2)堅持選擇優秀教師上講臺:學院鼓勵高職稱、高學歷、教學效果好的教師給本科生授課。我院教授帶本科生的比例達到100%。因為選拔優秀的老師走上講臺，教學質量有保證，整體教學質量在學校前列。
3)建立激勵機制，促進教師提高教學水平:通過每年的學院教學工作會議，對我院各年度教學工作總體情況作工作報告，總結“本科教學質量工程”建設取得的成績，表彰做出突出貢獻的集體和個人，包括“國家級教學團隊”、“國家級本科實驗教學示範中心”、“精品課程”， 多媒體大賽、教學大賽、優秀本科畢業論文、優秀教師、先進教學集體、優秀教育工作者、公開發表的教研論文、出版的本科教材、挑戰杯等“教學研究項目”和“教學成果”獲獎項目。 通過對這些獲獎項目進行不同層次的表彰和獎勵，肯定了這些教師在“推進本科教育質量工程，提高人才培養質量”工作中做出的貢獻和取得的成績，有效提高了我院教師從事教育教學研究，努力提高教學水平的主動性和積極性，從而促進和帶動了廣大學生學習專業知識，積極參與科研活動，在我院贏得了良好的聲譽。
4)師資隊伍結構趨於合理，實力增強:我院現有基礎課和專業課教師92人，其中教授12人，博士生導師4人，副教授30人。具有博士學位的教師29人，占專任教師總數的32%，有4名青年教師正在攻讀博士學位。19教師有出國留學或工作經歷。通過多年的努力，形成了壹支以學科帶頭人為引領，以中青年教師為主體，結構合理的教師隊伍。五年來主持國家自然科學基金、國家“863”項目、科技部項目、教育部科研項目、地方政府科研項目、企業合作項目100余項，研究經費2076萬余元，發明專利6項，代表作3部，在國內外學術期刊發表論文500余篇。