1、有壹天，老師被他惹火了，找到愛迪生的媽媽說，妳的小孩真怪、老問我為什麽二加二等於四。這麽壹來，搞得課堂教學難以進行，如果再傳染上別的孩子，就更糟了。我教不了他，妳另想辦法吧。愛迪生的媽媽是理解孩子的。她把孩子領回家來，親自授課。
就這樣，愛迪生通過刻苦自學，掌握了比在學校讀書的孩子還要多的知識。為了謀生，也為了掙點錢做實驗，愛迪生開始賣報。早上六點出發，晚上九時半回家。稍有空暇，他就鉆圖書館，看書，想問題。這個圖書館座落在底特律，是愛迪生乘火車賣報的終點站。
壹天，愛迪生在專心致誌地看書，有位紳士向他走來:"我時常在這裏遇到先生，請問您讀了多少書了?""唔，我已經讀了十五英尺高的書了。"愛迪生看了看這位很有點古怪的紳士，認真地回答道。"哈哈哈哈"，紳士大笑起來，有點使愛迪生感到驚異。
過了壹會兒，那紳士又認真起來:"噢，十五英尺，值得佩服，請問妳讀書時，有個什麽確定的目的嗎?據我觀察所見，妳以往讀的書與今天讀的書，性質就不壹樣，妳是不是隨便亂讀的呢?"小愛迪生忽閃著明亮的眼睛。"不!我是按照次序讀的，我下了決心。
要讀完這個圖書館裏的所有的藏書。"講完這番信心十足的話，愛迪生直盯著那紳士，盼望著他做出壹句評判性--不，表彰性的話。不料，那紳士卻說:"啊!妳要讀完這圖書館所有的書，情神可嘉!但是，妳這種讀法是會浪費精力的。經濟實效的讀書方法是。
先應有壹定的目的，之後再去選書讀。從今以後，妳要定壹個方針、計劃呀，有了方針、計劃，就可以循序漸進了!"壹番話，猶如壹道陽光透過心扉，射入了愛迪生求知欲強盛的心田。他牢牢地記住了那位紳士的指點，開始更加自覺、更加有計劃地讀書學習了。
在研制改進打字機的壹個部件的時候，他就把有關打字機的書全部借來，系統閱讀，並且很快解決了問題。在發明電燈的日子裏，他常常鉆進圖書館，把各種雜誌書報上的有關文章閱讀壹遍，而後根據需要摘抄壹些段落。
2、關於愛迪生退學的原因，大家都知道是因為愛迪生問“老師，為什麽壹加壹是二?”老師說“愛迪生，妳拿壹支鉛筆再加壹只鉛筆，不就變成兩支鉛筆了嗎?” “可是老師，拿兩只杯子裏的水放到另壹只杯子裏，水就集中在壹個杯子裏了呀，壹加壹怎麽會是二呢?”
老師不知如何回答了。“老師，兩塊泥巴粘在壹起就是壹塊，為什麽壹加壹是二，也許壹加壹是壹。”這時老師發火了：“真煩!妳自己去想去吧。”於是老師又繼續上課。愛迪生又舉手了，“什麽事，愛迪生?”老師強壓住火氣問。“老師，為什麽會起風?”
“老師，雞蛋為什麽會孵出小雞?”老師說：“那是因為母雞給雞蛋加溫了。”“老師，為什麽給雞蛋加溫就能孵出小雞?”愛迪生又問了許多為什麽，什麽“魚為什麽不會被淹死?”“天空為什麽是藍色的”。等等的為什麽讓老師終於忍無可忍。
將他狠狠地罵了他壹頓：“真煩，混蛋，老老實實學妳的算數!妳是傻瓜嗎?像妳這樣讀書也是白讀。愛迪生哭這回家了。媽媽聽了兒子的訴說，拉著愛迪生的手到學校找到老師，質問了老師：妳是不是說我兒子是傻瓜笨蛋，讀書也是白讀?老師無言以對。?
“我明白了，兒子有我自己來教育，不用麻煩老師了，再見。”拉著兒子的手回家了，南希壹邊走壹邊想“恩格爾老師強迫孩子把教科書的完整地默記下來，兒子覺的反感，兩人才陷入僵局的。我不強制他，我要和他壹起享受思考的快樂。
默記教科書的內容，見鬼去吧!默記教科書長大壹點用都沒有，活的教材不是遍地都是嗎?”南希暗暗發誓：“要給兒子嘗試絕不輸給其他孩子的教育”。從此開始了對愛迪生的家庭教育。
3、壹個大雪紛飛的夜晚,愛迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來醫生。醫生說：“妳媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術。”那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，壹不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起壹個好辦法，他把家裏所有的油燈全都端了出來。
再把壹面鏡子放在油燈的後面，讓醫生順利做完了手術。醫生說：“孩子，妳是用妳的智慧和聰明救了妳的媽媽!”愛迪生拉著媽媽的手說：“媽媽，我要制造壹個晚上的太陽。
4、有壹次，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問媽媽：“母雞為什麽臥在蛋上不動呢?是不是生病了?”媽媽告訴他，這是在孵小雞，過壹些日子，蛋殼裏就會鉆出雞寶寶來。”聽了媽媽的話，愛迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來，雞蛋是怎樣變成小雞的呢?
人臥在上邊行不行?他決定試壹試。愛迪生從家裏拿來幾個雞蛋，在鄰居家找了個僻靜的地方，他先搭好壹個窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然後就蹲坐在上邊，他要親眼看壹看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家裏的人都非常著急，於是到處去找他。
找來找去，才在鄰居的後院找到了愛迪生。只見他坐在壹個草窩上壹動也不動，身上、頭上沾有不少草葉。家裏人見了，又生氣又好笑，問他： “妳在這兒幹什麽呢?” “我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了。” “孵什麽蛋，快點出來!”爸爸大聲喝道。?
“母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來。” “不行，不行!快回家!”爸爸又喝斥道。媽媽卻沒有責怪和取笑他，因為她知道這孩子的性格，微笑著說：“人的體溫沒有雞的體溫高，妳這樣孵是孵不出來的。”愛迪生雖然沒有孵出雞來，但是通過這次孵蛋活動增長了知識。
5、愛迪生，壹生的發明多達近二千項，被譽為“發明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當枕，在實驗室躺壹會兒。因此，有人風趣地說：“怪不得愛迪生有那麽多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本裏吸取營養哩。”