二、同仁學院簡介
銅仁學院位於中國西部名城銅仁市，辦學歷史可追溯到1920年的明德學堂(1920-1951)。此後歷經銅仁師範學院(1951-1978)、銅仁師範學院(1978-1992)、銅仁師範學院(1992-2006)等歷史時期。其間，銅仁地區教育學院(原銅仁地區進修學校)、貴州省銅仁民族師範學校(原銅仁縣師範學校)、銅仁地區林業教育培訓中心、銅仁地區苗圃農場先後合並。學校於2006年升格為本科院校，2013年通過本科教學合格評估，2015年整體搬遷至川東教育園區，實現了“壹校壹址”的目標，躋身貴州省首批省級試點高校。2016年補充為項目建設單位授予貴州省“十二五”碩士學位，躋身全國100應用型大學行列。近年來，學校被評為全國省級文明單位、全國民族團結進步模範單位、大學生下鄉社會實踐活動先進單位。
學校占地面積910畝，建築面積33.9萬平方米。實驗實訓中心5萬平方米，教學科研儀器設備總值654.38+0.5億元。紙質圖書92萬冊，電子圖書283.3萬冊。專業學院10，研究生院1，繼續教育學院1，特色學院1(吳江學院)。
學校現有全日制本科生9525人，專科生871人，預科生525人，國際生405人。教職工967人，其中專任教師560人，博士學位教師114人，碩士學位教師392人，教授(含二、三級教授)106人，副教授318人，“雙師雙能”教師320人。教師中，享受國務院特殊津貼專家2人，省級人才1人，國家863計劃首席專家1人，貴州省核心專家1人，省級管理專家2人，貴州省高校哲學社會科學學科帶頭人5人，貴州省優秀青年科技人才1人，貴州省優秀人才9人，省屬高校創新團隊65438人。
學校擁有1個省級區域壹流建設培育學科，4個省級重點學科，2個省級重點支持學科，2個院士工作站和分站，1個博士後研究中心，1個省級大學科技園，1個省級20165438協同創新中心，3個具有大學特色的省級重點實驗室，3所省級大學。擁有5所產學研用省級高校，1所人文社科省級高校，10所科技創新團隊省級高校，1個國家民委國家理論政策研究基地，1個省級人文學科示範基地，2個省級哲學社會科學十大創新團隊，1個省級實驗教學示範中心，65438+省級專業技術基地。有範靜民族文化研究所、範靜生態研究所、範靜教育研究所等5個校級科研機構。
近年來，學校承擔國家級項目39項、省級項目320項、委托項目280項，獲得科研經費654.38+0.24億元。公開發表核心以上論文1064篇，其中SCI、SSCI、CSSCI發表論文279篇。授權專利392項，出版專著126部。2016、2017年，13項目獲國家自然科學基金資助，資助總額347萬元，連續兩年位居全省地方本科高校前列。2016年1成果獲國家教育科研優秀成果三等獎，實現了我校國家科研成果獎的突破。我校在最近的三次省級教育科研優秀成果獎中獲得了10的成果。2017年突破1省級科技進步獎零記錄；在第十壹屆省哲學社會科學優秀成果獎中，共授予11項成果，居各市州之首，超過銅仁市歷屆獲獎之和。在市科學技術獎和市哲學社會科學獎評選中，共授予成果58項，其中壹等獎10項。
學校堅持開放式辦學的發展理念，註重國際交流與合作。與200多個行業和企業簽訂了產學研合作協議，形成了“校企合作、產學研壹體化”的新型利益* * *體，與國外50多所高校和教育機構開展了多元化的合作與交流。特別是與柬埔寨* * *共建的“柬埔寨本科人才培養基地”，成為我省唯壹與柬埔寨教育部建立合作夥伴關系的高校。
截至目前，學校已形成了個性濃郁、特色鮮明的四大核心辦學理念，即:明德為實用、同仁需求、國家標準、依托範靜服務發展、勵精圖治、追求卓越。人才培養質量不斷提高，先後湧現出第三屆全國道德模範、中國五四青年獎章獲得者張磊，全國紅十字會“愛心大使”和貴州省“十大感動校園”人物。
直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我孤獨的帆。當前，銅仁學院正按照“更上壹層樓、彰顯特色”的總體要求和“山”式人才培養模式，堅定不移地走“小而精”的內涵發展之路，闊步前進，全面建設特色鮮明的高水平應用型大學，奮勇前進！
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