本能的恐懼。在參加壹些集體活動的時候，他們總是站在後面，看著，等著。如果妳強迫他嘗試不同的東西，他們看到新面孔就會反抗，粘著妳。對於壹直試圖鼓勵孩子大膽獨立的父母來說，這種行為令人失望。但是挑戰他或者嘲笑他，只能讓膽小的孩子更沒有安全感。
最好的解決辦法就是讓孩子用自己的方式去處理，給他時間去適應新的環境，讓他在覺得不安全的時候牽著妳的手。如果妳能坦然接受他的行為，被圍觀者嘲笑的可能性就很小，他的自信也會很快形成。如果這種膽怯的行為持續存在，妳應該咨詢妳的兒科醫生。
如何看待害羞的孩子有些孩子天生害羞，不愛與人交往，很少說話。不要覺得孩子智障/在日常生活中培養孩子的溝通表達能力。比如讓孩子有更多的機會表達自己，讓他嘗試回答“妳想吃什麽”這樣的問題多鼓勵，建立他們的信心。另外，妳可以多問問他在學校或者幼兒園的情況。如果孩子抱怨有人對他不好，妳可以問他:“妳覺得妳應該怎麽對同學好？”妳不喜歡他對妳做的事。妳告訴他了嗎？“讓孩子思考如何確切地表達自己，讓別人理解他的情緒和想法。⊙經常帶孩子出去與人交流，比如周末帶孩子去好朋友家過夜，讓孩子體會到與人交往的快樂；媽媽們應該盡力自己照顧孩子。雖然孩子還不會說話，但是要多和他交流，多抱抱，多愛撫。如果孩子膽小害羞，當妳把他交給保姆照看時，他可能會變得慌張。但是妳要理解孩子，耐心對待他。首先，讓他有安全感。在妳的幫助下，他會擺脫他的依戀。
如何看待頂嘴的孩子？(1)正確理解頂嘴。和孩子頂嘴是壹種反抗，年輕人的反抗是自然的，應該有自我成長的意識。孩子可以通過反抗提出自己的意見，也可以反思自己。這是為了青少年表達自己的思想感情，也是為了了解自己在社會中的價值。專家認為，孩子的反抗有積極意義。所以家長要肯定孩子的心理成長，理解孩子。同時，我們應該用不同於過去的方式來幫助和引導我們的孩子。(2)不能放任自己。父母對孩子的抵觸情緒不應該放任自流。因為青少年的問題和違法行為有時是逆反心理造成的。家長不僅要理解孩子的頂嘴，還要積極幫助孩子消除逆反心理，克服違法行為。(3)創造良好的環境。青少年叛逆和違法行為的主要原因是家庭環境差，特別是父母經常吵架打架，不關心孩子，導致孩子與父母疏遠。當孩子與父母越疏遠，就越不願意學習，更喜歡在外遊蕩。這樣孩子就容易和壞孩子交往，避免壞事。有的父母不和，經常爭著離婚，有的賭博，導致孩子無法在家裏安靜溫馨的環境中學習，容易讓孩子走上犯罪的道路。為了孩子的健康成長，杜絕頂嘴，父母壹定要和睦相處，為孩子營造壹個安靜、溫暖、充滿關愛的家庭環境。(4)經常和他們說話。父母和孩子的關系是通過對話形成的。家長需要主動虛心傾聽孩子的話，善用討論的語氣與孩子交談，盡力理解孩子的感受和想法。所謂“虛心傾聽”，就是不要想著“我是成年人了，應該樹立榜樣”、“我要教育妳”、“我要樹立權威”。即使孩子說的話很可笑或者是錯的，家長也要好好聽。父母要想確切了解孩子現在的想法和感受，重要的方法就是主動傾聽孩子的對話。父母與孩子交談時，主要是談論自己，因為這比談論對方更能有效地傳達想法和感受。很多父母在和孩子說話的時候，主要是談論孩子，比如說“妳……錯得太離譜了”。這很容易造成孩子的逆反心理。另外，家長也要註意對話的方式，因為不同的方式效果不同。說同樣的話可能會讓孩子喜歡聽，但也會傷害他們的感情。對話中要謹慎使用“不”字，巧妙使用“幫”字，藝妓孩子容易接受。(5)站在孩子的立場。家長要站在孩子的立場上考慮和理解孩子的話。我們不僅要聽孩子的談話，還要了解他們的感受和感受。
如何看待驕傲的孩子和自卑的孩子是對立的？驕傲的孩子往往表現出過度自信，高估自己，低估同齡人，看不起別人。這樣的孩子往往有很強的虛榮心。他們只喜歡聽表揚和贊美，卻不能被批評，不喜歡接受別人的意見。在比賽中，妳只能贏，不能輸。稍有挫敗，就會大哭壹場，失去心理平衡。我認為有兩個原因:壹是孩子的自我意識差，無法客觀評價自己或他人；第二，大人的教育方式不當，平時過多的表揚和誇獎孩子，讓孩子在表揚中成長，從不遭受任何挫折。俗話說“驕傲使人落後”。對於幼兒來說，驕傲會阻礙其各項能力的提高和與同齡人的良好相處，從而變得心胸狹窄、意誌薄弱，難以適應復雜的社會生活。對此，幼兒教師應該引起足夠的重視。下面是壹些教育方法。首先，少誇驕傲的孩子。當他們成功地做某事時，老師應該小心地表揚他們。在評判“好孩子”的時候，要給他們定更高的標準。比如我們班的孩子葉葉，舞蹈課跳的最好。她總是孩子們中最好的，經常受到老師的表揚。漸漸地，驕傲在她身上顯露出來。有鑒於此，在以後的課上，我只是及時細心的表揚她，並要求別人做的更好更標準的動作。