問題二：科技成果有哪些類型 科技成果根據其性質可分為三大類型：
(1)基礎理論成果，是指在基礎研究和應用研究領域取得的新發現、新學說，其成果的主要形式為科學論文、科學著作、原理性模型或發明專利等。
(2)應用技術成果，是指在科學研究、技術開發和應用中取得的新技術、新工藝、新產品、新材料、新設備，以及農業、生物新品種、礦產新品種和計算機軟件等。
(3)軟科學成果，是指對科技政策、科技管理和科技活動的研究所取得的理論、方法和觀點，其成果的主要形式為研究報告。
問題三：成果的形式是什麽意思 它是壹種論文或報告
1、會議鑒定? 指由同行專家采用會議形式對科研成果作出評價。需要進行現場考察、測試並經過討論答辯才能做出評價的成果，適宜采取會議鑒定形式。
2、檢測鑒定? 指由專業技術檢測機構通過檢驗、測試性能指標等方式，對科研成果進行評價。
3、函審鑒定? 指同行專家通過書面審查有關技術資料，對科研成果作出評價。不需要進行現場考察、測試和答辯即可做出評價的成果，適宜采用函審鑒定形式。
問題四：研究成果的最終呈現形式有哪些？請說明成果的具體類型和名稱 妳好
研究成果表述的主要形式有幾種？每種具體指什麽？
答題內容：
中小學教師在結合本職工作完成對某壹個問題的研究之後，就要對整個研究過程做壹全面的回顧與總結。在此基礎上，提出壹個概括反映研究全過程和所獲得知識的書面材料，以便向他人提供必要信息，達到相互交流、促進發展的目的。將研究過程和結果形成文字就是對教育科研成果的表述。
壹、研究成果表述的主要形式
中小學教育研究成果的表述形式是多種多樣的，研究的任務不同，研究成果的表述形式也不壹樣，但主要還是用書面語言來表達，這樣既有利於成果之間的相互交流和討論，更有利於成果的保存與繼承。壹般來說，教育科研成果的表述形式有兩大類：壹類是教育科研報告，另壹類是教育科研論文。
（壹）研究報告
中小學教師在教育研究活動中為了檢驗某個教育理論或假設，進行相關的實踐探索，通過觀察、分析、綜合和判斷推理，如實地描述和記錄研究成果所形成的書面報告就是研究報告。教育研究報告是描述教育研究工作的結果或進展的文件，是報告情況、新發現和新成果的文獻，是教育工作者經常使用的壹種文體，其突出特點是用事實和數據來說明和解釋問題。它是教育研究者廣泛使用的壹種文體。根據教育研究的內容與方法不同，研究報告也有不同，可以有教育觀察報告、教育調查報告、教育實驗研究報告、行動研究報告、經驗總結報告、個案研究報告等多種形式。
（二）學術論文
學術論文是教育研究者運用壹定的研究方法對於特定的教育問題、現象、文獻或理論進行系統的、專門的研究和探討，得出新結論、提出新觀點、做出新解釋、進行新論證的壹種理論性文章。它是以闡述對某壹事物、問題的理論性認識為主要內容，要求能提出新的觀點或新的理論體系，並做出解釋和論證。這類論文用深刻的哲理和嚴密的邏輯論證來說明問題，壹般應用於理論性研究成果。它要求論點明確，論據確鑿，論述嚴密，清楚地展示理論觀點和體系的形成過程。
（三）研究報告與學術論文的比較
研究報告與學術論文為中小學教育科研成果的兩種表述形式，既有區別又有聯系。
1. 研究報告與學術論文在內容要求上存在著壹定的差別
壹般來說，論文比較簡潔精煉，它僅僅突出表達壹項研究工作中最主要、最精彩和具有創造性的內容。論文含有新的見解或形成新的解釋、新論點、新理論，沒有壹般研究過程的敘述，也沒有過多的具體材料；而科研報告則可以將整個研究工作的重要過程、方法和環節都寫進去。
2. 研究報告與學術論文在創新性方面存在差別
在創新性方面，學術論文必須在充分占有大量文獻資料的基礎上提出新見解、新理論，以補充已有研究的不足，糾正流行說法偏差，填補研究的空白，達到現有研究的新高；而研究報告則註重陳述研究過程的事實和數據，說明問題，不壹定必須要有創新性觀點的形成。
問題五：申報項目的成果形式 公司科創項目的提供成果及成果形式 （說明：序號不完整，請自行處理，內容自行修飾。） 公司項目管理的組織機構及管理職責 1、決策機構: 項目管理委員會是公司項目管理的最高決策機構，由總經理任主任，固定委員會成員由公司總經理、副總經理和總經理助理組成。根據項目的性質，公司可聘請內、外的行業專家進入項目管理委員會任臨時委員。 項目管理委員會的職責： a) 確定年度項目開發計劃； b) 對項目立項、項目撤消進行決策； c) 評審項目計劃:包括進度計劃.成本預算.質量計劃等； d) 召開項目階段性評審會：必要時對項目階段報告進行評審；對項目總結報告進行評審。 e) 監督項目管理相關制度的執行； f) 對項目進行過程中的重大裏程碑.重大變更計劃做出決定； g) 確定項目經理及對項目經理的考核； h) 確定項目的績效考核原則。 2、日常管理機構： 項目管理辦公室為項目日常管理的常設機構，對項目管理委員會負責，現設在公司經營管理部。主要職責如下： 1、擬定項目管理的各項制度； 2、開發和維護項目管理標準.方法和程序； 3、制訂具體的年度項目計劃； 4、依照項目管理相關制度，管理項目； 5、對項目的進展進行適時的跟蹤； 6、協調項目開展所需的資源及項目的外部工作； 7、組織項目階段性評審； 8、保存項目過程中的相關文件和數據； 9、為優化項目管理提出建議,主要包括：為公司各個項10、目提供項目管理的咨詢和指導；為公司提供項目管理培訓；為企業提供項目管理的其他支持。 項目經理 1. 項目經理的產生：項目經理由項目管理委員會聘任. 2. 項目經理的任職資格： a) 原則上項目經理必須具備b) 高級設計師、高級工程師、高級項目經理或部門經理以上條件之壹資格。 c) 在本公司工作壹年以上，d) 且在項目主要相關業務上有較高的工作經驗。對於研發的項目必須有較深的技術背景。 e) 具有系統思考能力，f) 能合理的權衡項目的目標g) ,能對項目的規劃和項目中出現的問題以全面、長遠的眼光進行思考。 h) 充分的協調能力，i) 其中包括：充分利用資源的能力；組織和組建團隊的能力；應付危機和解決沖突的能力；談判和廣泛溝通的能力。 j) 項目經理原則上不k) 能同l) 時兼任兩個以上的項目經理。 項目經理的職責： m) 保證項目完成的目標n) 與制定的目標o) 壹致. p) 合理的分配項目的資源，q) 協調企業內部的資源. r) 與企業的各個職能部門進行充分的溝通、協調，s) 使項目能順利的進行. t) 對項目的成功富有的主要責任，u) 對項目的計劃、實施、監督與控制富有全權的責任，v) 保證項目能達到預期的效果。 w) 協調在項目過程中項目內部的各種矛盾，x) 使項目能順利的進行。 y) 形成良好的項目團隊合作的模式 z) 對項目小組的各個成員進行績效的評估 aa) 項目經理有義務定期將項目的進展情況以書面形式向項目管理委員會匯報，bb) 並不cc) 定期的接受項目管理辦公室的檢查和監督。 項目經理的權利和義務： dd) 對項目開展進行組織的權力； ee) 挑選項目組成員,對不ff) 合格的成員退回原部門的權利,對項目小組成員在項目完成後個人發展有建議權。 gg) 對項目所審批的資源（項目人員、項目資金和項目所用到的壹般資源）進行具體的分配和使用的權利； hh) 項目內部有關決策的權力； ii) 項目經理有權根據項目的進展情況向項目管理辦公室提出申請召開項目階段性評審會和項目完成評審會。 jj) 有根據項目的需要申請計劃外資源的權利 項目經理的解聘 1、項目完成經總結評審......>>
問題六：大學生科研項目的成果類型有哪些 1、論文和專著2、自主研發的新產品原型
3、自主開發的新技術4、發明專利
5、實用新型專利6、外觀設計專利
7、帶有技術參數的圖紙等8、基礎軟件
9、應用軟件10、其他
望采納，謝謝
問題七：論文提交成果的方式有哪些 論文提交成果的方式有研究報告、論文集、專著、電腦軟件等。
研究報告、論文的完成時限壹般為1-2年，專著壹般為2-3年。除重要的基礎研究外，鼓勵以研究報告、論文為項目的最終成果形式。研究報告為項目的系統總結報告，不要求發表和采納證明，結項時提交打印稿件；論文集是已發表文章的 *** ，可以對論文系統梳理後裝訂成冊，但提交的論文必須是已經正式發表或取得用稿通知才能作為結項成果；專著必須已完成但尚未出版的書稿打印件，通過評審才能正式出版；電腦軟件可作為輔助性的結項材料，壹般情況下以前三種結項形式為主，不主張單獨以電腦軟件結項。
問題八："研究成果的形式"、"項目驗收指標及內容" 分別指的事什麽？要寫怎樣的內容？ wenku.baidu/...bnhLFO