南北朝:無名氏
唧唧喳喳，木蘭在家編織。我聽不到織布機的聲音，但我聽到女人的嘆息。(僅文同:僅)問女方是怎麽想的，記得什麽。女人沒什麽好想的，女人也沒什麽好記的。昨晚看到軍事帖，可汗下令多兵，軍事書籍有12卷，都有領主的名字。爺爺沒有長子，木蘭沒有大哥，她願意做鞍馬，從此就給他簽字。(僅限文同:僅限)
東買馬，西買鞍，南買韁繩，北買鞭子。和父母告別的時候，我在黃昏的黃河邊。我沒有聽到父母呼喚女聲，但我聽到黃河水花四濺。告別黃河，黃昏去黑山。沒有聽到父母呼喚女聲，卻聽到燕山胡騎馬鳴叫。
萬裏去榮姬，山在飛。新月氣息透金，寒光照鐵衣。將軍戰死沙場，壯士十年歸。
回見天子，天子坐於堂中。政策12轉，獎勵前100。可汗問他想要什麽。木蘭不需要尚舒朗。她願意不遠萬裏送兒子回老家。(壹:我願借駱駝行千裏)
我爸媽聽說那女的，就出去幫郭；A姐壹聽說梅姐要來，就要理紅妝。聽到姐姐來了，我就磨刀霍霍的對著豬和羊。開我東亭門，坐我西亭床，脫我戰時袍，穿我舊衣。窗飾雲鬢時，鏡為黃。出去見火伴，都是又驚又忙:壹起闖蕩了十二年，竟然不知道木蘭是個姑娘。(帖子？通過:粘貼；忙嗎？壹部作品:別扭；尷尬？火伴:幫)
公兔腳亂，母兔眼迷離；當兩只兔子並排走的時候，我能分辨出我是公的還是母的嗎？
中國古典常識
單詞和短語
A.發音:織布機[zh ù]，馬鞍[ā n ji ā n]，頭[pè i]，頭[ji ā n]，金[tu ò]，妹子[zó]，jojo [Hu ò]，但是。貼[ti]黃花；復制
通用詞
(1)黃鏡帖:“帖”的意思是“糊”，糊，糊。
古今不同的含義
(1)葉:古義指父，如:卷有葉之名；今天指的是爺爺，爸爸的爸爸。
②行走:古代是奔跑的意思，兩只兔子在地面旁邊行走；從這個意義上說。
3旦:古義只有，副詞，如:但聞黃河濺；現在，它經常被用作轉折連詞。
4郭:古意為外城，如:出國助將；今天它只被用作姓氏。
⑤戶:古為門，木蘭為戶；這個意義上的家庭和家庭地位。
6模糊:古義是瞇著眼，今義是模糊的，難以分辨清楚。
⑦十二:古代有很多虛數；在現代，數字是十二。
壹詞多義
城市:a .市場，例如:在東市場買馬；b .買，例如:願做城市鞍馬。(名詞當動詞用。為此我願意買鞍馬。)
買:a .買(東西)，例如:在東市場買馬；B. hire，rent，例如:我想買條船下船。
願意:壹個願意，例如:願意做壹個城市鞍馬；我希望行萬裏路。
靈活運用詞語
①疑問代詞“他”做動詞是什麽？問問這位女士的想法。
②用名詞“ce”作動詞進行註冊。政策的十二次轉變。
③“騎馬”動詞作名詞，馬。但我聽到燕山胡的騎馬聲和鳴叫聲。
成語:令人困惑
原指兔子的雌雄，比喻分不清是公是母。現指形容事物復雜難分。
特殊句子和關鍵句子的翻譯
①省略號:我願做壹匹鞍馬。我想成為這座城市的壹匹鞍馬。這裏指的是我父親參軍的事實。)
願意為此買鞍馬。
(2)倒裝句:問女方怎麽想(“她怎麽想”是“她怎麽想”的倒裝句)。介詞賓語。)
請問女兒在想什麽？
(三)萬裏來榮基，關山度若飛。新月氣息透金，寒光照鐵衣。將軍戰死百戰，十年壯士歸來:(木蘭)離萬裏不遠，她上了戰場，飛過了關隘和群山。將軍和壯士打了許多仗，若幹年後，有的戰死沙場，有的幸存下來，取得了勝利。
4窗排雲時，鏡為黃色:窗前，鏡前整理頭發，修飾。
文章修辭
互文交織
(1)窗飾雲鬢時，鏡柱為黃色。
(2)百戰將軍死，十年壯士歸。
(3)東買戰馬，西買馬鞍，南買韁繩，北買鞭子。
(4)開我東閣門，坐我西閣床。
(5)公兔腳復雜，母兔眼模糊。
胎面膠
(1)告別父母的時候，我在黃昏的黃河邊。我沒有聽到父母呼喚女性的聲音，但我聽到黃河水花四濺。告別黃河，黃昏去黑山。沒有聽到父母呼喚女聲，卻聽到燕山胡騎馬鳴叫。
(2)問女方是怎麽想的，還記得什麽。女人沒什麽好想的，女人也沒什麽好記的。
套管
(1)兵書共12卷，每卷都有名字。
(2)歸來見天子，天子坐於堂中。
(3)出門見火伴，都是又驚又忙。
(4)壯士十年後歸，歸見天子。
平行
(1)我爸媽聽到這個消息，就出去互相幫忙了。A姐壹聽說梅姐要來，就要理紅妝。聽到姐姐來了，我就磨刀霍霍的對著豬和羊。
(2)東買戰馬，西買馬鞍，南買韁繩，北買鞭子。
暗喻
(1)當兩只兔子走在地面旁邊時，安能分辨出我是公的還是母的嗎？
誇張
(1)萬裏去榮基，山在飛。
反問
(1)問壹個女人她是怎麽想的，她記得什麽。女人沒什麽好想的，女人也沒什麽好記的。
成對的
(1)我聽不到織布機的聲音，卻聽到女人的嘆息。
(2)新月之氣傳金，寒光照鐵衣。
(3)百戰將軍死，十年壯士歸。
(4)政策十二轉，獎勵前100名。
(5)和父母告別的時候，我在黃昏的黃河邊上。我沒有聽到父母呼喚女聲，但我聽到黃河水花四濺。告別黃河，黃昏去黑山。沒有聽到父母呼喚女聲，卻聽到燕山胡騎馬鳴叫。
問壹個問題作為回答
(1)當兩只兔子走在地面旁邊時，安能分辨出我是公的還是母的嗎？
借代等修辭手法
1.我願意不遠千裏送兒子回老家。
翻譯
嘆息聲此起彼伏，木蘭靠著門在織布。沒有織布機織布的聲音，只有木蘭嘆氣。問問木蘭她在想什麽。問問木蘭她在想什麽。(木蘭回答)我什麽也沒想，什麽也沒想。昨晚看到征兵文件，得知國君正在大規模征兵。有那麽多卷征兵文件，每壹卷上都有他父親的名字。我父親沒有長子，木蘭(我)也沒有哥哥。木蘭願意為此去市場買馬鞍和馬匹，於是代替父親開始打仗。
市場上到處都可以買到馬具。第二天早上離開父母，晚上在黃河邊露營。我聽不到父母呼喚我的女兒，我只能聽到黃河流淌的聲音。第二天早上離開黃河上路，傍晚到達黑山。聽不到父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰馬的鳴叫聲。
不遠萬裏上戰場，翻山越嶺快如飛。北方的寒冷中傳來敲打的聲音，月光映照著戰士們的盔甲。士兵們打過很多仗，有些為國捐軀，有些戰鬥了很多年，凱旋而歸。
當他勝利歸來時，他出現在坐在皇宮裏的皇帝面前。我為木蘭立下了汗馬功勞，收了千兩黃金，還有更多。當皇帝問木蘭想要什麽時，木蘭說她不想做商，想騎千裏馬回老家。
父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外接她；姐姐聽說姐姐回來了，就在門前盛裝打扮。哥哥聽說姐姐回來了，忙著磨刀，殺豬殺羊。每個房間都開門進去看了看。她們脫下戰鬥服，穿上以前女孩子的衣服，在窗前和鏡子前整理好自己漂亮的頭發，在鏡子前的臉上掛上裝飾品。出門看到壹起戰鬥的火伴，火伴很驚訝。在壹起走了幾年，他們甚至不知道木蘭是個女孩。
當兔子的耳朵掛在半空中時，公兔子的前腳壹直在動，母兔子的眼睛壹直瞇著，所以很容易分辨。公兔和母兔並肩跑在壹起。我們如何辨別哪只兔子是公的，哪只是母的？
做出贊賞的評論
《木蘭詩》是南北朝時期中國北方的壹首長篇敘事民歌，也是壹首樂府詩。講述了花木蘭女扮男裝，代替父親參軍，征戰沙場，凱旋歸朝，立功，辭官回國的故事，充滿傳奇色彩。
在第壹段中，木蘭決定代替父親去參軍。詩以“啾啾啾”的織布機聲開始，展現“木蘭在家織”的場景。然後她寫了花木蘭無意編織的感嘆，讓人疑惑，引出問答，道出了花木蘭的想法。木蘭“嘆氣”不是因為孩子的擔心，而是因為天子招兵，她父親也在義務兵之列。由於年紀大了，家裏沒有長子，他決定代替父親去參軍。
第二段，木蘭準備出征，上戰場。“在東方市場買壹匹駿馬……”用四句話來形容木蘭緊張的購買戰馬和騎乘裝備，說明她對這件事的重視，只用兩天的時間就走完了，誇大了木蘭的急進，軍事形勢的緊迫，心情的急切，讓人對戰爭氣氛感到緊張。其中“黃河流水濺”“燕山胡騎啾啾”的聲音也襯托出木蘭的思鄉之情。
第三段概述了花木蘭十年的競選生活。“萬裏去榮基，若飛過山”，概括了上面八句話的內容，誇張地描寫了木蘭騎跨戰馬，萬裏壹路，奔上戰場，飛越關隘，翻山越嶺。寒光反射著冰冷的盔甲。“百戰將軍死，十年壯士回”，勾勒出這場曠日持久的戰爭和慘烈的戰鬥。士兵們打了十年仗，經過壹次又壹次殘酷的戰鬥，有的戰死，有的歸來。勇敢善戰的花木蘭是幸運地活下來並勝利歸來的士兵之壹。
第四段，寫木蘭也辭職了。首先，木蘭出現在皇帝面前。然後，木蘭立下大功，受到皇帝的嘉獎。況且木蘭辭職了，願意回老家。“花木蘭不需要上”而是要“回老家”。當然是她對家居生活的留戀，但也有自己的秘密，那就是她是女兒。天子不知真相，木蘭說不清楚，頗有戲劇性。
第五段講的是木蘭回老家和親人團聚的事。首先，通過父母、兄弟姐妹符合其身份、性別和年齡的舉動，描繪家庭中的歡樂氣氛，表達強烈的親情；然後，花木蘭通過壹系列的動作，寫出了她對故居的親切之情和對女兒妝容的喜愛，表現了她天生的女兒心情和她歸來後難以抑制的喜悅。最後，作為故事的結尾和全詩的高潮，是還原女兒裝束的木蘭與伴侶相遇的喜劇場景。
第六段以比喻結尾。用兩只兔子壹起跑的比喻，雌雄難辨，將花木蘭女扮男裝代替父親從軍多年的謎團巧妙地解答出來，有趣又難忘。
他的詩中有幾件事描寫得很詳細。第壹、二、三、六、七段詳細描述了木蘭的女兒情懷，第四、五段簡要描述了戰場上的英雄主義。從內容上突出孩子的感情，豐富英雄人物，使人物更加真實感人。在結構上，全詩顯得簡潔緊湊。
這首詩塑造了壹個不朽的花木蘭形象，既傳奇又感人。花木蘭既是壹個陌生的女孩又是壹個普通人，是壹個女英雄又是壹個普通的女孩，是壹個矯健的戰士又是壹個美麗的女兒。她勤勞善良，堅毅勇敢，誠實淳樸，機警活潑，愛親報國，熱愛不慕高官厚祿的平靜生活。
這首詩充滿了民歌。全詩以“花木蘭是個姑娘”構思花木蘭的傳奇故事，浪漫氣息十足。復雜而簡單的排列非常巧妙。雖然寫的是戰爭題材，但更多的是生活場景和兒童情態，充滿了生活氣息。詩中以問答的方式刻畫人物心理，生動細致；用許多精心的比較來描述行為情態，非常自豪；用幽默的比喻來概括全詩，令人難忘。這使得作品具有很強的藝術感染力。